精解版中考历史备考百日捷进提升系列专题17 两次世界大战间的东西方世界.docx

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精解版中考历史备考百日捷进提升系列专题17两次世界大战间的东西方世界

2014年中考历史备考百日捷进提升系列

第五单元世界现代史

专题17两次世界大战间的东西方世界

考点归纳

1、十月革命

2、新经济政策

3、斯大林模式

4、凡尔赛—华盛顿

5、1929—1933年资本主义世界经济危机

6、罗斯福新政

7、法西斯

考情分析

本专题考点在中考中占据的比重较大，分值较多。

从近几年全国各地的中考看，考查的重点有：

苏俄的新经济政策、斯大林模式、《九国公约》、罗斯福新政、等。

其中新经济政策和罗斯福新政是高频考点。

考查的题型以选择题、材料解析题为主。

备考时，要注意比较列强召开的会议及影响，尤其是针对中国的相关条款；运用比较的方法掌握罗斯福新政和苏俄新经济政策的区别与联系，预测本专题知识继续以选择题与材料题出现。

考点分解

考点一：

十月革命

1.时间：

1917年11月

2.背景：

第一次世界大战把俄国推向全面崩溃的边缘；二月革命推翻沙皇专制统，出现资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。

3.经过：

1917年11月，列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武装起义胜利。

4.结果：

建立了世界上第一个苏维埃政府——人民委员会

5.意义：

十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为现实，使俄国走向了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深远影响。

考点二：

新经济政策

1．时间：

1921年

2.背景：

国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济

3.内容：

①固定的粮食税代替粮食收集制。

②除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业。

③废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易

4．结果：

到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平

5.意义：

①巩固了工农联盟，使苏维埃日益巩固。

②推动了生产力的发展，为苏联实现社会主义工业化和集体化创造了条件

考点三：

斯大林模式

（1）措施

①工业方面：

1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

②农业方面：

自30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。

③民主法制方面：

苏联在1936年通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。

新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成，这种模式被称为“斯大林模式”。

（2）评价：

它在一定历史阶段里发挥过积极作用。

对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用。

但随着此模式的深入实施，出现了许多的弊端：

如各行业比例失调；损害农民利益；消耗和浪费了大量资源等。

考点四：

凡尔赛—华盛顿

（一）巴黎和会

1.时间：

1919奶奶

2.操纵者：

法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊。

3.主要内容:

惩罚战败国，协调战胜国之间的关系

4.性质：

帝国主义的分赃会议（帝国主义重新瓜分世界）。

5凡尔赛体系：

战胜国与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约，它们与《凡尔赛和约》共同构成了“凡尔赛体系”。

6.影响：

确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。

（二）华盛顿会议

1.时间：

1921年—1922年

2.原因：

一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐。

3.《九国公约》：

尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。

“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

”

3.影响：

华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。

考点五：

1929—1933年资本主义世界经济危机

1．爆发：

从美国开始，席卷整个资本主义世界。

2．特点：

范围广、时间长、破坏性大。

3．影响：

外贸缩减、工厂倒闭、工人失业，人民生活困苦；资本主义制度固有矛盾激化；引出关税战、倾销战和货币战；引发资本主义各国的政局动荡；德、日走上法西斯扩张道路，世界和平面临严重威胁等。

考点六：

罗斯福新政

1.目的:

为对付经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行新政

2.措施：

中心措施是对工业的调整。

实施《国家工业复兴法》，防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节

3.作用：

美国经济缓慢地恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。

新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义

考点七：

法西斯

1.建立

（1）1933年，希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政。

（2）1936年，日本广田宏毅组阁后，建立法西斯专政。

2．暴行

（1）德国:

制造“国会纵火案”，迫害共产党员和进步人士；煽动反犹排犹情绪，迫害犹太人；干涉西班牙内战，轰炸格尔尼卡等

（2）意大利：

侵略埃塞俄比亚，使用新式武器甚至施放毒气屠杀埃塞俄比亚人民；干涉西班牙内战

（3）日本：

发动侵华战争，进行南京大屠杀；在哈尔滨设立“死亡工厂”，用中国人做细菌武器、化学武器的研究试验

3.本质：

对内镇压，对外侵略。

4．轴心国：

1937年，德意日法西斯相互勾结，在反共的幌子下，形成柏林—罗马—东京

轴心。

战争的阴云日益逼近各国人民。

基础演练

1.美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。

第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了

A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会议D．万隆会议

领土

由法国收回阿尔萨斯和洛林

赔款

有协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数

殖民地

德国的全部海外殖民地有英、法、日等国瓜分

2.根据右表所提供的信息判断，这些内容出自：

A.《凡尔赛和约》

B.《九国公约》

C.《慕尼黑协定》

D.《联合国家宣言》

3.如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列一起，其主要依据是

A.都在美国的操纵下召开B.都是资本主义列强的分赃会议

C.会议主题都是解决殖民地问题D.会后都建立了一个国际性组织

4.阅读下列德国与美国失业率变化图，你认为造成两国20世纪二三十年代高失业率的主要原因是

图一德国失业率的变化图二美国失业率的变化

A．经济大危机B．希特勒上台C．罗斯福新政D．二战爆发

5.美国现任总统奥巴马说：

“罗斯福总统推行的‘新政’不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。

”下列有关罗斯福新政的叙述正确的是

①使美国逐步摆脱了经济危机②消除了资本主义社会的根本矛盾

③使资本主义制度得到调整④使联邦政府的权利得到加强

A、①②③B、①②④ C、①③④D、 ②③④ 

6.有学者分析某一经济政策时说：

“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。

对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。

”这一政策指的是

A．战时共产主义B．新经济政策

C．农业集体化D．社会主义工业化

8.“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。

”苏俄实行这一政策的目的是

A.夺取十月革命胜利B.恢复发展国民经济

C.推动工业化建设D.对付美国的“冷战”

10.“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。

它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。

”材料主要论述了新经济政策

A．实施的背景B．实施的内容C．实施的过程D．实施的结果

【答案】B

2.毛泽东指出：

华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

华盛顿会议上签订的哪一条约导致了这一局面出现？

A．协约国同保加利亚签订的和约B．《凡尔赛和约》

C．同盟国同保加利亚签订的和约D．《九国公约》

【解析】本题难度适中，1922年，9国在华盛顿会议上签订的《九国公约》核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，答案选D。

【答案】D

3.1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是

A.中国B.美国C.日本D.英国

4.1932年罗斯福当选美国总统，面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验。

罗斯福的“大胆试验”是

A.建立计划经济体制B.实施“新政”干预经济

C.实行法西斯专政D.发动战争转嫁危机

6.列宁说：

“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。

不过从另一方面来看，战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。

”以一战为例，对列宁这句话的理解是

A．俄国爆发了十月革命B．联合国成立

C．两极格局形成D．第三次科技革命兴起

7.新经济政策是苏俄对社会主义建设道路进行的有益探索，这种探索表现在

A．解决了国内的经济困难，粉碎了国内外敌人的进攻

B．利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟

C．有计划地进行经济建设，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国

D．加强国家对经济的干预和指导，摆脱了经济危机

8.苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。

这说明

①苏联执行了工业化方针②第一、第二个五年计划取得重大成就

③苏联由农业国发展成为工业国③苏联继续实施了新经济政策

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

9.列宁说：

“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。

不过从另一方面来看，战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。

”以一战为例，对列宁这句话的理解是

A.俄国爆发了十月革命B.印度独立和印巴分治

C.两极格局的形成D.纳米比亚的独立

11.阅读下图：

《1850──1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题：

⑴19世纪60年代──20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。

（至少答出2点，2分）

⑵1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？

（1分）美国政府采取了什么对策？

（2分）

⑶图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？

（1分）随着经济实力的膨胀，这一时期美国推行了什么对外政策？

（2分）

⑷美国经济发展的历程对你有何启示？

（2分）

【解析】

12.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。

据所学知识回答问题。

（13分）

（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？

日本民族危机的主要原因是什么？

（2分）

（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。

阅读下列选自《全球通史》的材料：

由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。

……这是俄国历史上的一个重大转折点。

日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。

……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

材料一

材料二

请回答：

①材料一说的是哪个“法令”？

为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？

（2分）

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？

（1分）

③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？

（1分）

（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？

为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？

有何影响？

（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。

你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？

（1分）

【解析】

【答案】