度安达市职业技术教育中心.docx
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度安达市职业技术教育中心
2018年度安达市职业技术教育中心
教育质量年度报告
1.学校情况
1.1学校概况。
安达市职业技术教育中心始建于1986年，是一所公办中等职业技术学校，隶属于安达市教育体育局。
是省重点中等职业学校、省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县项目学校、国家农村职业与成人教育示范县项目学校。
学校原占地面积2万平方米，建筑面积1.5万平方米，2018年7月，搬迁至新校区，现占地面积9.3万平方米，建筑面积3.7万平方米，固定资产总值1053万元，仪器设备总值966万元。
1.2学生情况。
安达市职教中心现有在校生874人，招生规模每年在200人左右，毕业生规模每年在100人左右，现有12个专业，学生巩固率达96%左右，2016-2017学年度招生264人，2017-2018学年度招生209人，与上年度相比招生人数减少55人。
1.3教师队伍。
安达市职教中心现有在编教师47人（其中借调16人），外聘25人，生师比为12：
1，双师型教师占专业课教师比例为95%，兼职教师比例为34.7%，专任教师本科以上学历比例为86.1%，专任教师高级职称比例为11.11%。
近两年数据见表1-3
表1-3近两年教师队伍对比数据表
年度
专任教师人数
双师型教师
兼职教师
本科以上学历
硕士以上学历
高级职称
中级职称
生师比
2016-2017
人数
51
32
26
38
7
18
16:
1
比例
62.7%
50.98%
74.5%
13.72%
35.29%
2017-2018
人数
72
43
25
62
0
8
25
12:
1
比例
59.7%
34.7%
86.1%
11.11%
34.72%
1.4设施设备。
2018年生均仪器设备值为1.1052万元，2017年生均教学仪器设备值为9720元，生均实训实习工位数2018年为1.04个，2017年为1.1个。
我校现共有纸质图书14000册，生均16册，比上一年纸质图书增加11000册，生均增加12.4册；电子图书4000册。
2.1学生素质。
加强对学生的思想政治教育，强化对学生的组织管理，使90%的学生能够遵守校规校纪，思想积极向上。
2016-2017学年度学校学生文化课合格率达75%、2017-2018学年度为78%，2016-2017学年度专业技能合格率达88%、2017-2018学年度为89%，2016-2017体质测评合格率达93%、2017-2018学年度为97.7%，学生毕业率两年均达100%。
2.2在校体验。
学校积极为学生创造良好的学习和生活环境，使学生理论学习满意度达到85%，专业学习满意度达到90%，实习实训满意度达到89%，校园文化与社团活动满意动达95%以上，生活满意度达98%，校园安全满意度达99%，毕业生对学校满意度达91%
2.3资助情况。
学校严格按标准完成免学费、助学金的申请和发放工作，认真做好贫困生的认定和统计工作。
2018年免学费申请760人次，共申请资金152.1万元；2018年春季享受助学金87人，秋季79人，共计166人，共发放助学金16.6万元。
其中建档立卡学生受助4人次，城乡最低生活保障52人次，孤残12人次。
并对建档立卡等贫困学生进行走访，并在取得学生和家长同意的情况下进行慰问。
2.4就业质量。
学校积极与高校和企业开展联合办学、贯通培养和校企合作工作，使学校的就业率逐年增加，分专业就业率2017为100%,2018年为100%，对口就业率2017年为0，2018年为29.89%，初次就业起薪情况2018年1000-1500元占32.25%，1500-2000元占21.5%，2000-3000元占35.48%，3000元以上占10.75%，升入高等教育的比例2017年为100%，2018年为41.3%
2.5职业发展。
通过组织学生进行文化课和专业课学习以及加大实习实训力度，职教中心学生的学习能力不断提高，90%学生能掌握比较扎实的文化和专业基础知识，较好地掌握了各专业的实践技能，增强了工作岗位的适应能力和迁移能力，以及创新创业的能力，除大部分升学外，多数学生都能找到适合自己专业特长的工作岗位，根据本地社会经济发展状况、合作企业需求及学生志愿，积极为学生的就业和创业提供指导和推荐。
2018年5月我校参加市里举行的就业招聘会，让学生清楚现在企业的用人条件，并感受市场对各种人才的需求。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整。
3.1.1学校根据安达市市域经济发展情况和专业需求情况及时调整专业设置，9个专业大类涵盖专业12个，大部分专业都有相对应的高职院校和企业，开展联合办学、校企合作。
表3-1招生专业一览表
序号
2017招生专业
2018招生专业
1
现代农艺技术
现代农艺技术
2
畜禽生产与疾病防治
畜禽生产与疾病防治
3
畜牧兽医
畜牧兽医
4
计算机应用
计算机应用
5
电子商务
电子商务
6
会计电算化
会计电算化
7
汽车运用与维修
汽车运用与维修
8
机械加工技术
机械加工技术
9
运动训练
运动训练
10
美发与形象设计
美发与形象设计
11
旅游服务与管理
旅游服务与管理
12
食品生物工艺
食品生物工艺
3.1.2贯彻执行教育部、省教育厅关于专业建设的有关指导性文件规范专业名称，遵循统一颁布的教学标准。
定期开展市场调查论证，根据职业岗位需要，慎重滚动的调整各专业人才培养方案，优化课程体系，更新教学内容，加大核心课程教学时数，促进课程内容项目化、模块化，使办学更适应职业教育发展和职业岗位需要，保证人才培养与社会需求同步接轨。
3.2教育教学改革。
3.2.1按照教育部要求开设德育课（中等职业学校德育大纲（2014年修订）教职成〔2014〕14号）和文化基础课程（《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等公共基础课程教学大纲的通知》教职成〔2009〕3号），所有专业均开设职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会和哲学与人生4门德育课程，开设语文、数学、英语、计算机应用、体育、书法、礼仪、普通话公共基础课程，开设《心理健康教育》讲座。
新生入校后先进行为期一周的军训，并聘请省高职院校专家为学生进行“职业道德与礼仪培训”以培养学生良好的行为习惯、规则意识，通过培训让学生心灵得到陶冶，日常行为得到进一步的纠正和升华，为以后学习深造奠定了坚实的基础。
学校实行学生劳动值周制度，培养学生的劳动意识和基本劳动技能。
3.2.2加强专业设置的科学性、合理性，按社会需求设置专业，专业课程实行“项目教学”、“案例教学”等多种教学方法；将企业真实生产任务引进课堂，采取企业生产管理方式，学生教学、实训内容就是企业生产任务，实现“以岗定学，以学定教”和教、学、做合一的职教要求。
3.2.3在师资队伍建设方面，我校每年新招聘教师总数平均在7人左右，全校教师在学历、教师资格证等方面90%以上已达标，能更好地胜任教育教学工作的需要，今年我校教师全员参加了进修校组织的网络研修活动，全部成绩合格。
为了更进一步地提高教师的素质，我校组织教师开展各级各类培训和校本培训，我校组织教师开展各级各类培训和校本培训，组织31名教师参加了中国职教学会组织的国家级培训、假期先后有9名教师参加省级培训，2名教师参加了国家级培训，极大的提高了教师的业务能力，我校今年教师培训达84人次。
我校也鼓励教师进行学历提升，现有两名教师研究生在读。
同时聘请校外兼职教师25人，从事专业课教学和实训指导工作，提高了教师的整体素质和教学质量，“双师型”教师占专业课教师比例达到了95%。
3.2.4学校采取“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式。
瞄准企业创新发展需求，探索现代学徒制人才培养模式。
职教中心与企业共同制定人才培养方案，设计人才培训计划。
学校教师负责讲授理论课程，企业负责选派技师带领学生进行实践。
先后与哈尔滨、大庆、江苏等地企业进行校企合作，联合培训学生，并与企业签订长期用人协议。
2017年现代学徒制培养人数达396人，为企业创新发展提供人才支持，增强了企业创新活力。
3.2.5学校借助试点县建设的有力条件，加大了信息化教学力度，实施数字化校园建设。
所有教室配备多媒体教学设备，新增电脑200台套，各教室都安装了多媒体教学一体机和白板，教学平台和管理平台已建设完毕，信息化建设向前迈进了一大步。
学校通过购买、校本开发以及校企合作开
发建立数字化资源库。
努力提升教师信息化教学能力。
3.2.6与黑龙江人人帮网络科技有限公司、南京点石电子商务公司、黑龙江鑫旺达电子商务公司、安达市信息中心、大庆九刀梦幻剪、哈尔滨小野发艺连锁机构、哈尔滨名师美发学院、哈尔滨名V美发连锁店等，开展校企合作，取得较好成果。
不断加大实训基地建设，现已建成校内实训室19个，校外实训基地16个，保证了计算机电子商务、汽修、畜牧兽医、现代农艺技术等专业的实训需要。
3.2.7大力开发教学资源数据库，以购置与开发相结合的形式，进一步丰富资源内容，包括各种仿真软件、教学视频、微课、课件、精品课程等，资源总量达1T以上。
建有智能录播教室1个，拥有电子商务实训系统、财会用友软件9套。
3.2.8教材选用方面，严格按省教育厅目录要求选订教材，同时组织教师和企业不断开发新的校本教材和精品课教材，保证了教学需要，与高校和企业共享教学资源，共享实习、实训设备，取得明显成效。
3.3教师培养培训。
教师队伍的培养，特别是教师队伍整体素质的提升，是保证教学质量的稳步提高的前提。
学期初就制定了教师培养计划，确实抓好每周二教研活动，每位老师都上一节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。
每位老师都能积极听课，互相评课，取长补短共同进步。
积极组织教师开展校本培训，并鼓励教师参加各级各类培训，让教师能走出去，开阔眼界。
今年我校教师全员参加了进修校组织的网络研修活动，全部成绩合格。
为了更进一步地提高教师的素质，我校组织教师开展各级各类培训和校本培训，组织31名教师参加了中国职教学会组织的国家级培训、假期先后有9名教师参加省级培训，2名教师参加了国家级培训，极大的提高了教师的业务能力，我校今年教师培训达84人次。
我校也鼓励教师进行学历提升，现有两名教师研究生在读。
同时聘请校外兼职教师25人，从事专业课教学和实训指导工作，提高了教师的整体素质和教学质量，“双师型”教师占专业课教师比例达到了95%。
3.4规范管理情况。
3.4.1教学管理
1、学校设立教务处，提前拟定计划。
计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考课。
加强教务处的日常教学检查，每个年片固定领导节节查课和领导不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《查课记录》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月公布。
教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、开展推门听课。
随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处制定了领导推门听课制度，全体校级领导及教学领导每周积极参与推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好业务学习记录。
3.4.2学生管理
强化政教处人员和班主任老师的工作职责，要求做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟上课、跟课间操、跟课外活动、跟住宿管理；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
政教人员和班主任老师能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。
本学期在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
1、多方面、多渠道增设班级管理交流平台。
组织班级管理经验交流会，由班级常规管理突出的班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。
2、充分发挥班主任例会的作用。
班主任例会是政教处布置班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训的主阵地，不可或缺。
政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。
考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。
同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台，让全体班主任在相互交流的过程中，相互借鉴，取长补短，共同进步。
3、加强班会课管理。
间周一次的班会是班主任对学生进行思想道德教育的重要阵地，政教处很重视这一阵地建设。
4、进一步完善《职教中心班级管理办法》，健全学生自主管理队伍。
三个年级部的优秀学生干部成立学生自主管理委员会，分别承担学校的环境卫生、两操、学生寝室内务检查和量化工作，并进行记载、统计，同步公布。
5、加强学生干部队伍建设。
充分发挥学生干部在班级管理中的作用，实行班级学生干部值日制。
定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作中“得力助手”的作用。
3.4.3财务管理
加强内部控制制度建设，实行经费预算和年终决算制度、经费开支预算与报销审批制度和财务监督与检查制度。
财务对学校各项经费和基金的开支情况进行监督和检查。
对固定资产实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的管理体制。
保障经费支出严格按照财务纪律、会计准则进行，厉行节约，保证学校经费使用合规运行。
3.4.4后勤管理
以“服务育人”为宗旨，贯彻“职责就是服务、满意就是标准”的理念，积极探索新形势下学校后勤的运营模式、管理体制和评价体系。
制定有《食堂管理实施细则》、《食品卫生管理办法》、《食物中毒应急预案》、《医务室管理制度》、《仓库管理制度》、《水电管理办法》、《超市管理制度》、《电器设备巡视检查制度》、《固定资产管理维修实施办法》等制度并按照制度规定执行。
3.4.5安全管理
政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。
开学初。
政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。
并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。
政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班团会、大课间操等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。
每逢寒暑假政教处均向每位学生分发《致学生家长的一封信》，要求家长配合学校进行各方面的安全教育工作。
另外政教处协同保卫处、总务处进行不定期的安全大检查工作，进行隐患排查、整改，消除安全隐患，保证让学生高高兴兴进校，平平安安回家。
组织学生参观了“安全知识宣传周”活动，进一步对学生加强了安全教育，提高了师生的安全意识。
开展全体师生应急疏散演练，消防讲座等安全活动，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
3.4.6科研管理
学校鼓励教师开展教科研活动。
2017年1人参加省级骨干教师培训组织的说课大赛获得一等奖，发表论文1篇，开展市级课题研究2个。
3.4.7管理信息化水平
2017年1月，为了全面提高教师的信息化应用能力，我校通过政府招标的形式采购了数字校园管理平台以及配套硬件设备项目，金额89.18万元。
3.5德育工作情况。
3.5.1德育课实施情况
学校始终重视学生的思想品德教育。
严格按照教育部要求（中等职业学校德育大纲（2014年修订）教职成〔2014〕14号）的课时和顺序开设德育课，所有专业均开设职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生
4门德育课程，并开设学生心理健康教育讲座。
同时聘请黑龙江农垦职业学院的姜晓燕、焦丽二位教授对全校学生进行文明礼仪、职业生活规划等方面的知识培训，让学生知礼仪、守纪律、爱学习，受到家长的一致好评，接受培训的学生近2000人次。
3.5.2校园文化建设
学校大力加强校园文化建设，着力营造绿化、净化、美化工程。
一是对教学活动区、生活区进行种植花草树木，进行了绿化、香化、美化。
制作大块宣传板200余块，在校园周围悬挂宣传各专业的发展历程，激励学生创新、创业。
办公室、班级和走廊上也制作了名人名言、校风校训、古今名人成功事例等，让学生时时处处受到校园文化的熏陶。
制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项规章制度。
做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。
3.5.3社团活动
利用班会、团活等课程集中对学生进行思想教育。
同时开展技能大赛、文艺节、科技节、体育节等活动，让学生在活动中接受德育教育，培养良好的思想品德。
我校邀请本校优秀毕业生到学校进行个人成功事迹演讲会，让学生有榜样可学，获益匪浅。
学校开展篮球社团、美术社团、舞蹈社团、演讲社团、礼仪社团活动，丰富了校园文化生活。
加强团组织和学生会建设，建立良好的校园秩序。
3.6党建情况。
加强班子建设、发挥党支部的核心作用。
落实“三重一大”事项决策制度，规范、完善了党支部领导班子议事程序。
成立了两个党小组，定期开展活动。
根据上级要求，制定“十九大精神”计划、“两学一做”计划，积极推进“两学一做”学习教育，学习《新党章》，贯彻《新党章》。
向每一位党员发放《党员知识一本通》学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
党员每周五固定时间进行政治学习。
制定“十九大精神”和“两学一做”学习计划，党员每周五固定时间进行政治学习，并且每月撰写心得体会一篇。
以丰富多彩的形式开展党员教育，开展党员进社区活动，定期开展走访慰问活动。
加强师德师风建设，我校召开了《教师节加强纪律作风管理的通知》会议，全体教师签订责任状。
发展党员工作，是党的基层组织的一项经常性工作，也是加强党的建设的一项重要任务，我们要积极探索新时期发展党员工作的有效途径和方法，严格发展党员工作程序，增强发展党员工作透明度，强化发展党员工作责任,提高党员队伍的整体素质，优化党员队伍结构，开创发展党员工作新局面。
2018年我校成功发展顾宇航同志为中国共产党党员，又发展温鹏飞同志为积极分子，壮大党的队伍。
在培养人才，选拔干部方面，我校组织开展各种展示党员教师风采，发挥才能的活动，如教师硬笔书法比赛，优质课比赛等，设立了人才培养、后备干部培养选拔机制，定期谈话交流，壮大人才和干部队伍，更好地服务于党和人民。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
2015至2017年先后与南京点石公司（电子商务专业）、黑龙江鑫旺达公司（电子商务专业）、黑龙江人人帮网络科技有限公司（电子商务专业）、安达市政府信息中心（计算机专业）、安达市北湖大厦电子商务产业园、哈尔滨圣派科技公司（计算机应用专业）、哈尔滨小野发世连锁机构（美发与形象设计专业）、哈尔滨名师美发学院（美发与形象设计专业）、哈尔滨名V美发连锁店（美发与形象设计专业）、深圳红太阳集团观澜湖高尔夫基地（旅游服务管理）等企业开展合作联合培养学生。
2018年我校又新增校企合作企业6家，并签订了校企合作协议，其中引企入校1家，与黑龙江省弘益商务信息咨询有限公司开展校企合作，共建外包呼叫中心实训基地，学校提供场地、设备等，与企业联合通过产品服务生产性过程，实现经济效益。
表4-12017-2018学年新合作企业一览表
序号
专业
基地名称
合作时间
1
汽修
大众汽车维修中心
2017.9
2
旅游服务管理
杭州优博健身管理有限公司
2017.9
3
养殖、畜牧兽医
安达市洪喜奶牛养殖专业合作社
2017.9
4
计算机应用
黑龙江省弘益商务信息咨询有限公司
2108.3
5
计算机应用
安达市法院
2018.3
6
美发与形象管理
安达市日鑫美容形体养生馆
2018.9
4.2学生实习情况。
按照教育部、财政部、人力资源社会保障部、安全监管总局、中国保监会等五部门《关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成〔2016〕3号）精神。
学校为实习工作进行了充分的准备工作。
一是制订了详细的实习计划，明确了实习的目的、任务、要求；二是对实习单位进行了认真考察，确保实习单位条件符合学生实习要求；三是对学生进行了集中动员和培训；四是学校与实习单位、学生及家长签订了三方协议，明确了各方的权利和义务；五是家长与学生签订了《学生校外实习安全承诺书》；六是建立了学生实习管理制度和学生顶岗实习管理档案。
学校领导和学校实习管理相关部门不定期去实习基地看望实习学生，及时处理实习中的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序和实习
2017年,先后有418人到企业实训,还有34人进行了自主实习。
具体见表4-2
表4-22017-2018学年学生实习情况统计表表
序号
实习单位
实习岗位
实习人数
1
大众汽车维修中心
维修工
46
2
安徒生汽车维修服务中心
维修工
46
3
安达市先锋动物门诊部
宠物医生助理员
19
4
安达市海尔旗舰店
店员
35
5
安达市佳能复印
平面设计员
23
6
安达市鑫恒信LED电子屏
平面设计员
35
7
黑龙江省弘益商务信息咨询有限公司
外呼人员
20
8
安达市法院
文书
4
9
安达市经济信息中心
网站维护
15
10
安达市日鑫美容形体养生馆
美容师
20
11
深圳红太阳集团观澜湖高尔夫基地
高尔夫球童
20
12
深圳卡顿美发
美发师
5
13
小野美发连锁
美发师
105
14
杭州优博健身
业务员
1
15
职信会计服务咨询有限公司
会计
24
4.3集团化办学情况。
几年来我校与黑龙江省农业经济职业学院、黑龙江生物科技职业学院、佳木斯职业学院等院校合作，开展计算机应用、畜牧兽医专业的贯通培养工作，采取“2+3”的人才培养模式，已有贯通培养学生43人，升入到高职院校就读。
2018年我校又加入了黑龙江省煤电化职教集团，与哈尔滨应用职业技术学院、黑龙江林业职业学院签订了中高职联合办学协议。
依托职教集团及高职院校，达到资源共享、带动发展、合作共赢的局面。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。
2018年，参加升学考试121人，其中参加对口升学考试40人，升入本科9人、升入专科31人；参加单招升学考试62人，升入专科62人；参加贯通培养升学考试19人，升入专科19人，高考升学率达100%；我校毕业学生以工作态度认真、专业知识扎实、综合素质整体较高而受到用人单位的好评，用人单位平均满意度在94.6%。
5.2社会服务。
我校2018年开展会计人员培训、农民培训、电子商务培训480人，成效显著。
5.3对口支援。
支援兴华中学学生桌椅200套。
6.举办者履责
6.1经费。
安达市政府大力加快职业教育发展工作。
不断加大职教经费投入力度，生均拨款达到了3000元；国家政策性教育经费127.9万元，事业收入4.42万元。
6.2政策措施。
2018年3月5日出台了《安达市职业教育中心等七家单位整合的通知》，有效解决了分散办学的弊端，较大地提高了学校的竞争实力与培养质量。
2018年5月安达市教育体育局出台了《2018年安达
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