学校学年度工作总结及工作计划docx.docx
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学校学年度工作总结及工作计划docx
2019学校学年度工作总结及2020年工
作计划
2019学校学年度工作总结及2019年工作计划一
2019年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制
定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员
工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总
结如下:
一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
学校
鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。
在第30个教师节期
间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，
11人获乡先进工作者光荣称号。
2、规范办学行为。
及时传达省、市、县有关会议精神，
组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小
学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，
提高认识，
自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切
实开展
党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与
互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实
处。
二、教学质量稳步提升
1、建章立制明方向。
今年秋学期，
xx中心校并入到
xx
中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校
制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。
引入了竞争机制，
制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明
了努力的方向。
2、加强教师培训。
继续组织中、小学教师全员参加继
续教育学习。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加
县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5
人，小学骨干校长培训2人。
3、重视教科研活动。
学校积极组织教师参加“一师一
优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位
练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目
前，参加网上“晒课”的教师达30人。
中心小学叶云飞老
师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园教师徐琼获学
前教育音乐优质课二等奖，中心小学王丽、张婷婷、xx小学
汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。
中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。
中心校杨金花、葛贤宽两位教师分获美术、体育学科优质课评比
三等奖。
中小学教师50人获县级教育教学论文奖，;3人获
县家教论文奖。
5月份，学校开展了乡级骨干教师评选活动，有10人获骨干教师荣誉，并实行动态管理，每三年评选一
次，对评上的骨干教师逐年考评，合格者每年发放
400元教
研经费。
4、强化教学考评、监督工作。
对全校教师教学工作建
立完整档案。
每学期对全体教师的备课、观评课、作业批改、成绩考核等业务开展检查，并记入档案，作为教师评优、评
先的依据。
学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。
中心校对新分配的教师，进行教育教学考评，肯定成绩，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。
5、中考成绩。
中心校50名学生参加中考，其中有11
人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学
率稳中有升。
总评成绩获县第二十名，其中体育学科在全县
中考评比中荣获一等奖。
三、促进学生全面发展。
1、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。
每天坚持
进行大课间活动，积极开展冬季长跑阳光体育运动。
11月份
举办了全校第四届秋季田径运动会。
2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。
中心校举
行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。
在县举办的“美
丽中国·我的中国梦”征文活动中，中心校八年级张青青同
学的《梦，已在路上》荣获部级三等奖;中心小学六年级学
生张晗获市级一等奖;在学雷锋活动中，中心校八年级盛敏
同学获市县级“校园雷锋”荣誉称号。
在县“新华杯”中小
学生中华经典诗文诵读比赛中，中心校获优秀组织奖。
3、加强思想道德、法制教育活动。
组织全校中小学生
积极参加“美丽中国·我的中国梦”主题教育读书、征文、
演讲等活动;切实开展“校园拒绝邪教”活动;定期举办法制
专题讲座，普及法律知识。
结合首个国家宪法日，开展宪法
知识竞赛活动，学生参与率达95﹪以上，弘扬宪法精神，推
进依法治校工作。
四、安全工作警钟长鸣。
1、切实开展暑期大家访活动。
根据有关文件精神的要
求并结合我校实际，每村组织5名教师进行暑期家访，同时
将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生
“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了安全事故的发生。
2、对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。
3、食品卫生安全。
学校定期或不定期的对学校食堂进
行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。
4、其他安全工作。
学校利用校会、班会等时间对学生
进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演
练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧
急避险的能力。
五、民生工程重在落实。
1、学校建设稳步推进。
秋学期，投资三百多万元的中
心幼儿园正式投入使用，极大地改善了幼儿学习、生活的环
境与条件，得到社会认可。
2、“义保”工作扎实进行。
学校成立了民主理财小组，
并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各
项财务制度，按章办事;切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。
3、学校标准化建设进一步发展。
2019年xx初中、黄柏
小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段
的多样化，有利于教学水平的提高。
4、义务教育均衡发展稳步推进。
根据县局统一布置，
组织人员认真学习皖教秘基【2019】82号文件，对照标准逐
校摸底，准确掌握各校的差距，建立台账。
5、留守儿童之家建设持续发展。
学校一直重视留守儿
童之家建设工作，关心留守儿童的健康成长。
中心校积极争
取社会各界资助留守儿童，一年中，直接受助学生4人，三
所小学获赠文体用品等。
6、积极做好原民师身份认定和教龄补贴工作。
学校抽
调一名副校长专门负责原民师身份认定和教龄补贴工作。
原
民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共
139人。
六、存在问题
1、由于山区教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相
对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。
2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只
能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的
负担。
2019年工作计划
2019年，我校坚持以xx大精神为指导，以科学发展观
为统领，以县局工作重点为导向，全面贯彻党的教育方针。
强化师德建设，规范办学行为，坚持以德育人，抓好学校安
全;加强岗位练兵，提升教师水平;全面提高教育教学质量，不断推进我校义务教育均衡发展，特制定本年度计划。
一、强化师德建设，树教师良好形象。
1、贯彻党的群众路线，加强学校作风建设。
严格执行
中央八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，
有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。
开展班子成员联
系学校制度，多下基层，多进课堂，切实改变工作作风。
真
正做到情况在教学中了解，问题在教学中发现，经验在教学
中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创造。
2、继续在教师中开展“四不五乱两有一过”问题的整
治。
从源头上杜绝教师有偿家教，乱购教辅资料等现象，引
导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我。
继续抓
好校内“名师”建设，树“园丁形象”。
3、认真落实校务公开。
定期召开例会，鼓励教师参政
议政，开展民主评议领导班子工作。
狠抓党风廉政建设和政风行风建设，引导教师敬业爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教。
5月中旬，在优秀教师和优秀党员中开展一次革命传统教育。
二、加强教学管理，努力提升教学质量。
1、加强岗位大练兵工作。
结合县局开展“一师一优课，
一课一名师，课课有精品”活动，组织教师开展网上“晒课”、县局“优课”评选工作。
鼓励教师争当名师。
建立健全学校
岗位练兵长效机制。
中心校将成立督查组赴中小学督查岗位练兵活动情况。
每个教师要认真填写好手册，确保活动取得实效。
在此期间，中心校将组织一批优秀教师到外校考察学习。
2、发挥骨干教师示范引领作用。
在2019年秋学期，组
织学校“骨干教师”，开展送教下乡活动。
实施骨干教师结
对帮扶青年教师活动，切实提高青年教师专业水平。
3、加强毕业班工作。
毕业班工作是学校教学工作的重
点之一，要定期召开毕业班教师专题会议。
学校要根据毕业
班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成
绩，确保各学科齐头并进。
要精心上好每节课，抓两头，促
中间，全面提升中考质量。
4、落实考评奖励制度。
6月底7月初，中心校将根据《庐
镇中心校有关管理制度工作评估标准》，对辖区内中小学开
展全面评估和考评，成绩优秀的予以奖励，差的限期整改。
以促进全乡中小学教育教学再上一个新台阶。
三、改善育人环境，安全工作常抓不懈。
1、深入开展社会主义核心价值观教育。
各校要通过“国
旗下讲话，校会、班会、队会、橱窗、讲座”等形式，进一
步宣传社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观延伸到
教育教学中，让师生成为社会主义核心价值观的宣传员、实
践员。
2、认真贯彻《国家学生体质健康标准》，积极开展经常
性的“阳光体育”活动，切实保证学生每天一小时的锻炼时
间。
11月初，中心校将举办第五届田径运动会。
3、组织青少年学生参加县市级各项活动，培养青少年
学生积极参与意识。
增强青少年学生有冠必夺，逢先必争的
意识，为青少年学生提供展示才能的平台。
4、安全责任重于泰山。
坚持安全工作重中之重的位置
不动摇，一是坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范
机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问
题，及时整改。
确保做到防患于未然。
二是推进学校安全目
标管理办法，层层签订责任书，确保师生安全。
三是进行各
种安全知识的宣传与教育，继续做好疏散演练工作，进一步
提高广大师生安全防范意识和自我救护能力，积极打造法制
校园，平安校园。
5、继续开展教师大家防活动。
进一步做好新生入学、
学生安全等工作，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教
育网络。
四、抓住“改薄”契机，推动义务教育均衡发展。
1、建好义务教育薄弱学校办学条件改造台帐。
各校要
逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹安排，分步实施。
有计划地配备图书、体卫艺器材，电教设备等，有计划地完
成运动场地和教学用房的建设任务。
2、发挥“班班通”的作用。
要利用先进的教学设施，
信息化的手段，为课堂教学增添色彩。
2019年暑期，聘请专
家来校开展信息技术操作培训。
3、加强学校网络建设。
2019年完成各校光纤接入工作，
充分运用网络资源。
鼓励教师参加省基础教育资源平台的应
用和实际操作能力。
缩小校际差距，实现学校均衡发展。
4、改善教师居住条件。
2019年启动教师周转房工程，
改变教师在校外租房的历史，让教师有个温馨的生活环境。
五、办好中心幼儿园，发挥示范和辅导的作用。
1、加强对中心幼儿园的管理和指导，通过举办村校幼
儿班教师培训形式，向村小幼儿教师传授教学方法和经验，
帮助他们提升教育理念，提高教学水平。
同时，进一步做好
中心幼儿园升级评估工作。
2、开展少年宫活动。
聘请一些有才艺的教师和社会人
员来少年宫任教，组织青少年开展书画、舞蹈、美工等各种
活动，激发幼儿学习的兴趣，让孩子们学有所得，学有所用，
学有所依。
2019学校学年度工作总结及2019年工作计划二
本年度，我校在县政府、县教育局的正确领导和大力支
持下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，
坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、
扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面
素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效教室为重点，
全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，同时，为创建
广东省教育强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺利通过广东省教育强镇督导验收。
现将有关情况总结如下：
一、重视常规教学工作、改革教室教学，推进素质教育学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成优良
的教学秩序做出保证。
这一年度，改革了僵化的常规管理，唤醒管理思维，重点放在抓教师的教室教学、教师课前的准备、作业的批改上。
对教师常规检查从量过度到质，向管理
要质量，向管理要效益。
本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求教师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒
体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。
认真落实教学常规工作检查。
本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年教师培养工作，使青年教师的教室教学质量明显提升。
教室教学方式的转变极大的调动了教师的主动性和学生的创造力，取得
了较好的教育教学效果。
2019年我校66人参加中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录取，取得预定的目标。
二、加强安全教育工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围
安全工作是一切工作的前提。
为保证学生安全和学校安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一
方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;学生上下学时由学校门卫和值班老
师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生安全出行。
此外，学校要求教室领导老师认真组织以安全教育为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教育，并组织教室领导老师做好走村入户宣传教育工作。
发放以防溺水为主题的《致父母的一封信》和以
假期安全教育为主要内容的《致父母的一封信》，让父母对学生的安全教育予以重视。
因为防范到位，学校安全和学生
安全得到了切实保障。
学校还倡导全体师生关爱留守学生，关心他们的生活和学习。
环境影响人，治安环境的改变依靠法律和制度，生活环境的改变则更多依赖人的主观能动性。
本年度我校从改变卫生环境为切入口，全面改善校园环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校园的美化工
作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校园。
三、打造一支凝心聚力的教师队伍
努力塑造团结协作的领导班子形象,热爱本职工作的职
工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教
书育人,服务育人的目的。
（1）、干部队伍建设
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和
个人分工相结合的领导工作体制。
开展民主评议工作,结合
教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评。
2、坚持依法管理学校，形成了团结务实、公正廉洁、
民主亲和、开拓创新的领导作风。
3、每周召开一次校务会，坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工
作作风,提升了工作能力。
增强干部群体团结,关注后备干部
成长。
（2）、教师队伍建设
健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资
分配方案》、《岗位设置考核细则》。
加强师德师风建设,塑造
教师队伍优良的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政
治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业
务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,
加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、
善协作的师资队伍奠定了基础。
四、加强全体师生德育教育工作
加强德育工作，重视学校安全管理，提高师生的思想道
德素质。
1、坚持“德育为首”的教育理念，充分发挥党支部、
政教处、团委会、少先队、教室领导、政治教师等队伍的育
人功能。
2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定计划、
完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用
的环节。
3、强化教室领导队伍建设，切实提高德育工作的主动
性、针对性和有效性，重视教室领导的培养，引导教室领导
树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。
4、安全教育宣传活动，按照上级部门部署，进一步打
造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育，进一步增强学生的安全防患认识。
5、开展丰富多彩的活动，如：
“三八妇女节”乒乓球比赛、“五四”青年教师篮球赛、“重阳”校园活动，成立了各种课外兴趣小组，丰富学生的校园生活，培养高尚道德情操。
五、推进创强工作，学校极尽全力
我校创强工作的正式开展始于2019年初。
由于我校基本公共工程比较薄弱，教学楼陈旧，师生宿舍、教室内墙部
分已剥落，电线残旧，校园地面坑洼不平，已批准借给学校使用的原派出所室内一片狼藉，部分电线已不翼而飞，宿舍教室部分门窗急需维修或更换，当时学校只有一个不像样的
计算机室，其他功能室为零。
按当时的情况与创强要求对比，真是“思绪万千，百废待兴”，又无从着手。
校长组织班子成员反复研究讨论，将各项急需维修解决的问题一一列出
来，尤其是校园文化建设这一块。
按当时上级的分工，是由镇府和学校解决。
做好方案之后，校长带领班子成员、部分年轻教师，利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁，安装水电，平整地面、运动场，修整跑道，植树种草，安装宣
橱窗、体育器械，布置教室、功能室、教室文化、校园文化等等一系列工作。
在建校的程中，遇到的用地和地界，校依靠当地政府、村委会，并反复做群众工作，最后得以解决。
特是学校内存在山（五个）个（校园内有山，收一票否决），校多次向政府和有关村委会反映，但是⋯⋯,是史留，政府已多次出面解决，但最
后不了了之。
面种情况，校班子反复研究，最后得出一种法，迁已不可能，只能想法遮掩，当想了很多法，用模板遮盖、种花等等，看来都不是好法。
后
来，决定用把山起来，校找村3个村及有关在家人反复商量，反复做思想工作，在征得基本同意
后，校当机立断即与当建校工程老板商量，抽民工即建，在2019年春前把建好，以免山一族外出人回家春出反复。
看是一件小事，但系到宗教、迷信。
就是也不愿涉足的事情了。
周
的一些群众都：
“能把片山起来，确不。
”六、完善后勤保障
完善后勤保障机制，抓好常保障工作，提高生意
率
1、加强后勤管理，提高服务工作实效。
总务处规范和
细化后勤管理的各项规章制度。
后勤人员树立“服务教育，
服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。
2、加强食品安全卫生法规教育，主动做好各种传染病
的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生认识，尤其要加
强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订安全协
议书，落实责任，保持优良的食品、饮用水卫生和环境卫生，
防止人身安全和健康事故的发生。
加强安全教育和安全知识
的培训。
加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安
全和食品安全认识。
增强门卫安全认识，增强岗位职责，保
证学校安全和宁静。
3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品
的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专
人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。
4、继续做好水电管理工作和安全保障工作。
切实加强
水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安
全隐患;节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止人身安
全和健康事故发生。
5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执
行和落实。
6、认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施
学校物品采购制度，大宗物品采购必须有全体购物小组成员
参与评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。
七、存在问题
取得的成绩固然可喜，但问题也不能忽视，与先进的兄弟学校相比，我们仍有一定的差距，我们将继续发扬“永不
气馁，永不言弃，永远向前”的砺志精神，只为成功想办法，不为失败找理由。
我们清醒的认识到我们的工作存在着不
足：
在工作中仍有重计划轻落实，重结果轻过程现象;教室领导管理力度仍需加大;重教学管理、轻教育教学科研;仍然出现一些违规违纪的学生;绩效工资实施后如何调动教师工作的最大值。
这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工
作。
总结过去是为了更好的开创未来。
对于工作中的成绩，
我们要学会忘却，因为成绩只代表过去。
对于存在的遗憾，
我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。
不管面对多少
困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的目标始
终是：
把田畔学校建设成为全县一流的农村学校!
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