新中考语文 文化常识训练及答案.docx

新中考语文 文化常识训练及答案.docx

《新中考语文 文化常识训练及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新中考语文 文化常识训练及答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新中考语文文化常识训练及答案

新中考语文文化常识训练及答案

一、中考语文专项练习：

文化常识

1．下面四个称谓均出自《范进中举》，其中是谦称的一项是（   ）

A. 宗师                                     B. 高邻                                     C. 贤婿                                     D. 晚生

【答案】D

【解析】【分析】D项是谦称。

晚生是谦辞，后辈对前辈自谦之称，是旧时文人在前辈面前的谦称。

其它三项都是敬辞。

故答案为：

D

【点评】本题考查敬辞和谦辞的文化常识。

答题时应注意，敬辞又叫尊称，一般指比较尊敬的称呼，是对对方表示尊敬的称呼。

针对不同的对象，称呼可有多种。

谦称是表示谦虚的自称，表示谦逊的态度，用于自称，谦称自己不聪明，学识浅薄，自己或自己的事物不好，身份低微，不如对方的身份地位高，含有为对方效劳之意等。

“宗师、高邻、高邻”都是敬辞，“晚生”是谦辞。

2．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。

新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

B. 李商隐与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。

C. “冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指皇后的礼帽。

体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。

D. “长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。

【答案】C

【解析】【分析】C．错在“后来专指皇后的礼帽”。

应该是：

后来专指帝王的皇冠。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查文化常识的积累，注意新闻问题的把握，专有名词的理解以及年代的称谓。

3．下列各项说法有误的一项是（   ）

A. 古人用“阴”“阳”表示方位。

山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。

B. “四书”“五经”是儒家经典。

“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

C. 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

D. 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。

【答案】A

【解析】【分析】A.山的南面和江河的北面叫作“阳”，山的北面和江河的南面叫作“阴”。

故选A。

故答案为：

A

【点评】本题考查学生对传统文化的了解的基本能力。

中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。

4．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（   ）

A. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”

B. 《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。

风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。

C. 榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。

D. 杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。

【答案】A

【解析】【分析】A.“舍生取义”不是出自《论语》，而是出自《孟子》。

BCD表述正确。

故答案为：

A

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

5．下列各项说法有误的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B. “足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等，而称自己时一般用谦称，如“鄙人”“在下”等。

C. 北京世界园艺博览会以《绿色生活，美丽家因》为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。

——这句话中的标点符号运用是恰当的。

D. 今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。

——这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。

【答案】C

【解析】【分析】ABD说法正确。

C.“绿色生活，美丽家因 ”是“北京世界园艺博览会”的主题，不能用书名号，可以改为引号，表述强调。

故答案为：

C

【点评】本题考查文学和文化常识的积累，还考查辨析修辞手法的能力以及正确使用标点符合的能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。

解答此题，学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：

比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法是否正确。

6．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（  ）

A. 社日是古代祭祀土神的日子，春秋两祭，同时也借以开展敲社鼓、饮社酒等诸多活动，陆游《游山西村》中“箫鼓追随春社近”描写的就是这一场景。

B. 帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。

“晋太元中”“庆历四年春”“元丰六年十月十二日夜”“崇祯五年十二月”都以年号纪年。

C. 鲁迅的作品有小说、杂文，课文《社戏》《故乡》《孔乙己》，选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。

D. 《假如生活欺骗了你》作者普希金、《变色龙》作者契诃夫、《列夫·托尔斯泰》作者茨威格、《谈教养》作者利哈乔夫，他们都是俄罗斯诗人、作家。

【答案】D

【解析】【分析】D文学常识表述有错误。

《列夫·托尔斯泰》作者茨威格是奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

《谈教养》作者利哈乔夫是苏联学者、作家。

故答案为：

D

【点评】本题考查文学常识级古文化常识的把握，注意作者、作品及作品内容的理解。

7．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A. 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。

B. 契珂夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。

C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：

“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。

D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。

【答案】C

【解析】【分析】C：

从小到大排列：

“始龀”、“弱冠”、“而立”、“不惑”、“耄老”。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生识记文学常识的能力。

识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：

作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

8．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 垂髻之年：

三四岁至七岁。

弱冠：

男子二十岁。

襁褓：

未满周岁的婴儿。

束发：

束扎发髻，男子十五岁。

B. 十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。

其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。

C. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：

初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

【答案】D

【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的理解和掌握能力。

平时考生在学习过程中要注意文学文化常识的积累。

本题D项中“卿”是古代君主对大臣的爱称，故D的表述不正确。

故答案为：

D

【点评】考生在平时的学习中对文学文化常识只要稍加留心，注意积累，完成此题不是难事。

9．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。

下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（   ）

A. 庆历四年春（《岳阳楼记》）                             

B. 元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》）

C. 崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》）                  

D. 己亥之二月也（《满井游记》）

【答案】D

【解析】【分析】D项与其它三项不同。

此项属于干支纪年。

“己亥”中“己”为天干之一，“亥”为地支之一。

其它三项都是皇帝的年号纪年。

故答案为：

D

【点评】本题考查文化常识的掌握能力，要求考生在平时注意对文中出现的文化常识加以识记和积累，注意对选项进行逐项的理解辨析。

10．下列文学文化常识说法正确的一项是（   ）

A. 唐代是诗歌发展的巅峰时期，代表诗人有李白、杜甫、陆游等。

B. “谦辞”常用于人们日常交际和书信中，表示谦虚的言辞，如“过奖、不敢当”等。

C. 《故乡》《孔乙己》刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象。

D. 《皇帝的新装》《白雪公主》是丹麦著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

【答案】B

【解析】【分析】A．唐代是诗歌发展的巅峰时期，代表诗人是李白、杜甫和白居易，“陆游”宋朝人。

B．正确。

C．《故乡》中刻画的闰土不是“四体不勤、麻木潦倒”的形象。

D．《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的作品，《白雪公主》是德国童话作家格林兄弟的作品。

两篇童话都不是列夫·托尔斯泰的作品。

据此，答案为B。

故答案为：

B

【点评】本题考查的是对文学文化常识的掌握情况。

在识记的基础上，对个选项进行分析判断。

11．下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 《我的叔叔于勒》是法国作家雨果写的一篇短篇小说。

小说中刻画了菲利普夫妇的冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

B. 在古代文学作品中，借代是很常见的手法。

例如“千里共婵娟”中的“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中的“汗青”代指“史册”。

C. 我们学过的《范进中举》节选自清朝小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。

书中运用对比和讽刺手法，刻画了深受封建科举制度毒害的范进，同时也刻画了极富个性特征的市侩小人胡屠户。

D. 古代男子有名有字，称自己往往称名，称别人往往称字。

古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近。

【答案】A

【解析】【分析】A项《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。

故选A。

故答案为：

A

【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。

12．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（   ）

A. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。

“数九”是从立冬开始，到立春结束。

B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：

初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，一“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

D. 周敦颐在《爱莲说》中写道：

“莲，花之君子者也。

”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

【答案】A

【解析】【分析】这是对文学及名著知识点的考查。

名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。

A．数九寒天，就是从冬至逢壬日算起，每九天算一"九"，一直数到"九九"八十一天；

故答案为：

A。

【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。

文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

文体常识要注意各种文体的特点。

13．下面这段邀请词中的画线部分，不是谦辞的一项是（   ）

值此新春佳节，愚兄特在寒舍略备薄酒，诚邀贤弟把酒畅聊，共叙情谊。

明晚六时，恭候光临。

A. 愚兄                                     B. 寒舍                                     C. 薄酒                                     D. 贤弟

【答案】D

【解析】【分析】ABC都是谦称，D.属于敬辞，贤弟：

敬称自己或别人的弟弟。

故答案为：

D。

【点评】本题考查辨析词义的能力，题目要求从谦敬方面进行辨析，谦语：

表示谦虚或谦恭的言辞；敬语：

敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。

平时学习时要对这两种词语进行积累。

14．2016年11月30日，“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

请给下面《二十四节气歌》横线选择正确的节气名。

（   ）

二十四节气歌

立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。

风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。

芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，________池畔赏红莲。

立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。

寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。

大雪寒梅迎风狂，________瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，________岁底庆团圆。

A. 大暑   清明   大寒   冬至                                  

B. 清明   大暑   冬至   大寒

C. 清明   大暑   大寒   冬至                                  

D. 清明   盛夏   冬至   大寒

【答案】B

【解析】【分析】节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。

根据“春雨惊春清谷天”、“夏满芒夏暑相连”和“冬雪雪冬小大寒”可以确定选项应该为B。

故答案为：

B

【点评】解答此题要建立在能背诵二十四节气歌的基础上，并且明确的知道每个节气的名称。

15．2018年5月14日早上，3U8633航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长冷静备降成都。

（1）【观点论述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾驶面部划伤，腰部扭伤，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。

“萨利机长”刘传健得到网友盛赞。

业内人士表示：

这是航空史上的一次奇迹。

对此，你怎么看？

说说你的看法。

（80字以内）

（2）【故事链接】下图描绘了三国时期一位有责任感的名将在长坂坡救主的故事。

用自己的语言将这个故事简要叙述出来。

（60字以内）

（3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。

上联：

古有名将救主展勇敢负责

下联：

________

【答案】

（1）这一创举是勇于担当的表现。

其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。

因此，刘传健应受到社会的褒奖。

（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。

后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。

赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。

（3）今存机长备降现沉稳冷静

【解析】【分析】

（1）本题考查针对材料发表见解。

学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。

所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。

本题属于开放性试题，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。

“萨利机长”刘传健得到网友盛赞原因：

面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担当，挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。

（2）本题考查图文转换。

首先根据对《三国演义》的阅读积累，判断出人物是赵云，新野一战，刘备以少胜多打败曹操。

曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。

糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。

曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛，七进七出，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备。

（3）本题考查拟写补写对联。

要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

上联：

古有名将救主展勇敢负责，根据刘传健的事迹，对出下联：

今存机长备降现沉稳冷静

故答案为：

（1）这一创举是勇于担当的表现。

其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。

因此，刘传健应受到社会的褒奖。

（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。

后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。

赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。

（3）今存机长备降现沉稳冷静

【点评】

（1）本题考查针对材料发表见解。

答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。

（2）本题考查图文转换。

答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

（3）本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

16．读下面的民谣，完成问题。

五月五是端阳，

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖，

龙舟下水喜洋洋……

（1）端午节是纪念谁的?

是在每年的什么时间?

（2）从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么?

【答案】

（1）屈原；农历五月初五。

（2）他热爱祖国，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸张正义。

【解析】【分析】

（1）端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。

因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日；个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

（2）相传，屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。

他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等诗篇。

公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救......。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。

故答案为：

（1）屈原；农历五月初五。

（2）他热爱祖国，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸张正义。

【点评】

（1）本题考查对传统节日的掌握。

答题时应注意， 端午节起源于龙图腾祭祀，把端午视为“恶月恶日”起于北方，注入夏季时令“祛病防疫"风尚，附会纪念屈原跳江自尽等历史人物纪念内容，最后形成如今端午节文化内涵。

（2）本题考查学生对人物形象的分析能力。

答题时应注意，分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。

概括时要做到既全面，又要突出重点。

17．阅读下面文字，完成题目。

   春节是条弯弯的路，一走就是数千年，骨髓里的烙印根深dì①      圈。

   春节是条弯弯的路，爆竹声声，烟花朵朵，yáoyè②      成连绵不断的画幅。

   春节是条弯弯的路，摩肩接踵，翘首以盼，一路都是风尘仆仆的脚步。

   在农历己亥新年到来之际，让我们为亲朋好友送上最美的祝福！

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①dì________   ②________yáoyè

（2）划线字“翘”的正确读音是（  ）

A.qiáo

B.qiào

（3）“己亥”运用的是我国传统的干支纪年法。

下列选项中所用的纪年方法，与此相同的一项是（  ）

A.文帝之后六年，匈奴大入边。

（司马迁《周亚夫军细柳》）

B.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

（范仲淹《岳阳楼记》）

C.丙辰中秋，欢饮达旦，大醉……（苏轼《水调歌头》）

D.崇祯五年十二月，余住西湖。

（张岱《湖心亭看雪》）

【答案】

（1）蒂；摇曳

（2）A

（3）C

【解析】【分析】

（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题要注意“蒂”和“曳”的字形。

（2）文本中加点字“翘”的正确读音是qiáo，举起，抬起，向上：

～首。

～望。

读qiào的意思是一头向上仰起：

～尾巴。

（3）C项中的“丙辰”是我国传统的干支纪年法。

ABD三项是用皇帝或皇帝年号来纪年的。

故选C。

故答案为：

⑴蒂；摇曳；⑵A；⑶C

【点评】⑴本题考查的是汉字的书写能力，解答此题要注意具体的语境，字词的意义和用法功能，仔细体会形近字、音近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑵本题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。

考查的大多数是常见的易读错的基础字，考生要在平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。

⑶本题考查的是文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目中出现的基本的文化常识。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

18．阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一：

作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。

形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。

俗话说，“见字如见人”，正是如此。

当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。

中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。

材料二：

近年，《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等文化节目倍受人们的关注。

三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。

材料三：

《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。

长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵