大学辅导员笔试试题.docx

大学辅导员笔试试题.docx

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大学辅导员笔试试题

一、笔试共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：

（1）高校辅导员工作职责有哪些？

1.辅导员应对所在班全面负责。

辅导员应经常进一步到学生中去，分析研究学生学习状况、思想状况，协助学生树立崇高抱负、树立对的世界观和人生观，培养学生勤奋学习、热爱劳动、艰难朴素、实事求是、开拓进取优良品质和作风。

2.辅导员要指引学生课程和业务学习。

辅导员要协助本班学生明确学习目，端正学习态度，

改进学习办法，提高学习成绩，指引学生开展各种学习活动。

3.辅导员要关怀学生身心健康。

督促学生积极参加体育活动和早锻炼，坚持准时作息，坚决杜绝彻夜上网。

关注学生心理健康状况，加强对学生心理健康教诲。

4.指引班委会和团支部开展工作，做好班干部培养和选拔工作，加强学生自我教诲、自我管理、自我服务能力培养和锻炼。

5.进行经常性地安全教诲，培养学生安全意识和自我保护能力。

6.对学生思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。

（2）大学生常专心理问题有哪些？

你将如何应对？

（3）如何解决学生突发事件？

（-）信息通报。

重大突发事件发生后应在第一时间内向应急解决领导小组通报关于信息.

通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在各种问题。

（二）思想教诲。

由学工办参加并组织开展宣传和学生教诲，加强舆论引导，消除学生恐慌

心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来好人好事予以通报表扬°

（三）治安保障。

紧密联系保卫处，加强对突发事件地区安全保卫工作，严肃打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其他滋扰事件。

（四）政策支持。

对于遭受损失学生，通过社会捐助、学校救济、同窗互助等形式予以支持和救济这三个问题答案，在这个论坛里基本能找到。

二、而试面试问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系书记，等等。

（面试权重70%）一方面是2至3分钟自我简介。

这个环节主意要用最简短语句刻画出最清晰你。

应侧重简介你实践能力、组织能力、应变能力，等等。

而不是强调科研能力。

咱们不是来当任课教师！

然后是考官提问。

问题很杂：

你多大了？

有无女朋友？

对所应聘院系理解多少？

应聘院系学生有什么特点？

如何针对这些特点开展工作？

本科期间和研究生期间辅导员有什么区别，如何看待？

……不同窗校也许会问出不同问题。

而试过程中最重要是坦然,在实事求是基本上讲考宜喜欢答案。

也许问有些问题是你提前准备过、考虑过，但是，回答时千万不要让人家一看你就是通过了精心准备，在背诵原则答案，而是应当尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥答案。

做到这个，效果最佳！

！

！

好了，这就是我某些想法，但愿对某些同志有所协助。

而试常用几大问题！

1，自我简介2,在校期间学生工作方面有哪些成绩?

3,为什么要来咱们学校应聘?

4,谈谈如何应对大学生网民?

5,如何批评学生?

6,……

但愿人们接着来补充……

如何组织活动？

某些学生不乐意参加，你以为是什么因素？

如果由你来做你怎么变化这种状况？

L入党基本知识，例如组织发展程序，etc

2.自己对将来辅导员工作规划以及自身具备优势

学生向你表白，怎么办？

如何对学生周末郊游进行指引，如何激发班干部积极性？

提供某些参照意见啊

我想最普通呢，就是从学习、生活、工作、思想这几种方面来谈自己获得了哪些成绩。

谈得越详细越好。

尚有就是要把自己做学生社团那一块工作所得到了锻炼好好讲一江

辅导员面试经验和笔试试题集合地

（一）-05-0519:

09*自我简介人们好！

我是

通过这六年在不同窗生工作岗位上实践，我有了丰富开展学生思想政治工作及素质教诲活动经验。

也哺育了我对学生工作愈来愈深厚热情和激情。

在组织学生活动同步，我也参加学校和社会各项文体活动，努力培养自己各种兴趣兴趣，.....虽然学生工作和学生活动占据了我诸多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一种学习能力很强人，能在最短时间内高效掌握知识要领。

.....。

在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参加暑期社会实践活动，持续五年获得暑期社会实践先进个人通过组织活动和参加活动，我养成了良好工作作风和处世态度。

去年12月我参加了……o如果我能被录取，我一定投入百分之百工作热情、发挥所有能力、运用所有资源，为学院学生工作做出贡献。

♦为什么要做辅导员1、职业规划阶段目的。

到今天为了实现这个目的我在学生个工作岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。

我是把辅导员工作当作我兴趣兴趣职业化、当作我事业来经营。

六年在学生工作上付出，相信每个人都可以看出我对学生工作热情和激情。

3、能力问题.通过六年学生工作经验及在各级学生组织锻炼，我对胜任辅导员工作有充分信心。

♦竞争优势是什么？

1、对工作热情和激情六年学生工作经验。

培养了我对学生工作越来越深厚热情这是我最抱负职业选取，我会付出所有热情和能力来做好这个工作。

2、学历背景优势来自文科院校。

能给学校思想政治教诲和素质教诲带来新鲜血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。

对学校各个层面学生组织都比较理解。

可以较好将两个学校成功做法契合。

3、能力优势具备很强组织领导能力和管理协调能力

♦职业生涯规划目的是什么，对发展有什么打算？

我职业生涯规划目的就是在学校系统里从事行政工作，同步不断充实提高自己专业素质和个人修养，更好为学院和学校发展，为教诲事业做出贡献。

将来发展打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其她岗位上做出更多贡献时候，我也服从调动和安排，然后提高自己学历层次。

♦辅导员工作意义（为什么注重辅导员工作）1、辅导员工作在大学生思想政治教诲第一线，对大学生成长成才起着至关重要作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教诲能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校改革、发展离不开稳定环境，辅导员开展大量细致寻常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在核心时候冲在最前面，使得某些影响稳定事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才平台。

咱们在坐都是当前是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教诲专家，大多当前是或者曾经是先进辅导员。

♦辅导员职责是什么？

角色定位:

思想问题解惑者、专业学习指引者、人生发展导航者、生活心理关怀者1、做好寻常思想政治教诲工作，理解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园安全和稳定。

2、做好服务育人工作。

服务学生学习和生活，为学生学习和生活提供相应征询和指引，创造便利条件，为学生综合素质全面发展创造环境。

3、指引学生党支部和学生组织建设，使其一方而成为学生锻炼平分，另一方面成为为学生服务平台。

4、心理健康教诲，协助经济困难学生完毕学业，指引和服务毕业生就业。

♦如何做好党组织建设1、严格按照发展程序考核发展党员。

吸取政治品质先进、个人能力突出同志加入党组织。

2、发挥党组织战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教诲和素质教诲中起到先锋模范带头作用。

3、通过开展组织生活会和组织一起策划实行活动来加强组织间联系，增长组织内部成员凝聚力。

Eg：

刘芳艳特殊党费支部奖学金。

4、团结关怀群众同窗。

形成党员一帮一，一带一优良作风和习惯。

♦辅导员应当具备素质★政治素质：

坚定政治立场：

强烈事业心、责任感；无私奉献精神。

★业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。

同步要有工作艺术。

将爱与智慧交融为学生服务。

2、对专业基本知识理解，成为学生专业指引者。

3、分析当今社会发展趋势，掌握大学生发展动向，从而为学生更好服务。

♦应聘学校校训及释意新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面内容，合乎办大学理念，具备当代高校校训特性，与我校历史发展中所形成精神相融合，与我校发展理念相一致，雅俗适当，多数

人能明其意，并且能找出相应出处，具备一定人文底蕴。

♦当前学生思想状况有什么特点？

★正面:

读书变化命运一类思想活跃。

创新意识强★负面：

就业压力带来浮躁、社会现实带来功利、生存环境带来心理承担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康问题，社会交往问题思想观念、价值观念多元化★而对这些挑战，当前辅导员该怎么做思想教诲。

社会实践。

树典型、立榜样物质精神奖励O

♦工科学生特点，如何开展工作★特点1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。

2、为人朴实、稳重。

3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。

学习任务很重，平时参加活动不多，相称一某些学生缺少人际交往锻炼机会，特别是与异性交往机会，因而体现出了各种各样人际关系方面问题.★开展工作：

1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教诲是支撑。

2、继承中发展：

在维系活动品牌同步，创新发展活动。

例如：

a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。

一方面，成为学生自由学习交流平台。

另一方而，吸引其她专业同窗参加，增进不同窗科同窗之间交流互进。

b、社会实践：

注重锻炼同窗实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同窗们专业素养。

♦文科学生特点，如何开展工作★特点1、思想活跃，创新意识强。

2、大胆前卫，实践意识强。

3、第二课堂活跃度高★如何开展活动1、维系原有品牌同步发展品牌例如：

慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践

♦如何做好辅导员，有什么规划？

一方面：

换位思考，知学生之所需，想学生之所想。

熟悉每个人名字家庭状况性格特点优势特长。

理解她们思想和特点。

只有站在学生角度“以生为本”才干真正理解学生思想行为，才干有效找到解决问题办法。

另一方面：

抓好两个群体：

要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要是要培养学生“三感”：

责任感、成就感、荣誉感。

即在干部选拔过程中注重干部责任感，在工作过程中注意满足干部成就感并予以干部应有荣誉感。

只要能把握这三感，一种学生组织就能具备强烈凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2效应。

学生党员是学生中领头羊，她们在学生中占有相称比例，并且也有不同群体身份。

如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生思想动态、学习风气、心理状况、精神而貌等各方而。

让党员成为学生中一面领航旗帜、一座坚强战斗堡垒。

在这两个前提下。

从学生思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教诲学生。

学风：

党建带学风、班风促学风、宿舍建学风

♦特殊专业学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，如何提高她们兴趣与成绩。

1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教诲

♦如果调动工科学生活动积极性，协调她们学习与工作关系。

1领导注重、宣传学生工作意义。

2抓典型、树品牌，使学生工作进一步人心。

3开展丰富与专业有关学生活动，调动积极性、吸引更多人参加。

4选拔先进学生干部，给与培训，提高素养：

提高其工作效率和学习效率给与恰当勉励

♦高校毕业生面临就业难,工资水平不高状况下，公众对教诲投资热情减少，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？

这涉及到教诲体制改革问题，但是看当前本科及研究生就业率不如职业院校和大专形势，也阐明了一种问题。

咱们培养出来人才在专业技能上不能适应社会需求。

作为辅导员咱们在此后管理教诲工作中，要加强对学生多方面能力锻炼及综合素质提高。

同步，咱们还要加强学生对求职能力培养，加强学生对求职现状理解。

突发事件解决：

（一）学生早恋自杀怎么办？

微观：

1、找学生谈心，启发。

2、引导她参加其她社会活动或学生活动，转移注意力。

3、安排朋友陪伴，学生干部、党员留意关怀。

宏观：

1、从学校爱情心理教诲，培养学生健康乐观爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。

以党员为突破口。

3、家庭教诲在这方面也要承担一定责任，需要与家长沟通，让家长辅助教诲与学生沟通启发。

（二）学生沉迷网络怎么办？

微观：

1、先从侧面理解学生详细状况、家庭状况、生