五一班串讲内容作文.docx
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五一班串讲内容作文
“五一”班串讲内容-----作文
“五一”班串讲内容-----作文紫色的夕阳
“五一”班串讲内容-----作文
具体叙述一件事
（一）注重细节描写
1、脚
步【2008年中考满分作文】
五一劳动节那天，我与父亲一起去登山。
由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。
炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。
我们一步一步艰难地爬着。
在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。
开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。
因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。
我可不管这些，不就是一座山吗？
刚开始爬的豪情还没有散去。
在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心往上爬着。
一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地喘气。
这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。
我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。
这时爸爸看出了我的处境，他对我说：
“不要着急，现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，你试试看。
”我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步，走一步，再数新的一步，一步一个脚步地往前走着。
终于，我攀上了峰顶，从山顶向下看刚才走过的路，我忽然发现，竟然走了那么远。
是的，积少成多，积小成大，你一个脚步一个脚步地前进，最终也可到达顶峰。
这就和我们实现目标一样，不要希望可以一飞冲天，也许你将你的目标定为一个脚步，你便可以到达了遥远的目标。
不是吗？
站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。
记住，积累脚步，就会走得更远。
我对自己说。
2、心
愿
【2009东城一模】
我没有播种太阳那么美丽的心愿，我只想再吃一次奶奶包的粽子。
我是奶奶唯一的孙女，她不像很多老人有重男轻女的封建观念，也可能是她有不止一个孙子，但却只有我这一个孙女的原因吧，她特别疼我！
还有，我最小的隔辈人，很多好吃的，好玩的，她都第一个想到我。
我虽然是女孩，却有像男孩子一样的爱好。
我那次看到堂哥的遥控车，闹着要玩，堂哥不愿意，我就哭了起来，奶奶走过去把车子拿给我，我欢欢喜喜的走开了，一点也不理垂头丧气的堂哥。
奶奶包的粽子特别好吃，我和哥哥们都特别爱吃，可每一次奶奶出锅的第一个粽子，一定捧给我，看着我狼吞虎咽的嚼着，她心满意足的点头微笑，我用眼得意的瞥着在一旁垂涎欲滴的哥哥们，甜丝丝的豆沙馅从喉咙一直甜到心头。
两年前的端午节，我和同学在游乐场玩得正带劲，妈妈打来电话跟我说：
“快来医院吧，奶奶不行了。
”我听了如晴天霹雳一般。
（昨天奶奶还给我打电话说好，我和同学玩完就去奶奶家吃粽子，怎么会突然住院？
）跳上出租车，赶去医院，电梯太慢，我疯了一样地迈着楼梯，耳边回响着妈在车上打来的电话里的那一句：
她在等你……我好像快跑断了腿，但是，当我跨进403病房的那一瞬间，我看到奶奶静静地躺在病床上，身上盖着一张白色的布单。
我的腿颤抖着发软，无力地跪在地上，挪到奶奶的床边，握着她的手。
那手上，还有她的温度，那手里还有她包好的粽子。
医院的长廊里回荡着我撕心裂肺的哭声。
回到家里后，我剥开粽子，僵硬的手指将粽子一口一口地塞进嘴里，记忆伴着泪水一同滚落到喉咙里。
我第一次懂得了悲伤的滋味。
这两年来，我没再进过一次游乐场，没再吃过一口粽子，没有见到奶奶最后一面是我终身的遗憾。
那句“她在等你”成了我梦中的独白。
马上又是端午节了，我心中只剩下一个不可能实现的心愿——再吃一口奶奶包的粽子。
3、人生因关爱而富有（小中见大）【2008海淀一模】
人生是一个多么广意得词汇，然而它却由无数个细小的片段组成。
每一小段经历都是人生的一部分，而这些经历使我们的人生更加精彩，某些体会会使人生更加丰富和充实。
关爱或许占了这些片段的多数，来自亲人的、老师的、同学的。
而来自陌生人的又占了几何呢？
这种关爱则显得更加珍贵，也使人因此而更加地富有。
一天放学回家，我背着沉重的书包，手里还拎着一个袋子，沉得快要拖在地上。
我心想：
唉，放学又这么晚，打辆出租车吧。
我钻进了车里，把包往旁座一扔，车启动了。
司机师傅很和蔼，也很热情地询问我目的地。
之后他又关切地询问我：
“上几年级了”、“学习紧不紧张”之类的话，我只是问他一句，我答一句，对于他的关心我不想理睬，只盼望着快些到家。
晚高峰堵起车来真是心烦，司机师傅也不再做声，打开了“交通广播”，电波里一条又一条的路况信息。
我望着窗外挪动的车辆，意识到我该给家里打个电话了。
我把手伸进书包，从书的缝隙中摸出了手机。
“喂，妈妈，我快到了，你可以做饭了，我马上到了。
嗯，好，再见。
”我正同妈妈通着话，叫他别担心我。
我突然意识到周围安静了许多，路况信息的声音微弱得几乎听不到了。
原来是司机把广播的声音调小了。
当我挂上电话，广播中主持人的声音又再次清晰了起来。
话题依旧继续，就好像什么都没发生过一样。
我的心头猛然一震，涌起了些许的感动。
这一个微小的动作，带给我的温暖却是无限的。
我不清楚他当时心里是怎样想的，会在我打电话时，将手伸向那旋钮将声音调低，还是这早已成为他的一种习惯？
有时关爱就是这样简单，一个微小的动作，一个普通的手势，都能起到微妙的作用。
他让我体会到了北京出租车司机的热情，和一种来自陌生人的关爱。
我这时已不再觉得他在我上车时的询问时那么多余，相反，这些问候成为了关爱的继续，我不知如何表达内心涌起的感动，只是在下车前说了一连串的“谢谢”。
这种来自陌生人的关爱尤为珍贵，它成为人生中一颗美丽的珍珠，拾起它，人生变得丰富、思想会更充实和富有！
（二）过程要有波澜
1、执着
人们都说：
好的开始是成功的一半。
而我要说：
执着是成功的另一半。
那天下午的第二节课是数学，下课之前，老师发给我们每个人一张小卷子，卷子上只有一道题。
老师说：
“这道题是我精心编制的，解题时，所有的方法都能用到，谁要是能把这道题解出来，以后解大题的问题就不大了。
”“切，谁信！
”“怎么可能？
”教室里顿时响起一片议论声，“不过，我不收这作业，只讲评。
”老师补充道。
“不做了，不做了！
”几位同学愤愤地说。
嘴上虽然这样说，可是大家谁也不甘落后，在自习课上都认真地做起来，教室里安静极了。
约摸十分钟后，“数学王”忽然扔下了笔大吼：
“不做了，什么鬼题！
”接着便是一片的应和声，“对对对，不做了，做作业！
”“数学王”带领着他的哥们儿首先退出了。
这时，我正在一个角的问题上卡住了，在一个角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉无数次之后——呀！
做出来了，我兴奋得差点叫出声来，咦？
不对！
怎么出了一个锐角和一个钝角相等？
天哪，我又错了！
这题我已经错了三次了，图已经被我擦得发白了，我继续在这片“土地”开始新的征程。
不知不觉中，已经下课了，归心似箭的同学们个个背上书包，飞奔出教室，班长也不愿等我，把钥匙丢给了我，也“飞”走了。
现在偌大的教室里只剩下我一个人带着我的“武器”和那道题战斗。
“这角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟哝着，额头上渗出了豆大的汗珠，笔杆上也有密密麻麻的水珠了。
忽然我屏住了呼吸，手下写划的速度也变快，字迹也变得潦草，心跳也渐渐变快，所有的感觉都像在等待流星的到来，慌乱而兴奋。
“啊！
对了对了！
”我兴奋得叫起来。
又把草稿上的内容仔细复查了一遍，确认无误后，整齐地抄在了卷子上，我回头看了一眼窗外，晚霞红彤彤的，真美！
也真是奇怪，从此，我的数学成绩直逼我们班的“数学王”。
不光是他，连我本人也很吃惊，不得不赞叹那道题的魔力，但我更赞叹的是执着的力量，。
是执着带领我走向成功。
所有的人都可以开始，但只有执着的人可以成功。
如果说开始是舵，那么执着就是马达。
执着带领我们驶向成功的彼岸。
2、有勇气就会有奇迹
我用手拭去额头的汗水，脸上露出得意的微笑，回头看看那根刚刚被我牢牢抓住现在依旧在空中摇晃的横杆。
耳畔回荡起那句响遍京城的名言：
有勇气就会有奇迹！
这是阳光明媚的春日，我与同学们一起去参加拓展训练。
我们要挑战的项目是：
高空求生。
开始还顺利，但当我登上高8米的柱子上时，吓得立刻蹲了下去。
柱子摇晃得很厉害，仿佛此时有一阵风就可以把我吹下去。
低头看看此时正给我加油鼓劲儿的同学们，一个个如蝼蚁一般。
我真不该往下看，这让恐高的我更眩晕慌乱，天旋地。
柱子仿佛晃得更厉害了，我好像随时都有可能掉下去。
我闭上了双眼，后悔因为要挑战自小的胆怯，而选择的这次活动。
“勇敢点儿，拿出点儿勇气，没人能救你，你就是你自己的上帝！
”扩音器里传出好友的声音。
我知道她一定是急了，抢下了工作人员的话筒。
“对，我就是我自己的上帝！
”我的心为之一震：
人可以卑微但不可以失掉面对艰难的勇气。
没有勇气，羽翼未丰的雏鹰怎样完成自己的第一次飞翔；没有勇气，离开母亲的小蓝鲸怎么完成自己的第一次越洋远航；没有勇气……够了，够了，不用再想，我已经找回了那份即将失掉的勇气。
我睁开了双眼，小心地起身，努力伸长手臂，尽量保持平衡。
终于我在柱子上站了起来，镇定的看着我下一步要完成的任务：
我要腾跃，抓住空中的横杆，就能到达预定地点，顺利完成任务。
这横杆比我想象的要高、要远。
刚刚几位身强力壮的男同学均没有完成这项任务。
恐惧不安又一次从心头掠过，但此时心中有勇气相伴，我变得冷静起来：
设计此项技能的人，打的就是心理仗，不可能让挑战者无法完成这项任务，刚才好朋友不就完成这项任务了吗？
她在学校跳远还不如我呢！
这样一想，心里更加踏实，耳边有一个声音在回荡：
“有勇气就会有奇迹！
”
一番分析思索，使我变得冷静而果断；此时我的眼中只有那悬在半空中的横杆。
屈腿、跳跃、手臂前伸，我在空中划过一道优美的弧。
“啪”的一声，横杆已被我牢牢地握在手中——画面定格在开头的那一刻！
我创造了奇迹！
靠勇气把不可能变为了可能！
这次不同寻常的经历将深深地印在我的脑海里。
那一刻，我也真正懂得了一个道理——有勇气就会有奇迹！
（三）运用多种手法
1、那该多好啊（心理描写）
雨天，独倚在窗边。
一个老人推着一车煤以最快的速度划过我的视野。
这像一块碎石击打在平静的湖面，回忆立即荡漾开来﹍﹍
同样是一个阴沉的下午，几尺高的上方倒扣着灰蒙蒙的天幕，让人感到近于窒息，这样糟糕的天气，令我十二分的压抑。
我踱着步子往家走，想着心事。
也许太过专注了，竟连后面煤车颠簸作响的声音也未觉察。
突然，“轰-----”的一阵巨响，我感到什么人扶住了我的小腿。
回头一看，竟是个衣衫褴褛，灰头土脸，满身污泥的老头！
我惊叫一声，忙后退了几步；他像个犯了错的孩子，慌忙站了起来，双手不住地搓揉着，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那条新买的裤子，天！
原本的鲜艳明亮被煤渍弄得面目全非，几天来的不悦和压抑一齐迸发出来：
“你这老头，走路也不看着点，我这条裤子贵得很，脏成这样，你说怎么办！
”他有些吃惊，甚是愤怒吧——却又什么也没有说，只是呆呆地看着我，看他这样，我反而更火了，说了一个我这辈子也无法原谅自已的字，“滚！
”说罢“大义凛然”地扬长而去，留下了一个不知所措的老者。
一路上回想着这件事，愈想愈觉得自已过分，我怎能如此伤人呢？
他或许只是一个民工！
他有妻儿老小，费尽力气推这一车煤，只为赚点钱养家糊口，却出了这样的事，本来已很难过，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的语言责备他，叫他们如何好受？
而他的忍辱负重，更像刺我良心的针，让我无法自已，我真想回头看看那老人是否已经重新上路，是否伤着，却没有这种勇气。
到了家门口，我终于鼓起勇气回望，却发现他一直就在离我不远处跟随着我！
那个凝望着我的眼神令我终生难忘，是指责吗？
是愤怒吗？
是祈求吗？
我不能回答，也不敢回答，更无法回答。
我急忙扭头，一溜烟逃进了自已的家。
我极力不去回想自已，而刚发生过的事情却只管涌入脑海，如果我当时原谅了他呢？
如果我帮助他捡起那散落的煤块呢？
如果我能安慰他那颗已很疲倦的心呢？
如果……那世界不就将少一次纷争，多一份美好？
那该多好啊！
然而，我却没有这样做，反而去制造干戈。
我扮演一个多么可耻的角色！
下起雨了，我冲到院中，让这倾盆大雨洗涮我的灵魂吧！
煤是黑的，那么，我的心呢？
人们总习惯以“那该多好啊！
”为自已开脱，我似乎亦是如此，但我已决心尽已所能为世界多营造一份和谐与快乐，为这似乎阴沉到没有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能为他人多着想，那该多好啊！
2、向前、向前、向前（联想丰富）【2008年北京市中考作文】
不是每个人都是天生的勇者，不畏惧任何艰难险阻；并不是所有人在危难时刻都会挺身而出，做人人敬佩的强者；并不是所有人都会为了梦而放弃已经到手的一切，在新的世界探索。
我也曾经很懦弱，但是我也会变，而改变我的正是短短的两个字——向前。
我站在高台上，身旁风声凛冽，我大着胆子向下瞅了一眼，顿时吓了一跳，连忙把头往回缩，两只手紧紧抓着两边的护栏，仿佛那就是我救命的最后一根稻草。
“你怎么还不下去？
怕了？
”爸爸站在教练身边看着我正瑟瑟发抖的腿，“不想玩蹦极？
”
我气愤地瞪他一眼，心里一直在后悔。
原本他说五一带我出来玩，我还以为只是爬山，没成想是被骗到了蹦极俱乐部试胆来了！
心里虽然怒火中烧，却又不想打退堂鼓。
回答“不”！
可心里还是七上八下，心想：
谁来救救我！
教练一下就猜中了我的心思，他安慰我说：
“你不用担心，套在你身上的绳子可结实了，长短也合适，下面也有一张防护网，别害怕，跳吧！
”
我被说得有点心动，仔细瞧瞧腰上的尼龙绳，好像是挺粗的。
此时，我正站在高台的边缘处，再往前迈一步就可以实现小时候飞翔的梦想，原来一个人在面对生与死时可以想到这么多事情。
我的脑中杂乱地回放着什么。
外界的声音停止了，我一个人静静地思考，那些军人也不想死吧，可他们选择了向前冲锋陷阵。
灾难中老师们也不想被压现在墙下，可他们选择了保护学生，在生的希望与良心和心愿对峙的时候，是应该选择自己心中的梦！
我坚定地点了点头。
“爸，你知不知道舍生取义这句话？
”我说得老气横秋，连自己也忍不住乐了。
我向前迈了一步，失重的感觉包围了我，我却一点也不害怕，风打在我的脸上，它仿佛在向我证明：
“你在飞翔！
”身边的景物在上升，刹那间，我竟感觉自己超越了一切！
我变了，又因为向前的那一小步，我变得更加勇敢。
我的思想已经挣脱了恐惧的桎梏，在天地间畅游。
在心灵的土地上，贫瘠已不复存在，追逐梦想的勇气在我心中扎根成长。
我再也不会退向别人身后，因为我已经顿悟到，“向前”这短短两个字中蕴含了无穷的力量。
向前，向前，向前！
3、幸福，在那楼梯的两头（取材：
小中见大）
幸福，在那楼梯的两头……
每当我放学，按响“502”，都期盼那头是父亲，因为他总是在我还没上到二楼时，就已经冲下来，替我接下书包，牵着我的手，半喘息着说：
“把咱家宝贝累坏了！
”我跟在父亲后头，摇晃着父亲的大手，走到五楼！
就在这楼梯的两头，总有一双大手轻抚着我被风撩乱的发絮，轻抚着我心中的躁乱，使我如沐春风，沉浸于无尽温柔。
那就是我的父亲。
就这样，一年又一年地飞逝，眼间，我已升入初中又面临毕业了。
就在那天，当我在楼道里挪着步子，等待父亲的大手时，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫长！
感应灯出了故障，一闪一闪的，在昏黄的灯光下，我看见父亲那匆忙的神情，听见他那夹杂着剧烈心跳的喘息声。
我黯然地站在那儿，猛然感到父亲的苍老：
两鬓已经花白，眼中布满血丝，脸上也已沟壑纵横……这一切都在刺着我的眼睛我的心。
我双手紧紧地握住书包带。
他伸出大手说：
“爸爸帮你拿！
太沉了！
”我牵住他的手，说：
“不用。
爸，不沉！
”一直走到五楼……
从那以后，每当我按响门铃，就快步向楼梯的那头跑去，这样，父亲接我的地点从二楼到三楼，又从三楼到四楼……回到家，我把爱运在手掌，轻抚着他的白发。
看着父亲的面庞，昔日的美好都展现在眼前，可他现在却如此苍老！
不禁心酸冲鼻！
好着泪水总算没有掉落下来。
现在，每当父亲买菜回家，我都飞奔下楼，抢过他手中的重物，托起父亲的大手，说“太重了。
爸，以后让我来做这些！
”我知道，父亲眼中的感动！
“女儿，你长大了！
”……一直到五楼。
如果说家是最温馨的地方，那么在这楼梯的两头，便是温馨的浓缩，是爱的深沉！
幸福，在那楼梯的两头。
4、心
愿
【2009东城一模】
一杯温水，一勺蜂蜜，一片柠檬。
我许下心愿：
明天……
我成长的记忆中，总有蜂蜜柠檬水的味道。
温热的水带着甜香和些许的酸味轻轻漾在舌尖，跌宕地顺着喉咙流下。
余香缭绕在鼻头，久久散不去。
清晨的曦光中，床头的杯子中，总是满满的一杯蜂蜜柠檬水，晚上奋笔疾书的间隙，无意间抬头，手头总是那抹熟悉的香味；运动完了，场边的母亲总递过灌好水的瓶子：
“看你出这么多汗，来，喝点这个缓一缓。
”一仰头，正对上母亲的笑颜。
冬天的罡风无比凛冽，为了我的一本参考书，母亲不顾外面的严寒，独自骑上车奔去了书店，边出门还边说：
“你别劝我，参考书这么重要，少一本还不得耽误了你学习？
书店也不远，去去就回来！
”参考书是买了回来，母亲对大风过敏的病却又复发，两只眼睛，两只眼睛一块块不均匀地肿了起来，还不断咳嗽。
我心里埋怨自己又埋怨母亲，母亲躺在床上，平时的爽朗无影无踪。
我焦急的不行，目光在房间里乱窜，不知怎么办才好。
一瞬间，心里有了主意。
热水咕咕地在炉子上翻腾，我小心的倒了一杯。
轻轻旋开蜂蜜的盖子，舀出一勺倒在水中。
澄亮的淡金色像一尾小鱼钻进水底，用小勺轻轻搅动，叮当的响声像玉佩相撞的声音，金色渐渐充满整杯水，水一点点变成淡淡的黄色。
再用小刀切下一片柠檬，仔细去籽，放进水中用勺压一压，淡淡的香味和这湿热的气息浮上来——这便是一杯蜂蜜柠檬水。
我端着水杯走到母亲床前：
“妈妈，喝点水好的快！
”妈妈缓缓坐起身来，轻轻抿了一口。
那个瞬间，我仿佛可以看到妈妈在制作柠檬水时温柔的颜色。
“嗒”一声，一滴眼泪滴到水中，妈妈窘窘地笑了下，用毛巾擦了擦眼。
“孩子……”妈妈的话没有说完，但我知道……
一杯温水，一勺蜂蜜，一片柠檬。
一杯蜂蜜水的温度一直烫到了心底。
我许下心愿：
明天，明天一定要早起，当母亲从睡梦中醒来时，她会发现，她的床头也有一杯温热的柠檬水。
突出描写情感变化
（一）借事突出情感变化
1、坚定的脚步
【2008年中考满分作文】
刚刚发下考试成绩单，是一个少得可怜的分数，在临近中考的时候，出现这样的失误，使我倍受打击，刚刚快要昂起的头上出现了晴天霹雳，使我又不得不低下头，放慢了脚步，软绵绵地走在走向中考的路上。
回到家，老妈又缠着我问成绩了，我摇了摇头，她期望的目光也随之变成了失望。
她安慰我，打开了电视，让我放松心情。
在这时，我看到了刘德华演唱的北京残奥会的歌。
在其中，说了一个普通的人在车祸中失去了一条腿，他知道自己失去了腿之后痛苦不堪，已经失去了对生活的信心，但在十分激烈的思想斗争后，他下定决心，要努力活下去，于是，他安了假肢，每天都练习跑步。
刚开始，汗水在他的额头上渗出，他每跑几米后就摔倒，但他没有气馁，又爬了起来，头上的汗在增多，但痛苦改变不了他坚定的脚步，反而使他更坚韧，更顽强。
终于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一样地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。
看到这里，我心中顿时有一种莫名的感觉，是一种能带给动力的感觉，我想，在人生道路中，每一个人都会遇到自己的困难，这种困难只有自己才能够去战胜，在困难面前，我们应学会挑战困难，在失败面前，我们更应学会接受失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
在这次考试中，我虽然有较大的失误，但是，如果我在挫折面前低头，那将会导致我彻底的失败。
只有重整旗鼓，从现在做起，坚定自己的脚步，才能不害怕失败的打击了。
想到这，我笑了笑，跟老妈说：
“我不会再失败的！
”老妈也笑了笑，说：
“好！
我相信你，加油！
”我相信，只有经历风雨才能见彩虹，我更相信，只有在困难面前，更坚定自己的脚步，才能走向成功。
学会坚定自己的脚步，就永远都会是第一名！
我关了电视，提着书包走进房间。
从那时起，我知道，我的脚步又坚定了！
2、我和父亲一起走泥路
泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？
——题记
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。
在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。
我无精打采地答应了。
由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。
我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。
这时，父亲说：
“你能找到我们走来时的脚印吗？
”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。
父亲又问：
“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？
”我马上回答不能，父亲问我为什么。
我说道：
“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。
”父亲边走边说：
“这不正像是人生吗！
”“人生？
”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值。
我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。
点评
本文有两点值得借鉴：
一是以小见大写作手法的运用，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。
给同学们写作的启示是：
平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时“以小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章。
（二）借景突出情感变化
1、送你一轮明月（亮点：
借事喻理启迪人生）
送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。
——题记
曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
但……
初三的期中考试却打碎了我的梦想。
那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。
我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！
是班主任。
老师走进，一脸关切地望着我：
“怎么？
还在想着成绩的事呢！
”
我含着泪水，呜咽着“嗯。
”
“走，随我来！
”老师道。
我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：
“看，那段枝叶。
”
那是怎样的一段枝叶啊！
枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。
我惊叹之余并深为感动。
“看到了吗？
这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？
”老师露出微笑，默默走开。
我站在窗前，夜幕
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