幼儿园教师与家长沟通的策略和方法.ppt

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,幼儿园家园沟通策略与方法下油竹街道天天幼儿园朱红,穷从心异,沟通的宠义沟通是人与人之间。

扒与群体之间颶愬与感橢的传邈和反的过程。

以求思想达成一致和感情。

通的定义方的回应,义1、沟通没有对与错,只有有效果与没有效果之分2、自己说的多、对、没有意义,对方收到的讯息才最重要3、自己说什么不重要,对方听什么才重要;4、同样的话,可以用不同的方式说出来5、沟通的效果来自声调和身体的语雪6、说话的效果由讲者控制,但由听者决定;7、改变说的方法,才有改变听得效果;8、沟通成功地先决条件和谐气氛9、抗拒是对讲者不够灵活的指正。

昵图网unuusnlpISCOin,什么是家园沟通?

家园沟通,简而言之是指家长和幼儿园及教师的交流和沟通。

二家园为通的重要性幼儿园教育与家庭教育的一致,是幼儿身心健康发展的个必要条件。

为了促进幼儿国与家庭的合作,必须加强幼儿园教师与家长的沟通。

幼儿教师与家长的沟通主要指在对幼儿的看法与教育的态度、方法上相互交换意见,并求得一致的认识,采取共同的行动。

及时的沟通可以加强了解、促进合作,使幼儿教师和家长情感相融、心心相应,从而对幼儿进行共同一致的教育;缺乏沟通会使幼儿教师与家长之间产生隔阂,有时还会引起误解,加深裂痕,影响对幼儿进行正确一致的教育。

幼儿园教育指导纲要总则中明确指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”,家长工作是幼儿教师工作的重要内容,幼儿教育离不开教师、家长、幼儿三个角色幼儿是教师和家长沟通的重要内容,而教师与家长之间的沟通则是幼儿教师家长工作的主要内容。

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教萌的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。

”1一苏霍姆林斯基,36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。

西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。

拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。

亚伯拉罕林肯39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子,xiexie!

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