二年级小足球教案.docx
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二年级小足球教案
《小足球》教学设计
教学内容
脚内侧踢球前脚掌停球
教学目标
1）通过学习使90%以上的同学知道脚内侧踢球与前脚掌停球的部位
2）通过学习使85%以上的同学能够初步掌握脚内侧踢球和前脚掌停球技术，并能初步的运用
3）发展学生身体上下肢的协调能力，反应灵敏素质
4）体验足球运动的快乐，培养学生的竞争意识和自我表现能力
教学重点
提升学生的足球学习兴趣与参与意识
教学难点
初步掌握脚内侧踢球和前脚掌停球技术
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
开始部分10＇
1课堂常规：
1）集合问好2）着装检查3）安排见习生4）安全告知5）宣布教学内容2足球造型会方法：
教师播放音乐，学生在规
1）集合问好2）教师检查着装、安排见习生、强调教学中的安全事项3）导语：
今天你们手里拿的是什么？
今天咱们就开始学踢足球，感受足球的快乐！
学踢球前，我们要和我们的足球培养感情，感情好了那么足球才能乖乖听我们的话！
1）导语：
培养感情的第一步，展示足
1）学生迅速安静排队2）与教师问好3）配合老师完成课堂常规事项4）了解本节课的主要内容与安排1）学生了解运动项目，建立基本的心
要求：
1）快、静、齐2）精神饱满3）认真、仔细听教师讲解
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定范围内自由玩球，当音乐停的时候，学生要手拿球摆不同的造型。
1注意事项：
球不能出规定范围2球不可以3离开身体不可以拍别人的4球必须在规定的范围跑起来。
游戏——抢3球规则：
学生听到音乐后开始抢球或者将对方球击落，当音乐停止后，所有同学停止动作，手中没球的同学坐5个下蹲。
1注意事项：
击球或者抢球时不能只能打球，跑步2打到人时注意安全不要冲撞
球，让足球觉一得和你在起很帅.2）教师讲解时的方游戏法和强调注意事项3）组织学生进行练习4）时刻语言生注提醒学意事项，同时对游戏中的给行错误为予纠正，正确作动给与表扬）导语：
培1养感情第二护部——保不伙你的伴被击落2）教师讲解法和方游戏注意事项3）教师组织积进生学行极游戏）教师在游4极积时戏评对学生进价，行惩罚
理准备）认真听游2规则和注戏意事项）学生在教3织带师的组极下积活领动4）游戏时注整意调自己的姿势行为）在教师的1引导下，发挥进想象入情景2）学生牢记事意项和注方法3）学生积极进行游戏，有及问题时提出）学生认真4听老师点评
组织：
学生在音乐下尽情玩耍要求：
1）前后保持一定距离和控制好速度
2）跑步注意力集中，途中不可打闹、推拉学生组织：
学生成散点队形散开
要求：
1）学生按照游戏规则积极进行游戏2）反应迅速
1脚内侧踢球动作要领：
左脚为支撑脚
）导入：
前1一们我呢面
1）学生明确学习内容
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基本部分23＇
经过助跑之后左脚落地点与球在一条直线上，左脚内侧距离球一拳头宽左脚脚尖指度向你想把球踢向的方向右脚脚尖向外，与左形成90度脚角，用右脚的内侧推球的中上部位重点：
用脚弓步踢球难点：
能够用脚弓步踢球的中上部位2前脚掌停球动作要领：
支撑脚站在球的侧膝关节微后方，屈，脚尖正对球，同时停球脚提起，膝关节自然弯曲，脚尖翘（起高过脚跟脚跟离地面稍低）于球，踝关节放松，用脚前掌触球的中上部。
教师练习方法：
吹口哨学生开始在规定场地自由练习踢球当第二声技术，
我们的直用球双手在和玩，但是足球还是用手拍是用脚踢来的？
接下就开始我们踢球2）教师讲解示范脚内侧踢地滚球和球脚前掌停并反的方法，复强调踢、停球的部位3）组织学生练进行习同时习强调练注时的意事项4）教师及时的对学生动作进行点评，给作误错动予纠正5）教师对学现生表进行总结
）学生认真2观察教师的示范，听教师和的讲解提问，牢记踢球的部位3）学生在教织下积组师极练习，并牢记注意事项4）学生在教导师指下不断规范动作）学生对自5我进表现行评价
组织：
学生分两队面对面站立要求：
认真听教师讲解，观察教师的示范，积极回答老师问题，并对不懂问题及时提出组织：
学生成散点队形自由练习要求：
1）动作较为规范2）能按照口令完成任务
3）注意安全
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哨响，所有同学都将球停在自己的脚底注意事项：
1认真听哨声2不能超过规定的范围3踢球距5离不能超过米，必须是地滚在练习时球。
4注意不要把球注意安踢到人，全射门3
织师组学教小生在禁区体会处射门，进球的感觉
利学生积极踢用脚内侧球射门
结束部分
7＇
放松操12总结与作业师生再见3
教师组织学1肌行肉生进拉伸放松2教师总结本内所节课学学以容及生整体表现，并练在强调家习安全事项师生再见3
学生在教师1积极下指导放松2学生与教师一忆起回本及学课所以课表结总本现，牢记安全事项师生再见3
要求：
认真仔细纪律较好
练习密度
35%-45%
场地器材
足球场一块
心率
分次平均135/
个50足球
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