高二语文之 文学类文本艺术手法题.docx
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高二语文之文学类文本艺术手法题
现代文阅读:
文学类文本·艺术手法题
本讲目标
考情聚焦
答题技巧
真题再现
考情大起底
高考语文考试大纲
1.分析综合 C
(1)分析作品结构,概括作品主题
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价 D
(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术
(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
3.探究 F
(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
(2)探讨作者的创作背景和创作意图
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读
神医王十二冯骥才
天津卫是码头。
码头的地面疙疙瘩瘩可不好站,站上去,还得立得住,靠嘛呢——能耐?
一般人能耐也立不住,得看你有没有非常人所能的绝活儿。
换句话说,凡是在天津站住脚的,不管哪行哪业,全得有一手非凡的绝活,比方瞧病治病的神医王十二。
要说那种“妙手回春”的名医,城里城外一挑一筐,可这只是名医而已,王十二人家是神医。
神医名医,一天一地。
神在哪儿,就是你身上出了毛病,急病,急得要死要活,别人没法儿,他有法儿,而且那法儿可不是原先就有的,是他灵光一闪,急中生智,信手拈来,手到病除。
王十二这种故事多着呢,这儿不多说,只说两段。
一段在租界小白楼,一段在老城西马路。
先说租界这一段。
这天王十二在开封道上走,忽听有人尖叫。
一瞧,一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边脸,疼得大喊大叫。
王十二急步走过去问他出了嘛事,这铁匠说:
“铁渣子崩进眼睛里了。
”王十二说:
“别拿手揉,愈揉扎得愈深,你手拿开,睁开眼叫我瞧瞧。
”
王十二抬起头往两边一瞧,这条街全是各样的洋货店,王十二喜好洋人新鲜的玩意儿,常来逛。
他灵光一闪,扭身就朝一家洋杂货店跑去,进门伸出右手就把挂在墙上的一样东西摘了下来。
王十二跑回铁匠跟前说:
“把眼睁大!
”铁匠使劲一睁眼,王十二也没碰他,只听“叮”的一声,这声音极轻微也极清楚,跟着听王十二说:
“出来了,没事了。
你眨眨眼,还疼不疼?
”铁匠眨眨眼,居然一点也不疼了,跟好人一样。
再瞧,王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前。
铁匠纳闷,到洋货店里打听。
店员说:
“还没有听说它能治眼!
这是个能吸铁的物件,洋人叫它吸铁石。
”原来王十二是使它把铁匠眼里的铁渣子吸下来的。
可是,刚刚那会儿,王十二怎么忽然想起用它来了?
神不神?
神医吧。
再一段更神。
这段事在老城西那边,也在街上。
那天一辆运菜马车的马突然惊了,横冲直撞在街上狂奔,马夫吆喝拉缰都弄不住,街上的人吓得往两边跑,有胡同的地方往胡同里钻,没胡同的往树后边躲,连树也没有的地方就往墙根扎。
马奔到街口,迎面过来一位红脸大汉,敞着怀,露出滚圆锃亮的肚皮,一排黑胸毛,赛一条大蜈蚣趴在当胸。
有人朝他喊:
“快躲开,马惊了!
”
谁料这大汉大叫:
“有种往你爷爷胸口上撞!
”看样子这汉子喝高了。
马夫急得在车上喊:
“要死人啦!
”
跟着,一声巨响,像撞倒一面墙,把大汉撞飞出去,硬摔在街边的墙上,好像紧紧趴在墙上边。
马车接着往前奔去,大汉虽然没死,却趴在墙上下不来了,他两手用力撑墙,人一动不动,难道叫嘛东西把他钉在墙上了?
人们上去一瞧,原来肋叉子被撞断了,断了的肋条穿皮而出,正巧插进砖缝,撞劲太大,插得太深,拔不出来。
大汉痛得急得大喊大叫。
大汉叫着:
“快救我呀!
”声音大得震耳朵。
有几个人撸袖子要上去拽他。
这时,就听不远处有人叫一声:
“别动,我来。
”
人们扭头一瞧,认出是神医王十二,便说:
“有救了。
”
只见王十二先往左边,两步到一个剃头摊前,顺手从架子上摘下一块白毛巾,又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞,便径直往大汉这边跑来。
他手脚麻利,这几下都没耽误工夫,手里的白毛巾一路滴着水儿、冒着热气儿。
王十二跑到大汉身前,把滚烫的湿毛巾往大汉脸上一捂,连鼻子带嘴紧紧捂住,大汉给憋得大叫,使劲挣,王十二死死搂着捂着,就是不肯放手。
大汉肯定脏话连天,听上去却呜呜地赛猪嚎。
只见大汉憋得红头涨脸,身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来,胸膛就鼓起来,愈鼓愈大,大得吓人,只听“砰”的一声,钉在墙缝里的肋叉子自己退了出来。
王十二手一松,大汉的劲也松了,浑身一软,坐在地上,出了一声:
“老子活了。
”
王十二说:
“赶紧送他瞧大夫去接骨头吧。
”转身去把白毛巾还给剃头匠,走了,好赛嘛事没有过。
在场的人全看得目瞪口呆。
只有一位老人看出门道,说:
“王十二爷这法儿,是用这汉子身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的。
外人的劲是拗着自己的,自己的劲都是顺着自己的。
”这老人寻思一下又说:
“可是除去他,谁还能想出这法子来?
”
人想不到的只有神,所以天津人称他神医王十二。
小说在刻画神医王十二的形象时,具体使用了哪些手法?
请结合文本简要分析。
(6分)
白色的塔程玮
还记得那座塔吗,白色的塔?
那时候,我们樱桃沟还藏在大山的皱褶里,只有一条弯弯曲曲的盘山公路通向外面的世界。
外面是什么样儿的?
我们不知道。
不知从什么时候起,在那重重叠叠的绿色的山峦后,隐隐约约地出现了一个白色的东西,像一座塔似地高高矗立着。
远远看去,那白塔般的影子就像大海里的一片白帆。
要是能去那白色的塔影前亲眼看一看,该多好呵!
于是,我们壮着胆子,站在路边,远远地见汽车来了,便招招手。
可汽车像没长眼睛一样,径直开了过去。
终于有一次,一辆卡车吭哧吭哧地爬上坡来,就自儿停了下来。
车门打开,一个满脸络腮胡子的大叔跳了出来,“妈的,这老爷车!
”他骂骂咧咧地打开了车盖。
我们还是满怀希望地悄悄围了上去。
等他拾掇好汽车,便壮着胆子开口了,“大叔,捎我们一段路吧!
”络腮胡子转过脸来,不耐烦地问:
“捎你们?
你们干吗去?
”“去看,白塔!
”“白塔,哪来的白塔,去去!
”他朝我们扬扬结实的拳头,钻进汽车,一溜烟地开走了。
看来,搭车是没指望了。
我们决定扒车。
没几天,我们就发现经常过往的汽车中,有辆卡车开得特别慢,上坡时喘得几乎要断气。
车上的油漆一点儿都没有亮光了。
更妙的是,它后面没有挡板,而且居然还有一截脚踏梯子。
这简直是为我们特意安排的。
第二天,我们早早地来到坡坎上。
日头正中了,那辆车才在转弯处出现。
我们躲在路旁的树丛里,瞅着那车头喘着气刚刚从我们面前爬过,我们便蹿出来,终于爬了上去。
我们真快活呀,白塔的梦终于要实现了。
突然车停了。
一个人已经恶狠狠地跳上车,把我们像拎小鸡一样拎起来,扔到了路边的草丛里。
“再扒车,看我压死你们!
”正是那个络腮胡子,他从车窗里伸出头,炸雷似地吼了一声,便开着车走了。
真是冤家路窄!
我们气得在后面追着汽车喊:
“叫你翻车,叫你翻车,叫你四个轱辘朝天转!
”骂是这样骂了,可总觉得不解恨。
我们立下誓言,非乘乘他那辆破车不可!
从此,我们一有机会就去公路边溜达。
而络腮胡子仿佛看透了我们,一到这段路,就拼命地把车开得快一些,让我们只能眼巴巴地看着它扬起一溜烟尘远远而去。
有一回他在一个拐弯处撞上我们,甚至刹住车,探出头骂:
“免崽子,滚远一点!
”“叫你翻车,叫你翻车,叫你四个轱辘朝天转!
”我们一迭声地追着他的车子喊。
我们准备了一大堆烂泥、石块,要给他一点儿厉害看看。
可是一连几天,我们都没发现络腮胡子的踪影,好像他已经知道了我们的阴谋,突然偷偷摸摸地上天入地了。
又过了几天。
络腮胡子的车终于又出现了。
没想到那车这回却停了下来。
车上跳下一个圆头圆脑的小伙子。
他冲着傻愣在一边的我们笑嘻嘻地吆喝着:
“喂,小兄弟们,干吗呢?
”我们相互看看,又看看小伙子身后的车,一点儿没错,正是络腮胡子的那辆破车。
“哦,你们想搭车,是不是?
这好办,上来吧!
”“真的?
”我们喜出望外。
“当然,”他把我们塞进驾驶室里,发动了汽车,“去哪儿?
”“白塔。
”我们一齐指着远处那白色的塔影解释说,“喏,就是那儿,那不是白色的塔吗?
”小伙子笑了:
“那是什么白塔?
走近了你们就知道了!
”
汽车开动了。
那连绵不尽的山峦第一次在我们眼里像有灵性似地活动了起来。
白塔也开始在一道道山脊后时隐时现地移动着,真的像白帆一样慢慢地浮动起来了。
在一个岔路口,汽车停住了。
“到了,小兄弟们,看你们的白塔去吧!
” 我们扑通扑通跳下车,想到了什么,终于忍不住打听:
“叔叔,那个满脸胡子的,也开这辆汽车的,怎么不开了?
”小伙子不笑了,他抚摸着方向盘:
“你们认识他?
”“对,他老不让我们乘车,他没你好!
”小伙子慢慢地摇下挡风玻璃,看着远处,低声说:
“他已经不在了。
”“哪里去了?
”“就是不在了。
”我们突然明白过来,浑身打了个冷战:
“为什么?
”“我也不太清楚。
听人说,他的车正路过这儿,有辆车油箱着了火。
喏,就在那边,油箱若是一爆炸,整个井场,还有你们的白塔就完了。
于是他跳上那辆着火的车,把车开走了。
”“那后来呢?
”“后来?
又不是讲故事,还有什么后来呢。
……”小伙子说了句什么,但我们谁也没听清。
因为发动机又响起来了。
我们慢慢地沿着岔路走进去。
路旁的树林里,有一只小鸟在悄声悄气地鸣啭着。
唉,什么话不能骂,偏骂那两句!
两旁的树越来越稀了。
接着,又出现一个个黄帆布的房子。
不会儿,那座白色的塔无遮无拦地出现在我们面前。
呵,这原来是一座蒙着帆布的铁架子。
有许多人戴着奇怪的铁帽子在围着它忙碌着。
哦,是钻井。
哪里地下有宝物,哪里就有它。
它也不是白色的。
它上面有很多泥,还有很多油迹。
不如我们所想象的洁白、神秘。
它不是塔,不是白色的塔。
淡淡的雾从周围的树林里升起来,我们踏着车辙一步步往回走,不知怎么,我们总觉得有什么东西在后面严肃地注视着我们。
回过头去,只见那井架高高地、庄严地矗立在树林中。
衬着玫瑰色的天空,它又成了一座白色的塔。
它是塔。
它真的是白色的塔。
白色的塔在大山深处矗立着。
唉,那真的是很久以前的事儿了。
可我们都还记着它。
淡淡的雾从周围的树林里升起来,我们踏着车辙一步步往回走,不知怎么,我们总觉得有什么东西在后面严肃地注视着我们。
回过头去,只见那井架高高地、庄严地矗立在树林中。
衬着玫瑰色的天空,它又成了一座白色的塔。
是塔。
它真的是白色的塔。
白色的塔在大山深处矗立着。
唉,那真的是很久以前的事儿了。
可我们都还记着它。
“络腮胡子”两次都不允许我们搭乘他的车,有哪些原因?
从中可以看出他是一个怎样的人?
(6分)
“小伙子”这个人物在小说中有何作用?
(6分)
文章中“白色的塔”的含意前后有变化,请简单概括。
(8分)
给记忆一个座架毛韻华
①打点行囊,离开家乡的那一天,我去父母最后共同生活过的那个小屋去和父亲告别。
在尘封多年的某个抽屉的角落,发现了那只牛角,它带着一身斑驳的伤痕,静静地躺在那里,有些落拓,有些凄凉。
我拿起它来,托在手心里,沉沉的。
似乎比当年托在我一双小小的手掌里更沉更重了。
②它被搁在这个角落里是可以找到理由的,这弯弯的牛角,没有可以站立的面,没法子把它摆放在哪里;再者,这不过是个普通的牛角,哪里配和青花瓷之类的东西获得相同的待遇呢?
更何况角身上布满了“疮疤”,一道道裂痕里泛出白白的干裂了的骨粉的颜色,放哪里都免不了增添落拓的境致。
③“啊,这个东西,怎么还在?
”父亲笑着伸手过来抚摸了一下这牛角,他的手胖胖的,手背上有四个深深的“福窝”。
④父亲的笑有些惨淡。
⑤原本,对于我去南京,我的母亲是万不放心的,一方面因了我的孩子栩尘未满周岁,是进不了托儿所的年龄,另一面又听说我们没有房子,要挤在临时搭建的棚子里“餐风宿露”地过日子,从未出过远门的她就打定了主意要陪我去南京,帮我带孩子。
谁知,忽然一病不起,很快就永远离开了这个世界。
⑥对于父亲,母亲突然离去,最宠爱的女儿又要远走他乡,我不敢去想他独自坐在这阴暗的小房子里会想些什么,然而他知道我有必须离开的原因。
我深信,没有人知道的原因,他知道。
⑦“这东西,没什么用了,太重……”他竟知道我想带它走。
是的,我要带走它,我早就该带走它了。
⑧忘不了那几年,为了我的病,父母四处寻方,医院似乎没有多少希望了,他们便到处去打听民间的偏方,不管什么奇奇怪怪的说法,都深信不疑,一个个的拿来试验。
那年夏天,母亲从远房亲戚那儿听来,说把新鲜的牛角磨成粉来吃可以治我的病,父亲就跑了几次老家,不知道求到了谁,不久就拎回来两个坚硬的牛角。
⑨夏天的夜晚,晚饭后,大院里大人们开始提井水冲刷白天被烈日烤得冒火的场院水泥地,这边那边发出“嗞嗞”的声音。
病房里实在太热了,晚上父亲会把我驼回来,放在竹榻上。
漫天星斗亮起来的时候,场院上各家就开始开西瓜、喝“冷饮”。
哥哥们原本在满场的疯跑,只要父亲一声喊“开西瓜咯”,就会飞快地跑回来。
夜深人静的时候,老人们拉着不情不愿的孩子回到屋内去了,母亲在屋里陪我们睡。
场院上留下几个父亲那样耐得住夜寒耐不住热的人,零星地发出扇子拍打腿脚的声音。
那时没有空调,有电扇的人家也很少,但是记忆中留下的却都是清凉的感受。
⑩然而,那个夏天,晚饭后的父亲一直猫在屋子里。
赤着膊,关上门窗,避开每一丝风。
擦干净长凳的一端,用绳子把牛角固定在上面,两腿横跨在长凳上,弓下背,用一把长长的锉刀去锉那牛角,等到有白色的粉末掉在凳面上时,再轻轻跨下凳子,慢慢蹲下身子,屏住呼吸,用小刷子把粉末刷进一个棕色的小药瓶里去,塞紧了,然后极快地站起来,跨上板凳接着再干。
然而他只是个拙劣的工匠,一开始他那双拿惯了笔的手无法掌控牛角弯弯的身形和光滑的身体,锉刀左偏右移找不到方向。
起初的几天,他肥厚的手背和手指上开始出现东一条西一块的血痕。
晚上绑上纱布继续锉。
一天晚饭的时候,父亲说,原来,绑上纱布干活很有效果,摩擦力大了,手里的锉刀不打滑了。
他笑起来,仿佛找到了一个妙手回春的仙方一般。
⑪果然,牛角上开始出现一道道白色的锉痕,并且一天天深凹下去。
棕色的小瓶子里的粉末开始像小雪似的一厘米一厘米层积起来,父亲的脖子、前胸的痱子也火烧云似的一片一片地蔓延开来。
母亲开始每天拿小头的药匙从小瓶子里挖出点儿来,撒上白砂糖,喂进我嘴里。
砂糖好甜,那粉末是什么味道,我不知道。
⑫有一天,我们听到啪的一声,第一个牛角断裂了……就这样,我吃掉了第一个牛角。
很快,第二个也开始伤痕累累起来。
这时父亲已经称自己为一级木匠了。
后来呢……后来,我的病似乎真的渐渐好起来了。
⑬然而,成年后的我一直怀疑当时只是医生的误诊,夸大了我的病。
有一回,我跟父亲分析过这个问题,我说,现在的医学这么发达,也治不好“再障”(白血病),那时候怎么可能靠一些“偏方”治好了呢?
父亲只是呵呵地笑着,说:
“也许吧,也许吧。
”
⑭也许,母亲的去世唤起了我生命中的一次觉醒。
所以当我捧着这只当年“吃剩”的牛角,看着桌头供着的母亲的遗像,我发现我面临了一个无法回避的事实。
当获知母亲得了绝症的时候,我的内心是悲痛的,然而也是确信于连“科学技术”也无能为力的事实,一开始就抱着等待“那一天”的心理,我是那么的冷静,在我给病床上消瘦的母亲喂药的时候、在我晚上窝在病房的躺椅上陪着母亲说话的时候、当清理母亲病床上一簇簇头发潸然泪下的时候、在颠簸的卡车上紧紧抱着放弃治疗要求回家的母亲如柴的身体的时候……我从没有想过“偏方”之类的问题,在热烈的哀伤的后面,我是多么的冷静!
⑮“也好,带着吧,给栩尘做玩具吧……”父亲打断了我的心思,他是故意的。
⑯颠簸的生活总是想磨掉这些记忆。
到南京的头几年,我们过着居无定所的日子。
白天,衣冠楚楚地忙着活儿;晚上,蓬头垢脸地忙着生活。
晴天,忙着晾晒潮湿得发着霉味儿的衣物被褥;雨天,忙着用沙袋在门口筑着不堪一击的堤坝,忙着半夜用盆罐接雨水,忙着追逐漂出棚屋的鞋子。
夏天,忙着贴纸封窗增强空调的功效,忙着驱蚊抓鼠;冬天,忙着给哮喘的孩子跑医院、煮中药,当然还要忙着寻找时间带孩子玩玩雪、跑跑山……颠簸的生活却反而加深了多年前的那些记忆,我开始多了回忆。
⑰搬进新家的那天,我去夫子庙的老红木商店想买一个红木的座架,店里的老头说:
这个放古董铜镜或古董瓷盆最好了,又稳又填色。
我没有古董,我只想给那只牛角一个座架,让它不再被遗忘在抽屉的角落;我只想给记忆一个座架,让它不被淹没在时间的旋流里。
⑱我把它放在座架上,摆在栩尘的古棕色的钢琴上,孩子说:
这是古董吗?
我说,这不值钱。
扣住“似乎”一词分析第①段画线句的含义。
(3分)
试简要分析第②段在文中的作用。
(2分)
赏析第⑩段动作描写的表达效果。
(4分)
半张纸奥古斯特·斯特林
最后一辆搬运车离去了;那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。
没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。
他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的;有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的,有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。
首先是她的名字:
艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码,15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着:
银行,这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且他手头很宽裕。
家具行,室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。
搬运车行——他们搬进来了。
歌剧院售票处,50,50——他们新婚,星期日夜晚常去看歌剧。
在那里度过的时光是最愉快的。
他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
接着是一个男子的名字(已经被划掉了),一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。
荣华富贵不过是过眼烟云罢了。
现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。
一个女子的铅笔笔迹写的”修女”。
什么修女?
哦,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室。
她的名字下面是L医生。
名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。
这是他的岳母。
她一直小心地躲开,不来打扰这新婚的一对。
但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,因为他们需要她。
以后是红蓝铅笔写的项目。
佣工介绍所,女仆走了,必须再找一个。
药房——哼,情况开始不妙了。
牛奶厂——订牛奶了,消毒牛奶。
杂货铺,肉铺等等,家务事都得用电话办理了。
是这家女主人不在了吗?
不,她生产了。
下面的项目他已无法辨认,因为他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样。
这里用清楚的黑体字记载着:
承办人。
在后面的括号里写着“埋葬事”。
这已足以说明一切!
——一个大的和一个小的棺材。
埋葬了,再也没有什么了。
一切都归于泥土,这是一切肉体的归宿。
他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。
在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。
相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。
因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。
有很多人,可惜,连这一点也没有得到过。
小说以“半张纸”为题有什么作用?
请结合全文具体分析。
(6分)
括本文主人公的形象特点。
(6分)
试评说本小说的结构特点(8分)
吾日三省吾课堂
考情动向
答题技巧
真题再现