完成一篇读书心得体会.docx
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完成一篇读书心得体会
完成一篇读书心得体会
篇一：
如何写读书心得体会
怎样写读书心得？
写读书的心得体会，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的
一种读书笔记。
一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
读书笔记从文体上看属于
应用文，记述的主要是个人的阅读经验和感受。
读书心得，是在理解一本书、一篇文章的精
神实质的基础上，书写自己的学习感受。
就是说，读了一本书、一篇文章以后，在搞清楚它
的中心思想是什么，它总的表现了什么精神，说明了什么问题之后，写出你的感受。
具体要
做到：
一是要明确中心。
要写清楚一本书或一篇文章的哪些内容对你有启发，使你受到教育。
要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章的感想。
如果不紧扣着所读的书或文章，空
泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。
但是，复述书本里文章中
的内容，要注意简明，要引用能说明问题的内容，不要整段整段地摘抄。
二是要突出重点。
要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受？
受到了什么
教育？
要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。
也就是说，你一定要把心中所“得”
写出来。
不必照抄原文内容，也不必对原文的某些段落进行重点阐述，而主要是摆自己的观
点和看法。
否则抄了整段整段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢？
三是要有分析。
有些同学常常把读后感写成两大段：
第一段是书上怎么写的，抄了一大
篇。
第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。
这样写，内容就显得很
单薄。
一篇读后感一定要有分析。
一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。
那你
就该讲讲：
好在哪儿，使你受到什么启发，或是在某些问题的表述上很有特色，“特”在哪里，
“妙”在哪里，把这些感受有分析的具体地写出来，也可以写对原文的某些论点进行发挥或
提出批评、商榷的意见。
这样的读书心得的内容就丰富、充实了。
要写好读书心得，首先要读好书。
读书必须讲究方法，方法对路，事半功倍；方法不对，
事倍功半。
读好书后要好好地想、深入地想，不想，哪来的感想呢？
没有感想，读书心得又
从何写起呢？
篇二：
读书心得体会范文读书心得体会范文
读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。
这里，查字典
范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和
生活有帮助。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的
话都不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当
教师的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地
为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，
常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一
笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名
的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是
我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
篇三：
如何写读书心得报告如何寫讀書心得報告
一、前言
讀書報告是讀完書後的心得報告。
並不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點，
再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。
它必須具備兩個必要條件：
（ㄧ）要讀書：
沒讀書，信口開合，言之無物，不能稱為讀書報告。
（二）要有心得：
心得，批評，意見整理，創見。
為什麼要寫讀書心得呢？
除了可以幫助自己更深入瞭解一本書之外，讀書心得也能成為
我們與人溝通的橋樑。
有人說：
「如果你將兩個政客帶進一個房間，你就會聽到一場舌戰；如
果你將兩個商人放在一間房中，你所見到的，不是併吞，就是恐慌；但是假如你將兩個以書
為生的人置於一處，那麼房中就會充滿友誼與歡笑。
」因此，寫作讀書心得時，能用適於速讀
而又有趣的筆調，說明有關書籍的內容，並能產生娛樂讀者的效果，讓讀者不論曾否讀過那
一本書，仍能覺得心得本身就是一篇值得一讀的文章，是讀書心得最為重要的寫作原則。
二、讀書報告的類型
感發型：
以個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。
論述型：
析論該書之內容旨趣、結構、技巧、並評鑑其價值、地位影響。
擷摘型：
摘取
書中令你印象最深刻的章節或事件（原文来自：
wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文网:
完成一篇读书心得体会），針對其進行報告敘寫。
比較型：
將類型或內容相近的兩
本書進行比較，並闡述比較後的心得。
三、寫作前的準備
（一）培養適當的讀書方法與技術
1.先做綱要筆記。
2.將原書的序言、導論、目次先看一遍，然後分章節將要點記下。
3.如有批評或心得應隨時記下。
4.重新綜覽筆記，然後將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹並加以評論。
（二）選擇閱讀的書籍
1.老師指定
2.學生自訂
3.老師指定範圍，學生自訂
（三）確立寫作的範圍與內容
（四）蒐集、參閱有關該書的任何其它資料
四、讀書報告的寫作規格
1.書目：
將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（行文橫寫時）。
如為翻譯書籍，除譯者姓名外，應再寫出原文書名、著者姓名。
2.全書提要：
可經由書前序文、緒文或書後跋、後記等，介紹者寫作該書之緣由及時代背景，並將該
書之結構重點，逐一介紹。
（勿超過全文三分之一）
3.重點介紹作者及著書之時代背景
4.全書之題旨大意
5.心得評論
6.感發
7.論述與批判
8.佳句欣賞簡言之，完成一篇讀書心得的寫作，可包括下列八個步驟：
1.選書：
我們應就所熟悉的門類或興趣選擇所要評述的圖書。
2.閱讀：
閱讀的速度可因書而異，但閱讀時，最好能把那些有關鍵性的章節或提綱要點，
或足以顯示作者風格而適於直接引用的典型詞句作成標記，以便整理引用。
3.筆記或心記：
將書中某些要點或自己突發的感想，在印象尚未消失之前摘記下來。
4.以該書的主題，所取的角度或基點為目標，反覆考量其內容。
為了達到更理想的效果，
在閱讀與寫作心得之間，應有一段間隔時間，以便作反覆思考，不必急著馬上動筆。
5.將前列第三項作成大綱：
並與第四項所定之主題相互融洽，擬具成一個大綱或骨架，
可使書評寫得嚴密緊湊，條理分明而富有效果。
6.寫作書評：
讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。
客觀描述的重點在於
所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、範圍以及依據該書對作者寫作技巧所下的評語。
主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即他對該書的反應與評價；對其主題的看法與認
識。
7.整理及繕正原稿：
寫作與整理，前者是一種創造活動，後者則是修整工作；一為生產，
一為檢驗。
是兩樣判然不同的心智與情緒活動，不應同時進行。
在寫作時停頓下來去作整修
的工作，將使我們的觀念、事實、與語言的自然流露受到干擾。
因此，我們應將觀念先寫下
來，稍後再回頭來校正句讀、標點、文法、修辭及格調等其他項目。
8.完稿：
在心得寫作完畢之後，筆者應將有關該書的瑣碎事項，如正確的書名、作者、
出版地、出版者、出版年等，一一摘錄於文稿之上。
閱讀書籍與心得撰寫拿起筆，面對空白的稿紙，真糟糕，什麼叫做「閱讀感想」？
我該寫什麼好呢？
老師為
什麼要指定我們看完書還要寫「閱讀感想」？
其實，寫讀書感想就是為了要和別人「分享」我們看這本書的想法和感動，這不但可以
強化我們腦子分析和整理的能力，說不定還可以因此交道志同道合的朋友呢！
一、認認真真的讀完一本書認真的讀完一本書，是寫讀書感想最基本的工作。
怎樣才算是「認真」？
不必要用「看
完要考試」的嚴肅心情，但也不能用「走馬看花」的方式，馬馬虎虎看過。
閱讀應該是一件
快樂的事，請用最放鬆的心情，最舒服的姿勢，遨遊書中的世界。
下面兩個方式，可以讓你
一邊輕鬆的讀，一邊融入閱讀內容中。
1.精采的地方就大聲讀出來閱讀時我們大部分都適用「看」的，但有些文章片段，適合大聲讀出來；像。
「因為大家都缺乏美德！
」獅子國王說：
「向大家這樣搶東西吃，：
一點都不會替別人著想，
這就是缺乏美德！
現在，我請貓頭鷹唱一首『美德魔法喔伊喔』希望大家一起用心聽」貓頭鷹飛到台上，對大家唱著：
「在我的心中，住著一個朋友，他有神秘的魔法，會把世
界變的大大不同！
來！
來！
來！
大家一起這樣說：
美德魔法喔伊喔?
?
變！
變！
變！
讓我學
會相信，讓我更愛乾淨，讓我更有勇氣，讓我能夠幫幫你?
?
.來！
來！
來！
大家一起勾勾手！
從今以後，天天都要記得說，美德魔法喔伊喔?
?
」貓頭應所唱的歌富有節奏感，適合用朗誦的。
像是「來！
來！
來」「變！
變！
變」可以用
有精神的語調讀出來。
「美德魔法喔伊喔?
」句尾可以稍稍拉長，表現歌聲悠揚，意猶未盡的
感覺。
2.隨看隨記，留下痕跡：
閱讀時常會一邊讀，一邊湧現許多想法、疑問或點子。
這時如果看的是自己的書，可以
一邊讀，一邊在書本的空白處寫下「眉批」；如果書本是借來的，「眉批」可以寫在筆記本上。
精簡的眉批，不但可以看出讀書時腦中的靈光乍現，也會讓閱讀變的更有趣。
下一次，當別
人像你借這本書時，也會被你所寫的眉批深深吸引呢！
二、以精簡的文字交代交代書本內容讀書感想有一個很重要的部分，就是內容摘要。
為什麼要寫摘要呢？
因為不一定每一個
人都看過這本書，寫出摘要可以讓別人對這書本的內容有基本的了解，對你之後所抒發的感
想，才會有所共鳴。
在整篇閱讀感想中，摘要最好只佔四分之一的篇幅。
不失故事的本意，
又要用簡短的文字摘下重點，這是一
的功夫。
《街道是大家的》這本書，是發生在南美洲委內瑞拉的真實故事。
故事是說，有一群小
朋友居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小，連他門遊戲的區域都被房子和道路佔領了。
所以他們決定團結起來，爭取自己的一個遊戲場，而引起大人們的注意。
最後，他門成功的
喚起了大人們的關心，成功的建造了一個很棒的遊戲空間。
這一段點出了幾個故事的重點，包含──發生的地點：
委內瑞拉，主角：
一群小朋友，特色：
真實故事，內容：
（因為）居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小，
連遊戲的區域都被房子和道路佔滿。
（所以）他們決定團結起來，爭取自己的遊樂場。
（結果）
他們喚起大人們的關心，成功的建造一個很棒的遊戲空間！
至於小朋友怎樣喚起大人注意的
細節，就不必詳細寫在感想的「內容摘要」的部分。
三、針對一個情節發揮
你看過舞台上的表演嗎？
有時儘管舞台上有許多表演者，但燈光師總會在主角身上打上明亮的燈光，讓觀眾可以看的更清楚。
寫讀書感想時，不一定要對整本書
寫感想，可以只針對其中某些精采的部分，抒發自己的想法。
當然，讓我印象最深刻、令我最感動的，是「再見！
爸爸」這篇故事。
作者的爸爸得了肺癌住
院，媽媽帶他到醫院看爸爸。
他一看到躺在病床上的爸爸，幾乎認不出來了，難過的一直哭。
離開醫院前，爸爸對他說：
「爸爸不在的時候，你要懂事一點，要聽媽媽的話，知道嗎？
」讀
到這哩，我忍不住流下淚來，這是作者的爸爸對他說的最後一句話，因為不久後，作者的爸
爸就去世了！
讀完這篇故事，我真的感觸萬分，因為在我的身上，也發生了類似的事情。
今年二月，
我的爸爸生病住院，我很怕失去爸爸，所以常常躲在棉被裡偷哭。
一直到爸爸康復住院，我
才放心下來──這是我比《小頑童y檔案》的作者還要幸福的地方。
在這一段中，作者的爸爸也曾住院，有段差點失去爸爸的親身經歷，所以對書中描述爸爸住院的內容特別有感觸。
四、想像自己是書中的角色書中的主角，常常是和我們生活背景完全不相同的人，在閱讀時，我們彷彿走進他們的
秘密花園，挖掘他們的內心世界。
這時，可以試一試「角色扮演」，是想自己是書中的角色─
─你會怎麼想？
怎麼做？
為什麼？
用這種「感同身受」我常在想，今天如果角色互換的話，我絕對無法適應那樣的生活，而將自哀自愁，數著
日子，一天天的度過，直到消失在這個世界上為止。
作者假想自己是書中的主角──賴東進先生，接著說出自己的「不能」。
其實現在一般的
小朋友都不可能過著像賴東進先生那樣的生活，因此更顯現主角的難能可貴。
五、和自己的生活經驗相連結寫讀書感想時，可以盡量尋找書中和自己生活經驗相似的內容，並加以發揮。
每個人都是獨一無二的，所經歷的往事也不一樣，掌握這種讀特性來寫讀我也欣賞「小幼」的天真，他一直相信他媽媽的話──他是大白菜裡迸出來的，被媽媽從菜園裡檢回來?
?
而我呢？
雖然「道德與健康」課堂已經教過生命的起源，但我一直相信我的誕生和蓮花仙子有關，因為我小時候就生長在阿公家，那裡就是鼎鼎有名的蓮鄉──白
河。
爸爸常跟我說他小時後在蓮鄉放牛，在溪裡游泳，在田裡焢窯烤番薯，偷採蓮子被追的
往事即那裡鄉親們的故事；我也常在夢裡夢到蓮花，夢到爸爸的童年。
我好喜歡回阿公家玩，
那裡的人就像是小幼的媽媽，常常互送自己種的蔬菜水果，那裡的木窗在冬夜裡也會叩叩作
響，那裡的菜園裡也有「空心菜、鵝菜、絲瓜、胡瓜、豆子」和阿嬤呵護的心，那裡的風也
會「帶來幸福，帶走憂傷」?
簡直就跟這本書描寫的一模一樣。
我想「風與天使的故鄉」就
是我阿公的家，而我是蓮花仙子送來的。
作者和故事中的主角一樣，都曾相信自己的出生和別人不一樣。
作者接下來所想的是自己在白河成長的經驗，並發現同年的生活環境和書中的描述相似。
這樣的
巧合，讓作者在讀這本書時，更有感覺。
六、寫出心中的真正想法
一本書包含許許多多不同的知識和想法，每個讀書的人，都可能產生不同的想法。
這些差別也許是因為生活環境的不同，也許是當時所遭遇的處境不篇四：
如何
撰写读书心得报告
●如何撰写读书心得报告
一、前言读书报告是读完书后的心得报告。
并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，
再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。
它必须具备两个必要条件：
1、要读书没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2、要有心得心得，批评，意见整理，创见。
因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。
撰
写的过程分成下列各步骤：
→选定项目→研拟初步大纲→收集资料→整理资料→拟定详细大纲→撰写报告
二、读书报告的类型
1、感发型：
个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2、论述型：
析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
3、撷摘型：
摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
4、比较型：
将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。
5、源流型：
评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。
以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
三、写作前的准备
（一）培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。
2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。
3、如有批评或心得应随时记下。
4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。
（二）选择阅读的书籍读书报告格式及范文（3）:
2、学生自订；3、老师指定范围，学生自订。
（三）确立写
作的内容与范围1、基本认知读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。
客观描
述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的--
读书报告格式及范文（3）-
篇二：
关于读书的心得体会
关于读书的心得体会
个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远。
科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现。
通
过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。
从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。
就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。
研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。
记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克思称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识，对恩格斯指导
国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。
在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。
书籍将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的党员干部，以带动各项事业的蓬勃健康的发展！
篇三：
《做最好的自己》读书心得体会
《做最好的自己》读后感
作者简介：
李开复博士Google公司全球副总裁兼中国区总裁内容简介：
用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。
这些案例当中，有李开复自己的成败得失，也有如比尔·盖茨一般显赫人物的故事。
——“每一个人都有自己的特长和潜质，在多元化成功的模型中，只要主动选择，每一个人都有成功的机会。
”。
我们只有做最好的自己。
才能不断的超越自我，这样才会不断地取得成功。
以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。
读了李开复《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。
这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。
首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：
该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。
我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。
读了李老师的“成功”后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，讲述了该如何做才能获得成功：
首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。
用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。
树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。
在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。
每个人都希望得到他人的尊重和信赖，而他人对我们的期待，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力量。
人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，积极。
态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。
人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。
在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担责任。
在人生态度上，我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有勇气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。
所以以后我一定会积极勇敢的去表达自己的看法。
行为手段是实现价值观的途径。
具体体现在四种能力上，即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。
树立终身学习的理念，不断提升自身综合能力素养。
现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。
同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。
我觉得它最值得读的地方是李开复老师结合了中国和美国人思维的精华。
而且给了正确的成功的概念和方法。
我看过写不少助人成功和成材的办法，也许他们写的不错，给出的方法也能把人塑造得更好，可是却无法让人有模仿的冲动和理由。
但是这本书的背后，有一个真正的成功人士的影子，沉稳、睿智，掌握中国传统文化的精髓，又开放、善于沟通，有着一个优秀的美国人所具备的素质。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
这种智慧，虽然听起来简单，但并不多见。
这本书里面传统而又开放的思想，应该能与当代中国年轻人一贯的思维找到切合点。
一直觉得自己够聪明，够冷静，李开复老师说
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