唱歌比赛现场策划方案.docx

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唱歌比赛现场策划方案

唱歌比赛现场策划方案

为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，举办校园歌唱比赛。

唱歌比赛现场策划方案怎么写?

小编今天在这里给大家分享一些关于唱歌比赛现场策划方案，希望能帮到各位。

唱歌比赛现场策划方案1

一、活动意义：

为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。

二、参赛类型：

独唱、组合;

三、参赛对象：

鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。

四、形式和要求：

1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;

2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;

3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;

4、比赛采用现场评分制;

5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、活动时间:

预赛:

五月份的每周周五下午班会课时间;

复赛:

六月份的每周周五下午班会课时间;

决赛：

七月一日（建党日）星期三晚上为决赛时间。

六、活动地点:

预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

七、评分标准：

每个节目满分10分。

其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。

五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。

附：

歌唱比赛评分细则：

表演状态：

（5分）

1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

5、歌词吐字咬字清晰。

节目内容取材:

（2分）

6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。

创意新颖，有创造性和一定的难度。

节目整体感觉：

（2分）

8、着装整洁、大方，得体。

9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

节目时间控制：

（1分）

八、奖项设置：

一等奖：

一名：

喜得龙夏装一套;

二等奖：

二名：

喜得龙裤子一条;

三等奖：

三名：

喜得龙衣服一件;

优胜奖：

15名：

喜得龙雨伞一把;

参与奖：

30名：

日记本一个;

组织奖：

108班（按每个班级的报名人数来确定的）

九、活动小组成员组成：

1、指导老师：

2、组长：

3、副组长：

4、主持人：

5、评委组组成：

老师代表：

学生会代表：

6、统计员：

7、总分人员：

8、分数采集员：

9、维护持序人员：

10、后勤人员：

唱歌比赛现场策划方案2

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。

学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。

优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。

本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。

比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间

第14周（5.12—5.18）

四、活动内容

1、比赛目的：

寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.

2、组织形式：

年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级

中年级组三、四年级

3、比赛时间（具体时间另行通知）

4、比赛地点：

音乐室

5、负责教师:

全体英语教师

6、策划小组：

综合教研组

7、评委:

8、参赛要求

（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

（3）演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准

（1）各年级选出3名（3组）同学参加。

（2）演唱时音调正确,吐词清晰。

（3）感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：

每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：

以颁发证书和奖品为主要方式

唱歌比赛现场策划方案3

一、活动目的：

庆祝新中国成立__周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。

二、比赛时间：

定于9月28至9月30日（视天气情况）

三、比赛地点：

学校大操场

四、比赛要求：

1、比赛形式：

以班为单位组织合唱

2、参赛曲目：

各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。

可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。

（推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考）

3、参赛人员：

各班全员参与（特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因）。

五、注意事项：

1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。

2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。

3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。

4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。

六、奖项设置和评分标准：

此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。

评委组成员：

统分组：

唱歌比赛现场策划方案4

一、活动名称：

中学部“歌唱祖国”庆祝建国_周年歌咏比赛

二、活动主题：

献唱祖国，飞扬青春

三、活动主旨

以庆祝建国_周年及党的十_大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。

在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。

同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

四、活动时间：

9月29日中午12：

30-15：

00

五、活动地点：

中学部篮球场

六、参加形式：

初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。

七、活动步骤

（1）准备阶段：

（9.10—9.25）

1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。

3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。

4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。

（2）比赛阶段：

1、比赛形式：

以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。

2、比赛：

比赛总用时在8分钟之内。

八、评分标准：

满分100分，以下6个方面为评分标准。

由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。

1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。

（10分）

2、唱词清晰，音调准确。

（30分）

3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。

（30分）

4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。

（10分）

5、形式新颖，创新力强。

（10分）

6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。

（10分）

九、奖项设置：

此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。

十、活动流程：

1、按节目单顺序比赛。

2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。

十一、活动要求

1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。

不得起哄、鼓倒掌。

如有违反者，取消该班级的评奖资格。

4、尊重评委的评比结果。

唱歌比赛现场策划方案5

活动名称：

旋转年代

活动主题：

展示自我向上学习

活动目的：

通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

活动时间：

20__年3月下旬

活动地点：

教学楼

策划主办单位：

电信学院分团委学生会文艺部

参与对象：

我校所有学生

活动流程:

（一）报名阶段:

1、报名时间:

__年3月22日至3月27日中午12点;

2、报名方式:

（1）食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;

（2）直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

（二）正式比赛:

正式比赛分为初赛和决赛两部分

1、初赛:

（1）时间:

__年3月27日晚17:

30至19:

00;

（2）形式:

参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。

选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;

（3）评分方式:

评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）;

（4）评选结果:

分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。

备注:

初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。

2、决赛:

（1）时间:

__年3月30日晚19:

00至21:

00;

（2）形式:

主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。

第一轮:

参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备;

第二轮:

参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。

演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。

（3）评分方式:

第一轮:

评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）;

第二轮:

演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;

（4）评选结果:

参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

评委席:

1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;

2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。