从教一年的心得体会天.docx

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从教一年的心得体会天

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　　篇一：

教书一年的感受体会

　　教书一年来的感受和体会

　　时光荏苒，日月如梭，不知不觉中我已在教师这个岗位工作了一年。

虽然时间并不是很长，但在这一年中我却学会了很多，因此在工作的每一天我都感到无比的快乐和欣慰。

快乐是因为我在学校里结交了许多的新朋友，还有孩子们那天真无邪的笑容带给我的快乐。

欣慰的是通过这一年的锻炼和学习，我认为自己能够胜任教师这个职业，能够担负起培育祖国花朵的重任了。

　　从小我就对教师这个职业十分崇敬和羡慕，希望自己有一天能够有幸站上那三尺讲，把自己所学的知识传授给每一位学生。

时光犹如白马过隙，转眼间我已大学毕业，离自己儿时的梦想越来越近。

或许是上天的眷顾，毕业没多久我便顺利地考上了我县边远山区的一所小学。

这时的我心中十分激动，毕竟儿时的梦想实现了。

这种梦想成真的喜悦感让我开心了好几天。

开心之余我也随时提醒自己不能得意忘形，一定要好好把握这次机会施展自己的抱负，通过自己不懈的努力把这条教师育人之路走得更宽更广更精彩。

　　九月金秋，在这丰富多彩的季节，我开始了自己的教师之路。

一走进校园，看见孩子们脸上洋溢着天真活泼的笑容，彷如一阵清凉的秋风渗入我的心田。

我也不禁开心了许多，便和孩子们善意而友好地打起招呼来。

　　虽然我校处于偏远山区，无论从师资力量还是教学条件上都无法与城里的学校相提并论，但是我那股教书育人的热情和那颗关爱学生的心却丝毫不弱。

所以我坚信自己能够在这里实现我的人生价值。

来到新庙小学我接手了三年级的数学教学并兼任班主任一职。

第二天学校正式上课，我走进教室看到小孩子们端端正正的坐着，没有喧闹，十分安静，安静的让我那颗激动不已的心也变得平静了许多，面对这样的状况我竟然不知所措了。

因为在此之前有老师告诉我这个班的学生平时比较调皮，一定要严加看管，这和我心中的印象有些大相径庭了。

他们一个个用天真的眼神望着我，好像是在向我示好，我也对他们微笑着，顿时教室里温馨了许多。

这让我的信心更上一层楼了。

　　但人生并非总是一帆风顺，以前我那些美好的遐想，在过了一段时间后变得事与愿违了。

之前我以为只有我认认真真，兢兢业业地在学校里做好教学工作，学生的成绩就会有所提高。

但我错了，由于我们学校比较偏远，且当地没有十分

　　稳定的能够维持生计的工作，所以一部分学生的父母为了给孩子一个舒适的生活环境和良好的学习条件，都选择双双外出打工了，把孩子变成“留守儿童”，只剩下孤寡老人在家中照顾孩子。

所以学生在家中的学习就成了一个很难解决的问题。

主要表现在：

学生在学校里还能很认真独立地完成各科作业，但每到放学或者周末的时候，作业的完成程度就会很差，这让我很困扰。

我们都知道学生学习成绩的提高，需要老师学生家长的三方配合，在校期间老师起着监管的作用，但是一回家没有了家长的督促，孩子那天生好玩和自制力差的性格便会暴露不已。

开始出现不做作业的情况，更有甚者还经常忘带教科书，这样下去学生的成绩就变得越来越差每况愈下了。

　　上面的情况只是导致“留守儿童”成绩差的一方面。

另一方面，由于父母长期在外打工，代理监护人无暇或无能力顾及孩子，大多数“留守儿童“缺乏父母的亲情和教育，没有感情依靠，得不到正确引导和帮助，这对他们的心里产生了不利影响，容易导致心理问题。

有的儿童由于长期的寡言沉默、焦虑、紧张，可能会逐渐形成孤僻、逆反和自卑的心理，不与老师和同学交流，这样也可能形成恶性循环，严重的孩子甚至会自暴自弃放弃学业。

　　好在当我发现这些问题后，主动积极的去找这些学生交流，让他们感受到老师对他们的关爱，我还让一些性格比较活泼的学生主动去找平时比较腼腆沉默的孩子玩耍，把他们那些不好的心理负担扼杀在摇篮里。

在我一系列的措施下，班上每一位同学的学习成绩都有所提高，这让我重拾了信心。

但是条件艰苦的事实无法改变，每当冬天来临的时候，看着孩子们穿着单薄的衣服和那被冻得通红的小手时，我心中不禁多了几丝酸楚。

于是我暗下决心，一定要让他们通过读书改变自己的命运，走出这条山沟。

现在我和学生们的关系十分好，上课时良好的学习氛围和下课时与学生一起玩耍的快乐架起了我和学生心与心之间的桥梁。

有了这座桥梁我和学生之间的交流和沟通变得更容易了。

　　在这一年中，我得到了很多人的帮助，有来自校领导的帮助，也有来自每天同处一个屋檐下同事的帮助，还有来自学生的帮助，他们的帮助让我知道了很多，也学会了很多。

如果没有他们的帮助或许我只是一个空有一身抱负的青涩大学生。

　　在这一年中，我体会到作为一名老师不只是单纯的传授知识，老师的职责还

　　在于育人，老师还应该教学生如何做一个人，如何做一个有用的人，如何做一个对国家对社会有贡献的人。

我体会到付出总有回报，只要你对学生好，学生就会对你更好。

我还体会到用心去关爱学生，就是对学生最好的教育。

　　在这一年中，我感受到了农村教师甘于奉献的精神和那颗无比诚挚的心。

也感受到作为一名农村教师的艰辛，但是无论条件多么艰苦，教书育人的信念永远不会改变。

　　篇二：

心得体会

　　关于智慧教师的心得体会

　　永康市白云小学陈丽萍

　　作为一名教师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。

智慧型教师的素养建构应是多元的，广泛的。

首先，智慧型教师必须有教育智慧。

掌握教育好学生的科学方法和艺术，特别是在转变后进生和问题儿童方面有一种特殊的本领和能力。

能抓住学生的闪光点。

触及其灵魂，挖掘其潜能，充分调动主动性、积极性和创造性，发指最佳教育效益。

　　其次，智慧型教师要有教学智慧。

有较高的教学机智，有较强的驾驭课堂教学的能力，能在课堂教学中随机应变、游刃有余。

不但在学生的质疑问难中对答自如，而且在学生的批评建议中从容不迫，显示出高度的教学智慧。

　　其三，智慧型教师必须有科研智慧。

要掌握较高的科研理论，要有较浓的科研意识和科研兴趣，要有较强的科研能力。

　　该地坦诚地尊重，但不盲目地迷信。

　　智慧的课堂，要求我们解放课堂，解放学生，解放教师，让课堂呈现创新的""随意的自主"和"形式的整合"

　　。

因此，在智慧的课堂中，老师仍然是课堂教学

　　活诱导和推波助澜。

在智慧的课堂中，学生应该是探索者、实践者和发现者，学

　　机，进行渲染、鼓励、挖掘，使这"无法预约的精彩"成为学生思维碰撞的又一个平台。

　　篇三：

新教师工作一年心得体会

　　经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。

使我觉得作为一名教师的快乐。

　　回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。

作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。

幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。

经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

　　作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。

其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出不买账的态度。

　　经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

　　教师育人，身正为范。

在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。

不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。

教师的职责是神圣的，既教书又育人。

　　高尔基说过：

谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。

爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

　　对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

　　虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

　　1、认真备课对教学十分重要。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

　　拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。

面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。

　　于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。

同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。

此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

　　2、重视课堂40分钟的教学实践。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。

我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。

在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

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　　3、对成绩较差的学生进行课后辅导。

针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。

　　我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

　　4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。

身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。

听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有听君一节课，胜思一整天之感。

　　作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

　　一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到唐僧式心肠来培养教育我们的学生。

师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。

我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。

　　二.献身教育事业.教师被誉为蜡烛,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。

我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。

　　三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。

争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。

　　以上是本人工作一年的一些心得体会。

作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。