高考英语第一轮单元知识点复习Unit 3Unit 4.docx
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高考英语第一轮单元知识点复习Unit3Unit4
高考英语第一轮单元知识点复习Unit3-Unit4
Unit3-Unit4
提纲挈领
单元
考查重点及热点
Unit3
单词
straitislanderfelllaigverngvernrneertransfrstrengthendifferprnuniatinvabularfealehehairanplateentireinefeneutdrsbirthplaeutingrastpintedlahairediubush
短语
asansequenegalabutbreautfeednrundup
句型
hile引导的让步状语从句
Unit4
单词
predurersestraberrlengrtherelherblassifgrupidentifiatinaleprteeaniaappintalulateexpenseaenterprisesettleentstrapineappleunderlinetnereardtehniiannherealtgetherappearaneutputlatterillieterlength
短语
nalargesaleindetailpassaa
句型
1强调句式
2althugh引导让步状语从句
Unit3
理解：
要点诠释
单词
1lai
讲：
v≈n要求；索取；声称；使失踪
结构:
laisth要求；（疾病、意外）夺去
laithat声称
laitdsth（后跟动词不定式的完成时）声称做过某事
aealaifrsth提出要求
例:
Shelaisnershipftheland
她对这块土地的产权提出要求。
Gardeninglaisuhftieinthesuer
夏天，园艺工作需要我大量的时间。
Haveulaiedtheinsuraneet?
你索取保险金了吗？
ShelaisthatsheisrelatedttheQueen
=ShelaistberelatedttheQueen
她声称和女王有亲属关系。
Theearthquaelaiedthusandsfdeaths
地震夺去了数以千计人的生命。
Theadealaifrhigherpa
他们要求提高薪水。
Herlaintheinheritaneisquitereasnable
她对遗产的继承要求非常合理。
Thehavenlaitthisprpert
他们没有权利要求这份财产。
链接·提示
（1）其他搭配:
enter/putinalai提出主张（要求）；giveupalai放弃要求；lalait宣称
（2）表示“要求”时的同义词为allfr或asfr。
练:
（2010辽宁沈阳质量检测）Asallterrristgruphas_______respnsibilitfrthebbinginLndn
AnfiredBindiated
prediatedDlaied
提示:
lai声称。
句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事有责任”。
答案:
D
2differ
讲：
vi（与……）不同，相异；不同意
短语:
differfrsbinsth与某人在……方面不同
differith/frsbabut/n/versth与某人在……方面意见不合
例:
urpininsdiffergreatlfreahther’sinthatrespet
我们的意见在那方面有很大的出入。
Hediffersfrhisbrthersinls
他的长相和几个兄弟不同。
That’shereediffer
这就是我们意见不合的地方。
Shealasdiffersith/freabuthtspendthevaatin
有关如何度假一事，她和我的意见总是不合。
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注意该词的形容词和名词的用法:
bedifferentfr（反义词bethesaeas）;aeadifferene有影响；有差异。
练:
（2010江苏南京第二次质检）EvernefailsnandthenItishureatthataesa_______inlife
AdevelpentBdiffereneprgressDpint
提示:
本题考查名词辨析。
短语aeadifferene的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。
答案:
B
3strengthen
讲：
vt加强；变强
反义词:
eaen减弱比较:
harden硬化
例:
eanttstrengthenurtieiththe
我们想加强与他们的关系。
Thislatestdevelpenthasfurtherstrengtheneddeterinatintleave
最近事态的发展更增强了我离开的决心。
链接·提示
注意构词法都可以构成及物动词，都有“使……”的意思:
加前缀:
（1）en+ad→v如:
enlarge;enable;ensure;enrih;
（2）en+n→v如:
endanger;entrain;enage;enase。
加后缀:
（1）ad+en→v如:
harden;sften;
（2）n+en→v如:
lengthen;shrten;（3）n+f→v如:
beautif;purif
练:
Isuggestthefriendshipbeteenthetuntries_______
AshuldstrengthenBstrengthen
bestrengthenedDillbestrengthened
提示:
句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。
因strengthen为及物动词，此处应该使用被动语态，且suggest后面的宾语从句使用（shuld）d形式。
答案:
短语
1breaut
讲：
该短语的意思为“（火灾、战争等）突然发生；爆发”。
注意该词为不及物动词短语，不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。
相同用法的同义词有happen,taeplae,ur等。
例:
Firebreutintheneighburhdlastnight
昨晚附近发生了火灾。
ThearagainstIranisverlieltbreautinthenearfuture
针对伊朗的战争在不久的将可能会爆发。
链接·拓展
brea构成的短语还有breaup瓦解，分解，变坏，终止，破裂；breadn捣毁，毁坏，分解，出故障，失败；breaint（不及物动词短语）强行闯入，打岔；breain（及物动词短语）突然闯入，突然发出；breaaa逃脱，从……脱离，与……断绝关系（和fr连用）；breathrugh突破障碍，（太阳、月亮）自云间显现。
练:
Itasreprtedthatthefrestfire______lastSundaandthatit______itselfandasn’t_____
Aentut;breut;pututBbreut;entut;putut
breut;putut;entutDputut;breut;entut
提示:
本题考查短语动词的用法。
breaut爆发；gut（火）自燃熄灭；putut扑灭。
答案:
B
2asansequene（f）
讲：
该短语的意思为：
作为（……的）结果。
可单独使用，也可加上f后跟名词。
例:
Sheasfundguilt,andlstherbasansequene（fit）
她被判有罪，因而失去工作。
AsansequenefurbadrIafredtdisissu
因为你工作不好，我被迫解雇你。
Asansequene，ehavetaterthevegetablegarden
结果，我们不得不给菜地浇水。
链接·拓展
该短语的同义词为asaresult（f）,innsequenef,beausef,ingt,duet等。
练:
Heslippedandhadhislegbren________,heillhavetbeaafrshlfrtrthreenths
AInanaseBAfterall
AsansequeneDInthisa
提示:
本题考查介词短语的用法。
从句子的意思分析，这里应该使用asansequene，相当于asaresult，表示摔断腿的结果。
答案:
句型
hile引导让步状语从句
讲:
请观察下面教材原句:
hileseftheAbriginallanguageshavebeenlst,peplearetringhardtprtetandrerdhatisleft
虽然土著人的一些语言已经失传了，但是人们正努力保护和记录剩下的语言。
讲:
注意hile在此不表示“在……期间”，而是用引导让步状语从句，相当于althugh的用法，可以在主句前，也可以在主句后。
例:
Idrinblaffeehileheprefersitithrea
我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。
EnglishisunderstdallvertherldhileTurishisspenbnlafepepleutsideTureitself
英语在全世界都通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。
hileIaditthatthereareprbles,Idn’tagreethattheanntbeslved
尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题不能解决。
链接·提示
hile引导的状语从句一般表示三个概念:
（1）在……期间（表示时间）；
（2）而……（表示对比）；（3）虽然（表示让步）
练:
（1）（2010湖北荆州模拟）_______uaberight,Ian’taltgetheragree
AAsBhileIfDSine
提示:
本题考查连词用法。
“虽然你可能是对的，但是我不能完全赞同”。
hile“虽然”，表转折。
答案:
B
（2）________privatearsarebringingusnveniene,thealsauseretraffiaidentsandpllutin
AhileBAsIfDSine
提示:
本题考查让步状语从句的引导词的用法。
答案:
A
辨析
1represent,standfr
两个词都有“代表”的意思，但有相同之处也有不同的地方。
presentvt（图画）表现……；描绘；代表；象征
Theredlinesntheaprepresentrailas
地图上的红线代表铁路。
Adverepresentspeae
鸽子象征和平。
Herepresentedurshl
他代表我们学校。
standfr代表；表示……意思
TstandsfrrldTraderganizatin
T代表世界贸易组织。
即时练习:
rangashsent_________urshlattheeeting
ArepresentBstandfr
insteadfDtaetheplaef
提示:
本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。
taetheplaef表示“替代；替换”，不合题意，standfr和represent虽然在表示“表示；象征”时通用，但表示“代表某人或某单位”只能用represent。
答案:
A
2entire/hle/all
entiread整个的，全部的。
副词形式为entirel，相当于pletel。
hlead和entire为同义词。
n整体
allprn≈adv全部；所有；完全
即时练习:
（1）The_________untrelebratedthereturnfaa
（2）LuXunisfausntustinhinabutinthe_________rld
（3）Lthrughthe_________nesreprtintda’snespaper
（4）I’veastedan_________danthis
（）Althughthearetins,thel_________different
（6）Shelives_________bherself
（7）_________fthetsarebren
（8）Shespentthefthe_________earinhspital
答案:
（1）hle/entire
（2）hle（3）hle/entire（4）entire（）entirel（6）all（7）All（8）hle
诱思：
实例点拨
【例1】（2010辽宁模拟）TheheadffiefthebanisinBeiing,butithas_______allvertheuntr
ApaniesBbranhes
rganizatinsDbusinesses
提示:
这家银行的总部用“theheadffie”表示，分支机构应用“branhes”表示。
答案:
B
讲评:
本题考查名词辨析，主要从语言环境上去分析，此处的关键是headffie和branhes的关系。
【例2】（2010辽宁模拟）nthsagesailedtenthusandilesarssthispensea,hih_______thePaifi,andeetnstrs
AasalledBisalled
habeenalledDhasbeenalled
提示:
:
hih引导一个定语从句，先行词是thispensea，“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实，所以应用一般现在时的被动式。
答案:
B
讲评:
在使用时态时一定要注意其最基本的用法，本题不要受sailed和et的过去时态的影响。
【例3】（2010浙江模拟）Therldideebissetiesinglalledtherldideaitbeauseit_________beversl
AshuldBustillDan
提示:
情态动词表推测，an表示“可能是……”；而ust表“必须”；shuld意为“应该”。
由题意可知应用an。
答案:
D
讲评:
对于情态动词表示推测，一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。
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