民主政治的摇篮希腊预习学案.docx
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民主政治的摇篮希腊预习学案
《民主政治的摇篮——古代希腊》预习学案
制案人：
程敏
（请同学们认真完成“预习学案”，任课教师将据此评价学生表现）
预习目标
掌握希腊地理环境，理解其对希腊的影响
了解城邦的含义及其特点
了解公民的基本情况
◆新知预览
1、阅读专题“蔚蓝色的希腊”并观察古希腊地图”，试着完成下面的问题：
希腊的自然地理环境有何特点？
这些特点究竟是如何具体地影响到古希腊文明的形成与发展的？
．（划出来并注明）
2、阅读专题“充满活力的城市国家”，试着完成下面的问题：
请同学结合教材内容回答，什么是城邦？
古希腊城邦有何特点？
对希腊文明有何影响？
（填出来）
⑴含义：
城邦即城市国家，是古希腊基本的政治单位。
以为中心，包括周围的一些，辖地不过百里，人口不过数万，始终保持着的状态。
斯巴达、雅典是古希腊最大的两个城邦。
⑵城邦的特点
特点：
①突出特征：
国民。
②政治：
独立自治，实行政治。
③经济：
经济发达。
④文化：
思想文化。
（填出来）
⑶城邦特点对希腊的政治、经济和文化的影响
①在小国寡民的形势下，公民有较多机会参与城邦的公共事务。
②政治上，城邦呈现为民主政治，始终没有发展起来，公民的政治积极性较高，在公元前490年与波斯军队的战役中，将士表现出了较高的爱国激情；
③经济上，城邦的商品经济比较；
④文化上，古代希腊发达的商品经济、宽松的政治氛围，以及频繁的文化交流，使希腊人创造出富含和的城邦文化。
那些闪耀着非凡智慧与天才灵感的史诗、、雕塑作品以及、和医学、几何学等自然科学成就是世界文化宝库的珍品。
（填出来）
3、阅读专题“希腊的公民”，试着完成下面的问题：
①希腊公民的地位：
是希腊社会的阶层，是城邦政治的力量
希腊公民的组成是哪些人呢？
②希腊公民的组成：
是由城邦的组成。
（奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民）
③希腊公民的权利：
参加各种、参与城邦与事务
④希腊公民参政要具备哪些素养？
（在书中划出来）
•5、希腊公民具有怎样的个性？
（在书中划出来）
•6、希腊公民具有强烈荣誉感。
将自己城邦的利益看得。
则被剥夺公民权。
二、自测自练
1、下列关于希腊地理环境的叙述，正确的是（）
①在古希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分隔成小块；②属温带大陆气候；③气候环境不适合粮食生产；④优越的航海条件为古希腊海外活动提供了极大的便利。
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
2、下列关于古希腊城邦的表述，不正确的是（）
A、希腊人先后建立了数以百计的城邦
B、城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，始终保持着小国寡民的规模
C、城邦了的公民与王权和贵族的斗争中往往处于不利地位，君主专制最终建立了起来
D、希腊城邦中有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化
3、希腊城邦的突出特征是
A、小国寡民B、以血缘为关系组织在一起
C、城邦之间没有任何往来D、实行奴隶制
4、造成希腊城邦这一突出特点的原因是
A、是原始社会发展的必然B、山峦和海洋的阻隔
C、市区和农村人的不相往来D、各地区经济发展水平的不同
5、希腊人联系外部世界的大通道、维系希腊文明发展生命线的是（）
A、河流B、运河C、开阔平原D、海洋
6、下列各项最能说明希腊公民有强烈荣誉感的事件是（）
A、进行海外贸易B、进行殖民活动
C、血战马拉松，击败波斯D、善于从事政治和文化艺术活动
7、希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是（）
A、重叠的山峦与海洋B、古罗马历史的影响
C、中国文化影响D、城邦的历史文化
8、希腊城邦政治的核心是
A、元老院B、贵族C、大法官D、公民
9、希腊城邦公共教育和家庭私人教育的目的是（）
A、培养思维敏捷，身体强健，能言善辨的合格公民
B、培养能进行大规模海外殖民活动的优秀战士
C、培养具有非凡才华的诗人、哲学家和数学家
D、培养能参加奥林匹克竞技会的优秀运动员
10、亚里斯多德说：
“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦”表明了希腊公民的（）
A、自私性B、集体性C、私有化D、至高无上的特点
（二）材料分析题
11、阅读下列材料：
“他们的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位”——恩格斯
请回答：
（1）恩格斯所说的“他们的无所不包的才能与活动”包括哪些内容？
（2）在人类发展史上占有什么地位？
（三）问答题
12、古代希腊的自然环境和经济有何特点？
这些特点对当时的社会政治产生怎样的影响?
参考答案
一、单项选择题
1、B2、C3、A4、B5、D
6、C7、A8、D9、A10、B
二、材料题
11、
（1）、民主制度的建立、比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。
（2）、是近现代西方文明的摇篮，也是世界文化宝库中的珍品
三、问答题
12、特点：
自然环境多山,将半岛分成许多小块;土地不肥沃,夏季雨少,不利于农业发展;粮食缺少,靠进口;多港湾,利于航海;工商业发达。
影响：
公民勇敢，珍视个人自由，不屈从于权威；追求智慧与平等参政；有较多的机会直接参与城邦的公共事务。
三、质疑问难
请把您的疑难问题写在下面
一、古代希腊的民主政治
[备课时间][上课时间]
[课题]一、古代希腊的民主政治[课型]新授[第课时]
[教学目的]
一、知识与能力
1、通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力。
2、掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶主民主政治的实质。
3、通过对古希腊民主政治的评价，培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。
二、过程与方法
1、创设历史情境，体会历史发展过程。
三、情感态度与价值观
通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
[教学重点]
希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的影响。
[教学难点]
古希腊民主制产生的根源、实质和历史作用。
[教学过程]
（一）导入新课：
一、美国一家名为“思想之林”的网站，最近评出世界上10个最伟大的国家，四大文明古国榜上有名，欧洲也占据3席，分别是意大利、英国和希腊。
作为当今世界发达的资本主义的国家，意大利、英国的入选，应在意料之中，请思考，希腊的成功入选，你认为最恰当的理由是什么？
.我们看看“思想之林”网站给出的理由：
希腊被认为是西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。
希腊历史悠久而丰富，希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。
古希腊文明光辉灿烂，一直影响到现在。
那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？
又是在一种怎样的政治制度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？
今天我们就开始学习这一方面的内容。
古代希腊的民主政治。
二、至今为止，西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情，他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。
古希腊罗马文明光辉灿烂，一直影响到现在。
大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》，风靡一时的《圣斗士星失》，年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？
又是在一种怎样的政治制度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？
今天我们就开始学习这一方面的内容。
专题六——古代希腊罗马的政治文明
首先我们走进古代希腊，我们称古希腊是民主政治的摇篮。
那何为民主呢？
古希腊语中意思是人民掌握权力。
今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利
（二）讲授新课：
今天这节课，我们主要围绕课程标准来探究有关古代希腊民主政治的几个问题，古代希腊民主政治产生的历史条件怎样？
古代希腊民主政治的主要内容有哪些？
如何评价古代希腊民主政治？
首先我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢？
我们说人类赖以生存和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。
俗语“一方水土养一方人”就是强调地理环境对人的影响，而人类早期的历史活动更是受到各地自然环境的深刻影响。
古希腊文明也是如此。
一、蔚蓝色的希腊
大家观察古希腊地图，思考就地理环境而言，希腊有何特点？
希腊这种地理环境对它的发展是有利还是不利呢？
1、特点：
被地中海、爱琴海包围，海岸线曲折，岛屿众多，希腊半岛崇山峻岭，沟壑交错。
（海洋资源得天雄厚；耕地缺乏；山峦叠嶂，小块分割）
希腊半岛是爱琴海区域的主要部分，地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。
境内80%是山地，适宜农耕的土地很少，但三面环海，海岸曲折，良港众多，适宜航海。
地中海式气候温和宜人，海洋资源条件得天独厚。
人类早期文明多发生在大河流域。
同学们可以举出点这样的例子吗？
发源于大河流域的文明。
我们比较熟悉的四大文明古国，黄河就是我们的“母亲河”，她孕育了博大精深的华夏文明；在两河流域创造出世界七大奇迹之一的空中花园的古巴比伦文明；还有我们非常熟悉的，永远充满了神秘和神话传说的古埃及，诞生于尼罗河流域，这个美丽的国度一直以来都被称为是“尼罗河的恩赐”。
而希腊是海的宠儿，古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。
也称“海洋文明”。
古希腊著名思想家柏拉图说：
“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。
古希腊具有得天独厚的地理条件。
古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布，这些都为希腊通向外部世界提供了得天独厚的条件。
希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。
可以说，古希腊是海的宠儿。
古希腊的地理位置和地理环境对于希腊城邦的形成有着重大的影响。
那么，古希腊的地理环境对古希腊城邦的形成有什么影响呢？
2、影响：
1、由山岭、水域隔开的小块陆地形成了天然的、有一定独立性的政治单位---小国寡民的城邦。
2、土地贫瘠限制了粮食生产、同时刺激了商业和手工业的发展。
3、得天独厚的海洋资源为古希腊人从事海外贸易和殖民活动创造了良好条件。
4、海岸线曲折，有很多优良的天然海港，通过发展航海业，可以加强对外界的联系，为希腊人的海外活动提供了便利，进行大规模的海外殖民。
5、航海活动也有利于希腊人形成开放的民族性格和富有探索精神的民族心理。
6、冬季多雨，夏季干热，季风气候，有利于葡萄和橄榄的生长，通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油等，可以换回粮食，有利于加强与周边国家联系，形成了较宽松自由的社会环境；工商业的相对活跃有利于平等互利思想的形成。
希腊海洋性自然地理条件从各方面间接影响了古希腊城邦民主政治的确立。
自然地理环境对人类文明的影响很大，例如世界四大文明古国之一的古埃及，最主要的是收益于尼罗河。
这条大河一方面给予古希腊充分的水源，另一方面也冲击出了广阔着人类一切事物都受制于自然。
就如同古埃及人能创造出世界八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人智慧的结晶。
自然地理环境因素不是决定历史发展与区域文明形成的唯一因素，但无疑是值得思考的重要因素。
由此可见，希腊文明不是类似于古代中国的大河文明，而是海洋文明，这有助于古代希腊民主政治的建立。
自然的力量是巨大的，但人的力量也是不可忽略的，有时甚至是无与伦比的。
接下来我们一起来了解希腊人赖以生存的城邦体制及其对希腊民主政治的影响。
请同学结合教材内容回答，什么是城邦？
古希腊城邦有何特点？
对希腊文明有何影响？
二、充满活力的城市国家
1、含义：
城邦即城市国家，是古希腊基本的政治单位。
大家要注意古希腊仅是一个地理概念，这片土地是由大大小小的城邦组成的。
以城市为中心，包括周围的一些村落，斯巴达、雅典是古希腊最大的两个城邦。
2、城邦的建立及其特点
公元前8世纪左右，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。
由于特殊的地理环境，希腊人建立了数以百计的城市国家，即城邦，是希腊基本政治单位，其特点有：
（1）以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没有形成统一的帝国，一直保持着小国寡民的状态；
（2）特有的自然地埋环境决定了希腊城邦的商品经济比较发达；（3）希腊城邦的政治体制普遍实行共和制；发达的商品经济、宽松的政治氛围，使希腊城邦孕育、诞生了杰出的文化成就。
希腊城邦的最突出的特点是小国寡民。
特点：
①突出特征：
小国寡民。
②政治：
独立自治，实行民主政治。
③经济：
商品经济发达。
④文化：
思想文化繁荣，文化认同。
3、城邦的政治、经济和文化
政治上，城邦呈现为民主政治，君主专制始终没有发展起来，公民的政治积极性较高，在公元前490年与波斯军队的马拉松战役中，雅典将士表现出了较高的爱国激情；
经济上，农业和手工业都面向市场，城邦之间及城邦对海外的各种贸易十分活跃，表现出与古代中国自然经济完全不同的商品经济特点，城邦的商品经济比较发达；
文化上，古代希腊发达的商品经济、宽松的政治氛围，以及频繁的文化交流，使希腊人创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化。
城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮，造就了具有民主意识和科学精神的希腊公民。
三、希腊的公民
希腊公民由一个城邦的成年男子组成，是希腊城邦政治的核心力量，公民享有充分的行政、司法等政治权利，体现出其不同于奴隶、妇女、未成年人及外邦人的特殊身份和地位。
公民不仅仅代表他自己，而且代表他所在的城邦。
希腊城邦重视公民参政素质的培养，使公民的参政素质普遍较高。
公民极重视个人自由，不屈从于权威，善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧和平等。
希腊公民有强烈的集体荣誉感。
从伯里克利的演说词中可以看出宽松的社会环境蕴育出希腊公民独立自主和多才多艺的素质。
课堂总结：
本节课主要分析了古代希腊民主政治生成的自然环境与社会条件：
第一目主要介绍了希腊民主政治形成的自然地理条件；第二目主要介绍了希腊城邦的特点；第三目主要介绍希腊公民的素质和享有的权利。
以上三个子目的内容可用浓缩记忆法归纳、掌握（每一个问题中可以浓缩为三个“一、二、三”）
一大优势（得天独厚的海洋资源）
蔚蓝色的希腊二大特产（葡萄、橄榄）
三洲要冲（欧、亚、非）
一大特点（小国寡民）
充满活力的城邦二大特色（民主政治、商品经济和思想文化繁荣）
三大精神（勇敢、民主、科学）
一个核心力量（公民）
希腊的公民二大重视（公民的参政素质培养、集体荣誉感）
三个特点（自由、个性、追求智慧与平等）
知识结构
位于地中海东部，扼欧亚非要冲
希腊独特的自然地理环境境内多山少平原
海洋资源丰富
蔚蓝色广泛的海外贸易
的希腊自然地理环境对海外殖民
希腊文明的影响经济、文化交流
有助于民主政治的建立
城市国家
城邦小国寡民
充满活力的共同的文化特征
城市国家孕育了民主政治
城邦特色发达的商品经济
繁荣的思想文化
成年男子
公民范围不包括妇女、奴隶和外邦人
希腊的公民具有参政素质
公民特征追求自由，充满个性
具有集体荣誉感
作业：
同步练习作业
[课后反思]
一、民主政治的摇篮——古代希腊
课标要求：
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
教学目标：
知识与能力：
掌握希腊地理环境，理解其对希腊的影响
了解城邦的含义及其特点
了解公民的基本情况
过程与方法：
通过对希腊环境的掌握，认识环境对民主政治形成的影响
情感态度与价值观
认识到雅典公民所享受的民主权利，体会民主对于雅典的积极作用
教学重点：
希腊的城邦制度
教学难点：
地理环境对民主制度形成的影响
教学过程：
导入新课：
利用雅典奥运会的图片导入
讲授新课：
由于得天独厚的地理位置和特定的历史条件，古代希腊文明得到迅速发展，呈现辉煌景象，主要体现在，以雅典为代表的古代希腊城邦民主制度逐步发展到顶峰，希腊文化取得了巨大成就。
以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度及伟大文化成就是世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。
蔚蓝色的希腊
展示课件：
《古代希腊示意图》。
一边讲解古代希腊的地理位置，一边提问学生一些与本课教学有关的问题。
如：
从地图上看，希腊半岛的海岸线非常曲折，几乎所有城邦离海洋的距离都在40公里内。
其中，古希腊东部海岸线比西部海岸线曲折，对古希腊的发展有什么意义？
又如：
希腊半岛上山峦起伏，山势陡峭，很难翻越，形成一个个地理上相互隔绝的小单位。
这与希腊有许多城邦的政治格局有什么重要影响？
人类早期文明多发生在大河流域，如尼罗河流域、两河流域诞生了古埃及、古巴比伦文明。
而希腊是海的宠儿，古希腊文明的发轫和繁盛以海洋为依托，也称“海洋文明”。
（出示幻灯片《柏拉图》和他关于古希腊优越地理位置的名言，名言先以英文形式出现，请学生阅读翻译，然后再以中文形式展示）。
古希腊著名思想家柏拉图说：
“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。
古希腊具有得天独厚的地理条件。
引导学生结合柏拉图的名言和地图信息，分组讨论：
地理环境对古希腊城邦的形成有什么影响？
人类早期文明多发生在大河流域。
同学们可以举出点这样的例子吗？
发源于大河流域的文明。
我们比较熟悉的四大文明古国，黄河就是我们的“母亲河”，她孕育了博大精深的华夏文明；在两河流域创造出世界七大奇迹之一的空中花园的古巴比伦文明；还有我们非常熟悉的，永远充满了神秘和神话传说的古埃及，这个美丽的国度一直以来都被称为是“尼罗河的恩赐”。
古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。
古希腊的地理位置和地理环境对于希腊城邦的形成有着重大的影响。
古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港多，海岛星罗棋布，这些都为希腊通向外部世界提供了得天独厚的条件。
希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。
可以说，古希腊是海的宠儿。
我们从伯拉图的话中就可以充分地看出这一点。
柏拉图是希腊著名的哲学家，苏格拉底的学生，著名的唯心主义者。
他认为精神是第一性的，物质是第二性的，因此我们也常用“柏拉图式”来形容纯精神的，希腊著名的哲学家亚历士多德是他的学生。
讨论：
对比分析：
希腊的地理环境适宜进行哪种经济活动？
中国的地理环境适宜哪一种经济活动？
二、充满活力的城市国家（略讲）
公元前8～前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。
由于特殊的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。
古希腊城邦的基本特征是小国寡民，其政体有民主制、贵族制和君主制等。
城邦一般包括市区和周边的农村地区。
在古希腊人的心中，“城邦”是以学院为纽带的，一个“城邦”意味着同一血缘人群的共同团体、共同地域和政治经济的绝对独立。
在这些城邦中，实行贵族制的斯巴达和实行民主制的雅典是古代希腊城邦的典型代表。
•三、希腊的公民（略讲）
•1、公民的地位：
是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量
提问：
公民的组成是哪些人呢？
•2、公民的组成：
是由城邦的成年男子组成。
（奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民）•3、公民的权利：
参加公共活动、参与行政与司法事务
•4、公民的参政素质的培养——为以后参加城邦活动奠定了基础
•5、公民的个性
•6、公民具有强烈集体荣誉感
课堂总结：
今天我们大体了解了希腊的地理环境、希腊的城邦和希腊的公民，这一切都为雅典的民主制度奠定了基础。
下一节课，我们来学习雅典的民主制度.
作业：
同步练习相作业
教后记：
本课内容讲述的是古希腊，和学生的生活经验较远。
我主要利用地图展示它所处的位置，据此讲述地理环境的影响。
本课我主要是我讲，和学生互动并不是很多。
如果学生对某一知识比较陌生，能不能组织起有效的讨论？
每一堂课是否都有必要讨论？
仍是我面临的问题。
专题六、古代希腊、罗马的政治文明
扬州市邗江区瓜洲中学胡宽盛
课标要求
本专题主要讲述古代希腊城邦民主制度的特点，雅典民主政治确立和罗马法律制度的发展历程。
具体有：
（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
（2）掌握雅典民主政治的具体表现，认识民主政治对人类社会文明发展的重要意义。
（3）理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用及其法律在人类社会生活中的价值。
专题概述
政治文明是人类文明的重要组成部分，其核心内涵是指一定社会政治制度（包括国体、政体、法律规范体系等）的进步程度和完善发展的水平。
它与人类文明发展阶段的物质文明血肉相联，体现该历史阶段政治、法律制度的发展状况和进步程度，
希腊、罗马是古代世界文明中心之一，古希腊、罗马的文化是西方和世界文明宝库中的奇葩，在世界文明史上一直占有突出地位，成为近代西方文化的摇篮。
古代希腊是欧洲文明的发祥地，其多山多岛的地理环境、“航海民族”之誉的特性及小国寡民的城邦制度，赋予了希腊文明重要的影响和独特的魅力，其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想武器，为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明的政治组织形式的形成和完善提供了可供选择的道路，以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素。
古代罗马继希腊之后成为地中海地区有着重大影响的古代文明中心，罗马人的法律意识和法律制度构成古代罗马文明的核心内容，从习惯法到成文法，罗马的法律经历了一个发展的过程，体现了自身发展的规律，从奴隶制时代罗马公民内部的“公民法”到“万民法”，反映了罗马疆域不断扩大后统治的需要，也使罗马法的创设成型，对其统治起到有力的维系作用，也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示，法律是古罗马政治文明中的基本要件，对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。
I、民主政治的摇篮——古代希腊
一、教学目标
知识与能力目标
1、了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响
2、掌握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色
3、归纳古希腊公民素质的表现
过程与方法目标
1、结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习，提高分析历史问题的学科能力；
2、通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习，培养学生归纳概括问题的能力；
情感态度与价值观目标
1、通过希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响，体会地理环境、经济发展对民主政治的影响；
2、通过对古希腊城邦民主政治、商品经济的发展及思想文化繁荣的学习，体会古希腊文化的博大精神。
3、通过学习本课,培养学生勇敢、民主、追求科学的精神以及重视集体荣誉感、追求智慧与平等的高尚情操。
二、教材要点
（一）蔚蓝色的希腊
1、独特的自然地理环境。
希腊半岛是爱琴海区域的主要部分，地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。
境内80%是山地，适宜农耕的土地很少，但三面环海，海岸曲折，良港众多，适宜航海。
地中海式气候温和宜人，海洋资源条件得天独厚。
2、地理环境对希腊的影响
（1）、地形特点限制了粮食生产，荒凉的山坡把平原分成小块，土地、气候只适宜种植葡萄和橄榄等。
（2）、粮食不能自给，但海岸线很长，多港湾，海洋成为主要运输通道。
海外贸易兴盛，为解决土地与人口的矛盾，希腊人积极发展对外贸易和海外殖民活动，殖民及其他经济和文化活动使古代希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念，这一切都有助于古希腊民主政治的建立。
（3）、对当时的社会政治产生积极的影响：
公民勇敢，珍视个人自由，不屈从于权威；追求智慧与平等，积极参政；有较多的机会直接参与城邦的公共事务。
（二）充满活力的城市国家
1、城邦的建立及其特点
公元前8世纪左右，希腊人建立了数以百计的城市国家，即城邦，是希腊基本政治单位，其特点有：
（1）以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没有形成统一的帝国，一
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