新高考语文作文作文经验和困惑 优秀作文欣赏点评.docx
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新高考语文作文作文经验和困惑优秀作文欣赏点评
2021新高考语文作文“作文经验和困惑” 优秀作文欣赏点评
【题目再现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
针对高三作文的现状，为提高同学们的作文能力和水平，高三
（1）班进行了一次特别作文课——困惑与分享。
作为主持人的语文课代表先请同学说说作文的苦恼。
王军同学说自己三年来作文都是四十三四分，始终没有长进，高考在即很着急；李刚强同学说平日里也积累了不少素材，考场上却没有几个用得上；张丽丽同学说对如何围绕中心组织语言，自己一直摸不着头脑……对上述问题，几位作文一直很好的同学介绍了自己的经验，坐在同学们中间的王老师也不时点评一下。
课后，绝大部分同学感觉收获挺大。
你是该班学生，请从下列任务中任选一个完成写作。
（1）针对某一同学的发言，给该同学写一封信，交流自己的思考与认识。
（2）请以“我的作文经验”或者“我的作文困惑”为副标题写一篇记叙性文章。
要求：
结合材料，自选角度，确定立意；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.
高瞻远瞩，见微知著
——我的作文经验
亲爱的王军同学：
你好，（！
）知晓你三年以来作文难以提高，我十分想和你交流交流我的感受。
一开始我的作文分数同样令我焦虑，而后来经过学习有了些许进步，也算小有心得，（。
）在我看来作文有八字真言：
“高瞻远瞩，见微知著。
”
以须弥【xūmí指须弥山，信佛者泛指山】之高见，可见真功底。
正所谓“春风大雅能容物，秋水文章不染尘。
”一篇好的文章定是可展君子万襟胸怀。
我想你的文章，首先在中心立意上可能有所缺失，良好的立意是一篇文章的灵魂。
我们班的李刚强同学，不正是因为没有注重文章中心立意，过分注重语言华美和素材的堆积。
最终，或不对题，或难以运用，纵有千万素材在手，只化作两行苦泪穿肠。
可见，登高而立可展龙马精神的立意对一篇文章多么重要。
以芥子之入微，方显真文采。
君不见“瓶花落砚香扫字，风竹敲窗韵入书。
”若只空有胸中万壑，只怕会像张丽丽同学一般，手握良好立意，却似丈二和尚，摸不着头脑。
以章法落功底，布局现远见，字字玑珠，字字入微，好似早春之雨，润物无声。
不然便如王国维大师所批驳那般：
“少了一分功力，缺少了三分灵动。
”没有见微知著的文字，一篇文章好似无垠之水般飘渺不定，无所安身立命。
可见，文笔之入微同样不可或缺。
反观有些同学的作文，若不是如邻国的某些政客一般夸夸其谈，言辞却如三岁孩童般幼稚；就似村口老妇上街买菜，虽细细琐琐难尽言，好似道尽心中不平，却终是张口闭口不离鸡毛蒜皮的三毛五角。
这样的文章自然难有建树。
那为何你的作文得分总是不高呢？
究其根源，一是训练不足，纵使心有腹稿，提笔却丢三落四，二是积累不足，方才心有余而力不足，终是愤愤意难平。
在我看来，你可以从以下几点入手。
其一，便是注重量的积累，读报读书，但不可泛泛而为之。
阅读应当深入你心，以我观之，万物皆着我之色彩。
就比如阅读人物传记，可以将自我代入其中，仿佛自己就是文中的人物，体会时代的变迁，命运的多舛。
若是你自己处在当时的背景下，你会做出怎样的抉择。
让自己不再是置身事外的看客，成为故事的讲述者。
其二，便是把握机会，完成自己作文质的飞跃。
人人皆可为尧舜，君非人人皆可为。
仿造从来不难，难的是创造，或文风绮丽，其势张扬；又或大气浑然，意散神凝。
文章不拘一格展真见，方为俊才。
【要设法写够3点】
诚然，作文的提升非在一朝一夕，但我愿你只争朝夕，以勤且坚之态，一展才华。
红日初升，其道大光。
正所谓“铁肩担道义，妙笔著文章。
”身若笔杆心如砚，正气荡然天地间。
愿以高瞻远瞩，见微知著之文笔，展才气风骨。
祝高考顺利，前程似锦！
此致
进步
你的同学：
XXX
2020年9月25日
2．
抓住问题方向，以量变突破质变
王军同学：
你好！
在上一次的作文课，我了解到你的作文分数迟迟无长进。
在之前我同样遇到了类似问题。
我认为抓对问题的方向，以量变突破质变是改变这种僵局的良方。
抓对作文问题方向，突破作文盲点。
写作文是一个整体的过程，其中包含了许多分枝是我们忽略的，作文无法突破，先从自身的问题分析，不能盲目跟风。
不了解自己作文的问题，怎能“百战百胜”。
从作文结构，作文语言多角度审视自己的文章，找准问题所在，才能精确击破。
量变是质变的必然要求，质变是量变的必然结果。
在找到写作的问题之后，便要逐一击破。
如果在作文素材上有所欠缺，那么便加大积累的力度；如果在作文语言上稍有逊色，那么便找语句优美的文章学习模仿；如果作文结构上不够漂亮，那么便多练题纲，多读好文。
每个问题都对应着解决方法，每个解决方法都需要量变的支撑。
“冰冻三尺，非一日之寒”。
那么作文好坏，也非一日所成。
反之，如果只做其一或不做努力，那么作文始终无法得到提升，哪怕我们找到了自己作文的问题所在，知识盲点所在，不给予努力，幻想着一日写成好作文，那怕是天方夜潭；那怕我们在努力素材，也在整理优秀作文，但不知道自己问题所在，那便是盲目努力，会做大量的无用功，更有甚者，自己所做的努力与作文需要解决的问题完全脱节。
其实这些道理大部分人都有所耳闻，那么作文为什么还会有差距呢？
究其根源，是我们的惰性所致。
在遇到问题时，下意识地逃避是某些人的解决方法。
用主观唯心来试图掩盖问题，再把自己投入到别的地方去。
那么，应该如何解决上述问题呢？
首先，把写作的地位提高。
增加写作的重要性会提高我们的行动能力，慢慢克服自己的惰性。
其次，遇到作文问题无法解决试图逃避时，可以动用老师同学的力量，监督自己反复修改完成提高作文的任务。
最后，找对方法，获得进步，对于下一阶段的作文训练会有极大帮助。
不仅提高了写作的积极性，同时肯定了自己训练作文的方向，使下一阶段训练更为清晰明了。
诚然，道理归道理，需要的是实践。
明白需要提高作文，明白提高作文的方向，更需要的是把这付诸于实践，在实践中以量变突破质变。
希望你在之后的写作路上，能抓住问题的方向，坚持量变，实现质变，在写作上取得进步。
此祝
学习进步
你的同学：
XXX
2020年9月23日
3.
唯有立本，才能进步
亲爱的王军同学：
你好！
在最近的一次特别作文课上，我听你说了你写作的苦恼，我也深有体会，针对你的作文的问题，我认为你应该改变固有的思维，深入挖掘写作之核心——正确立意，借鉴正确的方法加以改善。
优秀的作文离不开正确的思维和逻辑。
你三年的作文平均分都在四十三四分，这说明你对作文题目的思考已“剑走偏锋”。
只有一个正确的写作思路和逻辑，我们才有可能正确解读题目，精准立意，作文也才会有进步的空间。
如果出发点错误，即使再华丽的词藻，都无法立意准确，拥抱高分。
在正确立意的基础上，我们也要懂得学习和借鉴。
学习和借鉴是写作道路上不可或缺的方法，也是加强正确严谨思维的“必经之路”。
正如孔子曰：
“三人行，必有我师焉”。
学习优秀作文，不仅仅是摘抄，积累优秀的美文美句，学会对比仿写，更是要深入挖掘作者的写作思路，领略其逻辑的严谨性，如何立意？
如何一步一步引出主旨？
这都帮助提升我们作文水平，同时我们也要将他们的秘诀改造升级，变成属于我们自己的法宝。
反观当下，有一些同学固执己见，按自己一套说法胡乱立意，又或是只注重素材的积累，词句的高级精美渴望获得高分，但是结果并非如其所愿。
渐渐地，他们失去了写作的信心，对作文有极大的苦恼和不解。
为什么会出现这样的现象呢？
究其根源，使他们对作文的“根”的忽视。
种植一棵树，如果不深深扎根土壤，坚实根基，风雨一来也会倒下。
一篇优秀的作文最重要的是精准立意，找好关键点，写作的思维和逻辑尤为关键，唯有其正确，我们才具备得高分的“资本”，接着的丰富素材和华美词句才能锦上添花。
所以，你应该怎么改变固有思维，培养正确思维，实现作文的飞跃呢？
首先，你应该把每次的作文找到老师批改指点，老师指出不足后要认真修改和反思。
其次，要多吸收优秀作文的精华，学习其中的思维和方法后做到以我为主为我所用。
最后，勤于练习，把每次的写作当做磨练自己的机会，相信“天道酬勤”和“勤能补拙”，你的作为会有意想不到的进步！
诚然，经验永远是理论，正确并熟练的掌握还需套不断的实践摸索。
但是我相信，只要你持之以恒，不停地思考和挖掘，那何事不可为呢？
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”愿你勇于摸索，勤于练习，找到正确的方法，在通往优秀的道路上大步向前！
祝
身体健康，学业进步！
你的同学：
XXX
2020年9月23日
4.
文脉情理，灵活创新
亲爱的王军同学
你好！
在高三特别作文课听到了你的困惑，我很乐意分享我对作文的见解与技巧方法，助你实现增分。
在我看来，作文的行文与脉络，情感与道理，要灵活创新。
有文有脉，有章有法，是作文的建构与根基，是优秀作文之基础。
拿到作文题目时，应迅速在大脑绘制行文蓝图，该从什么立意什么角度着手写作，应该达到怎样的高度与目的，都需要你去细致分析斟酌。
选自己心中认为最能符合你当前能力，又接地气，有说服力的角度写作，切记不能好高骛远，导致文章内容空洞，无从推敲。
开头讲究入题速度与精准度，简明扼要的引用材料，提出中心论点。
承接的正面立论分论点应明确有力，体现作者主体观念意志。
反面立论直击问题，探因分析，究其根源。
最后提出有效措施，升华主题，点明主旨，精准收束全文。
有情有理，灵活创新，是作文吸引阅卷老师眼球的利器。
所谓有情，即在文章严谨论证上巧加个人情感，使论证新颖中走向高潮，巧妙中把握时代脉搏。
措施中的号召，身临其境调动听众，分析中的关键词句，在引用中增加行文气势，提高文章高度。
要契合主题，抓住建构机遇，润色组篇。
所谓有理，即在文章中进行辩证分析，把握事物内在逻辑与关系。
论证要严谨理顺，体味读者心情，使文章更好的引起共鸣。
但辩证分析做好并非一朝一夕，时常阅读时事新闻，品读时评观点，积极积累优秀句段。
同时思考作者为何这样写，我应如何学习借鉴。
反复思考把握，才能在考场上应对自如，妙笔生花。
反观当下，不少高三学生写作浮躁，只是停留在作文的浅层部分，缺乏对作文的深层理解，导致写完一篇放一篇，应收的经验白白流失。
同时不勤于动笔练习，导致对于文章任务目标不清，这也是平日积累和基本功薄弱的结果。
那么，到底为何许多高三学生分数原地踏步，长进困难？
究其根源，是他们不了解行文的方法规律，不懂得创新变通，以致坚守自身观点，陷入困境，无法写出高分。
在如今激烈的语文作文竞争中，我们应该怎么做脱颖而出，拉开与他人分差呢？
首先要敢于在优秀文法中创新，善于变通。
通过引用最新时事语言，紧密结合现实生活，在论证中明晰观点，在分析中深化主旨，一切以实际情况为转移。
其次，要勤于动笔，对不满意的文章反复修改，追求工匠精神，使最终的美文成为考试时你的一种应对策略。
作文课上体会老师思路，积极向老师和标杆同学提出问题，收获建议，以我为主，为我所用。
最后，细致发现作文素材和优秀语言，课内课外双管齐下，艰苦奋斗，便可水到渠成。
关注时评，常做剪报，分析别人的行文思路和辩证分析。
同时品读身边满分作文，吸纳知识。
诚然，作文功力非一日形成，高分路上困难重重。
但我相信只要你作文文脉情理清楚明白，辅以独特创新，你的作文定可摆脱低分，稳步提升中修炼作文绝技。
文脉情理，起承转合，创新不息。
祝你作文高效提分！
此致
作文进步
你的同学：
XXX
2020年9月23日
5.
把握整体投入实践
亲爱的李刚强同学：
你好！
我是同班的XXX同学。
听闻你的作文课发言之后，我感触良多，因为曾经的我，也拥有同样的困惑——为什么平日里也积累了不少素材，考场上却没几个用得上呢？
经过一系列反复实践后，我认为：
对于作文素材的运用，要把握整体，投入实践。
作文素材的积累到考场作文的运用，需要把握整体意识。
何谓作文素材？
通俗地说，就是名人名言，或名人事例，但这只是表面现象。
从本质上来说，它是议论文三要素之一的论据，即用来佐证论点的材料。
在写作时，你是否不知作文素材该如何运用，在什么时候运用？
这是因为只是孤立地看待作文素材，却没有看到它对论点的作用和与全文的整体联系。
作文素材的积累到具体论点的对接，也需要把握整体意识。
你是否了解很多素材，却只是停留在脑海中走马观花的一点印象，无法提炼出素材的中心和关键词？
这也是缺乏整体意识的表现。
若素材不成体系，繁多的材料在脑海中就只成一团乱麻；若素材缺乏归纳，驳杂的材料在脑海中就只成零散的点状分布。
拿曾经的我做反例：
花了很长时间阅读作文素材，却无法运用，成徒劳之功。
究其原因，是缺乏整体意识、重心错位所导致的。
毕竟，议论文是由论点、论证、论据三要素组成的，三者缺一不可。
作文素材不过是其中的三分之一，是锦上添花的辅助。
若丢弃其与论点、全文的联系，又怎能写出有说服力的文章？
那么，要怎么做，才能正确运用作文素材呢？
首先，运筹帷幄，方可决胜千里。
要整体把握议论文结构，认识到作文素材是议论文大框架的填补物。
其次，要学会归纳中心主题，将素材定位到对应的论点。
作文素材不是一座孤岛，它与论点是一体两面，不可分割的。
最后，要把掌握的正确思想投入实践运用。
正如日本著名作家村上春树所做的那样——即使已具备丰厚的文学功底，仍然丝毫不懈怠每天的写作，这就是实践的重要性，惟有实践方可出真知。
诚然，作文素材的运用是一大难点，但只有把握整体意识，投入实践运用，才有可能在考场上灵活运用作文素材，稳步提高作文水平。
红日初升，其道大光。
离高考还有一些时日，一切都还来得及。
让我们在把握整体意识，投入实践的过程中，掌握素材的正确运用，取得最后胜利。
祝学业进步！
你的同学：
XXX
2020年9月23日
6.
积累固重要运用更可贵
亲爱的李刚强同学：
展信佳！
听完作文课上你的发言，我也立刻被激发出了感同身受【我也感同身受】——高强度的考场作文环境下，积累素材文不对题。
我认为，对于考场作文，积累固重要，运用更可贵。
素材分门别类。
考场运用方气定神闲。
平日里，我们固然会收集许多素材。
但若分类不当，鱼龙混杂，再多素材也白瞎。
“物以类聚，人以群分。
”素材也是如此。
区别于我们日常把人分成三六九等，作文素材分类要注意素材间的异同之处。
相同题材放一起找共通，不同主题分门类辨差别，考场自然不会“冰泉冷涩弦凝绝”，而是“下笔如有神”了。
挖掘素材本质，紧抓联系创考场佳作。
正如上述的分门别类，其分类依据正式素材之间的联系。
“中国5G技术屡遭封锁”和“近代西方对中国的侵略战争”，虽然时间的主体，时间都有很大的差别，但其本质都是“核心竞争力”等关键词。
就像王老师课上所说，建立起素材间的知识网络，才能做到心中有底，下笔不慌，从而有的放矢，挥斥方遒。
反观你之前的写作情况，平日素材堆积如山，考场写作反倒出现“书到用时无可用”，让你长期困扰不已，正是对素材本身没有理解到位。
至于为什么会出现考场作文素材“无可用”的现象，究其根源，大概是你没有挖掘素材背后的本质意义，运用浅显而力不足，文章达不到高度，无法成为考场佳作。
那么对于这种问题我们又能做什么呢？
在我看来，首先，我们可以在收集素材的同时及时记录自己的心得与感悟，正所谓“学而不思则罔”。
其次，我们更应留心生活，体验社会实践的一草一木，使之为你所用。
最重要的是，我们要把素材积累谨记心中，贯穿于生活的一点一滴，方能做到“我手写我心”，考场佳作也自是水到渠成的事情。
诚然，素材积累和考场运用还有很大一段路等着我们去冒险。
但只要我们坚定信念留心积累，佳作就不再是无法触及的月亮，而会成为咫尺之间的星辰，闪耀青春的才华四溢。
终有一日，苦尽甘来，晦暗尽散，汝之作文得以长浴天光，大放流光溢彩！
此致
学业有成作文进步
你的同学：
XXX
2020年9月23日
7．
深刻记忆潜心领悟
亲爱的李刚强同学：
你好！
很高兴能与你一起交流有关提高作文能力和水平的问题。
平日的写作中，我们经常会遇到积累了作文素材却不会用的问题。
我认为：
唯有熟练地运用素材，方能成就优秀作文。
熟练地运用素材，离不开对素材的深刻记忆。
古有李贺在漫游中积累素材，想出佳句便写在纸条上，放入锦囊，坚持熟读背诵，终成《雁门太守行》等传世经典；今有索尔仁尼琴为在高压下保存资料，将火柴棍折断变换摆放方向帮助背诵原稿，成功写出佳作，一举斩获诺奖。
没有了对素材的深刻记忆，何来大家们的不朽名作？
熟练地运用素材，更离不开对素材的潜心领悟。
你抱怨着平时努力积累素材，在考场上却用不了多少，可谁知道你是否只重视量的积累，却忽视了对素材本身的探索呢？
积极领悟素材，则如顺风而呼，终有所成就；一味注重数量，则如缘木求鱼，终将做无用功。
没有了对素材的潜心领悟，优秀的作文也就无从谈起。
反观当下，不少学生仍缺乏对素材熟练运用的能力。
有的人强记强背素材，结果在考场上转瞬即忘；有的人生搬硬套素材，缺乏对素材的理解，写出来的作文往往不尽如人意。
他们的行为，无助于优秀作文的炼成，更无助于语文素养的提高。
那么，是什么让他们无视客观规律，难以写出佳作呢？
究其根源，是因为他们缺乏对写作的热爱，仅仅是为了写作而写作。
对于这种行为，我们要坚决反对。
身为即将高考的考生，我们应该如何提高写作水平呢？
首先，我们应该养成认真积累素材的习惯，随时记录素材，随时背诵素材，方能做到肚中有墨水，有话可言；其次，我们要认真体会素材，领悟素材，把握素材，了解素材的背景和原因，在写作时能信手拈来，不必生搬硬套；最后，我们应该克服心中对作文的恐惧，真正热爱作文，不仅仅是把作文当成一种任务和折磨。
诚然，素材并不是作文的全部，优秀的作文仍旧需要其他方面的淬炼。
但只要我们能熟悉地使用素材，让优秀的素材为作文锦上添花，则写出优秀的作文，可计日而待矣。
尽管成就优秀作文前路漫漫，但我相信，只要我们能认真积累并熟练运用素材，优秀作文也就不远了。
优秀作文，从素材开始。
敬祝
身体健康
你的同学：
XXX
2020年9月23日
8.
积累有道，方能功成
亲爱的李刚强同学：
你好！
你在作文课上的发言，令我深有感触。
作为你的同学，我想与你分享一下我对作文的看法。
我以为，准备作文时积累有道，方能功成。
你说，自己积累了不少素材却用不上；而我要说，请别气馁，只是在坚持努力的同时不要忘了注重方法。
要知道，素材不应只是事例的堆积，它应化作你笔下的论据，变为你储存的知识。
因此我认为，要达到此种境界，在积累素材时当先分类归纳，再挖掘内涵。
分类归纳，方可纲举目张。
素材本是你提取的一块又一块信息碎片，它们若是杂乱无序地分布在你的脑海或是笔记本里，便会使得选用素材变得艰难——仿佛大海捞针一般，简直无从寻起。
分类归纳就可以解决这一困境，让你的素材库仿佛一座图书馆，查找资料时迅捷又方便。
做到这一点，你的积累大业就算是开了个好头。
挖掘内涵，方可妙笔生花。
想要“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”，还要对素材“逐个击破”，物尽其用。
通过这个步骤，你才能做到“胸中有丘壑”，写作文时方能言之有物。
同时还应发散思维，多角度看待问题：
譬如林徽因和梁思成的一对儿女都励志继承父辈的建筑梦，却皆与清华建筑系失之交臂；我们能在其中感受到林、梁二人拒绝利用自身的人脉为子女铺路所蕴含的一身正气，也能发现两位年轻人勇敢追梦、努力拼搏的奋斗精神。
不过应当注意的是，这个挖掘的过程是需要反复进行的；挖得越多，收获也就越多。
然而，这两个方面往往被很多人忽视了。
当下不少学生一味滥用素材，逢有关人性的话题必写汶川地震、不分层次地堆砌引用各类名句等现象层出不穷。
归根到底，还是没有把素材转化成自己的“独家秘籍”：
他们用了素材，却没有自己的分析与思考，因而所写文章也就空洞无力。
那我们该如何避免这种问题呢？
首先当回归议论文的写作要求，表达自己的观点而不是生硬说理；其次应将观点与素材有机结合，建立起清晰的逻辑联系，方能使“理”“事”浑然一体，论证可信；最后则要精心挑选、打磨素材，在原先的基础上更上一层楼。
【措施不具体，空洞】
诚然，积累素材非易事，路漫漫其修远兮。
但请你一定相信，你的不懈努力终将获得回报。
木心说：
“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
”更何况你踏的不是深渊而是语文学习的大道呢！
积累有道，方能功成。
相信你的作文水平会“扶摇直上”的！
此致
进步
你的同学：
XXX
2020年9月23日
9.
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
亲爱的王军同学：
你好！
听了你在特别作文课上的发言，我对此也产生了一定的认识和思考，希望可以提供给你一些帮助。
对于这种现象，我个人的观点是：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有不断地去磨炼自己，作文才会不断地进步。
首先，在我看来，一篇高分作文，其论点往往离不开大量实例的支撑。
就拿这个班级里面的优秀作文来说，那些同学提出了一两个小分论点之后，紧接着就会列举一些生活实例或者某些名人名言。
这样的话，不仅会让自己的作文更加充实，而且所提出的论点也得到了支撑，进而能让更多的人信服。
所以在作文中引用素材有助于让自己的作文拿到更高的分。
然而，光有大量的例子还远远不够。
要想让作文迈入更深的层次，严谨的逻辑也是必不可少的。
正如老师在课上所说的那样，要写好一篇议论文，首先得根据题目要求引出自己的中心论点，其次要从正面去论证你的观点。
然后就需要从反面去批驳当今社会上一些不正当的现象，并针对这种现象进行推究，分析原因，紧接着就要提出相对应的解决措施。
在完成这一系列的议论后，就应该总结全文，并表达自己对未来的期望。
这样，评卷老师就可以第一眼看出你的逻辑思维，分数也自然就不会低。
但是，以上这两个方面都是需要在日常的不断积累，不断练习以及不断修改中才可以磨炼出来的。
反观当下，有些同学在完成每一次作文后便放手不管，而最终所得的分数也并没有那么高。
究其根源，正是因为他们没有在后续反思自己作文中出现的问题并及时修改，才会导致这样的结果。
那么，要写出好作文，具体应该怎么做呢？
我认为，其一，在日常生活中应该多读报纸之类的读物，然后从中积累大量的素材来充当自己作文的论据。
其二，在拿到批改下来的作文后，需根据老师指出的问题加以修改，直到没有太大的瑕疵即可。
其三，课下也可以去借鉴那些高分的作文，分析自己与他人之间的差距在哪里，毕竟一篇好的作文都是先从模仿开始的。
诚然，现在离高考只有不到一年的时间，仍有许多漏洞有待填补，但我相信，水滴石穿，非一日之功，只要现在不断地练习，等到高考时一定可以带着已经磨好的剑，在考场上大杀四方！
所以，请记住：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
祝
学业有成！
你的同学：
XXX
2020年9月23日
10.
给李刚强同学的一封信
亲爱的李刚强同学：
你好！
我是你的同班同学李鹏。
听说了你对于作文素材的困惑，我很乐意将我的学习经验与你分享，以下是我的个人见解。
首先，积累素材须拥有分类思想。
当我们拿到一则素材时，切忌一股脑塞进自己的素材本里，而应截取文段，提炼主题，再妥善归类。
例如你一定熟知的钟南山院士，他在疫情面前的挺身而出，尽职尽责自然是一则良好的素材，若是从另一个角度看，他将国家利益放在个人利益之上，以小我换大义，更是体现了他超越个人的家国情怀。
我们还可以站的更高点，正当疫情爆发之际，钟南山院士跑在群众面前引领大局，缓和民心，正是有了他，我们才能万众同心，携手抗疫。
因此，在大难面前，我们不能缺少一位领导者。
这样一来，经过思考与雕琢，我们将一篇作文素材分类利用，何愁考场素材拿不出手？
其次，积累素材还需观察考试动向。
考场作文中，往往渗透了诸多时代因素，亦或是连续几年的内容都有相似之处，我们可以依此择取材料。
对于时代热点型作文，我们需与时代紧密联系，读读人民日报，看看新闻，将天下大事了然于心，才能在考场上与时代接轨，表达准确而真实的语言。
而对于近几年流行的哲理思辨型作文，生活就是最好的素材。
我们应当保持一颗好奇之
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