家乡上册教案二年.docx
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家乡上册教案二年
课时计划
授课周月日
课题
1、饭店
第课时
教
学
目
标
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们生活的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。
培养学生对家乡的热爱之情，更多地了解家乡。
教
学
重
点
3、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们生活的影响。
教
学
难
点
知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。
培养学生对家乡的热爱之情，更多地了解家乡。
教具（学具）
学生搜集家乡美食和家乡的风土人情资料。
一、导入同学们，我们长在吉林，但你对吉林有多少了解呢？
你知道吉林有什么好吃的东西？
课时计划
教学过程
二、家乡美食
1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题，而且有着丰富的文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食，不仅仅是我们日常的主食、菜式，还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、（填写表格）2、我们除了享受美食，还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡，了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词
教学
反思
板
书
饭店
课时计划
授课周月日
课题
2、伙伴
第课时
教
学
目
标
懂得伙伴在人与人之间的重要关系
同学之间要搞好关系
教
学
重
点
懂得伙伴在人与人之间的重要关系
教
学
难
点
同学之间要搞好关系
教具（学具）
教学过程
1、导入
2、我们生活离不开伙伴
同学间谈谈你有哪些伙伴
讲一个你与小伙伴之间的故事
课时计划
教学过程
三、向大家介绍小伙伴
教师指导学生演讲。
给以鼓励
四、画图
画伙伴关系图
生四考、绘画。
师指导
在工作纸上画小伙伴
教学
反思
板
书
伙伴
课时计划
授课周月日
课题
3、自然灾害
第课时
教
学
目
标
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自
护。
2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教
学
重
点
根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
能学会采
取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教
学
难
点
根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
能学会采
取积极有效的措施，尽量的减少损失。
教具（学具）
搜集相关资料视频
教学过程
1、生活中都有哪些自然灾害？
学生讨论、交流。
如：
地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
课时计划
教学过程
2、发生这些自然灾害时应该怎么做？
学会小组先讨论发生地震时怎么办？
交流：
不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。
要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。
在学校要听从老师指挥，安全疏散。
3、发生其余的自然灾害时该怎么做？
4、看视频，了解解决的方法
教学
反思
板
书
自然灾害
课时计划
授课周月日
课题
4、童趣
第课时
教
学
目
标
收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
培养学生自主、合作、探究的能力。
正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。
教
学
重
点
正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。
教
学
难
点
培养学生自主、合作、探究的能力。
教具（学具）
教学过程
1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法
课时计划
教学过程
4、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。
到八、九十年代，大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西洋娃娃，都是他们钟爱的。
现在的孩子，最迷恋的是网络游戏。
玩游戏
（1）跳皮筋
（2）撞拐
（3）编童谣
教学
反思
板
书
童趣
课时计划
授课周月日
课题
5、秋天来了
第课时
教
学
目
标
了解秋天的景色，感受秋天的美
了解家乡的秋天人们都干些什么
对学生进行爱国主义教育
教
学
重
点
了解秋天的景色，感受秋天的美
教
学
难
点
了解家乡的秋天人们都干些什么
教具（学具）
图片视频
教学过程
一、引入
现在是什么季节？
让我们一起认识家乡的秋天吧
课时计划
教学过程
2、了解秋天的景色
1、看图片
2、看视频
3、分享自己收集的样本
3、了解家乡人秋天里的活动
学生交流、汇报、补充
四、全课小结
教学
反思
板
书
秋天来了
课时计划
授课周月日
课题
6、月圆中秋
第课时
教
学
目
标
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
教
学
重
点
中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴
教
学
难
点
介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
教具（学具）
苏轼的《水调歌头》磁带、图画、月饼
教学过程
一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来
（1）老师：
同学们？
每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？
月亮像什么？
课时计划
教学过程
2）、出示圆形月饼，让学生比较。
（3）、说中秋节的由来。
老师：
谁知道中秋节的来历？
2、中秋节的传说与民间故事
生：
嫦娥奔月（后羿射日）：
2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少
教学
反思
板
书
月圆中秋
课时计划
授课周月日
课题
7、一条小河
第课时
教
学
目
标
了解家乡附近的小河的样子
知道吉林省主要有哪些河流
对学生进行爱国主义教育
教
学
重
点
了解家乡附近的小河的样子
教
学
难
点
知道吉林省主要有哪些河流
对学生进行爱国主义教育
教具（学具）
图片视频
教学过程
1、引入
二、了解家附近的小河
学生交流、讨论、补充
让学生说一说你家附近河流的样子
课时计划
教学过程
3、展开想象
你有一根神奇的摸棒，如何保护小河
四、了解家乡吉林省的河流
学生讨论、交流、补充
板书：
松花江伊通河昭苏太河溪流
看视频，了解几大河流的景色
教学
反思
板
书
一条小河
课时计划
授课周月日
课题
8、买与卖
第课时
教
学
目
标
让学生了解市场经济发展情况
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础
教
学
重
点
让学生了解市场经济发展情况
教
学
难
点
初步懂得“买卖关系”为繁荣家乡市场打基础
教具（学具）
图片视频
教学过程
1、引入
今天你吃的什么菜？
你知道菜的价钱吗?
课时计划
教学过程
2、买与卖
学生了解家乡市场买卖情况
你最常去买东西的地方时哪？
都有哪些买卖？
在工作纸上写出你常去买东西的地方。
学生交流汇报补充写
3、了解“买卖关系”
了解钱的作用
4、了解繁荣的家乡市场
看图片逛商场看视频
教学
反思
板
书
买与卖
课时计划
授课周月日
课题
9、秧歌儿
第课时
教
学
目
标
理解本课内容的动作概念和技术结构。
初步养成学生传承民间艺术的理念；
勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。
教
学
重
点
初步养成学生传承民间艺术的理念；
教
学
难
点
养成勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。
教具（学具）
教学过程
一、情境导入
说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。
因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式，
更扭进了世界人们的视线。
让我们一起去看一看吧！
可要看仔细哦！
课时计划
教学过程
二、探索交流
秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！
东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌生，回顾你以前的经验，结合
刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。
3、分析理解
是的它能使人们健康，带给大家好心情。
这是很重要的因素，那除此以外呢？
秧歌是一个可以全民健身的运动，不受时间空间年龄区域的限制。
那现在就让我们一起来大显身手好不好。
教学
反思
板
书
秧歌儿健身
课时计划
授课周月日
课题
10、医疗卫生
第课时
教
学
目
标
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。
教
学
重
点
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教
学
难
点
学生热爱家乡的情感教育。
教具（学具）
教学过程
1、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
2、指导学生阅读教材
3、和大家说说对家乡医院或诊所的印象
讨论、交流、补充
课时计划
教学过程
4、家乡的各类卫生机构情况？
填写你所了解的当地卫生机构概况。
了解疾病的预防和控制情况。
5、懂得卫生监督的必要性。
和爱国卫生事业的开展。
6、引导学生从小热爱家乡的医疗事业
教学
反思
板
书
医疗卫生
课时计划
授课周月日
课题
11、马路
第课时
教
学
目
标
了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。
从小遵守交通规则，热爱生命。
教
学
重
点
了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。
教
学
难
点
从小遵守交通规则，热爱生命。
教具（学具）
图片视频
教学过程
1、了解家乡附近的马路情况
学生讨论、交流、补充
懂得马路概念及它的作用
二、马路上的隐患
课时计划
教学过程
3、小学生道路交通安全知识
（一）、交通基本通行原则
1右侧通行原则。
我国实行的是右侧通行原则。
2各行其道原则。
简单说就是各走各的路。
（2）、交通信号
（3）安全走路
4、了解吉林省的公路情况
高速2252千米
公路总里长9万千米
村村通公路
教学
反思
板
书
马路
课时计划
授课周月日
课题
12、美景
第课时
教
学
目
标
1了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
教
学
重
点
了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
教
学
难
点
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受
教具（学具）
视频图片
教学过程
一、媒体激情，情感共鸣
1我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独
特的方式去展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，夸夸咱们柘荣美。
同学们，快把你们
的作品展示出来与同学一起交流吧！
课时计划
教学过程
2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。
教师梳理、归纳（家乡人也美）
3、齐读课题。
4、课件
5、播放：
《谁不说俺家乡好》
二、展家乡美、酝酿情感
（一）展示作品
小组内展示、交流，师巡视，相机指导。
（二）欣赏风光片，进一步感受（三）为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美
词。
教学
反思
板
书
美景家乡的美
课时计划
授课周月日
课题
13麻雀
第课时
教
学
目
标
1.通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感
2.让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征
3.让学生了解鸟儿对人类的重要意义
教
学
重
点
4.通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感
5.让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征
教
学
难
点
让学生了解鸟儿对人类的重要意义
教具（学具）
图片视频
教学过程
一、激情导入：
师激情朗诵：
在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽音最悦耳的一类动物，
从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟
的踪迹。
那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵
动的乐趣。
今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友
课时计划
教学过程
2、自主学习
汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
汇报鸟的分类汇报鸟的益处。
三、合作学习，合作探究
1爱鸟2护鸟
阅读《可爱的麻雀》
四、感受对动物的爱护
教学
反思
板
书
麻雀
课时计划
授课周月日
课题
14、外乡人
第课时
教
学
目
标
了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。
懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。
教
学
重
点
了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。
教
学
难
点
懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。
教具（学具）
图片
教学过程
1、引入
同学们，你们都是本市人吗
畅通，补充。
二、外乡人
课时计划
教学过程
3、了解外乡人及他们的特点
小组讨论汇报
四、了解外乡人的生活
看图片看视频
五、弄清外乡人，家乡人，我们都是一家人的含义
六、拓展
教学
反思
板
书
外乡人一家人
课时计划
授课周月日
课题
15、取暖
第课时
教
学
目
标
家乡的冬天如何取暖
了解家乡人取暖的方式
感受改革开放给家乡人带来的好处。
教
学
重
点
家乡的冬天如何取暖
了解家乡人取暖的方式
教
学
难
点
感受改革开放给家乡人带来的好处。
教具（学具）
图片
教学过程
1、引入
我们家乡一年四季，哪个季节最冷？
汇报、补充
课时计划
教学过程
2、了解冬天取暖方式
讨论、交流、补充
3、师生共同归纳取暖方式
火坑煤炉暖气空调
4、感受祖国的变化
以小组为单位，讨论、交流、补充。
教师小结
教学
反思
板
书
取暖
课时计划
授课周月日
课题
16、村委会和居委会
第课时
教
学
目
标
识记村委会、居委会及其作用
提高公民参与民主管理的能力
通过学习体验参与民主管理的意义和价值
教
学
重
点
村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用
教
学
难
点
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用
教具（学具）
教学过程
一、学生自学村委会和居委会的意义
二、检查自学情况，生本对话形式出现
村民委
课时计划
教学过程
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式（村民自治的内容）①直接选举村委会成员自己选举当家人是的基础，也是村民参与民主管理的
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举
学生全员参与
教学
反思
板
书
村委会和居委会
课时计划
授课周月日
课题
第课时
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教具（学具）
教学过程
课时计划
教学过程
教学
反思
板
书
升级会员 