河北省石家庄市辛集中学学年度第一学期期中考试高三语文试题.docx
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河北省石家庄市辛集中学学年度第一学期期中考试高三语文试题
河北辛集中学2016-2017学年度第一学期期中考试
高三语文
第Ⅰ卷阅读题（共105分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
艺文之末品——民间书信赵宪章
中国古代书信脱离公牍文性质而成为私人之间的往来，就现存文献来看，当在秦汉之后，例如司马迁的《报任安书》。
史家通常将《报任安书》和《太史公自序》相提并论，因为阐发《史记》写作的动因和宗旨是它们的共同主题，对于研究司马迁的人生阅历和史学思想具有同等重要的意义。
但是，由于二者属于完全不同的文体，导致其叙事策略和言说方式大相径庭。
其中，关于“李陵之祸”的表述最为明显。
前者面对知己任少卿，从个人立场出发宣泄私人真情，直抒胸臆，慷慨激昂，无所顾忌；后者从公众立场出发表达自己的修史大志，严谨得体，语气平缓，措辞讲究。
这就是“书”与“文”的不同，即民间书信和公牍文的不同：
《报任安书》之所以是“民间书信”而不是“公牍文”，首先在于它是个人私情的充分倾诉，即所谓“函绵邈于尺素，吐滂沛乎寸心”；而在《太史公自序》中，对自己的身心造成重大创痛的“李陵之祸”，只能深深地掩埋在纸背文后。
另外，《报任安书》和《太史公自序》均有司马迁的家世及阅历的自述，以表达自己编修《史记》的缘由和动因，但其叙事的策略和语调却大相径庭。
《太史公自序》虽然名曰“自序”，实则是假借他人视角进行叙述，即采用第三人称叙事。
《报任安书》就不同了，作为致友人的书信，不可能采用第三人称叙事，“第一人称”是所有书信文体无以选择的叙事视角，从而为宣泄个人感情预设了“无障碍通道”。
就此而言，民间书信作为最典型的“第一人称文体”，“私语真情”是其区别于一切公牍文体之最显著的特点，是民间书信之所以被文学史所接纳的重要原因。
“私语真情”之所以是书信文体之“文学性”的主要标志之一，就在于它的个人化和情感性，即“个体情感”本身的文学属性。
它不需要像宏大叙事作品那样必须借助于普遍情感的“个人化转换”，本身就是个体情感的直接显露或自由宣泄，从而为民间书信进入文学世界开具了最便捷的通行证。
包括情书、家书等一切民间私人书信具备自身特有的“安全言说”的文体形式，所诉说的情感往往不能外言，是私密的。
这也是民间书信作为情感载体之所以动人和诱人之处，它只是在特定的、熟悉的和知己的对象间的一种对话，先验地预设了一种熟悉的、可靠的、安全的因而也是“不予告人”的语境。
就此而言，现代电信、E-mail和网络对话只延续了书信的实用功能，作为“私语真情”的文体属性已经稀释或隐退。
书信的言说实际上是在说“不可（与他人）言说之说”。
而“说不可说之说”恰恰就是文学的言说，是文学言说的艺术特性。
当然，书信的言说同文学的言说尽管都是“说不可说之说”，但是并非意味着可以将二者等而同之：
前者是现实的、即时的，后者是虚构的、假想的。
书信也就具备了不同于文学的文学魅力：
它以现实的私密性诱发了人的好奇心和想象力，以其现实的而不是虚构的真实赢得了类似于文学的动情力。
当然，书信的“艺术性”还有其他诸多方面的成因，诸如语言修辞、行文格式、笔墨书法，以及信笺、信封和邮票的艺术设计等，甚至包括整个邮政事务在内的传递活动，都包含丰富的审美因素和艺术趣味，这些因素和趣味显然游离于书信的实用价值之外，是书信的艺术性之所在。
但是毫无疑问，在书信的所有艺术性因素中，“私语真情”是其最具文学诱惑力的内在成因。
（节选自《民间书信及其对话艺术》）
1．下列关于《报任安书》和《太史公自序》的表述，不正确的一项是
A.《报任安书》和《太史公自序》将阐发《史记》写作动因和宗旨作为它们的共同主题。
B.《报任安书》和《太史公自序》文体性质上的不同，可视为民间书信和公牍文的不同。
C.《报任安书》和《太史公自序》均自述家世及阅历，以交代编修《史记》的缘由和动因。
D.《报任安书》和《太史公自序》叙事策略和言说方式的差别在于“李陵之祸”的表述。
2．下列对“私语真情”的理解和分析，不正确的一项是
A.“私语真情”是民间书信区别于一切公牍文体的最为显著的特点，也是文学史接纳民间书信的重要原因。
B.“私语真情”是书信文体“文学性”的主要标志之一，原因在于书信具有个人化和情感性这一文学属性。
C.“私语真情”本身直接显露或自由宣泄个体情感，不像宏大叙事作品需要借助普遍情感的“个人化转换”。
D.“私语真情”往往不能外言，有私密性，这种特点使得民间书信作为情感载体有了动人和诱人之处。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.中国古代书信在秦汉之后脱离公牍文性质而成为私人之间的往来，进入文学世界，就现存文献来看，应当发端于汉史学家司马迁的《报任安书》。
B.一切民间书信的言说是在特定的、熟悉的对象间的一种对话，它先验地预设了一种熟悉的、可靠的、安全的因而也是“不予告人”的语境。
C.“说不可说之说”是书信的言说特点，也是文学言说的艺术特性，但两者并非可以将等而同之，前者是现实的、即时的，后者是虚构的、假想的。
D.语言修辞、行文格式、笔墨书法以及信笺设计等都包含着游离于书信的实用价值之外的丰富的审美因素和艺术趣味，也是书信的艺术性因素。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成问题。
梅之焕，字彬父，麻城人，侍郎国桢从子也。
年十四为诸生。
御史行部阅武，之焕骑马突教场。
御史怒，命与材官角射，九发九中，长揖上马而去。
万历三十二年举进士，改庶吉士。
居七年，授吏科给事中。
东厂太监李浚诬拷商人，之焕劾其罪。
寻上言：
“今天下民穷饷匮，寇横兵疲。
言官舍国事争时局，部曹舍职掌建空言，天下尽为虚文所束缚。
有意振刷者，不日生事，则日苛求。
事未就而谤兴，法未伸而怨集，豪杰灰心，庸人养拙，国事将不可为矣。
请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。
”时朝臣部党角立，之焕廉觚自胜，尝言：
“附小人者必小人，附君子者未必君子。
蝇之附骥，即千里犹蝇耳。
”天启元年以通政参议召迁太常少卿，擢右佥都御史，巡抚南、赣。
丁内外艰，家居。
当此之时，魏、客乱政，应山杨涟首发忠贤之奸。
忠贤恚甚，拷杀涟。
由此悍然益诛锄善类。
谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃私诏征赃庄烈帝即位，乃免征，起故官，巡抚甘肃。
大破套寇，斩首七百余级，生得部长三人，降六百余人。
明年春，寇复大入，患豌豆创①，环大黄山而病。
诸将请掩之，之焕不可曰：
“幸灾不仁，乘危不武，不如舍之，因以为德焉。
”遂不战。
逾月，群寇望边城涕泣而去。
冬，京师戒严，有诏入卫。
且行，西部乘虚犯河西。
之焕止留，遣兵伏贺兰山后，邀其归路，大兵出水泉峡口，再战再败之，斩首八百四十有奇，引军东。
明年五月抵京师，已后时矣，有诏之焕入朝。
翌日又诏之焕落职候勘，温体仁已栖政矣。
初，体仁讦钱谦益，之焕移书中朝，右谦益。
至是，体仁修隙，之焕遂得罪。
之焕虽文士，负材武，善射，既废，无所见。
所居县，阻山多盗。
之焕无事，辄率健儿助吏捕，无脱者。
先是，甘肃兵变，其溃卒畏捕诛，往往亡命山谷间，为群盗，贼势益张。
至是，贼数万来攻麻城，望见之焕部署，辄引去。
帝追叙甘肃前后功，复之焕官，荫子，然终不召。
明年病卒。
（节选自《明史·梅之焕传》）[注]①豌豆创：
天花。
4.下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是
A.谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
B.谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
C.谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
D.谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
下列对文中加线词的相关内容的解说，不正确的一项是
A.从子是古代亲属称谓，始见于《后汉书》，唐宋时人开始将亲兄弟乏子称作从子；叔父、伯父称为“从父”。
B.诸生是在明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称，生员有增生、附生、廪生、进士等。
C.东厂是明代的特权监察机构。
明成祖时设立，由亲信宦官担任首领。
明中后期锦衣卫与东西厂并列，常合称为“厂卫”。
D.荫子指子孙因先代有官爵而受封。
明代时文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄；清代规定“凡官死事者，皆赠以衔而荫其子焉。
”
6.对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是
A.梅之焕为官正直，敢于直言进谏。
东厂太监陷害拷打商人，梅之焕就弹劾他的罪行，不久又上疏皇帝指出国家面临的危机和朝政存在的各种问题。
B.梅之焕洁身白好，从不拉帮结伙。
他认为依附小人的一定是小人，依附君子的未必是君子。
附在马身上的苍蝇，即使走了千里路也还是苍蝇。
C.梅之焕带兵有方，屡败敌寇。
他在甘肃任巡抚时多次大败敌军，击毙、擒获很多敌人；晚年废职回家还组织乡勇协助当地官员捉拿强盗。
D.梅之焕文武全才，最终却被报复免职。
当初温体仁攻击钱谦益，梅之焕写信告诉了钱谦益，温体仁嫉恨在心，借之焕保卫京师迟到一事让他停职等候调查。
把文中面线句子翻译成现代汉语。
（l）请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。
（2）诸将请掩之，之焕不可，日：
“幸灾不仁，乘危不武，不如舍之，因以为德焉。
”
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成问题。
金陵怀古许浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注释】①玉树：
陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：
隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。
③禾黍：
出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。
④洛中，即洛阳，洛阳多山。
8.请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。
（5分）
9.结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。
（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
10.补写下列各句中空缺的部分。
（6分）
（1）《庄子·逍遥游》中“_____________，______________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
（2）杜牧《阿房官斌》中“_____________，_____________”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
（3）范仲淹《渔家傲》中“____________，___________”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。
三、文学文本阅读。
（25分）
11.阅读下面的文字，完成问题。
（25分）
裱画徐马 犇
裱画是一门传统手艺，淮城自古多文人墨客，裱画的地儿也就不缺乏了。
说是裱画，其实字也裱。
本土出产的画，外地的画，还有那些需要修缮的旧藏，淮城的装裱市场比较兴盛。
但后来，有些作坊后继无人，有些作坊不再经营这老手艺，还有些作坊改成了机裱。
不管别人怎样，淮城南门大街东边的一条巷子里，有个徐姓的裱画师，一直坚持手工装裱。
徐家的裱画史不短。
他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。
这几样，裱画徐全盘承继了。
边寿民，工诗书画，与郑板桥、金农等人齐名，尤善画芦雁，人称“边芦雁”。
他居于淮城天妃宫的芦苇畔，号苇间居士。
裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”，以纪念徐家与边氏的友谊。
常言道“三分书画七分裱”，不难看出，装裱之于书画作品的意义。
裱画的程序复杂烦琐，讲究颇多，对裱画师傅的综合素养要求极高。
徐家裱画有三规：
不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者高低调价。
有些不太识货的人，巧得名画抑或祖上有旧藏，是最易受骗的群体。
有一回，南门靠西的一户人家，带着画作，慕名而来。
裱画徐仔细看了画，不动声色，又看了看来人，议好价钱，即送走来人。
此画竟是徐渭的画，裱画徐亦善写意，尤以花卉见长。
他能模仿个九分像，不懂行的人根本看不出差别。
但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走。
裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议纠纷。
在约定好的日子，画主交完钱取走了画。
此事成了行业里的段子，用来形容裱画的人诚实。
裱画有原裱和揭裱之分。
原裱是裱初次待裱的画，揭裱是重裱已经裱过的画。
揭裱最难，很少有人敢接这个活。
但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。
一张宣纸可揭出几层，裱画人如存贪念，就会将老旧的名画揭成几幅，这些作品的色彩较原作淡很多，裱画人就上手补救，然后再做旧。
一幅变多幅，倒卖给黑市。
淮城藏家多，很多古画因年代久远，受潮被虫蛀在所难免，对于这些作品而言，每年的梅雨季节更是火上浇油。
淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋，光揭裱一项，经裱画徐手的，少说也有千幅，但他没弄坏过一幅画，也从未借机作伪。
就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋，画主也可安心回家，按日子去取。
不会出意外。
可惜的是，裱画徐后继无人，孩子们都已迁居国外。
晚年，裱画徐独自生活，雇了个人做饭，他仍坚持对外裱画。
他不想在有生之年放下祖传的手艺。
本想平静地过完一生，哪知晚年并不平静。
改革开放后，淮城有几个去南方下海的人，禁不起物质诱惑，垂涎于逐渐兴盛的书画市场，而且看中了倒卖赝品这行。
他们第一时间想起家乡的裱画徐，他们知道徐老爹裱画、绘画的技艺都很高超。
他们或者通过私密渠道搞来原作，请裱画徐借揭裱制假；或者直接报上画名，逼着裱画徐画。
裱画徐不从，这些人就动粗，见裱画徐想寻死，这些人就留下狠话：
“不老实做，我们迟早去海外找你孩子的麻烦。
”
与他们纠缠不起，裱画徐按照要求，完成了一批赝品。
这些人拿着这批赝品再次南下。
没有不透风的墙，很多人知道了这件事，他们骂裱画徐早年清高不做假，晚年糊涂，晚节不保。
不久，裱画徐生了场大病去世了。
不久，这几个倒卖赝品的人被抓获。
淮城人惊叹不已。
警察通过地方报纸透露了案情。
原来，裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印，“身不由己，赝品而已”，还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A.小说从裱画作为一门传统手艺的传承状况写起，这样既交代了写作背景，也将淮城的裱画行业经营不善与“裱画徐”的善于经营形成对比。
B.边寿民是和郑板桥、金农等人齐名的大画家，裱画徐在给边寿民裱画的同时，也向他学习，于是裱画徐做到了善裱、能画、工篆刻。
C.小说中有几处介绍裱画技术的文字，这是因为多数人并不很熟悉相关的专业知识，这样的补充介绍，有利于对裱画徐技术的认识。
D.小说在情节展开时，巧设背景，尤其是改革开放后，淮城的制贩赝品的情况的背景，更能表现小说颂扬诚信为人的主旨。
E.小说文字不急不缓，运用叙述和议论结合、动作描写和语言描写结合等多种手段，非常鲜明地塑造了裱画徐这个人物。
（2）“裱画徐”是一个什么样的人？
请结合全文简要分析。
（6分）
（3）小说的题目是“裱画徐”，文中比较集中具体地写了有关他的哪些事情？
这样处理有什么好处？
请结合全文简要分析。
（6分）
（4）这篇小说的故事情节虽然不是以故事情节的跌宕起伏引人入胜，但在不多的文字里仍能靠伏笔照应使小说有很强的可读性。
请结合文本具体分析。
（8分）
第Ⅱ卷表达题（共45分）
四、语言文字运用（20分）
12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①北京、上海、广州等城市虽然不断加大力度治理交通拥堵，但大多屡试不爽，拥堵依旧，重要原因是没有真正提高人们的交通意识。
②有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市同日而语，是因为在过去的一年里，贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有弯道超越的势头。
③在书名上大做文章是伪劣辞书编写者的惯用招数，如在《现代汉语词典》等精品辞书前加上“新编”“新世纪”等，以此来鱼目混珠。
④演员必须自己内心冷静，才能表现所扮演角色的热烈情感，他先得学会“无动于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
⑤岁末钱荒，互联网巨头们却趁火打劫，于12月下旬相继推出新的理财产品，分食流动性资金，这对于原本资金紧张的银行间市场简直是釜底抽薪。
⑥82岁高龄的袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。
A.③④⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.①②⑤
13．下列各句中，没有语病的一句是
A.根据世贸组织发布的全球贸易增长最新预测显示，近两年全球贸易额的预测增长值有所下调，低于1993～2013年均值。
B.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，顽强刻苦，付出努力，获得成功。
C.英语作文智能批改系统让我国数百万学生感受到了计算机智能化在减轻学习负担、提高书面表达能力方面的功能强大。
D.这本画册精心地选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
14．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是
高考作文要有读者意识。
平时作文， ① 是写作者自赏， ② 是小范围好友传阅，是通过发表让公众了解，文章都是通过阅读获得生命力的， ④ 读者对于一篇文章来说很重要。
考扬作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈，考生要有读者意识。
考场作文的读者，就是那个未曾谋面的阅卷老师。
其读者的特殊性 ⑤ 决定了写作的特殊性， ⑥ 决定了树立读者意识的必要性。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
无论
还
抑或
因此
不仅
而且
B
既
/
也
所以
不但
还
C
不管
也
还
因为
既
又
D
/
还
又
因而
不仅
而且
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
（5分）
我们要推动教育改革，也可以考虑从组织读书会开始 ① ，校长也以普通读书人的身份参加。
定期共读一本书，边读边讨论， ② ，还要读文学、社会、历史方面的书。
一本一本读，就会形成某种共识，然后大家商量着共做一些关于教育改革和乡村建设的事情。
③。
在这一过程中，就会逐渐形成学校的教学骨干队伍。
以后还可以推广到学生中去。
这样逐渐积累，就会在学校里自然形成读书的氛围。
下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”，请简要介绍图片的主要内容并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字（标点不要单独占格）。
（6分）
五、写作（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，虽然整形失败的案件屡见不鲜、触目惊心，但丝毫没有影响整容业的异常火爆，而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。
据了解，整形热的出现，主要在于大多数人希望通过提升“颜值”获得更多的自信与机遇。
2015年身为阿里巴巴掌门人的马云，名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一，美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云：
“深凹的额骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一副5英尺高、100磅重的顽童模样。
”“这个长相怪异的人，有着拿破仑一样的身材，更有拿破仑一样的伟大志向。
”
颜值时代，是“造脸”还是“修心”？
对此，你有怎样的思考？
请结合材料内容及含意作文。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
1．D【解析】本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。
D项，曲解文意，原文是“其中，关于‘李陵之祸’的表述最为明显”而不是“差别在于‘李陵之祸’”。
2．C【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
C项，偷换概念，叙述的是“书信”的特点。
3．A【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A项，“应当发端于汉史学家司马迁的《报任安书》”文中无依据。
4．A本题考查文言文断句的能力。
根据语意，这是一段诬陷梅之焕与杨涟交往的描写。
“被逮时”是事件的时间，所以不能断开，排除CD；句子的主语标志有：
涟、之焕、逆党梁克顺；虚词标志有：
也；“无何”意为“不久”；“诏”的主语是皇帝，所以不应是“私诏”。
5．B本题考查理解古文化常识的能力。
进士，明清时期，最高级别的科举考试——殿试后，录取的人按成绩分为一、二、三甲，进入这三甲的人都统称“进士”。
6．D本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
“梅之焕写信告诉了钱谦益”理解有误，原文是“之焕移书中朝，右谦益”意思是“梅之焕上书给朝廷，保护了钱谦益”，不是写信告诉钱谦益。
7．
（1）请求陛下严格考察，要求做到实事求是，疏通言路来加强组织纪律，区别善恶好坏来爱惜人才，希望对国家有所帮助。
（2）各将请求乘机歼灭他们，梅之焕不同意，说：
“对别人的灾祸感到高兴是不仁义的，乘别人的危难去攻击不符合武德，还不如放弃它们，来树立我们的恩德。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落实，注意文言句式的翻译。
关键词
（1）臧否、济
（2）掩、幸、不武。
8．“拂”字是“掠过”之意，写石燕掠过云朵带来晴雨变化，“吹”为“鼓动”之意，写江豚在江面上兴风鼓浪，（3分）运用比兴（象征）手法，江豚和石燕象征历史上叱咤风云的人物。
用石燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物，诗人通过描写江上风云晴雨的变化，表现人类社会干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。
（3分）
9.①表现了诗人对金陵昔盛今衰、繁华易逝的历史兴亡之感。
（3分）②诗人借古讽今，陈朝灭亡皆因后主纵情声色，作者借此讽谏统治者要吸取历史教训，不要重蹈陈朝灭亡覆辙。
（3分）
【解析】8．本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
本题重点考查炼字。
答题的一般步骤是：
解释字在诗句中的意义；把字放到诗句中还原画面；通过这个字表达了什么样的思想感情。
“拂”字、“吹”字写得传神，“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。
“江豚”和“石燕”，象征历史上叱咤风雨的人物，如尾联所说的英雄。
这两句用比兴手法通过江上风云晴雨的变化来概括世间的风云变幻。
9．本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。
这首诗的首联以“玉树”“王气终”“戍楼空”“禾黍高低”追述隋兵灭陈的史实发端，写南朝最后一个朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的音曲中覆灭。
颔联描写金陵的衰败景象。
南朝的繁荣盛况，已成为历史的陈迹。
前两联突出了陈朝灭亡这一金陵盛衰的转折点及其蕴含的历史教训。
颈联用比兴手法概括世间的风云变幻。
这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。
尾联“豪华尽”“惟有青山”照应开头，抒发了诗人对于繁华易逝的感慨。
10.
（1）风之积也不厚 则其负大翼也无力
（2）鼎铛玉石 金块珠砾 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
11.
（1）CD
（2）①裱画的技艺高超。
一般工匠不敢做的揭裱，经他手的有千幅以上，他没弄坏过一幅（2分）②综合素养好。
他善裱能画工篆刻（2分）③坚守诚信。
人们的名画旧藏他不作伪，被逼迫做的赝品他都留有标识，并向公安局举报（2分）
（3）①小说只具体写了两件事：
一是装裱徐渭的画，二是给犯罪分子做赝品。
（2分）②如此安排情节，能够在有限的笔墨里，从两个方面充分地展示人物的品格。
装裱徐渭的画，他不作伪，写出了他不为利益所动的诚实。
被犯罪分子逼迫做赝品并最终举报这些人，写出了他在被胁迫时也不违本心，坚守诚信。
（2分）
（4）小说在伏笔和照应方面做得很好，使情节结构集中严谨。
①裱画徐继承了祖上善裱、能画、工篆刻等技艺，是后文犯罪分子找他做赝品的直接原因；（2分）②徐家家规中的“三
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