中学七年级月考语文试题.docx
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中学七年级月考语文试题
中学七年级月考语文试题
一、积累与运用（20分）
1.将下列名句改正后，正确、规范、工整地抄写在横线上。
（2分）
问渠哪得清如许，未有源头活水来。
2.读下面的句子，给加线的字注音。
（2分）
他翻过栅（）栏想去捉那只聒（）噪不休的蝉。
3.成语运用正确的一句是（2分）（）
A、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。
B、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。
C、表弟今年十二岁，真是豆蔻年华的时期。
D、这位班主任对全班40多个同学，都是那样各得其所的关心。
3、下列句子没有语病的一句是（2分）（）
A.为了防止酒驾事件不再发生，襄阳市加大了整治力度。
。
B.阅读课上，我们讨论并阅读了《伊索寓言》中的许多生动有趣的小故事，感触良多。
C.中央电视台最近开播的《中国汉字听写大会》节目掀起新一轮全民关注汉字书写的热潮。
D.通过采取机动车“限行分流”等措施，使广州市的交通拥堵问题得到了有效缓解。
5.下面句子顺序调整正确的一项是（2分）（）
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。
②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！
③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，抄写在这个日记本上。
⑤第一次用上日记本，是上初二时候。
⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。
A.①⑥⑤③④②B．③①⑥⑤④②C．⑤③⑥④②①D．⑤③①⑥④②
6.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核-----“_____”。
（2分）
7.默写（8分）
（1）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说的句子“，”。
（2）李白诗寄朋友王昌龄表忧思的句子是 ，。
（3）《钱塘湖春行》描写西湖早春的花草景色的句子是，。
（4）《泊秦淮》写出诗人忧国忧民的句子是 ， 。
二.口语交际与综合性学习（10分）
８.小玲正在听音乐，妈妈进来把MP3没收了，小玲想要回来，应该怎么对妈妈说呢？
９.班级将开展“成长的烦恼”语文综合性学习活动，请你答题。
（8分）
（１）请你在教室书写一条活动宣传语。
（２）为了有效开展这次活动，你还设计哪些活动形式？
Ａ召开主题班会 Ｂ观看名人烦恼的视频 Ｃ Ｄ
（３）小明家的电脑星期六不能上网了，他很烦恼，请你为他支招，至少两种。
（４）读材料，写出你的探究感悟。
拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多：
外形怪：
出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。
大而怪的头让祖母深感不安。
说话迟：
父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。
行动笨：
受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。
在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。
就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
三.阅读与欣赏〔40分〕
〔一〕阅读下面古诗，按要求回答问题。
（4分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
10、首联中的“”、“”两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
11、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。
请作简要赏析。
﹙二﹚对比阅读，完成答题。
（10分）
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎！
（乙）子曰：
“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
”
12、解释词语（2分）
不知其旨（）也学而不厌（）
13、下列词语解释准确的一项是（）（2分）
A、虽有至（达到极点）道B、虽有嘉肴（美味的饭菜）
C、教然后知困（困难）D、默而知（知道）之
14、翻译句子：
（2分）
学学半。
其此之谓乎！
15、甲文开头运用（）的手法，用“（）”引出教与学的关系，最后得出“（）”的结论。
（3分）
16、乙文“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”表现了孔子的（）美德。
（1分）
（三）（10分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
17、概括出这三段分别写了哪几幅画面？
（3分）
18、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”句中“闹”字好在哪里？
（2分）
19、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
”此句在写春草时，为什么又写到人的活动？
（2分）
20、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
”这句话运用了什么修辞手法？
（2分）它是从什么角度写春风的？
（1分）
（四）感恩的心（16分）
①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？
我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？
天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”
②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。
很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！
④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大。
小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！
小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？
那是因为不放心她吗？
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：
她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。
她真的很伤心，不停地抽泣着。
她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。
我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。
21．选文讲述了一个怎样的故事？
（3分）
22．第④段中划线句子运用了哪种描写方法？
有什么作用？
（3分）
23．文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？
（4分）
24．结合原文说说文中的小女孩给你留下了怎样的印象？
（3分）
25．你怎样理解选文最后一句话？
（3分）
我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。
七年级第一次月考试题
一、积累与运用（30分）
1.选出下列划线字拼音有错的一项是（）（2分）
A．尴尬（gān） 开拓（tuò） 停滞（zhì） 恍然大悟（huǎng）
B．感慨（kǎi） 绽开（zhàn）威慑（shè）花团锦簇（cù）
C．纠纷（jīu） 黑痣（zì） 荫蔽（yīn） 小心翼翼（yì）
D．姊妹（zǐ） 沐浴（mù） 祷告（dǎo） 宽宏大量（hóng）
2.选出下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 脸颊 欹斜形影不离
C．仗义 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹
3、下列成语使用不当的一项是（）（2分）
A、他苦心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。
B、经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。
C、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
D、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。
4.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）。
（2分）
（1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信 我，说我是“心清如水的学生”。
（2）我一下子理解了语言文字的 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
（3）我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则 地揭露我的无知。
A．劝慰 奥妙 千方百计 B．劝慰 奥秘 千方百计
C．劝告 奥妙 想方设法 D．劝告 奥秘 想方设法
5、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（）（2分）
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小
C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小
6、下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
B.我们班的语文成绩是全校最好的。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
7、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：
（）（2分）
A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。
（排比）
B、可是，这能全怪我么？
（设问）
C、光明！
光明！
快给我光明！
（反复）
D、每次看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。
（比喻）
8、选出下列刻画人物的手法判断错误的一项是：
（）（2分）
A、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
（动作描写）
B、她憔悴的脸上现出央求的神色。
（外貌描写）
C、“爸爸不是说给我了么？
”我小声的说。
（语言描写）
D、我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。
（心理活动）
9．下面说法不正确的一项是（）（2分）
A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中尊老爱幼观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《金色花》主要写了”我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，感受到母子之爱。
D、《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的。
10、当你遇到下列情况时，你认为说法最得体的一项是（）（2分）
A、当同桌向你请教问题时，你说：
“好吧，咱们一起来研究研究。
”
B、当你乘车被人踩了脚时，你说：
“喂，怎么回事，没长眼啊！
”
C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：
“过奖啦，我有天赋嘛！
”
D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：
“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！
”
11、根据语境仿写句子，构成排比：
（2分）
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；
蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；
__________________________，____________________________。
12、名著填空：
（2分）
《繁星》《春水》是____________（女作者）在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
《繁星》《春水》主要歌颂____________，童真，大自然。
13、按原文填空。
（6分）
（1）、_______________，志在千里。
________________,壮心不已。
（《龟虽寿》）
（2）、绿树村边合，。
（《过故人庄》）
（3）、我寄愁心与明月，__________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）、《论语》中论述要学习别人的长处的同时，还要借鉴别人的短处的句子是：
_______________________________,_____________________________。
二、阅读理解（40分）
（一）、文言文阅读
《论语》十二章（节选）（16分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
15．解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎（）
（2）人不知而不愠（）
（3）吾日三省吾身（）（4）不逾矩（）
16．翻译下列句子（4分）
姓名___________班级___________考号___________
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
密封线内不能答题
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
17、《论语》是记录___________________的一部书，是_______家经典著作之一，共20篇。
孔子，名丘，字仲尼，__________时期鲁国人。
（2分）
18、第一章讲了哪几个方面的内容？
（3分）
19．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请从选文中选择一则，谈谈对你的启发。
（3分）
（二）阅读下面的文段，回答问题（13分）
散步
我们在田野散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方你就背着我。
”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
20、母亲改变主意，说明这个家庭的关系是（）（2分）
A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。
B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。
D、母亲想看看荷塘美丽的景色。
21、画线句子属于什么描写？
请说说画线句子的作用。
（3分）
22、文中“我的母亲又熬过了一个严冬。
”这里的“熬”能不能换成“度”，为什么？
（3分）
23、阅读第六、七两段，说说“我”为什么决定走大路？
母亲为什么要“变了主意”？
（3分）
24、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”说说你对这段话的理解。
（3分）
（三）阅读课外现代文《抬起头来做人》，回答问题。
（10分）
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：
“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：
“怎么啦?
”
④小男孩低着头说：
“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：
“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
24．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？
（2分）
25．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
”呢?
（2分）
26．阅读第⑧段回答。
简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。
（3分）
27．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?
（3分）
2014-2015学年七年级10月月考
语文试题
（考试时间：
150分钟，赋分：
120分）
一、积累与运用（23分）
1.书写：
（2分）请你在右边
方格内抄写下面这首诗。
注意：
不能抄错、不能损
坏书写纸。
观书有感王维
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
2.默写（每空格1分，共6分）
①__________________，志在千里。
___________________，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
②_________________把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）
③________________________，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）
④我寄愁心与明月,_____________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤子曰：
学而不思则罔，_____________________。
（《论语》十二章）
3.下列各项词语读音全都正确的一项是：
（3分）…………………………………（）
A.憔悴（cuì）瘫痪（tān）攲（qī）斜水波粼粼（líng）
B.寒颤（zhàn）撒（sā）谎丫杈（chà）花团锦簇（cù）
C.绰（zhuō）号走廊（láng）尴尬（gāngà）洗耳恭（gōng）听
D.祷（dǎo）告花瓣（pàn）匿（nì）笑暴（bào）怒无常
4.下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是：
（3分）…………………（）
A.这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的供养。
B.她想让我懂得“杯”是“杯”“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。
C.在国庆晚会上，两个同学模仿的小品让我们都忍俊不禁。
D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
5.下列各句没有语病，表达清楚的一项是：
（3分）………………………………（）
A.青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。
B.能否培养一大批有创新精神的人才，关键是切实推进素质教育。
C.为了避免不再遭受沙尘暴的侵害，控制环境恶化，加强生态环境建设势在必行。
D.在经济社会快速发展的推动下，居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
6.下列对文学常识的说明不正确的一项是（3分）………………………（）
A.《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，他创作的杂文《我与地坛》鼓励了无数的人。
B.泰戈尔是印度著名文学家主要作品有《吉檀迦利》《园丁集》等。
C.冰心是现代作家，她的代表作品是《繁星》《春水》。
D.《世说新语》是六朝志人
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