点点滴滴.docx

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点点滴滴

点点滴滴  寓教于无形

   家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格，对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。

在漫漫的育儿道路上，铺满着辛酸苦辣的荆棘，同时也浸透着甜蜜的甘露，作为母亲的我深怀感慨。

如何教育好孩子，是家长们时刻关注的首要问题，现将我一些亲身体会与大家一起探讨，不当之处敬请指正。

  一、多读家教书籍，做一个有心的家长。

 我和大多数家长一样，非常注重幼教和家庭教育对孩子成长的重要性，为此,我读过很多关于家教方面的书籍，比如《赏识你的孩子》、《告诉孩子你真棒》、《好妈妈胜过好老师》等，这些优秀的家教书籍给我带来莫大的启示和指导，提醒我适时地调整自己的心态，改变自己不正确的教育方法，取长补短，完善自己的教育理念。

 从孩子出生之日起，我坚持写育儿日记，用平实的文字记录下孩子成长中的点点滴滴。

2007年3月，我把育儿日记搬到网络这个大平台上，在新浪网站建立了育儿博客，并加入了“2009级小学生家长圈”、“育儿.阅读”等诸多亲子教育圈，就自己在教育过程中遇到的问题寻求专家的帮助，与诸多优秀的家长相互交流育儿经验。

博客的开通，让我在感受着育儿的艰辛和快乐的同时，也将一份美好的记忆做为最珍贵的礼物留给了孩子。

 二、坚持以身作则，强化孩子养成教育

“随风潜入夜，润物细无声”。

潜移默化式的养成教育是培养孩子养成良好习惯的关键，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。

好习惯让人受益终生，坏习惯却使人深陷泥潭。

 在对孩子的养成教育中，我时刻提醒自己“身教重于言教”，要求孩子做到的事自己就必须首先做到。

斯宾诺莎说：

“孩子是映照父母行为的镜子”。

作为孩子的第一任老师，父母的言行常常在潜移默化中影响着自己的孩子。

让孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人。

在日常生活中，我努力地学习如何以身作则，拿稳手中这根杖，做好孩子的引导者，培养孩子养成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯。

把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等的位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识；培养孩子从小学会控制自己的欲望，使他知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的；培养孩子对家庭的责任感，自己的事情自己做，要时刻怀着一颗感恩的心。

在言传身教中，我欣喜地看到，孩子学会了爱惜和整洁，学会了读书和思考，学会了观察和欣赏，学会了宽容和善良，学会了分享和谦让，学会了勇敢和坚强......每次从一举一动中看见这些东西在孩子的身上闪光时，我也如同呵护孩子一样精心呵护着孩子的收获。

  三、注重因势利导，培养孩子兴趣爱好

 “兴趣是最好的老师”。

有了兴趣，才能主动、愉快地学习。

而如何及时把握时机，让孩子的兴趣长久地保持下去，才是问题的关键所在。

 受家庭环境的影响，孩子从小就对音乐颇感兴趣，并逐渐显露出在音乐方面的天赋和才能。

我适时地抓住孩子对音乐的喜爱，在孩子3岁半的时候，让他开始接触并学习钢琴。

学琴的过程是枯燥而乏味的，没有坚强的毅力是无法坚持下来的。

身为一名专业音乐学校的毕业生，我充分发挥“妈妈”这一优势，及时掌握孩子的心理，将妙趣横生的小故事、音乐典故穿插在孩子练琴的过程中，寓教于乐，激发孩子的学习热情,使枯燥无味的漫漫学琴路变得生动有趣。

 围棋，也是孩子十分钟爱的一项活动。

当孩子提出要报名参加围棋学习班的时候，我毫不犹豫地表示支持。

在学棋的过程中，我随时掌握孩子的心理动态，引导孩子如何正确对待成功与失败，鼓励孩子“胜不骄败不馁”，培养孩子“不怕输”的精神和“受挫折”意识。

围棋，使孩子的忍耐力、集中力、思考力、计算力均有明显的提高。

 通过参加钢琴演奏会、围棋比赛，孩子不仅提高了音乐素养，棋艺突飞猛进，更重要的是，孩子学会了如何面对失败，如何在失败中汲取教训，如何在挫折中重新站立起来。

这些都是孩子宝贵的人生经验，是孩子享用终生的精神财富。

 四、创造有利条件，让孩子快乐地阅读

 书是人类进步的阶梯。

做为一名图书工作者，我深知书籍对孩子的影响力是巨大的，一本优秀的图书，可以帮助孩子树立积极乐观的人生观、价值观。

所以，从小我就注重对孩子阅读能力的培养，引导孩子多读书，读好书。

从孩子1岁开始，每晚我们都有一个雷打不动的“睡前讲故事”时间。

小时候，讲故事的主角自然由我担任。

随着孩子识字量的不断增加，我开始悄悄地转换角色，由孩子读故事，我作听众。

对读书的兴趣愈浓厚，孩子在识字、语言表达能力、文字组织能力、思考能力等方面的优势就愈加显现出来。

在书海中畅游，体会阅读的快乐，孩子在书中获取的知识是父母所不能给予的。

在孩子成长过程中，我在图书上投入的经费是相当可观的。

只要是好书，我不会在乎书背上那个数字的大小，毫不迟疑地买下来。

现在，孩子拥有的图书已经可以开一家小小的书屋了。

我相信，小小的书柜充盈的不仅仅是好看的图书，还有孩子聪明的头脑。

 一分耕耘、一分收获。

现在，孩子已经从刚进入小学时的胆怯、不适应到如今的成绩优异、自信乐观、坚毅独立、诚实善良、平和宽容、勤劳勇敢。

每每看到孩子成长中的点滴进步，都使我倍感欣慰。

然而，我清楚地意识到，家庭教育是一项长久艰巨的工作，“路漫漫其修远兮”，在孩子的家庭教育上，我将任重而道远……

 一年一度的暑假如期而至，尽管炎热的天气给生活带来诸多不便，但对于精力旺盛的初中们来说，这个将近两个月时间的长假是他们盼望已久的节日。

在假期来临之前，他们预先作了许多期待：

期待在假期里改变一成不变的生活节奏，期待能有机会去实现一些梦想，期待能多一些时间做自己喜欢做的事情……而对于家长们来说，在这个漫长的假期中，如何安排孩子的暑假学习，让孩子的暑假生活过的更有意义是他们的揪心的问题。

然而初中生的暑假该如何度过呢？

不同阶段的孩子过法是不一样的。

小升初孩子的暑假学习方案

   对于即将升入初中的孩子来说，这个暑假是快乐的，没有作业，没有学习压力，开学后就是对初中新生活的开始，很多小升初孩子想把这个难得的暑假玩儿过去，一些家长也对孩子的想法采取了默认的态度，认为孩子就要上初中，学习任务也会繁重起来，不如让他轻松一下。

对此京翰教育提醒家长，让孩子放松没问题，但是适当的让孩子提前接触初中知识，适应初中生活，对孩子开学后的学习是非常有帮助的。

   初中所学的知识，课时安排和作息时间和小学是不一样的，初中的课程更加紧迫，学科多，课时长，部分地区还有早晚自习，并且课程难度也要高于小学课程，这就使得很多刚刚升入初中的学生不适应，成绩下滑，自信心受挫，如果在假期让孩子逐渐接触初中知识，提前适应初中生活，对开学后孩子的学习衔接是有很大帮助的。

推荐辅导：

小升初衔接一对一辅导

推荐指数：

★★★★

辅导特色：

初中各科一对一衔接辅导初中各科特色学习方法培养

新初二孩子的暑假学习方案

   在初中阶段，初二是一个非常重要的转折点，也是分化期，学习好的就会一直很轻松，学得不好的也会越来越差。

初中的学习重点在初二，并且中考重点也是以初二为基础，中考复习在初三，成败却是在初二。

也正因为如此，有些地区新初二，学校会安排补课，即使没有补课，各科老师也会加大暑假作业量，所以对于新初二学生来说，暑假生活并不轻松。

然而，作业在老师，学习在孩子，对于繁多的暑假作业，开学后的作业完成度和完成质量也是个未知数，对于那些学习自主性强的孩子，除了作业完成以外，还要查漏补缺，千万不能让弱势科目变成偏科，这时的偏科对今后的中考和高中学习都会产生深远影响。

而对于那些学习自主性不强的学生，则需要暑假陪读让专业老师来辅导和督促其暑假作业的完成。

此外，对于新初二的学生来说，初二知识点的预习也不可少，因为初二知识的难度加大，提前预习会让孩子在新学期的学习更容易。

推荐辅导：

暑假托管

推荐指数：

★★★★

辅导特色：

暑假作业一对一辅导，初一课程一对一辅导，初中学习方法定向培养

推荐辅导：

新初二弱势科目辅导（初一复习+初二预习）

推荐指数：

★★★★★

辅导特色：

弱势科目初一知识点复习，弱势科目初二知识点预习，弱势科目学习方法培养

推荐辅导：

初二各科提前学

推荐指数：

★★★★

辅导特色：

初二各科知识点预习，初二各科学习方法培养

新初三孩子暑假学习方案

    过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了。

对于初三学生来说，马上就要面临人生第一考——中考。

中考，考上一所好高中对于今后的高考来说就是迈出了成功的第一步。

新初三孩子的暑假学习容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。

新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好非常重要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。

因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心3个阶段。

第一阶段要放松。

和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。

第二阶段要适当学习。

初三生要制订一个具体的学习计划，重点要放在将前两年知识归纳总结和查漏补缺上，第三阶段要收心。

开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。

可以尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。

1、要好好完成暑假作业，自批，遇到不懂地难题总结1下，开学问老师或同学。

2、语文：

把初二的文言文、古诗词、字词好好背默，中考都要考。

有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。

数学：

需要整体看一遍初二整个学期的概念（笔记本上的也要复习），不要弄混，把学期的错题（考试和平时作业）再重新做一遍。

假如还是错了，哪一定要对错了的找个版块好好复习

ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题，体验一下中考的感觉。

物理：

跟数学一样。

一定要好好分析公式，弄清楚每个量的意义。

做一下受力分析题，这是一个重要的环节。

英语：

这科比较简单。

要背中考单词，图书大厦有专门卖得中考单词集合。

对一些词组和单词的用法总结一下。

如果以前平时作业里就有每个单元的总结本，那就行瞧一瞧。

化学：

如果以上的科目都弄完了，可以提前预习一下

3、学会劳逸结合。

祝你成功！

有一个充实愉快的假期

暑期，如何关注中小学生安全

　　如何玩得开心又安全，值得每一个家长思考。

　本报记者　晓夫　摄

　　编者按 暑期来临，学生的安全问题又摆在学校和家长面前，每年一到暑期，溺水、交通事故等突发事故就进入高发期。

学生离开学校，家长就是假期里学生安全的主要监管人，暑期安全教育主要靠家长。

那家长怎样做才能让孩子度过一个安全又充实的暑假呢？

　　增强学生安全意识

　　和自我保护能力

　　一年一度的暑假期间，学生安全事故都普遍高于平常。

发生事故的主要原因是学生的安全意识薄弱、自我保护能力差。

但家长对孩子的看管不力或安全措施不到位也是重要因素。

据往年暑期统计，溺水、交通事故、上网、独自居家等，是暑期可能对学生造成危害的四大因素,而且尤以溺水和交通事故为最大“杀手”。

　　去年暑期,我市各河道及游泳场馆曾发生多起溺水事件,而且多是刚学会游泳的中小学生,他（她）们认为自己学会游泳了,胆子特大,不管不顾。

　　暑期交通事故也夺去许多青少年的生命,旱冰轮滑、山地自行车、双（多）人自行车竟然上路与汽车争雄。

上周末就有两个14岁上下的孩子在邛海观海湾道上骑自行车,一路歪歪扭扭倒在一辆已紧急刹车的汽车前面,侥幸没出大事。

　　暑假期间,除了家长要加大对孩子看管力度,社会各界采取有效保安措施而外,增强学生自身的安全意识和自我保护能力尤为重要。

叶维智

　　暑期

　　学生安全需全社会构建

　　又一个暑期已悄然来到，如何保障孩子在暑假期间的安全成为社会关注的问题。

笔者认为，随着暑假来临，虽然学生主要监管责任由学校移交给家长，并不意味着孩子的安全只是家长的责任，全社会应该共同为孩子撑起一片安全的天空。

　　基本的安全常识，能做什么、不能做什么，学生都是烂熟于胸的，但是这并不意味他们就会遵从，好奇心与叛逆心理总是会让他们采取冒险行为。

漫漫暑期中，孩子们从课业中解放出来，显得无所事事，便会外出活动，甚至寻求刺激，这便为危险提供了条件。

但是假期中孩子主要跟家长在一起，家长必须要花更多精力在孩子身上，常常从生活上、情感上关心他们，用实例向他们讲清楚各种违悖安全规则的危害，做到警钟常鸣；同时家长要以身作则，言行一致，为孩子树立榜样，坚定孩子遵守规则的信念。

社会也应重视这个问题，在河道、街道的十字路口等存在安全隐患的地方，有关部门应明确标示，注明可能产生的危险和伤害，并指引孩子前往安全的地方。

同时其他成年人应明确做出安全的举措，给孩子一个正确的引导。

青少年活动中心等校外教育机构要根据实际情况，尽可能多地开设一些有趣味、有意义的社会活动、文艺活动、体育活动等吸引孩子参加，达到分散孩子从事冒险行为的机会和念头，减少危险发生的机率，又锻炼孩子的目的。

特约记者 毛永标

　　让孩子在安全中度过暑期

　　暑期来临，孩子们终于可以抛去在学校里常年繁忙疲惫的身影，扎进清新怡然的社会环境中，酣畅淋漓的呼吸新鲜空气。

但因为少了一份在学校里的压抑，少了老师常挂在嘴边的教诲，孩子们难免在暑期中玩得忘乎所以。

　　学校始终把学生安全当作首要工作来抓。

暑期中，孩子走出校门，安全工作则全落到家长肩上，笔者认为，家长不能忽视和放松对孩子的安全教育，在乡下农村，应让学生劳逸结合，并由家长组织带领，适当做一些力所能及的农活，培养学生一些日常生活的自理能力，但在劳动中，不能让孩子单独去做，特别是一些低龄孩子，因自控能力差，安全意识淡薄，在单独劳动中易受到意外的伤害，劳逸结合，既让学生煅炼了身体，陶冶了情操，学会了坚强，同时也让学生在暑期中远离危险，在愉快劳动中度过一个有意义的暑期。

特约记者 曹华昌

　　（请作者拨打本报6691234热线告知通讯地址，以便支付稿酬）

　　过个充实安全的假期

　　暑期即将来临，部分学生在暑期中贪玩好耍、荒废学业，导致新学年成绩下降。

更为严重的是，学生在暑期离开学校，因家长疏于教育、缺乏管理，极易发生意外伤害事故。

相关资料表明，全国每年约有四千万名中小学生受到各种意外伤害，尤其是暑期问题更严重，意外伤害已成为影响学生生命安全的首要因素。

　　触目惊心的数字不得不让我们深思，作为学生家长，怎样才能让子女安全而充实地度过暑期呢？

　　首先，要加强教育。

家长对子女的安全教育应分为两个层面。

第一个层面是安全意识的教育。

要让子女牢固树立“安全第一、珍爱生命”的理念。

第二个层面要特别注重培养子女自我保护、安全自救、应对各种突发事件的能力。

这方面，成都市青羊区以连环画的形式，推出《未成年人自我保护100招》，其中精心选择了交通安全，消防安全、人为伤害防范、意外事故处理、青春期教育等十一个方面青少年容易遇到的问题和危险，并由各方面专家联合给出解决问题的方法，实用性较强，广大家长可向子女推荐。

　　其次，要加强管理。

家长是子女的第一责任人，理应依法履行自己应尽的监护义务，保障子女的生命安全。

如在实际工作中确有不便，一定要把监护权转交他人，千万不要出现孩子无人管的局面。

否则，一旦发生意外伤害事故，则悔之晚矣。

　　第三，要合理安排。

如家庭经济条件许可，家长可在充分尊重子女意愿的基础上，让子女适度参加社会上举办的暑期补习、培训；还要合理安排子女的暑期作业，每天适量布置。

做到劳逸结合、张弛有度，万勿“平时不烧香，忙明抱佛脚”；更要安排子女做一些力所能及的家务活，别把他们当成“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”。

　　总之，只要广大家长加强教育、加强管理合理安排，自己的子女就会安全而充实地度过暑期。

高立祥 张显琼

　　中小学生暑期安全第一

　　对现时的中小学生而言，每年的暑假已如期而至。

通过一个学期的艰苦学习，学生们终于可以全身心地放松一下了。

中小学生都是父母的心肝宝贝，且大都是独

　　生子女，面对较为漫长的暑假，开心玩耍的确应该，但如何有效地避免发生安全事故，则是广大父母的监管和教育得力与否的问题了。

　　笔者的儿子刚一放假，就要约同学去邛海玩耍，当我知道没有大人相陪时，立即否决了他的提议，因为邛海每年都要“吃”几个人，万一出了人命，后悔都来不及。

当然，若有大人陪伴，那又是另外一回事了。

　　在愉快的假期里，当家长的要善于和自己的孩子进行沟通，使他们从意识和行为上树立安全第一的观点。

既要耍得开心，又要保证安全，最好的办法就是大人尽量抽时间陪自己的小孩玩。

中小学生几乎都未成年，爱玩是天性，如何玩得开心并且安全，这完全是家长们的责任和引导问题，事情虽小，却不可大意。

孩子们是祖国的花朵，自然绽放并焕发勃勃生机，将来成为国家的栋梁，这是值得我们大家庆幸的事情。

　　也正因为如此，中小学生暑假人身安全第一才是最为重要的。

朱林