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教育学综合练习题电子教案

教育学综合练习题一

  一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的横线上。

多选、少选、错选,均不得分。

每小题2分,共10分)

  1.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:

____________。

  

  A.学校即社会        

  B.教育即生活

  C.教师中心        

  D.儿童中心

  E.书本中心  

  2.提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。

教育是经验的改造或改组”的教育家是________________。

(1章)

  A.卢梭          

  B.杜威

  C.斯宾塞          

  D.陶行知  

  E.蔡元培

  3.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

  A.《学记》        

  B.《普通教育学》

  C.《大教学论》        

  D.《教育论》

  E.《教育漫话》

  4.教育学研究的对象是____________。

  A.教育现象        

  B.教育方针

  C.教育政策        

  D.教育理论

  E.教育规律

  5.教育的目的主要受____________因素的制约。

  A.人口数量        

  B.人口质量

  C.人口结构        

  D.政治制度

  E.生产力发展水平  

  6.教学方法、教学手段及组织形式主要受____________的制约。

  A.人口数量        

  B.人口质量

  C.人口结构        

  D.政治制度

  E.生产力发展水平

  7.有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的_______________进行教育。

  A.顺序性          

  B.阶段性

  C.不均衡性        

  D.个别差异性

  E.稳定性

  8.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的____________。

  A.顺序性          

  B.个别差异性 

  C.阶段性          

  D.互补性

  E.不均衡性

  9.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的____________。

  A.顺序性          

  B.个别差异性 

  C.阶段性          

  D.互补性

  E.不均衡性

  10.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有____________。

  A.定向功能        

  B.调控功能

  C.激励功能        

  D.评价功能

  E.衍生功能

  11.我国现行的学校教育系统的级别层次包括_________。

  A.学前教育        

  B.初等教育

  C.中等教育        

  D.高等教育

  E.研究生教育

  12.我国现行的学校教育系统的级别层次包括_________。

  A.学前教育        

  B.初等教育

  C.中等教育        

  D.高等教育

  E.研究生教育

  13.我国现行的学校教育系统,在类别上包括_________。

  A.基础教育体系        

  B.职业技术教育体系

  C.高等教育体系        

  D.成人继续教育体系

  E.特殊教育学校系统  

  14.我国现行的学校教育系统的级别层次包括_________。

  A.学前教育        

  B.初等教育

  C.中等教育        

  D.高等教育

  E.研究生教育

  15.按照评价的不同目的,课程评价可分为_________。

  A.诊断性评价        

  B.总结性评价

  C.决策性评价        

  D.研究性评价

  E.工作性评价

  16.地方课程开发中应把握的特征包括_________。

  A.权威性          

  B.地域性

  C.针对性          

  D.社会性

  E.探究性

  17.以语言传递为主的教学方法包括_________。

  A.讲授法          

  B.谈话法

  C.讨论法          

  D.读书指导法

  E.参观法

  18.教育的根本任务是________。

  A.传授知识        

  B.增强技能

  C.教书育人        

  D.学会认知

  E.学会做人

  19.在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是_________德育原则的要求。

  A.严格要求与尊重信任相结合    

  B.长善救失

  C.疏通引导      

  D.知行统一

  E.教育影响的一致性和连续性

  20.“严而有格,严而有方”暗含的德育原则是_________。

  A.严格要求与尊重信任相结合    

  B.长善救失

  C.疏通引导      

  D.知行统一

  E.教育影响的一致性和连续性

  21.具有信息时代特征的教师职业形象有_________。

  A.独奏者          

  B.伴奏者

  C.协助者          

  D.领导者

  E.促进者

  22.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的_________。

  A.复杂性          

  B.创造性

  C.示范性          

  D.长期性

  E.多重收获性

  23.心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的____________时期。

  A.婴儿期          

  B.幼儿期

  C.儿童期          

  D.少年期

  E.青年期

  24.学校管理工作必须讲求效益,做到低消耗、高质量、高速度,力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间,取得尽可能好的工作效果,这是学校管理原则中的_________的要求。

  A.导向性原则        

  B.有效性原则

  C.民主性原则        

  D.科学性原则

  E.规范性原则

  25.学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的_________的要求。

  A.导向性原则        

  B.整体性原则

  C.民主性原则        

  D.科学性原则

  E.规范性原则

  教育学专科综合练习题-填空题

  二、填空题(每空1分,共6分)

  1.教育有四个基本要素,它们是__________________、________________、教育内容和教学手段。

  2.赫尔巴特的《______________________》被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。

  3.1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的《______________________》,被认为是教育学成为一门独立学科的标志。

  4.教育的个体功能包括个体___________功能和个体____________功能。

  5.遗传素质是人的身心发展的_______________和前提,为人的身心发展提供了可能性。

  6.从人的自然本性来讲,人的素质包括:

_____________素质和___________素质。

  7.影响人的身心发展的因素有______________、______________和活动。

  8.人的全部活动所表现出来的本质特征就是_____________,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

  9.从教育的作用看,教育最基本的职能就是________________。

  10.我国现行学校教育系统包括______________、初等教育、_______________和高等教育四个级别层次。

  11.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是______________,它是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

  12.发展性学生评价的根本目的是__________________,注重过程评价,倡导评价方法和评价主体的__________________,关注学生发展的全面性、个性化和学生本人在评价中的作用。

  13.我国教学方法的指导思想是实行_____________,反对_____________。

  14.元认知监控的学习被称为是______________,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。

  15.孔子根据自己的经验,认为教师角色的基本特征是:

_______________。

  16.专门培养教师的机构之所以称“师范学校”。

“师范”的涵义是_______________。

  17.《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利:

生存权、___________、受保护权和_____________。

  18.非智力因素是学生发展的重要方面,又对其智力发展起着调节和_______作用。

  19.童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段,对应我国的学校教育系统,这一阶段应该是________________,童年期被称作人生发展的___________时期,是一个人接受教育的黄金期。

  20.学校工作中一直贯穿着两条活动主线:

其一是学校_______________,其二是学校______________。

  21.学校民主管理主要的、基本的组织形式是_________________制度,它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。

  22.教职工代表大会是在学校党支部领导下的_________________机构。

  教育学专科综合练习题-辨析题

  三、辨析题(除去判断“对”或“错”外,请写出理由。

每小题6分,共18分)

  1.教育是人类和动物界都具有的一种现象。

  2.教育起源于动物的本能。

  3.社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。

  4.人的素质不是先天遗传

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