精品部编人教版中考 语文配套练习册 文化常识答案及答案.docx

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精品部编人教版中考语文配套练习册文化常识答案及答案

【精品】部编人教版中考语文配套练习册文化常识答案及答案

一、中考语文专项练习：

文化常识

1．下列文学常识说法正确的一项是（    ）

A. 《藤野先生》《社戏》《阿长与<山海经>》均出自鲁迅散文集《朝花夕拾》。

B. 词，又称“长短句”，词牌是词调的名称，《沁园春·雪》和《山坡羊·潼关怀古》中的“沁园春”和“山坡羊”都是词牌名。

C. 《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份，“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。

D. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

【答案】C

【解析】【分析】A.《社戏》是短篇小说，收入《呐喊》；

B.《山坡羊·潼关怀古》是元曲，“山坡羊”是曲牌名；

D.“子”用来称老师或称有道德、有学问的人，不是谦称；

故答案为：

C

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

2．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 王维，字摩诘，唐朝诗人。

其诗多咏山水田园。

王维与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

B. 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。

词牌是词的调子的名称，如“浣溪沙”“水调歌头”都是词牌名。

C. “婵娟”形容月色明媚，常用来指代明月。

明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。

D. 司马迁是西汉文学家、史学家，他撰写的《史记》是一部编年体通史。

【答案】D

【解析】【分析】ABC．正确；D．有误，《史记》是一部纪传体通史，不是编年体通史。

故选：

D。

故答案为：

 D。

【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：

1．粗读原著，加深记忆。

应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。

2．以课本为着力点，向课外拓展。

考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识。

3．构建文学常识知识网络。

要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。

3．下列表述有误的一项是（）

A. “中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。

”一句的主干是“行动取得进展”。

B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“干得很好”“樱花盛开”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。

C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”，这句话中的“经”指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。

D. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：

桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

【答案】B

【解析】【分析】ACD正确。

B“干得很好”不是偏正短语，而是动补短语。

故答案为：

B

【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语,叫作动补短语。

动补短语的结构:

动词+补语。

起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置（地点、环境）、补充说明动作发生的时间或次数两类。

4．下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。

B. 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，《春》和《背影》均是他的作品。

C. 普希金，俄国诗人、小说家，被称为“俄罗斯文学之父”，著有《假如生活欺骗了你》等。

D. 明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级，会试考中的称举人，俗称“孝廉”。

【答案】D

【解析】【分析】D文学常识说法不正确。

乡试、会试、殿试三级：

乡试考中的称举人。

会试考中的称贡士。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是常识的掌握情况。

选择前，最好先理顺清楚科举考试中的各种考试制度和名称。

5．下列说法有误的一项是（   ）

A. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。

B. 习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。

C. 王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

D. 鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。

革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。

【答案】B

【解析】【分析】B项有误，钧，古代的重量单位，三十斤是一钧。

锱铢必较：

锱、铢：

都是古代很小的重量单位。

形容极小的差别也不放过，在极其细微的差别中决出胜负。

很少的钱也要计较。

形容非常小气。

也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

锱：

古代一两的四分之一；铢;古代一两的二十四分之一。

仞，古代长度单位，周制八尺，汉制七尺，引申义是测量深度。

故答案为：

B

【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

6．表述有误的一项是（   ）

A. 冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。

B. 《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。

C. “深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。

D. 古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、烽烟、干戈代指战争。

【答案】D

【解析】【分析】D项有误，伛偻、黄发代指老人，提携、垂髫代指小孩。

故答案为：

D

【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

7．下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（   ）

A. “是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。

更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。

B. 《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。

C. 唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。

为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。

牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。

D. 除夕是农历旧年的最后一夜，又叫“团圆夜”，有吃团圆饭、吃饺子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年”，有贴春联、拜年、吃元宵等习俗。

【答案】A

【解析】【分析】A项正确。

B《红星照耀中国》的作者“埃德加·斯诺”是美国人。

C“变成沙僧的样子”错。

原著是牛魔王采用相同的办法，变成猪八戒的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。

D吃元宵的习俗一般出现在元宵节。

每年农历的正月十五日是一年中第一个月圆之夜，这一天被称为中国的传统节日的另一个节日——元宵节。

吃元宵是这一天最重要的内容。

故答案为：

A

【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

8．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（   ）

A. “铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。

B. “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

C. 对联是我国传统文化现宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。

D. 中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。

【答案】A

【解析】【分析】A项有误，都是为了表情达意，不仅为了表达观点；

故答案为：

A

【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后比照辨析正误。

9．下列文学常识、文化常识表述错误的一项是（   ）

A. 农历九月初九，称为“重九”。

民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。

重阳习俗有登高、赏菊、饮酒、佩茱萸。

诗歌有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

B. 《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》这些我们学过的课文都是我国古代名篇，也都出自“唐宋八大家”之手。

C. 谈吐可显儒雅之风。

问候别人的母亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。

D. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《飞鸟集》《园丁集》等，雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

【答案】B

【解析】【分析】B项，有误，《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他不是唐宋八大家之一。

故选B。

故答案为：

 B。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

10．下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（   ）

A. 明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别，“连中三元”指的是三级考试都获得第一名。

B. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲，强化了小说的批判性。

C. “杨志却要辰牌起身，申时便歇”中的“辰牌”、“申时”都是用地支记时，“申时”相当于下午三时至五时。

D. 根据议论的方式，议论文分为立论和驳论，《敬业和乐业》属于驳论文，而《中国人失掉自信力了吗》则属于立论文。

【答案】D

【解析】【分析】D项有误，《敬业和乐业》属于立论文，而《中国人失掉自信力了吗》则属于驳论文。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、相关的文化常识等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

11．小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。

（1）下列对联适合小辉送给爷爷的是（   ）

A.耳顺年体健身康 花甲岁神清气朗

B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康

C.庆古稀福如东海 贺生辰寿比南山

D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海

（2）酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。

假如你是小辉，你会对叔叔说________。

【答案】

（1）B

（2）叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责

【解析】【分析】

（1）“古稀之年”是七十岁，而小辉的爷爷过六十岁生日，很显然不合适，故排除CD。

对联要求上仄下平，“朗”是仄声，“康”是平声。

故排除A。

故选B。

（2）针对叔叔喝醉的事实和酒后驾车的危害劝说，要晓之以理，动之以情，语言得体，简洁、连贯。

故答案为：

⑴B；

⑵叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责

【点评】⑴本题考查文化常识。

文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴等。

⑵此题考查口语交际的能力。

劝说时要注意以下几点：

称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。

12．下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A. “江入大荒流”“长河落日圆”中的江、河指的是长江和黄河。

B. 范进进学回来，中了举人，接下去要参加的是会试。

C. 《战国策》《史记》《左传》分别是中国传统史书体裁中的国别体、纪传体、编年体史书。

D. 莫泊桑是法国作家，与美国欧·亨利、俄国契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。

【答案】B

【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

B．有误，范进参加乡试中了举人。

故答案为：

B

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

13．下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是（   ）

A. 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。

B. 《登飞来峰》《记承天寺夜游》《月夜忆舍弟》的作者都位于唐宋八大家之列。

C. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

D. 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

【答案】B

【解析】【分析】B文学常识表述有误。

《月夜忆舍弟》的作者是唐代大诗人杜甫。

他不是唐宋八大家之一。

唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

ACD表述正确。

故答案为：

B。

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

14．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。

代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》等。

B. 李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。

C. 戏剧是综合的舞台艺术。

按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。

D. 二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。

小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。

【答案】D

【解析】【分析】D项，表述错误。

小满是夏季的第二个节气，第一个节气是“立夏”。

故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

15．选出下列文学常识表述有误的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

《关雎》选自《诗经·秦风》。

B. 白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。

我们学过他的《钱塘湖春行》。

C. 《陋室铭》的作者是刘禹锡。

“铭”是一种文体，原指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

这种文体一般都是用韵的。

D. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。

《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书编辑的，共三十三篇。

【答案】A

【解析】【分析】本题考查考生文学常识的掌握，A．有误，《关雎》选自《诗经·周南》；

故答案为：

A

【点评】此题考查文化常识的能力。

重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。

复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。

16．阅读下文，回答问题

①酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cuī）生诗文书法的（jiào）母。

自古以来，中国文人就与酒结下了不解之（yuán），留下了许多（guīlì）诗篇与书法珍品。

②酒中有少年意气，王维诗句“①_______________，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄辞，“②_______________，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“③_______________，_______________，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“④_______________，_______________”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“⑤_______________，_______________”，渴望重回沙场。

④酒中还有书法佳话。

晋代王義之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序》，笔法道劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

cuī

jiào

yuán

guīlì

________生

________母

不解之________

________

（2）根据提示，默写②—③段中的名句。

（3）根据第④段内容，下面书法作品中属王義之行书的是________，属张旭草书的是________

A．

B．

C．

D．

【答案】

（1）催；酵；缘；瑰丽

（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒；③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

（3）D；B

【解析】【分析】

（1）本题考查字形辨析。

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

根据拼音写汉字，要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。

注意易错字：

酵，瑰丽。

（2）本题考查古诗文名句默写。

默写常见的名句名篇，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能出现错字、别字、形似字。

易错句③开轩面场圃，把酒话桑麻；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（3）本题考查书法鉴赏。

要了解相关的书法知识，书体的演变、不同字体特点、书法家生平事迹、擅长的字体。

四张书法作品，第二个草书是张旭的作品，第四个属王義之行书《兰亭序》。

故答案为：

（1）催；酵；缘；瑰丽。

（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒；③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

（3）D；B。

【点评】

（1）根据拼音写汉字，考查的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的基本功。

做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。

平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。

注意字形催、酵、缘三个字的偏旁部首和笔画笔顺。

（2）记忆型默写题，要求学生根据上下句直接默写出指定的文句。

要求考生日常加强背诵识记，要能准确无误默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

易错字词：

意气、开轩、场圃、暂伴、将、须及春、连营。

（3）这道题要求学生要有一定的书法基础，几种书体或字体是甲骨文、金文、篆书、草书、行书、楷书，要有清楚明白的辨析能力。

四副书法作品分别属于篆书、草书、楷书、行书。

2、4两个分别是张旭和王羲之的作品，容易判断。

17．欣赏下面的书法作品，完成下列小题。

（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（   ）

A.笔画清劲优雅，节奏和谐。

B.字体干净匀称，温润如玉。

C.楷行两书并用，墨色浓淡相宜。

D.作品柔美不足，刚劲有余。

（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。

要求：

正确、流利、美观。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【答案】

（1）D

（2）略

【解析】【分析】

（1）本题考查书法作品的赏析。

仔细观察书法作品，可以确定其为行楷。

它的特点是行笔轻盈，点画灵动，字体匀称，由此可知ABC三项都是正确的。

D项“柔美不足”的分析是错误的，从“黄”“空”“江”等字可以看出字体的柔美。

（2）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。

笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。

此题要注意“鹤”“碧”“惟”的结构要安排合理。

故答案为：

（1）D；

（2）略

【点评】

（1）本题考查书法作品的赏析。

欣赏书法作品,一般先观其气势和神采如何,然后欣赏章法与结构,最后是意境。

（2）本题考查学生汉字的书写能力。

书写汉字要做到规范、工整和美观。

书写时注意汉字的间架结构，避免写错别字。

18．班级开展“读名著，品经典”的主题班会，你也参与其中。

（1）【观点论述】改编经典的现象十分普遍：

《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”，内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。

然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：

“那种很正经的文学名著，文字太多，我们没时间也没兴趣读。

而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。

”对此，你怎么看？

说说理由。

要求：

观点明确，言之成理，并有明确的结论。

（2）【故事链接】下图与初中教材某一课的内容有关，简要复述这个故事，120字以内。

（3）【拟写对联】我国经典故事中，有不少我们耳熟能详的人物。

请根据上联，拟写出下联。

上联：

悟空威震三界显神武

下联：

________

【答案】

（1）我认为，经典还是原汁原味的好。

经典之所以是经典，是因为它是传统文化的精华。

它的风韵往往尽在骨肉之中，没有肉的骨架，只是一具骷髅。

为了迎合某些人的胃口进行的快餐式改编，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。

所以，读经典还是应返回原著。

（2）有一位叫愚公的老人，年近九十岁了。

苦于大山的阻塞，于是他召集全家人商量将山移走。

河曲智叟嘲笑并阻止愚公，说只靠愚公的力量不可能将山移走。

愚公有理有据地反驳了他，并坚定不移地移山，最终感动了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的两个儿子移走了两座大山。

（3）关羽名扬四海立威风

【解析】【分析】

（1）本题考查针对材料发表见解。

学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。

所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。

本题属于开放性试题，文学名著改编成影视作品符合了人们浅层次视觉化的审美需要，在一定程度上也扩大了文学名著的影响，加快了文学名著的普及，但名著改编中也存在着很多问题，其中恶搞名著、任意篡改名著的现象屡见不鲜，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。

所以，读经典还是应返回原著。

（2）本题考查图文转换。

首先根据对《愚公移山》的阅读积累，概括故事梗概。

愚公移山：

愚公门前有太行和王屋两座大山，愚公要移走大山遭到智叟的嘲笑，愚公说“子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷尽也！

”总有一天会把山搬走的。

最终感动了天神，搬走了大山。

（3）本题考查拟写补写对联。

要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、