传染病预防主题班会4篇.docx

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传染病预防主题班会4篇

传得病预防主题班会4篇

教课目的：

经过本次班会的教育，使学生认识春天传得病的种类、症状以及预防举措，能加

强学生的卫生防控意识，提升学生的自我保护能力，为学生的健康成长确立基础。

教课过程：

一、讲话导入：

同学们，你们知道吗?

春天是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪

些常有的传染性疾病吗?

它们是如何流传的?

春天常有的传得病的预防举措有哪

些?

此次班会，我们就一同来研究这些问题。

二、介绍春天常有传得病的种类和症状及流传门路。

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒简称流感，由流感病毒惹起的急性呼吸道传得病，拥有很强的传染性，

其发病率占传得病之首位。

潜藏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽

痛、干咳，浑身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般连续3—4天，也有表现为较

重的肺炎或胃肠型流感。

传染源主假如病人和隐性感染者，传染期为1周。

流传

门路以空气飞沫直接流传为主，也可经过被病毒污染的物件间接流传。

人群对流

感广泛易感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌惹起的急性呼吸道传得病，传

染性较强。

流脑发病早期近似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。

病菌进入脑

脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有发射样呕吐和昏倒休克等危重症状。

传

染源主要病人或带菌者，流传门路以空气飞沫直接流传为主，潜藏期一般为2—

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3天，最长的为一周。

人群广泛易感，好发于小年纪段少儿。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒惹起的急性传得病，潜藏期8—12日，一般10天左右可治愈。

典型的临床症状可归纳为“三、三、三”，即前驱期3天：

出疹前3天出现38度

左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、哭泣、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点

（这是特色）;出疹期3天：

病程第4-5天体温高升达40度左右，红色斑丘疹重新

而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：

出疹3-4天后，体温渐渐恢复正常，

皮疹开始减退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉稳。

麻疹是经过呼吸道飞沫途

径流传，病人是独一的传染源。

患病后可获取长久免疫力，第二次发病者很少见。

未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者广泛拥有易感性，特别是6个月~5岁幼儿发

病率最高（占90%）。

4、水痘

水痘是传染性很强的'疾病，由水痘——带状疱疹病毒惹起的。

水痘的典型临床

表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅流传门路是指病原体走开传

染源抵达健康人所经过的门路。

病原体流传的主要门路有：

空气流传，水流传，

饮食流传，接触流传，生物媒介流传等。

三、预防传得病的一般举措。

预防传得病的一般举措也能够分为以下三个方面。

1.控制传染源

对传得病人要尽可能做到早发现、早诊疗、早报告、早治疗、早隔绝，防备传染

病延伸。

患传得病的动物也是传染源，也要实时地办理。

这是预防传得病的一项

重要举措。

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2.切断流传门路

切断流传门路的方法，主假如讲究个人卫生和环境卫生。

3.保护易感者

进行预防接种，提升易动人群的抵挡力。

踊跃参加体育运动，锻炼身体，增强抗

病能力。

展开爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

四、预防传得病，我们该这样做。

1.合理饮食，增添营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优良蛋白、

糖类及微量元素的食品，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;踊跃

参加体育锻炼，多到郊野、户外呼吸新鲜空气，每日漫步、慢跑、做操、打拳等，

使身体气血通畅，筋骨伸展，增强体质。

2.不到人口密集、人员混淆、空气污染的场所去，如：

农贸市场、个体饮食店、

游艺活动室等。

3.勤洗手，并用流动水完全冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手。

4.每日开窗通风，保持室内空气新鲜，特别宿舍、电脑室、教室等。

5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过分疲惫，防备感冒，免得抗病力

降落。

6.不食、不加工不洁净的食品，拒绝生吃各样海产品和肉食，及吃带皮水果，不

喝生水。

不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并一致销毁。

7.注意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏。

8.发热或有其余不适实时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，防止交错

感染。

9.防止接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区。

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10.传得病人用过的物件及房间适合消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌

面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦抹。

六、总结：

春天传得病固然种类众多，但只需我们重视预防工作，做到早发现、早隔绝、早

诊疗、早治疗，就能够有效地阻断传得病的流行与流传。

传得病预防主题班会第2篇

教课目的：

1、经过班会课中的看图片等，让学生对传得病的发生、流传等有全面的认识；

让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、经过小组议论、各种讲话等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成优秀的个

人卫生习惯，促使学生的身心健康发展，全面提升学生身体素质的信心。

准备：

多媒体等现代化设施的准备，数码相机拍活动情况，以备存档。

过程：

一、导入：

初冬因为天气变化异样，是各样常有病的高发季节，它传染性强，传

播速度快，因为我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完美，

抵挡力低下，对疾病常常是防不胜防。

望经过本次主题班会能使同学们对春天传

得病预防知识作一认识，以便同学们有效预防春天传得病的发生，进而使我们能

以健康的身心投入到学习中去。

二、课件显示各样传得病的图片：

（一）让学生议论对于传得病的发生、流传和预防。

春天的常有传得病有以下几种：

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1、流感是常有的呼吸道传得病，潜藏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、

咽痛、干咳，发热一般连续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

2、麻疹是由麻疹病毒惹起的急性传得病，潜藏期8—12日，主要症状为发热、

怕光、哭泣、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及浑身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎是由流腮病毒惹起的急性传得病，伏期14—19日，发热，耳

下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦。

4、猩红热是由乙型溶血性链球菌惹起的急性呼吸道传得病，临床特色为发热，

咽炎、浑身洋溢性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期1—7天。

（二）报告议论结果。

教师总结：

预防传得病其实其实不难，我们每一个人只需做到以下要求，就会远离传

得病：

1、头发：

头发整齐无异味；男生不留长发。

2、脸：

干净无污垢。

3、颈：

脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：

手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：

衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

6、鞋袜：

鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包：

书包干净整齐，书籍摆放齐整。

8、桌面：

整齐无杂物。

（三）如何预防？

不一样的传得病有不一样的治疗方法，但基本的预防举措是相通的，我们只需注意以

下几点，就能有效地减少疾病的发生和流传。

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1、每日开窗通风，保持室内空气新鲜，防止交错感染等。

2、不到人口密集、空气污染的场所去。

3、勤洗手，并用流动水完全冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手。

4、注意不要过分疲惫，防备感冒，免得抗病力降落。

5、发热或有其余不适实时就医。

6、防止接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区。

三、讲堂总结：

经过此次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防备，在家里

相同要养成优秀的卫生习惯，这是预防春天传得病的重点。

传得病预防主题班会第3篇

一、活动目的：

1、经过班会让学生对春天传得病的发生、流传有一个全面的认识，让学生知道

春天传得病都有哪些。

2、让学生认识传得病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎、特别是近期

的H7N9禽流感的预防教育。

3、增添学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动背景：

针对全国部分地域和学校出现人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型H1N1流感，

所以经过本周主题班会仔细做勤学校传得病防控工作，确实保障师生身体健康。

三、活动过程：

（一）讲话导入：

同学们，近来全国部分地域和学校出现了人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型

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H1N1流感。

早春的天气乍暖还寒，是传得病的多发季节。

从比较常有的传得病

（如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比较少见但更致命的流脑、出血热等，

都是春天常有的呼吸道传得病，因少年少儿抵挡力相对较差，增强个人卫生和防

护十分重点。

（二）学生议论并掌握相关知识。

常有的春天传染性疾病包含：

流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、

腮腺炎等．这些疾病的主要特色有：

可经过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌

物等门路流传。

急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、浑身关节酸痛、结

膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。

几种常有的春天传得病：

1.流感（流行性感冒）。

由流感病毒惹起的急性呼吸道传得病，拥有很强的传染性，

其发病率占传得病首位。

潜藏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、

干咳，浑身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般连续2—4天，也有表现为较重的

肺炎或胃肠型流感。

传染源主假如病人和隐性感染者。

流传门路以空气飞沫直接

流传为主，也可经过被病毒污染的物件间接流传。

人群对流感广泛易感。

2.麻疹。

由麻疹病毒惹起的急性传得病，潜藏期8—12日，一般10天左右可治

愈。

典型的临床症状可归纳为“三、三、三”，即前驱期3天：

出疹前3天出现38°

C左右发热，伴有咳嗽、流涕、哭泣、畏光，典型特色有口腔颊粘膜出现灰白色小点；出疹期3天：

病程第4-5天体温高升达40°C左右，岀疹次序是，从耳后

→面部→躯干→四肢→手足，为红色斑丘疹，疹间有正常皮肤。

恢复期3天，出

疹3-4天后，体温渐渐恢复正常，皮疹开始减退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉稳。

一般需隔绝至出疹后5天。

麻疹是经过呼吸道飞沫门路流传的，病人是

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独一的传染源。

患病后可获取长久免疫力，第二次发病者很少见。

未患过麻疹又

未接种过麻疹疫苗者广泛拥有易感性，特别是5岁以下的婴幼儿，约占发病总数

的90%。

3.水痘。

传染性强，由水痘——带状疱疹病毒惹起。

水痘的典型临床表现是中低

度发热，很快成批出现红色斑丘疹，快速发展为清明的卵园形的小水疱，24小

时后水疱变浑浊，易破溃，而后从中心干缩，快速结痂。

临床上常常丘疹、水疱

疹，结痂同时存在，呈向心性散布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且

瘙痒感重。

接受正规治疗后，假如没有并发感染，一般7—10天可治愈。

传染源

主假如病人。

流传门路为呼吸道飞沫流传和接触被水痘病毒污染的食具、玩具、

被褥及毛巾等。

人群广泛易感，少儿常见。

因为本病传染性强，患者一定早期隔

离，直到所有皮疹干燥结痂为止。

4.风疹。

由风疹病毒惹起的急性呼吸道传得病，春天是风疹的高发季节。

开始一

般仅有低热及很轻的感冒症状。

多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状及散布

与麻疹相像，岀疹次序是面部→躯干→四肢，出疹快速只需1天的时间，发热即

出疹，热退疹也退，这些是风疹的特色。

枕后、耳后、颈部淋奉承肿大，也是本

病常有的体征。

风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先本性风疹患者是此病

的传染源。

少儿及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都

有传染性，起病当日和前一天传染性最强。

感染后基本上能获取永远保护。

空气

飞沫流传是风疹的主要流传门路，平时的亲密接触也可传染．风疹无需要特别治

疗，诊疗明确后，在家察看，做好皮肤、口腔的洁净护理，进易消化富裕营养的

流食或半流食，注意寂静歇息。

5.猩红热。

由A族链球菌惹起的急性呼吸道传得病。

早期咽部充血、扁桃体红肿，

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表现为发热，咽痛、头痛、恶心，呕吐等症状。

一般发热24小时内出现皮疹，

开始于耳后，颈部，上胸部，一日内延伸至浑身。

皮疹呈鲜红色，针头大小，有

些象“鸡皮疙瘩”，疹间无正常皮肤，若用手指按压时，可使红晕临时减退，受压

处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹，

口唇四周及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。

猩红热的传染源为病人和带菌者，主

要经过呼吸道飞沫流传，偶可经接触流传。

人群广泛易感，少儿少年多发。

该病

有殊效的治疗药物，治疗成效好，故治愈率高，危害已显然降落，但早诊疗、正

确治疗是重点。

6.流行性腮腺炎。

俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒惹起的急性传得病，一般2周左右

可治愈。

典型的临床症状是发热、耳下部肿胀，肿胀以耳垂为中心，肿胀部位疼

痛，表面皮肤不红。

可并发脑炎，睾丸炎等。

传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，

病毒经过飞沫使健康人群受感染。

常见于少儿及青少年，预后优秀，病后有长久

的免疫力。

7.流脑（流行性脑脊髓膜炎）。

由脑膜炎双球菌惹起的急性呼吸道传得病，传染性

较强。

流脑发病早期近似感冒，流鼻涕、咳嗽，头痛．发热等。

病菌进入脑脊液

后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有发射样呕吐和昏倒休克等危重症状。

传染源

主假如病人或带菌者，流传门路以空气飞沫直接流传为主，潜藏期一般为2—3

天，最长为一周。

人群广泛易感，好发于低龄少儿。

（三）分组议论：

如何从身旁做起，如何讲好卫生，如何预防各样传得病。

春天传得病固然种类众多，但只需我们重视预防工作，就能够有效地阻断传得病

的流行与流传。

（四）详细防备举措：

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1、科学穿衣。

按照传统的"春捂秋冻"的规律，早春不要急着脱去冬装，特别要

注意脚部保暖，依据天气变化和体质状况，合时增减衣服。

这样有益于调理人体

的恒定温度，更好地抵抗风寒，适应春天多变的天气。

2、常常开窗：

保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，遣散病毒，以减少

患病的时机；家里假如有人患病了，每日用食醋在室内熏蒸15－20分钟，可起

到消毒预防的作用。

减少到空气流通不良的公共场所。

3、勤洗手：

呼吸道传得病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大批的病原，

有可能经过手接触分泌物，传染给健康人，所以特别重申注意手的卫生。

4、多喝水：

有益于体内毒素排泄，净化体内环境。

5、适合锻炼：

锻炼身体可增添血液循环，提升皮肤调理温度的能力，保护淋巴

系统的功能，进而增强身体的抗病能力。

所以，小朋友每日要准时坚持参加幼儿

园的体育锻炼，多接触阳光和新鲜空气，每日户外活动时间许多于2小时。

双休

日家长可常带孩子到公园、野外跑跑步、爬登山，多参加有氧活动，增强自己的

抗病能力。

6、均衡营养：

偏食挑食的孩子最简单发生免疫力降落，要想增强身体的抗病能

力，合理、均衡营养特别重要。

家长能够存心识地增添含钙量丰富的鱼虾、豆制

品，适合增添优良蛋白质，注意蔬菜水果的摄入，适合搭配粗粮和杂粮，防止高

糖分、高脂肪和油炸食品。

7、保证睡眠：

晚间要保证孩子充分的睡眠，不使孩子过分疲惫，因为失衡的生

活会带来失衡的免疫反响。

8、免疫预防：

免疫接种（打预防针）是帮助小朋友抵挡传得病的有效举措。

（五）发出提议

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同学们，在生活中，只需我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育优秀的

卫生习惯，必定就会有一个健康的身体。

（六）食品安全教育。

（七）沟通周六所看中小学生春天安全教育第一课专题节目内容。

（八）总结：

同学们，经过今日的“传得病防控”主题班会，我们认识了更多的传得病的防治知

识，希望大家要爱惜自己的生命，爱惜自己的生命，并回家向家人做宣传，发动

家人讲好卫生，预防各样疾病。

传得病预防主题班会第4篇

活动目标：

1、经过班会课中的看录像、看照片、知识比赛等，让学生对传得病的发生、

流传等有全面的认识；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、经过小组议论、演讲各种讲话等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成

优秀的个人卫生习惯，促使学生的身心健康发展，全面提升学生身体素质的信心。

活动准备:

1、对于预防传得病的挂图、录像。

2、准备知识比赛题十个。

3、前黑板上作相应部署，衬着氛围，桌椅围四周，中间空出。

4、每人写一篇《预防传得病》文章；

5、多媒体等现代化设施的准备，数码相机拍整节课活动情况，以备存档展

览；

活动过程：

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一、导入：

展现图片，播放录像

二、组织议论：

1、学生议论对于传得病的发生、流传和预防。

2、报告议论结果

教师总结：

预防传得病其实其实不难，我们每一个人只需做到以下要求，就会远

离传得病：

1、头发：

头发整齐无异味；男生不留长发。

2、脸：

干净无污垢。

3、颈：

脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：

手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、红领巾：

整齐，勤换洗。

6、衣服：

衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

7、鞋袜：

鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：

书包干净整齐，书籍摆放齐整。

9、桌兜：

整齐无杂物。

三、预防传得病知识比赛：

区分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分

1、认识春天的常有传得病

春天的常有传得病有以下几种：

A流感流感是常有的呼吸道传得病，潜藏期1—3日，主要症状为发热、

头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般连续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃

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肠型流感

B麻疹是由麻疹病毒惹起的急性传得病，潜藏期8—12日，主要症状为发

热、怕光、哭泣、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及浑身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒惹起的急性传得病，伏期14—19日，发热，

耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦

D猩红热是由乙型溶血性链球菌惹起的急性呼吸道传得病，临床特色为发

热，咽炎、浑身洋溢性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期

1—7天

2、如何预防？

不一样的传得病有不一样的治疗方法，但基本的预防举措是相通的，我们只需注

意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和流传

A每日开窗通风，保持室内空气新鲜，防止交错感染等

B不到人口密集、空气污染的场所去。

C勤洗手，并用流动水完全冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手

D注意不要过分疲惫，防备感冒，免得抗病力降落；

E发热或有其余不适实时就医；

F防止接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区；四、讲堂总结：

学生活动状况和成效评论。

（后续活动：

出一期《讲卫生，预防传得病》的班报。

）

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