抚顺鞍山市化学中考题.docx
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抚顺鞍山市化学中考题
2009年抚顺市化学中考题
满分（80分）
可能用到的相对原子质量：
H-IC-12N-14O-16S-32Zn-65
一、选择题（本题包括12个小题，共16分。
每小题只有一个选项符合题意。
第1小题～第8小题，每小题1分；第9小题～第12小题，每小题2分。
请将符合题意的选项字母填在题后的括号内）
1．亮亮同学在中考前每天只吃：
米饭、牛肉、蛋汤、大虾、鱼。
为了营养均衡，你觉得他
最好还要吃（）
2．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓。
这里的“锌”是指（）
A．元素B．分子C．原子D．离子
3．草木灰是一种农家肥料，它的主要成分是碳酸钾（K2CO3）。
碳酸钾属于（）
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥
4．下列过程中一定含有化学变化的是（）
A．干冰进行人工降雨B．蜡烛燃烧照明
C．活性炭除去冰箱中的异味D．金刚石切割玻璃
5．关于金属和金属材料的说法中正确的是（）
A．对废旧电池中汞的回收可以减少环境污染
B．银的导电性比铜好，所以常用银制导线而不用铜
C．经常用水冲洗铁制品表面，可以防止铁生锈
D．不锈钢的抗腐蚀性能好，可以用它制成容器盛装稀硫酸
6．下列处理事故的方法中正确的是（）
A．电器着火用水扑灭B．室内失火时，立即打开所有门窗
C．厨房煤气管道泄漏，开灯检查D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
7．为了使重要文件长期保存，在签署文件时一般用（）
A．纯蓝墨水笔B．铅笔C．碳素墨水笔D．圆珠笔
8．下图是气体分子的示意图，图中“
”和“
”分别表示质子数不同的原子，其中能表
示化合物的是（）
ABCD
9．下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）
A．实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：
Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
B．用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：
K2CO3+2HCl=2KCI+H2O+CO2↑
C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：
AI（OH）3+3HCI=AlCl3+3H2O
D．用稀硫酸除铁锈：
Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
10．下列实验现象描述正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B．肥皂水滴入硬水中，搅拌后产生大量的泡沫
C．细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色
11．以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
双氧水在常温下很难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰
反应物浓度
C
食物在冰箱中保存不易腐烂
温度
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧
反应物的种类
12．对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是（）
A．可用纯碱溶液与石灰水反应制烧碱
B．可用加水溶解的方法鉴别食盐与纯碱
C．它们都是厨房常用的调味品
D．它们加酸都能放出二氧化碳
二、填空题（本题包括5个小题，每空1分，共18分）
13．回答下列问题：
（1）用化学符号表示：
2个银原子；-2价的硫元素；
（2）过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是被广泛使用的高效消毒剂，过氧乙酸属于
（填“有机物”或“无机物”）；
（3）塑料垃圾成为一类难于处理的环境污染物，造成了“”；
（4）写出合成橡胶在生活中的用途（只答一点）。
14．用分子的观点解释下列生活中的现象：
（1）墙内开花墙外香，说明；
（2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明
。
15．右图是某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息。
请根据图示回答：
（1）该元素的质子数为，相对原子质量为；
（2）该元素属于“金属”或“非金属”
元素；在化学反应中，该元素的原子容易失去电子变
成（填“阴”或“阳”）离子。
16．小红同学测得生活中一些物质的近似pH如下表：
物质
肥皂水
蔗糖水
苹果汁
柠檬汁
pH
10
7
3
2
（1）测定pH最简单的方法是使用；
（2）上表中，酸性最强的物质是，降低其酸度的方法是。
17．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请你回答：
（1）t1℃时，甲的溶解度（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度；
（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是；
（3）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的
方法是（只答一点）；
（4）t2℃时，分别取等质量的甲、乙两种物质，均配制
成饱和溶液（甲、乙完全溶解），所需水的质量关系
是甲（填“>”、“<”或“=”）乙。
三、简答题（本题包括3个小题，共18分）
18．（5分）化学知识在人体保健、环境、能源等方面应用广泛。
请你用所学的化学知识解答有关问题：
（1）下列做法不会危害人体健康的是（填选项字母）。
A．加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美B．食用含钙食品预防骨质疏松
C．把霉变的大米淘洗后继续食用D．用甲醛溶液浸泡海产品
（2）国务院曾发布《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》，确定了七项重点任务，
第一就是“以饮用水安全和重点流域治理为重点，加强水污染防治”。
请你提出防止水体污染的合理化建议：
（只答一点）。
（3）从农作物中提炼的乙醇（化学式为C2H5OH）被称为“生物汽油”，写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式：
。
（4）“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题。
作为中学生，我们应该有节能意
识，请写出你日常生活中节约能源的做法（只答一点）。
19．（5分）右图是小莹同学归纳的几种含钙化合物相互转化的知识网络图。
请根据该图回答：
（1）属于碱的是，该碱在生产、生活中的
用途：
（只答一点）；
（2）写出反应①或反应②中的任意一个化学方程
式：
，
其基本反应类型为。
20．（8分）生产、生活离不开金属。
请回答：
（1）写出金属铝的一条性质及其对应的用途。
性质；对应用途：
。
（2）写出工业上用赤铁矿和一氧化碳冶炼生铁的化学方程式：
。
（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。
某兴趣小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：
①操作Ⅰ的名称为，完成操作Ⅰ需要的仪器有；
②固体X中含有；
③检验加入的稀硫酸是否过量的方法是。
四、实验与探究题（本题包括3个小题，共20分）
21．（4分）规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提。
请回答
（1）点燃可燃性气体之前，应先；
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的；
（3）蒸发操作时，待蒸发皿中出现；
（4）稀释浓硫酸时，切不可将。
22．（8分）以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。
请回答下列问题：
（1）写出上述装置中有标号仪器的名称：
a；b。
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式，检验该气体是否收集满的方法是。
（3）若用B装置作为制取气体的发生装置，应满足的条件
是。
（4）若用右图所示的装置，收集一瓶难溶于水的气体，实验前
将该装置装满水正放，则气体应从（填“c”或“d”）端进入。
23．（8分）实验是进行科学探究的重要途径。
在一次实验探究课上，同学们自己动手对氢氧
化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并填写以下空白。
活动一：
探究氢氧化钠固体溶于水是否放热?
小林同学按右图所示过程进行溶解实验，
看到③中温度计示数明显升高，由此得出的结论
是；
小海同学在另一个实验台上同时也做了这
个实验，但观察到温度计示数没有发生明显变化，
请你分析其原因可能是：
（只答一点）。
活动二：
探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应?
小林同学用右图所示的实验仪器与药品进行活动
二的探究，实验步骤如下表，请你预测实验现象并解释
产生此现象的原因。
实验步骤
预测实验现象
产生此现象的原因
向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液，立即盖好玻璃片，振荡，将集气瓶倒置，把扶在玻璃片上的手移开，使其悬空。
老师指出小林的实验不足以证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应。
请你分析老师这样说的原因。
在小林实验的基础上，请你自选药品帮助设计一个补充实验，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应
（写出实验步骤、实验现象）。
五、计算题（本题包括2个小题。
共8分）
24．（2分）2008年9月13日，中央电视台报道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名婴儿患上肾
结石的重大食品安全事故。
三聚氰胺的化学式为C3N3（NH2）3
请计算：
（1）三聚氰胺的相对分子质量为；
（2）三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的质量比为。
25．（6分）小明同学想制取一定量的氢气来验证氢气的性质。
于是到实验室中找到了锌粒和
稀硫酸，他称取13g锌粒，当向其中加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸时，二者恰好完全反应。
请你帮他计算可制得多少克氢气?
所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?
2009年抚顺市初中毕业生学业考试化学试题参考答案及评分标准
※以下答案仅供参考，其他合理答案相应给分
一、选择题（本题包括12个小题，第1小题～第8小题每小题1分；第9小题～第12
小题每小题2分，共16分）
1.B2A.3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.C10.D11.D12.A
二、填空题（本题包括5个小题，每空1分，共18分）
13.
（1）2Ag；
（2）有机物（3）白色污染（4）制轮胎或鞋底等，合理即可）
14.
（1）分子在不断运动
（2）分子间有间隔
15.
（1）11；22．99
（2）金属；阳。
16.
（1）pH试纸
（2）柠檬汁；加水（合理即可）
17.
（1）<
（2）甲（3）降低温度（或加甲固体物质或加溶质或蒸发水）（4）＜
三、简答题（本题包括3个小题，共18分）
18.
（1）B（1分）
（2）生活污水处理达标后排放（或工业废水处理达标后排放或合理使用农药、化肥或不用含磷洗衣粉等，合理即可）（1分）。
（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O（化学方程式2分，化学方程式中如有化学式错误不给分；不配平、缺条件、缺气体符号、缺沉淀符号扣一分。
除计算题外，全卷化学方程式均按上述标准评分）。
（4）随手关灯（或关闭电器后拔掉插头或步行代替坐车或体现使燃料充分燃烧的做法
等，合理即可）（1分）。
19.
（1）Ca（OH）2（写名称、俗称均可）（l分）改良酸性十壤（或处理酸性污水或作建
筑材料等，台理即可）（1分）
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2（2分）化合反应（1分）
（或CaCO3CaO+CO2↑；分解反应）。
20.
（1）导电性（1分）制导线（1分）（合理即可）
（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2分）
（3）①过滤（1分）铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒（1分，回答不全，不得分）
②Fe、Cu（或铁、铜）（1分）③取溶液B，加入铁（或石蕊溶液或碳酸钠或氧化
铜或氢氧化铜或pH试纸等，合理即可）（1分）
四、实验与探究题（本题包括3小题，共20分）
21.
（1）检验气体的纯度（1分）
（2）1／3（1分）
（3）较多量固体（1分）（4）水倒进浓硫酸里（1分）
22.
（1）洒精灯（1分）集气瓶（1分）
（2）氧气（或O2）（1分）2H2O22H2O+O2↑（2分）
将带火是的小条平放在集气瓶口（1分）[或二氧化碳（或CO2）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的小条平放在集气瓶口]。
（3）反应物为固体，反应需要加热（1分，回答不全，不得分）（4）d（1分）
23.活动一：
氢氧化钠固体溶于水放热（1分）固体质量取得不足（或水加多了或药品
变质或取错药品或温度计坏了等，合理即可）（1分）
活动二：
玻璃片不掉落（1分）瓶内气体减少，压强变小（2分）。
二氧化碳溶解于水（或与水反应）（1分）用试管取少量集气瓶中的液体，向其中加入适量稀盐酸（或氯化钙溶液或氢氧化钙溶液或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液或用
塑料瓶和试管等做对比实验，合理即可）（1分）有气泡产生（或有白色沉淀产生）（1分）（其它答案合理即可）
五、计算题（本题包括2道小题，共8分）
24.
（1）126（1分）
（2）6：
14：
1（1分）
25.解：
设可制得氢气的质量为x，参加反应的硫酸的质量为y。
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑………………………….1分
65982
13gyx
=
.……….1分
=
.……….1分
X=
……………1分y=
……….……1分
=0.4g…1分=19.6g…………….…….1分
稀硫酸的溶质质量分数：
×100％=19.6％
答：
可制得0.4g氢气，所川稀硫酸的溶质质草分数是19.6％。
2009年辽宁省鞍山市初中升学考试
化学试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
理化考试时间150分钟，化学总分80分
相对原子质量：
H-1，C-12，O-16,Cl-35.5，K-39
一、选择题（共13题18分，每题只有一个答案可供选择，1-8题每题1分，9-13题每题2分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
1、下列描述的生活现象中，只发生了物理变化的是（）
A、火上浇油；B、燃放烟花；C、花香四溢；D、食物腐败
2、石油分馏可以得到汽油、煤油、柴油等。
由此推断石油属于（）
A、化合物；B、混合物；C、纯净物；D、单质
3、新型净水剂高铁酸钾（
）中，铁元素的化合价为（）
A、+2价；B、+3价；C、+5价；D、+6价
4、在公共场所经常会看到一些图标，下列图标表示禁止吸烟的是（）
A
B
C
D
5、5m3的石油气加压液化以后，可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明分子（）
A、质量很小；B、由原子构成；C、在不断运动；D、之间有间隔
6、亚氯酸钠（
）是一种性能优良的漂白剂，它与盐酸反应的化学方程式为：
。
则X的化学式为（）
A、
B、
C、
D、
7、根据氯原子的结构示意图
不能确定的是（）
A、质子数；B、电子层数；C、相对原子质量；D、元素类别
8、某“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会报警。
“防盗玻璃”能报警利用了金属的（）
A、延展性；B、导电性；C、弹性；D、导热性
9、滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液慢慢地滴加稀盐酸至过量，溶液的（）
A、颜色由红色变成蓝色；B、pH慢慢地降至7；C、颜色由蓝色变紫色；D、颜色由蓝色变红色
10、在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）
A、Fe和Cu；B、Cu；C、Fe；D、Mg和Cu
11、下列有关生活常识的说法正确的是（）
A、维生素在人体内的需要很小，不需要从外界摄取；
B、生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂；
C、室内煤气泄漏时，立即打开排风扇；
D、在室内烧烤时要注意关近门窗，以防温度下降。
12、将下列溶液分别滴入到氯化钡溶液（pH=7）、氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是（）
A、碳酸钾；B、氯化钠；C、酚酞；D、硫酸镁
13、推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）
A、置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应；
B、有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素；
C、燃烧都伴随发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧；
D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物。
二、填空题（包括4小题，14分）
14、（2分）用化学符号填空：
n个碳酸分子_______________；氢氧根离子__________；
15、（4分）将下列物质用途与其对应的性质用线连起来：
（1）天然气用作家用燃料
a、还原性
（2）用碳素墨水书写档案文件
b、可燃性
（3）氢气可用于冶炼金属
c、稳定性
（4）活性炭可用于净化水
d、吸附性
16、（5分）右图是A、B两物质的溶解度曲线示意图。
（1）60℃时，A物质的溶解度为_______g，此时85gA的饱和溶液中含A_______g；
（2）70℃时，在50g水中放入30gB物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为________。
（3）若要从A的溶液中析出A物质，应该采取的方法是__________，理由是__________________________。
17、（3分）A~D都是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系（反应条件、其它反应物及多余物质均已略去）。
若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一。
则A的化学式为____________，反应②的化学方程式为________________________________________，写出C的一种用途_____________________________。
三、简答题（4小题，共20分）
18、（4分）用所学化学知识解决下列问题：
（1）用无水硫酸铜识别掺水伪劣汽油，写出实验现象和发生反应的化学方程式。
（2）实验室中有些药品需密封保存，某同学将其原因归纳为下列两种情况，请各举一例来说明。
①药品能吸收空气中的水蒸气。
举例说明。
②药品能与空气中的某些成分发生化学反应。
举例说明。
19、（6分）右图表示电解水的简易装置。
请回答下列问题：
（1）与甲试管中的电极相连的是电池_______（填“正”或“负”）极；检验甲试管中气体的方法是________________________。
（2）甲试管和乙试管中的气体的体积之比约等于_____________。
（3）电解水反应的化学方程式为_________________________________，反应类型是_______________。
（4）该实验能证明的结论是____________________________。
20、（5分）甲同学收集了食盐、硝酸钠、氢氧化铁和硫酸钡四种固体样品，请乙同学鉴别。
（1）乙同学通过观察物质的颜色，鉴别出来的物质是___________。
（2）他向另外三种固体中加水，不溶解的是_________。
（3）再向剩下的两种溶液中分别加入_____________溶液，有白色沉淀产生的是____________，发生反应的化学方程式为______________________________。
21、（5分）某工厂回收含铜废料中铜的生产流程如下：
（1）步骤①中产生黑色固体的化学方程式为__________________________。
（2）过滤时，需要的仪器组合为_____________________。
A、①②③④；B、①②⑤⑥；C、①②④⑤；D、③④⑤⑥
（3）红色粉末的主要成分是___________，除去红色粉末中过量铁屑的两种方法是：
①物理方法______________________；②化学方法___________________________。
四、实验与探究题（包括3小题，20分）
22、（4分）写出下列做法对实验结果产生的影响。
（假定其它操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰的量偏多，制得的氧气的质量_________。
（3）配制氯化钠溶液时，量筒中的水没有倒尽，所得溶液的溶质质量分数________。
（4）配制稀硫酸时，使用了一瓶未盖盖子的浓硫酸，所得溶液的溶质质量分数________。
23、（5分）下图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
甲
乙
（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是________________________。
（2）小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是____________________。
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物。
小刚查阅资料得知：
木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳，这个反应的化学方程式为______________________________________；该实验事实说明，相同的反应物发生化学变化时，因为_____________________不同，可能得到不同的生成物。
（4）甲乙两种装置相比，甲装置的优点之一是____________________________________。
24、（11分）为制取并收集一瓶干燥的
气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：
（1）写出编号仪器的名称①_____________；⑥_______________。
要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子、火柴和___________。
（2）实验室制取
时发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）收集
时，他们如何检验
已收集满？
_____________________________________________；
（4）本实验的装置也可以用来制取我们所熟悉的一种气体是________________；
（5）实验室制取气体要选择适当反应物。
我们知道实验室制取大量
气体不能用浓盐酸和大理石为原料，因为________________________；也不能用稀硫酸和大理石为原料，因为________________________。
他们对实验室制取
的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取mg大理石粉末与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取mg块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
③取mg大理石粉末与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应；
④取mg块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应。
实验现象：
产生气泡的快慢顺序为③>①>④>②。
实验结论：
影响大理石和盐酸反应产生
快慢的因素有_____________________________
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