小学一年级新生入学常规教育上课讲义.docx
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小学一年级新生入学常规教育上课讲义
小学一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育
一、我是小学生(认识学校班级,学会齐读,开火车读)
1、小朋友在幼儿园里上哪些课?
时间长吗?
他们是怎样上课的?
现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课时,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。
2、学习儿歌:
太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高兴兴上学校。
3、我是()学校()年级()班的小学生。
二、自我介绍,认识同学(融合专心听讲教育,学会用眼看、耳听、脑想,学会集体表扬的方法。
)
1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。
2、那么,上课时当你发言结束了该怎么坐呢?
凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在大腿上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。
3、其他同学学会用眼观察,“小小照相机”。
4、学会用耳听讲,耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人体的照相机,耳朵就是人体的录音机,它能把听到的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来学习。
5、当老师布置了问题你通过脑子思考了,要想发言先举手,得到老师同意后,起立站正大声讲。
没有请到,就放下手,认真听别人讲。
这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
怎样举手发言:
小朋友写字、翻书用右手,举手应该用左手。
左手臂肘抵课桌,左手举起,五指并拢,手放下时不发出声响。
上课时老师请你发言,就应当迅速起立,大声回答声音一定要响亮。
(声音要响亮,态度要大方。
一句一句讲,要讲普通话。
)
6、训练相关口令:
一二三,坐坐好。
小眼睛,看老师。
小耳朵,仔细听。
谁的眼睛看老师?
我的眼睛看老师!
棒!
棒!
你真棒!
小小火车谁来开?
我来开!
对对对,请上位!
三、上下课纪律与常规
上课:
1、学儿歌:
叮铃铃,上课了,坐端正,专心听,要发言,先举手,课堂纪律要遵守。
2、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。
(师生进行问好。
)
3、除了上课时我们要互相问好之外,其他时间看见老师都要主动问好。
早晨看见老师可以说老师早,中午呢?
下午呢?
校外呢?
4、什么是专心听讲?
(学儿歌:
眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望。
)
(1)遵守课堂纪律,不随便说话,走动,有问题举手发言。
(2)认真听讲,积极发言。
发言时声音要洪亮。
下课:
1、下课以后,准备好下课要用的课本、文具。
2、要大小便的小朋友上厕所。
3、休息一会儿,做安全有益的游戏。
(我学老鹰飞飞,我学马儿跑跑,我学鱼儿游游,我学青蛙跳跳。
我在可爱的学校,快乐得像只小鸟。
)
4、上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。
铃声响,进课堂。
小小脚,并并拢。
小小手,自然放。
小眼睛,看老师。
小耳朵,认真听,勤动脑,多提问。
我们学习多快乐。
放学后:
1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2、对当天学习的内容及时进行复习,不懂就问。
3、对即将学习的新内容进行预习。
课堂常规训练
低年级学生大多活泼好动,个性张扬,控制能力差,注意力容易分散。
对于刚从幼儿园进来的一年级小朋友,更是对各项纪律要求不明确,所以老师要花很多时间在组织教学、纪律的整顿上。
如何让刚入学的一年级新生更快地适应学校生活,在四十分的课堂旦坐得住,绕有兴趣地听老师讲课呢?
这也是低年级教学成败的关健。
在幼儿园里,小朋友就喜欢读儿歌,对儿歌颂而会背,有时还活灵活现地加上动作。
我在课堂里用一些常规儿歌来配合教学,收效明显。
在短短四周的训练中,我班学生进步很大,课堂秩序开展良好,学生认真听讲,积极举手回答问题,逐步形成良好的风气,养成良好的习惯,也得到其他任课老师的肯定和表扬。
一、上课铃声一响
1、铃声响,不说话。
2、请休息,我休息。
3、请坐好,我坐好。
(好的开头是成功的一半。
我要求每节课等学生都坐好了,一鼓作气,我才开始上课。
所以一上课,班长就这样整顿纪律。
)
二、课堂上
1、谁的小手放得好,我的小手放得好。
2、谁的眼睛看老师,我的眼睛看老师。
3、拍拍小手,坐得好;拍拍肩膀,坐得正。
(一发现学生注意力分散了,或是我要强调知识重点时,儿歌一出口,学生反应好。
)
三、课堂休息操
1、一二,拍拍手;三四,点点头;五六,伸伸手;七八,不说话;九十,快坐好。
2、一个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫;两个手指头,变呀变呀变,变成小白兔;三个手指头,变呀变呀变,变成大灰狼。
3、闭上小眼睛,跟我一起做,摇摇小脑袋,向上抬抬头,向下点点头,摸摸小鼻子,找找小耳朵,变个小猪脸。
4、请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(四十分钟的课对于一年级学生来说会比较累,在教学大约一半时间,让学生动动手、动动脚,做做休息操,让身体和大脑得到休整,对下面的教学会事半功倍。
)
四、读书时
1、请拿书,我拿书。
2、小朋友拿书,我读书。
3、眼睛看字,读书出声。
4、听我说,听你说。
5、跟我读,跟你读。
6、读书有三到,眼到、心到、口到。
(读书有读书的姿势和要求,在齐读时我特别留意学生的眼睛和嘴巴,防止学生嘴动眼不动,眼动嘴不动)
五、提问
1、举好手才能说。
2、老师的火车往哪里开,往这里开。
3、别人说,我要听。
(提问学生时,更要注意其他学生有没有去留心别人的回答。
听也是学习的机会,会聆听的同学,才知道学习的优点补足自己的不足。
)
六、写字
1、拿笔,写好字。
2、谁的小手在这里,我的小手在这里。
(书空时)
3、写字时,身坐直,脚放平,拿笔写,写漂亮。
(因为有了小印章的鼓励,学生们的字越写越好。
“我要写好字”这个念头已经深深地扎根在学生心中。
)
七、做试卷
1、拿到试卷写名字。
2、写完名字读题目。
3、做题先要读题目,按题目要求做。
4、阅读阅读读三遍。
5、写话想要拿满分,错别字和标点不扣分。
(考试是检测学生对知识掌握情况,在平时做练习题时就要训练学会读题、审题、按题目要求做。
试卷发回来了,对错题的订正和反思尤其重要。
)
一年级小学生常规训练要求(行为习惯)
行为习惯
写字姿势做到眼睛离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。
(一)文明礼貌
1、上学要跟家长说“再见”,看到老师要问好,早上见到要行礼,见到同学互称好。
2、课间活动要文明友爱,不在走廊奔跑高叫,追逐打闹,不妨碍别人活动或休息。
3、要别人帮助用“请”,得到别人帮助后要“谢谢”,不小心碰撞别人要道歉说:
“对不起”,别人碰着你,向你表示歉意时要说:
“没关系”。
4、同学之间要互相关心,互相帮助,遇事要讲道理。
5、对人要热情大方,客人来校参观,要主动上前问好。
(二)卫生常规
1、每天按时睡觉按时起床,不睡懒觉,准时到校。
2、每天带餐巾纸,勤换衣,勤洗澡,勤剪指甲。
3、饭前便后要洗手。
4、书包要整洁,桌椅、抽屉要清洁,学习用品放整齐。
5、每天带好饮水杯,回家后要用开水洗干净。
6、不随地吐痰,不乱丢纸屑,纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。
7、早上进教室先开窗,洒水、抹桌。
8、一人准备一块抹布,用尼龙袋套上放在抽屉里,每天可用。
9、打扫教室卫生,要认真,先扫地,然后擦桌椅,关窗。
(三)饮食常规
1、吃饭不讲废话,专心,不开小差。
2、有什么吃什么,不挑食。
3、定时定量,爱惜粮食,分到饭菜要吃完。
4、吃剩的东西,放入指定地点,不要乱倒。
5、在校不吃零食。
6、在校午餐的学生自带筷子,并带一块小毛巾。
一年级新生训练口令集锦【常规教育】:
1、铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
2、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
3、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净
4、上课铃声响,赶快进课堂,准备工作快做好,嘴巴不动静悄悄。
下课铃声响,不急出课堂,书本铅笔准备好,嘴巴不动静悄悄。
5、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)
6、小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)
7、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!
棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
【安静课堂方法】:
师(双手击掌3次,有节奏的XXX)
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是XXX)
【学拼音】:
(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:
(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?
身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:
小火车,开起来 生:
咕噜咕噜开起来
师:
火车头在哪里 生:
火车头在这里 师:
这排火车开起来
【写字时】:
1、提醒法。
(生写生字前,师诵儿歌)
身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平 (脚放平,身体正。
头不歪,肩不耸。
)
生接:
字写得好,老师夸我行!
2、写字歌。
(师说,生做动作)
第一、 闭眼 第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔,写字
3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!
【课堂教学】:
比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
【集队上操】:
昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。
听音乐,做早操,天天锻炼身体好。