中考一轮复习模拟专题练习专题5习作话题含答案.docx
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中考一轮复习模拟专题练习专题5习作话题含答案
专题五习作之话题作文
一、作文（本大题共20小题，共1000.0分）
1.家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。
家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。
请以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求：
①请围绕话题自拟题目
②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。
③字迹工整，书写规范，字数在600至800字
④文中请不要出现真实的姓名，校名。
⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2.一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。
片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。
前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。
看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。
可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。
孩子们顿时目瞪口呆……
生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼。
请以“借我一双慧眼” 为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①自定立意，自拟题目，自选文体。
（诗歌除外）②不要套作，抄袭③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3.
近日，全区教育系统正在开展系列活动，助推文明城市创建工作。
请你以“文明”为话题写一篇作文。
要求：
①自拟题目，选择自己最擅长的文体抒写真情实感；
②字数不少于600字；
③书写工整，格式规范，卷面整洁。
④文中不得明写或暗示自己的姓名和所在的学校、班级。
4.
阅读下面三则材料，根据要求作文。
江海所以能为百谷王者，以其善下之。
（《老子》）
有容德乃大。
（《书经》）
人有不及，可以情恕。
（《晋书》）
请以“宽容”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
5.
在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的、学校的、社会的。
想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度，是一种精神品质，也是一种人生智慧。
要求：
请以“关怀”为话题写一篇文章，可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅想……
①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不得出现真实的人名、校名。
④不得少于600字。
6.
写作
（1）有太阳，就有冬日里暖人的力量；有月光，就有黑夜中前行的方向；有梦想，就有诗和远方。
请结合你的生活感悟，将“有___________就有___________”补全，并以此为题作文。
（2）印象是指客观事物在人的头脑里留下的迹象。
一张笑脸，一次聚会；高山流水，晨雾夕照；诗人的吟唱，哲人的沉思……世间万物都会在我们的头脑里留下印象，唯有在我们心灵深处烙下印记的，方能成为永恒的印象。
请以“印象”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①以上命题二选一。
②写记叙文，表达真情实感。
③字迹工整，书写规范，不少于600字。
④文中请不要出现真实的姓名、学校。
7.
人的一生，总有一些记忆值得珍藏；总有一些情感值得珍惜；总有一些道理值得感悟；总有一些梦想值得追求……
请以“值得”为话题，写一篇记叙文。
要求卷面整洁，有真情实感，不少于600字。
8.
阅读下则材料，然后按要求作文。
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。
青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗？
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨。
总之，要与“青春”这个话题相关。
文体不限，题目自拟，不少于600字。
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限。
②抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
9.
作文。
请以“不可怕”为话题，写一篇文章。
要求：
①题日自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于500字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
10.
（任选一题写作）
①说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。
负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
请以“承诺”为话题，自拟题目写一篇不少于500字的作文。
②每个人都是一道亮丽的风景线。
因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……请以《因为有我》为题，写一篇文章。
要求：
①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
②不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11.
请从下面两题中任选一题作文.
（１）请以“ 无价”为题,写一篇文章.
要求:
①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
②字迹工整,书写规范,字数６００~８００字;
③文中请不要出现真实的姓名、校名;
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料.
（２）每个人都渴望拥有一双翅膀:
年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;痛苦时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界请以“翅膀”为话题,写一篇文章.
要求:
①题目自拟,除诗歌外,文体不限;
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数６００~８００字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料.
12.
（2017年春节），中央电视台推出的文化类综艺节目《中国诗词大会》意外走红，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，以群众喜闻乐见的诗词为指导，邀请全国不同教育水平和文化背景的人一起参与现场答题，以其清新的风格和新颖的形式迎来了一场全民诗词狂欢，引发了传扬中华文化的热潮。
于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“中国古诗词中的意象”为主题的综合性学习活动。
（1）.学习过程中，大家发现“诗人往往因为月亮而引发离愁别绪”。
在讨论会上，为了让大家信服这一结论，你准备选择什么诗词来作为材料支撑你的观点（举一个例子）？
并说明你的理由。
（字数100-120字）
13.
（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……
请你以“爱是 ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整。
（2）当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时……朋友，你意识到没有？
我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。
请你以“自视”为话题，写一篇作文。
从以上题目中任选一题写一篇不少于600字的作文（诗歌除外），作文中不能出现真实的校名、人名。
14.
任选下面题目之一作文。
（1）阅读下面这则材料，按要求作文。
印第安人射的箭，很多都是自己制造的。
箭杆的长短与材料、羽毛的轻重、羽毛离箭头的位置、箭头的重量与材料等，都大有讲究，足够空气动力学家研究半辈子。
有一次，一位牧师得了个机会问一位有经验的印第安射手的造箭心得。
这位射手说，其实只要把箭杆削直了，其他的马虎一点都没有关系。
如果箭杆不直，其他方面你就是做得完美无缺，也很难一矢中的。
牧师感叹道：
做人又何尝不是如此呢？
要求：
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于700字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
（2）以“尊重”为话题写一篇不少于700字的文章，文题自拟，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
15.
下面两题，任选一题作文。
（1）我们不要总回顾过去的不顺，也不要总希望未来的完美，只有把握了现在，我们就能弥补遗憾的过去，只有充实了现在，我们才能拥有一个美好未来，我们才能拥有一个饱满的人生。
请以“把握现在为话题”写一篇500字以上的文章。
要求：
?
表达真情实感；‚自拟题目，自选文体。
（2）本学期一开始，我们就学习了不少咏物抒怀的文章，如《白杨礼赞》中作者借白杨树来赞美北方的的抗日军民，《紫藤萝瀑布》中作者从紫藤萝的兴衰中悟出了关于人生的哲理......
从生活中选择你一个你熟悉的事物（如树根，小草，黑板，泥土，石子......），展开联想，写一篇不少于500字的作文。
要求：
作文题目自拟，书写端正，页面整洁，要求事物的形象描绘具体，寄寓自己的感慨。
16.
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事：
妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。
17.
围绕“孝”或“绿色家园”为主题写一篇作文
1.体裁：
记叙文（也可议论文）
2.字数：
600字以上
3.题目自拟
18.
小作文
话题：
校园秋色
要求:
运用多种表现手法生动描写秋天的景色，反映两种心情中的一种（1、喜悦；2、伤感），情景融合。
（不低于100字）
19.
以下两题，任选一题作文。
（1）圆规为什么可以画圆?
因为脚在走，心不变。
有些人为什么不能圆梦?
因为心不定，脚不动。
读了上面的话你有什么启示?
请以“画圆”为话题写一篇文章。
（2）题目：
路口
要求：
（1）诗歌除外，写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
20.
下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
生活中，有很多触动我们心灵的力量：
日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少古代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格都可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。
这种触动心灵的力量是无形的。
它可以改变一个人、一个国家，甚至世界。
请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实人名、校名。
（2）请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章。
①把题目补充完整再作文；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实人名、校名。
专题五习作之材料作文
答案和解析
【答案】
1.【审题立意】论爱国与爱家 2010年初，在温哥华冬奥会上，周洋在获得女子1500米短道速滑冠军后，接受媒体采访时说：
“拿了金牌以后，可以让我爸我妈生活得更好一点儿．”这个充满人性化的获奖感言，一时感动了电视机前无数观众．但时隔不久，在3月份的北京“两会”期间，国家体育总局副局长、国际奥委会副主席于再清在政协体育界别分组讨论时，对此发表评论称：
“感谢你爹你妈没问题，首先还是要感谢国家．”
国与家，到底该先感谢谁？
我的答案是：
爱家就是爱国！
一个人最起码要有一颗感恩的心，而这颗感恩的心，最直接、最主要的，是体现在对待自己父母的态度上．父母含辛茹苦把儿女养育大，作为子女，我们有了成就时感谢父母这是必须的．而一个人的成功也离不开国家，是国家培育了你，给你提供了展示自己的舞台，使你有能力、有机会去成功，因此，当然也应该感谢国家．但是，究竟该先感谢谁呢？
在我看来，一个人如果不会感谢自己的父母，那么他就不具有一颗感恩的心，一个没有感恩心的人，还谈什么去感谢国家呢？
有这样一篇文章：
一个女孩因自己的父亲是个工匠而害怕在同学面前丢人，当父亲在学校工地上饿着肚子把不舍得吃的两个肉包子送给她时，她拔腿就跑．待父亲追上她时，她对父亲吼了一句：
“你给我滚！
”试问：
这样一个不知感恩的人，让她去感谢自己的国家，去热爱自己的祖国，可能吗？
其实，感谢国家，热爱祖国，不能是只挂在口头上的．大呼爱国主义口号的人，不一定真正爱国．爱国是一种博大深沉的感情，是发自内心深处的，通过具体行动来体现来的．从古到今，多少爱国志士，他们并没有口口声声喊着“我要爱国，我很爱国”，但他们用实际行动表明了自己的爱国之心．从“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，到“宁肯站着死，也不跪着生”的吉鸿昌；从毁家纾难捐献飞机支援抗美援朝的常香玉，到放弃优厚待遇毅然回国研制原子弹的钱学森，他们并没有把爱国的口号挂在嘴边，但是谁能说他们不爱国呢？
这些人身上，无一不彰显着伟大的爱国情怀，但他们从来没有表白过，只以实际行动默默证明！
一个懂得感恩的人，才会去感谢国家，感谢社会，感谢他人，进而有利于他人，有利于社会，有利于国家．这样的人，虽然嘴上不说，但他们的行动就是最好的证明！
感恩的心是感谢国家的前提，爱国是发自内心深处的最真挚、最深沉的情感．
“家是最小国，国是千万家，我爱我的国，我爱我的家．”成龙的一曲《国家》回肠荡气，感天动地，震撼了多少人的心，因为：
家庭是社会的最小细胞，家庭和国家密不可分！
爱家就是爱国，知道感谢爹妈的人，自然也懂得感谢国家！
2.【例文】借我一双慧眼
“假如有再生，上帝，如果可以，您能借我一双慧眼吗？
”
--题记
我静静坐在房间里，窗外传来几个孩子的声音：
“天真蓝，花儿也很美．”我的心抽动了一下，痛痛的．我摸索着走到窗前，“叭”的关紧窗户，我不要听，不要．我不知道什么是天，蓝色又是什么颜色．至于花，我只用手摸过，很柔很柔，一定很美．但我看不见，是的，我看不见，从出生到现在，我的世界便只有黑色，无穷无尽的黑蔓延着，蔓延着．
母亲进来了，她轻轻对我说：
“今天天气很好，我带你出去走走吧．”她的语气满是小心，生怕让我再受刺激，这么多年来，我一直恨她．我几乎歇斯底里地冲她吼：
“你滚，当初你为何生下我，你知不知道这些年我生不如死，你为什么不让我去死，求求你，让我死，我不要再活在黑暗中了，不要！
”母亲扑过来紧紧搂住我：
“孩子，我可怜的孩子，天啊！
”她哭了，虽然我看不见她的脸，但她的眼泪却一滴一滴地落在我的脸上，轻轻的，苦的．
母亲就这样搂着我，在房间里呆了整整一个下午，我不知道自己哭了多久，反正哭着哭着就睡着了，再次醒来时，母亲已经出去了．
也许我错了，这十几年来，母亲一直为我的眼睛奔波着．儿时的我，每天总是喝一碗一碗的中药，后来，母亲听信偏方在眼睛上擦药，结果刚一上药我的眼睛便又痛又痒，就这样，我度过了我的童年．也许是没有什么希望，我停止了治疗，直到现在．听邻居说，我刚出世时，初为人母的母亲一下子晕过去了，父亲坚持将我抛弃，母亲抱着我，死活不肯，说便是拼上她的命，也绝不会放弃我，因为我的病，母亲可以再要一个孩子，母亲拒绝了，她怕我受气，父亲的家族怕断了香火逼着父母离了婚，我记得那时我还小，那夜，母亲抱着我哭了整整一夜．
我摊开桌上的一本书，摸索着，上面写着，儿女的痛苦在母亲那儿总是翻倍的，母亲，可怜的女人，原谅你不孝的女儿吧！
为什么我到今天才发现生活中最美的便是母爱．
听说过两天会有一场流星雨，流星划过天际，会将你的愿望带给上帝，上帝便会帮你实现．我闭上眼许愿：
“如果有来生，上帝，如果可以，您能借我一双慧眼吗？
让我好好看看这生活中的美，好好看看我的母亲．”
3.略
4.略
5.略
6.略
7.略
8.略
9.略
10.略
11.略
12.示例：
我选择李白的《静夜思》（床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
）作为材料来支撑我的观点。
这首诗中诗人就是在孤单寂寞中因看到床前的明月光，引发了思乡之情。
诗人作客他乡，夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
更何况是月色如霜的秋夜。
他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。
于是自然触发了强烈的思乡之情。
13.略
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15.略
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17.略
18.略
19.略
20.略
【解析】
1.
【审题立意】这是一道话题作文．主要写作内容应是阐述家与国的关系．对于“家”和“国”的关系要明晰是从属关系．立意可以缩小范围为“爱国如爱家”、“家是最小的国”、“家和谐，国才和谐”等．
【构思选材】如果写记叙文，可以展示家庭生活中的温馨美好，从家庭的层面来折射出社会的发展进步，从而表现个人行为对国家、社会的影响．如果写成议论文，就应该引导学生思考家庭生活、个人幸福与国家的关系，使学生懂得感恩．
【写法指导】作文对文体不限，考生可以选择适合自己的文体写作．本文可以写成记叙文，记叙散文，也可以写成议论文．写记叙文、记叙散文，适合从小处落笔，以小见大的写法，由爱家升华出爱国的情感．写议论文，要注意论点的鲜明、论据的恰当和论述的逻辑性．除了使用恰当的论证方法之外，更需要注意联系生活实际，这样更有说服力．
本文是一篇议论文．主要阐述了爱国与爱家的关系，观点鲜明．论证层次清晰，结构明朗，由个人到国家，论述深刻、发人深省．在论证方法上，使用了举例论证、道理论证、对立论证等多种论证方法，使论证更具有说服力．
2.
本作文题为命题作文．该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活．题目难度不大．
【审题立意】“借我一双慧眼”，也就是要发现生活中的美的一面，最好不要写成一个完整的过程，最好不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境．
【思路点拨】“借我一双慧眼”，既然是“慧眼”，那就不能展现给人丑陋、阴暗的一些东西，而必须是所描绘的存在的一种“美丽”，这种“美丽”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等．总之，应该是外在美与内在美的完美统一．
【思维指导】可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等；可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论；可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽．
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．
【点评】一位双目失明的少年，渴望有一双眼睛去看看世界，去看看生活中的美，去看看为“我”治眼病四处奔波，宁可和父亲离婚不愿意遗弃我的母亲，真是一曲母爱的颂歌．立意角度新颖，安排巧妙，真挚感人，驾驭文字的功夫也很不错．
3.本题考查学生的写作能力。
此次作文是话题作文。
“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。
发挥的余地大。
针对本题，首先审题，以“文明”为话题，拟题要新颖别致。
明确所写内容一定是“文明”。
“文明”是要表现的主旨，要明确是怎样的文明。
注意提示语：
近日，全区教育系统正在开展系列活动，助推文明城市创建工作。
其次是选材，结合提示语，一张彩色的照片，一个远游的印象，一句温暖的话语，一份难得的帮助，一份真诚的谦让等，这点点滴滴都有人间文明。
只要是来源于生活的、自己身边的文明或自己对文明的体味与思索都可以写下来。
平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己的写作素材。
此外，写作时还要注意：
选材要新，能做到贴近生活，富有时代气息；构思要新，从内容和写法上能做到与众不同，独出心裁；语言要新，善用修辞和描写，给人耳目一新的感觉。
4.此题考查学生的写作能力。
这是一道话题作文，话题是一个比较大的范围，因此，选择一个适合自己的角度写作显得尤为重要。
需要学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。
“宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。
“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。
要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。
当然，“宽容”不等于纵容，应掌握适度的原则，在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。
如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。
如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。
如果学生文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。
5.本题考查学生的写作能力。
这是一篇以“关怀”为话题的作文。
写话题作文首先要放飞联想，搜寻生活、阅读中所积累的与话题“关怀”相关的素材，然后根据占有的素材和自己的特长选择文体。
写记叙文，可以从亲身经历中选取某一件事来叙述，也可以撷取若干事件，以片段组合的形式，表现人与人之间的相互关心、帮助来表现文章的主旨。
写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情的发展变化的过程怎样。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章即可，要做到内容具体，主题鲜明，情感真实，布局合理。
6.
（1）此题考查学生写作半命题作文的能力。
写好半命题作文的关键在于补题。
本题可从提示中选，如“有太阳就有力量”“有梦想就有远方”，也可自己补全，如“有爱就有家”“有爱就有春天”“有坚持就有成功”等。
注意遵循“避生就熟、扬长避短”的补题原则，结合自己的生活积累与体验，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。
补题后要认真审题，选材时要结合自己的生活积累与体验，选取那些美好的、令人感动的、有积极意义的生活场景。
如人与人之间的关爱、真情、奉献、友谊等。
写作中要进行发散思维，深入挖掘文章的主旨，在此基础上，巧妙构思，化抽象为具体，化大为小，化虚为实，从细微处，具体生动地展现出自己对生活、对自然、对社会的感悟，写出切题的具有真情实感的文章来。
（2）此题考查学生的写作能力。
这是一道话题作文，话题是一个比较大的范围，因此，选择一个适合自己的角度写作显得尤为重要。
需要学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。
印象，有二种解释：
指形体映在水或镜等中的影子；接触过的客观事物在人的头
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