教育子女名言60条整理版.docx

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教育子女名言60条整理版

教育子女名言60条

1.人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。

只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。

调动孩子最好的办法就是：

给予他们赞美,告诉孩子——他是最棒的！

　　2.不要当众批评孩子,这种方式严重伤害孩子的自尊心。

真正有效的方法是:

当众表扬,背后批评。

　　3.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

大人的话能造就人,也能毁掉人。

如果父母管教的目的是造就人,那么就不要打骂孩子.

　　4.棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。

（法）蒙田

　　5.用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。

（苏霍姆林斯基）

　　6．迁就孩子不是真正的爱，而是害。

如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。

　　7.人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。

在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。

（法）卢梭

　　8．一位著名的心理学家说：

父母让孩子把所有的感情（包括积极的和消极的）都表达出来，是送给孩子最好的礼物。

　　9．法国教育家卢梭曾经说过：

自信心对事业简直是一种奇迹。

有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。

　　10．美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：

一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信，不自卑。

　　11．一切都不会发生，除非你先有梦想。

（卡尔·散勃格）

　　12．赞扬、肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知；批评、指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。

　　13．人生最先应当接受的教育就是爱的教育。

　　14．心中有爱,才能发现爱,才能发现“棒”的孩子,如同情人眼里出西施。

　　15．父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

　　16．人的心理障碍给一个人一生的困难,远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。

　　17.如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人,却只能痛苦地苟延残喘。

　　18．经过调查:

父母100次管教中,孩子获益的不到5次。

　　19．孩子需要做人的尊严,孩子是情感上最脆弱、最经不起打击的人。

孩子比大人能忍,并不是他们不气愤,而是他们深知自己的无能为力。

　　20.爱是无条件的，非功利性的。

健康、完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。

21．西方人爱子哲学：

我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。

我的孩子给我力量，使我渡过难关。

有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。

　　22．人的一生就是一个学习爱自己的旅程。

只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

　　23．把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。

　　24.溺爱的双亲应该记住：

每样事都替孩子做，不希望孩子做什么事，这是对他有害的，孩子通常不需要娇养，他们要能尽职负责，过度的溺爱与娇养其结果是侮辱。

（英）利斯

　　25.教育随生命开始。

在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

　　（英）莎士比亚

　　26.子女之教育，一般人常有谬误：

对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

　（英）休谟

　　27.温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

（英）洛克

　　28.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

（捷克）夸美纽斯

　　29.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　30.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

　　（苏霍姆林斯基）

　　31.受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

　　（英）斯宾塞

　　32.男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

（法）蒙田

　　33.把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。

　　（英）司各特

　　34.如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

　　（英）伊罗丝

　　35.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

　　（法）蒙田

　　36.爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：

一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。

　（陶行知）

　　37.家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

　　（美）杜威《经验与教育》

　　38.我们的教育是同我们的生命一起开始的……　　（法）卢梭《爱弥儿》

　　39.多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

　　（英）斯宾塞《教育论》

　　40.某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

　　斯宾塞《教育论》

　　41.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。

这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。

　　（苏霍姆林斯基）

　　42.教育随生命开始，在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

　　（英）莎士比亚

　　43.人在生后三年所学的事，比成年后在大学所学的量更多。

　（德）保罗

　　44.母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。

　　（前苏联）克鲁普斯卡娅

　　45.数子十过，不如奖子一长；数过不改也徒伤情，奖长易劝也且全恩。

　　（清）颜元

　　46.母欺子，子而不信其母，非以成教也。

　　《韩非子》

　　47.妨害儿童，哗众取宠的教育，从一开始就破坏着人的性格。

（俄）乌申斯基

　　48.人的性格主要是在幼年时期形成的。

人的性格中在幼年时期所形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。

　　（俄）乌申斯基

　　49.教你的孩子缄默，他便很快就学会说话了。

　　（美）富兰克林

　　50.初期的教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

（希腊）柏拉图

　　51.让你的孩子说实话，这正是对他的教育开始。

　　（美）罗金斯

　　52.我认为一个贤明的父亲与其让儿子在儿童时期善于交际，逗人喜欢，不如让他在长大成人以后变成一个能干有用的人。

（英）洛克

　　53.在人身上，唯一能够持久的东西是少年时期吸收得来的东西。

所以，最谨慎的办法是当年少的时候，便去把他们形成到合乎智慧标准。

　　（捷克）夸美纽斯

　　54.随便哪个孩童，单吃甜食、点心和糖果决不会长成一个健康的人。

精神食粮也和物质食粮一样，必须丰富而富有营养。

　　（德）罗伯特·舒曼

　　55.父母是天然的教师。

他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　（前苏联）克鲁普斯卡娅

　　56.书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基

　　57.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

　　58.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

　　59.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

（赫尔岑）

　读书使人心明眼亮。

——伏尔泰

　　一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。

——约翰森

　　60.要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。

谷田雅春

学习是你的责任，不是你的兴趣！

2，把坏事变成好事的人，容易适应社会，也容易成功！

3，老天爷非常感谢勤奋的人！

4，爸妈想孩子一万次，孩子未必想爸妈一次！

5，平淡的日子只要过得充实，生活就不平淡，人生就不平凡！

6，永远不要为一时得失而一蹶不振！

7，理解，是一个人情商的具体表现！

8，把职业当成事业，职业是谋生的手段，事业是一个人毕生的追求！

9，作为学生不要太较真，对于生活更不能太较真！

10，改变不了的时候就要学着去适应！

11，把一种好习惯，变成一种潜意识的行为！

12，做题要大处着眼，小处着手！

13，做题要做到灵魂深处！

14，如果你没有能力面对高考题，那只能是束手无策！

15，学习要思量到迟钝处！

16，做题要快、准、稳、狠！

17，做题要知其然，更要知其所以然！

18，做题要前呼后应！

19，做题要得出两个“如此”，原来如此，不过如此！

·

20，例题在于“例”而不在于“题”！

21，任何超度皆自度！

22，人不自制必自毁！

23，认真是一种能力，不是一种态度，是需要培养的！

24，知识在于巩固！

25，只要你自己想学好，就一定能学好！

26，人都是自私的，自私的最高境界是大私、大爱！

27，只要把会的题做对，你就是高手！

28，许多机会只有一次，人的机会只有一次，把握不住，一生就过去了！

29，平时怎么错都能原谅你，但高考不会原谅你！

30，学习：

自主、探究、合作！

31，前半生的努力，意味着后半生的幸福！

32，再好的老师，也没有自己的“敌人”这个老师好！

33，老师们若能帮同学们建立起正确的是非观、世界观，教育就算是成功了！

34，比别人提前做一步，晚结束一步，就是坚持与进步！

35，先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事！

36，越是在黑暗中，越要做光明的事！

37，每一个民族都有一部历史，每一个生存至今的民族都有一部血泪史！

38，考好需要一百个条件，考不好只需要一个条件！

39，奇迹在每个人身上都会发生！

40，只要思想不滑坡，办法总比困难多！

41，同学们，做事要问心无愧！

就说你们考试那天。

考试结束，别的我什么都没做，那一中午我一直都在整理、印答案。

有的同学会说“那是你应该做的”，的确，那是我应该做的，关键是我做到了，我一中午没吃东西，我让我的学生在考试结束后第一时间拿到了答案，他们不用费事抄了，可能又多了时间做题、看书，我问心无愧！

你们呢？

拿到了答案认真看了吗？

弄懂了吗？

不说对得起家长老师，只要对得起你们自己就行，谁能在高考结束后心平气和的说“我不后悔”，不用理直气壮，心平气和就行！

谁能这样，你就成功了！

42，同学们，千万不能放纵自己，你们面对的不是三一班，不是五高，更是禹州市，许昌市，河南省，全国！

你在玩，别人可是在学啊！

43，距离，就是这么拉开的，当你赖床时，别人多学了几分钟，当你上课走神时，别人多听了几分钟的课，当你打瞌睡时，别人精神十足在做题！

44，“同学们，我是农村出生的人，相信在坐的大多数也是农村人吧”！

学生：

“是”！

“农村人更要懂得奋斗！

农村多好啊，当我们放假回家，刚走到村口就能看见袅袅炊烟，多温馨啊”！

学生：

“老师，你家在哪儿啊”？

“不要问我从哪里来，我的家乡在禹州”！

45.当你学不下去的时候，对自己说三个字“学下去”。