父母作文之当父母知道成绩后作文.docx
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父母作文之当父母知道成绩后作文
当父母知道成绩后作文
【篇一：
家长成绩单】
《父母的成绩单》
邹城市中心店镇大元小学
班级：
姓名：
成绩：
1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争
吵（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视，电脑或大声说话来影响我的学习。
在你有事问他的时候，他回答“好啦好啦，有事一会再说，我现在没空！
”或问
他难题时，她回答“明天回学校问你老师去，我不会”等搪塞现象（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，指导我阅读、学习、提高
对我的教育能力（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
4.父母能认真听取我的学习情况汇报，并且不管做什么作业都会给我检查吗
（）？
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。
并能花
一些时间听听我的心声，陪我做作业、玩游戏（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
6.父母能关心我的身心健康，膳食平衡，视力保护和生理健康，带领我积极锻炼
身体，不吃无安全保证食品（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
7.父母最关心你的是：
学习成绩是否优秀，还是身体、心理是否健康，会指导你
学会勤俭节约、团结互助、尊敬长辈、孝顺父母吗（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力和
社会适应能力（）。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是和我讲道理，帮助我
改正。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
10.父母能主动与老师保持联系，经常问你学校的事情，一起帮助我在成长的道
路上越走越好。
a:
10分b:
8分c:
6分d：
4分
11.你想对爸爸（妈妈）说的话：
【篇二：
不要把成绩看的太重（700字）作文】
精选作文:
不要把成绩看的太重（700字）作文
大人常说：
成绩决定你的未来。
可是，成绩真的那么重要么？
我不知道大人
们为什么这样注重成绩，也许孩子的成绩已成为家长炫耀的对象。
如果我们仔细想一想，从
我们走进知识的天堂再到我们大学毕业，有多少分数值得我们留恋？
即使是满分，也不过是
一时的辉煌，哪怕只是不及格，也终将埋没在历史的长河。
一个好的成绩不会伴随我们一生，
一个差的成绩也不会在心灵上留下阴影。
我的成绩不是很好，但我从不怨恨从不叹息，
我从不把成绩看的太重，因此考好了我也不骄傲，考差了也不会牢记在心，因此成绩也相对
稳定。
相反班里面有一些所谓的好同学，考好了到处宣传让人们产生心目之情，满足自己一
时的虚荣之乐；成绩不太理想便怨天怨地，整天愁眉苦脸。
这样时好时坏对心灵也是不小的
压力。
不要把成绩看的太重，也许这是你炫耀一时的资本。
在未来，你毕业证书上上的
成绩，却只有三秒的使用权，如果你数学成绩优秀，你是否可以成为未来的华罗庚；如果你
的英语成绩优秀，你是否可以远征欧洲成就一番壮举？
当今中国需要的不是你那华而不实的
成绩，而是你的能力。
成绩的大小不意味着能力的高低，成绩的高低不意味着品德的高
低。
如果你只是一个注重成绩的人，那我可以肯定，你不是祖国的栋梁之才。
我从不因
我的成绩儿悲伤，这是我真是的成绩。
我很满足，我并没又因为注重成绩而丧失人格的光辉，
也许我的成绩并不好，但我做好了我自己，我毫无遗憾。
不要把成绩看的太重，毕竟成
绩无法彰显你人格的光辉，无法流露你真实得情感，无法证明人生的的精彩，更无法说明一
切。
如今的社会，你有的证别人也会有，每年成千上万的大学生中，入取率也只是微乎
其微，难道是他们的成绩不够高吗？
不要不成绩看得太重，心灵上的真实，才是人生的
完美。
初二:
怕踢小怪兽
篇一：
成绩、真的很重要吗？
成绩、真的很重要吗？
在大人的心里，我们
小孩子去读书、学习好坏是否、看得到的就是那成绩单，只要那成绩单上是100~90的，他们
就对你又夸又笑、只有一低于那分数，一张张的臭脸都摆给你看。
可是，我认为不是。
我曾经多次考得全班篇二：
话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题型
浅淡话题作文的审
题和构思
江西省信丰中学
黄平
话题作文和材料作
文是近年来各地中考流行的题型。
对于材料作文，考生们似乎更好审题，容易把握一些，但
对于话题作文，因为这种题型没有具体素材，题目表述更为灵活，不少考生对此感到陌生，
写作时往往沿用材料作文的思路和写法，结果写得不伦不类。
这里就二者进行比较，帮助同
学们掌握话题作文的基本写法。
一、材料表述不一样
材料作文要提供或
多或少的素材，文字叙述性强，而话题作文则往往简洁概括。
如深圳市2002年中考作文题
是这样表述的：
人在旅途，总会有看
不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受，岁月如歌，人生的意义，不应仅仅重视结果，
更应该咀嚼生命的每一个过程：
学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上
的一次次拼搏，与家长、老师、天下的一次次心灵碰撞?
?
我们的知识在求索中收获，能力在
创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。
我们的生活因此而丰盈，我们的青春
因此而精彩。
请看
王
妍（汕头初一
学生）：
总听说可怜天下父母心，有谁来可怜我们做儿女的呢?
我真想对父母说一声:
我
们太累了!
请别再给我们施压。
打骂只是一种手段，而不是一种方法。
请别把分数看得太重，
好吗？
很明显，
他大发慈悲，带
着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。
几年以后，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖
又懒，连飞也飞不起来了。
（四）某些中学生在
获得荣誉后有不同的表现:
有的认为荣誉理应属于自己，对取得的荣誉持无所谓的态度;
有的则大加庆贺，并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。
对此，你有何看法你认为应如何正
确对待个人的荣誉?
确切内容，考生
需要找准方向，四处觅料，创编情节，所写的人或事能与话题“过程”有关就行；若写议论
文或散文，你也会发现题目本身很难成为文章的出来，它只是一个圆的圆点和外弧，中间地
带，不设跑道，任你驰骋。
但是对材料作文，如
上述“野鸭事件”的材料，考生必须认同材料，研究材料，体会和提炼材料。
无论是写记叙
文还是写议论文，考生都应该把着材料作为文章的依据和内容。
离开了这一点，便不符合出
来作文的要求，是严重离题。
总之，通过比较材料
作文和话题作文，能使我们更好地掌握话题作文的审题和构思的方法，提高考试作文的技能。
篇三：
作文是决定语
文考试成绩的
作文是决定语文考试成绩的“半壁江
山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?
我觉
得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试
作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所
有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明
确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不
扣地按要求写作文。
中考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二
类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意，就是要作者站在时
代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于
时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐
步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改
提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，
观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明，
言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是
应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题
是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的
召，空表决心等
等。
作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆
想象，自圆其说”。
滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试
作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在
应试作文上。
不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为
了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
有道是：
良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病：
有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进
行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。
开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正
应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师
难以衡量其实际写作水平。
古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤
头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。
阅卷老师衡量
一篇文章的好坏，首先是看其整体。
所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试
作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;
少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用
百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。
照理说，文章是表情达意的工
具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。
但考试作文，作为一种特殊形式的作文，
为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按
照规定去做。
限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
如果字数不足，
虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文
章内容单薄，分数很难上档次。
限最高字数的，不要超过。
否则，给人一种臃肿的感觉，再
说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
如果没有限最
高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。
千万不要自作多情，超出作文
格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年
中考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，
一笔一画清清楚楚，不写草字。
标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、
问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，
可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这
些符号挤在上一行之末。
省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
至
于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否
直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果
是可想而知的。
7、检查与修改考试
作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺
的句子，有没有需要调整的内容。
审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句
段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。
不能因为修改而
影响了卷面的整洁。
篇四：
作文是决定语
文考试成绩的
作文是决定语文考试成绩的“半壁江
山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?
我觉
得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试
作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所
有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明
确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不
扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二
类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意，就是要作者站在时
代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于
时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐
步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改
提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，
观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明，
言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是
应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题
是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的
以执着为话题的作
文
夜幕悄悄地降下，晚
风吹拂着我的面颊。
刚入春，还带着寒意。
当我骑车进学校时，
必要路过那一片篮球常许多个晚上，我都能听到那熟悉的有节奏的拍球声，还伴着男孩子们
激动的叫喊声。
今晚，球声依旧。
我曾认为这些男孩子很傻，迷足球的，整天ac米兰、马拉
多纳的，不知厌烦乏味。
上的枯叶，翻动，
再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。
我忽然懂得：
失去意味着新的获得，
衰落意味着新的开始。
一片黄叶枯了，烂了，
又是生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。
朦胧中我感悟到
风雨之后的阳光。
“人生自信二百年，会当击水三千年”
！
让洒这里，我不禁笑了。
抬头，不知何时，天上多了
几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信
的风帆，迎难而上吧！
别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。
带着微笑出发，即使翅膀断了，
心也要飞翔。
【篇三：
优秀作文父母的爱3篇】
优秀作文父母的爱（3篇）
父母的爱是天地间最伟大的爱，他们在各方面培养我，使我茁壮成长。
在我的记忆里，母亲是严厉的，父亲是温柔的。
记得四年级的一次语文考试过后，我胸有成竹的对父母说：
“这次考试题目太简单了，我能考到95分以上，你们就等着我的好消息吧！
”他们都很开心，我心里美滋滋的?
?
到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班级里名列前茅的好学生，怎么在这次考试中，竟然只得了89分！
我忐忑不安地回到了家，胆怯的把试卷拿给妈妈看，我的头像灌了铅一样埋得低低的。
妈妈看后“啪的一声”试卷被狠狠地摔在地上，她的脸上立刻“晴转多云”。
气冲冲的对我说：
“怎么回事？
你不是说能考95分以上吗！
”我胆怯地说：
“我?
?
是我太粗心了。
”“你还知道是粗心！
跟你讲过多少次，不要粗心，不要粗心，做完试卷后要认真检查，认真！
认真！
再认真！
你就是不听！
”“好了，别对她那么凶。
”爸爸走过来，抚摸着我的头，亲切地说：
“下次要注意，要吸取教训！
”我当时心里非常难过，暗下决心以后一定要端正态度，认真学习，不辜负老师和父母对我的厚爱！
果然，在四年级下学期期末考试中，我以数学100分，语文99分，英语99.5分的优异成绩，取得了全班第一名的好成绩。
这么多年来，父母给我的爱是无法衡量的。
517字
人教版五年级上册第六单元优秀作文：
父母的爱
“临行密密缝，意恐迟迟归，儿行千里母担忧?
?
”那句句叮咛、声声嘱托，让我至今难忘。
说起父母，我的心就涌起无限的感激。
父母为了我的成长，呕心沥血，无怨无悔。
记得在一个大雪纷飞的夜里，刚刚进入梦乡的我突然在睡梦中惊醒并且咳嗽不止，妈妈连忙打开灯，问我：
“怎么了？
”我说：
“有点冷。
”妈妈摸摸我的额头，“哎呀！
发烧了。
”父亲连忙背起我向医院跑去。
由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来给我披上。
到了医院妈妈搂着我。
安慰我别害怕，鼓励我要坚强。
爸爸跑上跑下，一会儿挂号，一会儿交医药费，马不停蹄，急得像热锅上的蚂蚁?
?
医生看过后，打了退烧针，吊上点滴，父母亲围着我团团转，一会给我喝水，一会给我量体温，他们始终守护着我?
?
早晨起来一看，父母的眼睛已经布满了血丝，妈妈给我端水喂药，爸爸给我炖鸡汤，还勉励我与疾病作斗争，教我顽强地站起来。
母亲的爱温柔而体贴，犹如春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；父亲的爱神圣而庄重犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；父母的爱，犹如天降甘霖，让我难以忘怀，写到这，我的心里像打翻了醋，酸酸的，是他们的爱让我的生活变得更加美好。
499字
那一刻，我感受到了母爱
母爱是默默地陪伴，在我需要时，她伸出温暖的手抚摸着我，在我失望时，她是鼓励；在我哭泣时，她是笑容；在我害怕时，她是勇气。
记得有一次夜里，大家都进入了梦乡，我感到全身发热，心想：
去喝杯热水应该会好一点吧！
于是，我起床去喝水，因为天太黑了，再加上我身体不舒服，所以我把鞋子穿错了，左脚穿成右脚，右脚穿成左脚。
走到客厅，我摇摇摆摆地，一不小心把玻璃杯掉在了地上，把正在睡熟的妈妈惊醒了，妈妈马上跑了出来，并打开灯，问：
“宝贝，你怎么了，没事吧？
”随后，妈妈看我脸色苍白，摸摸
我的额头，大吃一惊地说：
“你发烧了！
”我不知如何是好，妈妈马上扶起我坐下，然后帮我量体温、找药。
38。
5℃，妈妈看了，马上背起我，用飞快的脚步把我送到了医院，1个小时，2个小时，3个小时过去了，妈妈始终围着我团团转，打完针回家后，妈妈帮我擦手，敷毛巾?
?
第二天早上，我退烧了，起床一看，妈妈的眼睛里布满了血丝，我流出了感动的泪水，那一刻我感受到了母爱的伟大。
是呀！
在记忆的长河中，父母为我付出了很多。
人们说：
母爱是干旱时的雨露，母爱是寒冬里的热茶?
?
母爱如山，母爱如海，母爱如天?
?
那一刻，我感受到了比山还高，比海还深的母爱。
491字
口译交际.习作六
我的看法是作为一位母亲就要对自己的子女负责，在孩子做错事的时候要明辨是非，然孩子汲取教训，改邪归正。
填写母亲都希望自己的孩子是个品学兼优的好孩子。
对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，在犯错误时屡教不改的情况下，应该对孩子进行惩罚，目的是以助他们快快长大。
因为母亲希望孩子远离虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质。
我认为打与不打都是对孩子的爱！
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