甘肃省白银市《教育教学通用知识》教师教育含答案.docx

甘肃省白银市《教育教学通用知识》教师教育含答案.docx

《甘肃省白银市《教育教学通用知识》教师教育含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省白银市《教育教学通用知识》教师教育含答案.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

甘肃省白银市《教育教学通用知识》教师教育含答案

甘肃省白银市《教育教学通用知识）》教师教育

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ ）。

A、130

B、140

C、150

D、160

【参考答案】B

2.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

【参考答案】B

3.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（ ）。

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、基础型课程

【参考答案】C

4.教师的劳动对象是（ ）。

A、教材

B、孩子

C、学校

D、社会

【参考答案】B

5.动机中最活跃的心理成分是（ ）。

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习知识

【参考答案】B

6.在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（ ）。

A、场独立型 

B、沉思型

C、冲动型

D、场依存型

【参考答案】B

7.（ ）是态度改变的先决条件。

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、认知失调

D、道德认知

【参考答案】C

8.根据柯尔伯格的道德发展理论，（ ）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段

B、相对功利定向阶段

C、寻求认可定向阶段

D、遵守法规定向阶段

【参考答案】C

9.（ ），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习定势

【参考答案】C

10.孔子说：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?

（ ）A、忠于职守

B、团结协作精神

C、人际交往能力

D、良好的道德修养

【参考答案】D

11.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000、001、002逐一尝试直到 998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）。

A、推理法

B、算法

C、演绎法

D、启发式

【参考答案】B

12.美国实用主义教育家（ ）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。

但是，他的努力不能说是成功的。

A、杜威

B、卢梭 

C、马克思

D、孔德

【参考答案】A

13.直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。

直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、（ ）等。

A、讲解导入

B、切要导入

C、启发导入

D、创新导入

【参考答案】B

14.人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（ ）。

A、社会条件

B、社会

C、生产力发展水平

D、生产关系

【参考答案】A

15.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（ ）。

A、相互联系

B、组织结构

C、言语机构

D、认识过程

【参考答案】B

16.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出来的。

A、系列学习；

B、配对联想学习；

C、自由回忆学习；

D、S---R学习

【参考答案】A

17.关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（ ）。

A、桑代克

B、杜威

C、赫尔巴特

D、布卢姆 

【参考答案】D

18.教师最基本的权利是（ ）。

A、管理学生权

B、科研活动权

C、教育教学权

D、民主管理权

【参考答案】C

19.“活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。

A、大众性

B、公平性

C、终身性

D、未来性

【参考答案】C

20.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ）。

A、绝对感觉阈限

B、绝对感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

【参考答案】D

21.在结构化策略方面成就最显著的教育家是（ ）。

A、杜威

B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基

【参考答案】B

22.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

【参考答案】D

23.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（ ）。

①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥

B、①②⑥

C、①②③④⑤

D、①②③④⑤⑥

【参考答案】D

24.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【参考答案】D

25.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【参考答案】C

26.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ）。

A、《爱弥儿》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》

【参考答案】D

27.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

【参考答案】A

28.尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（ ）。

A、结构扩散

B、方法扩散

C、形态扩散

D、用途扩散

【参考答案】A

29.世界上最早的教育理论著作是（ ）。

A、《论语》

B、《理想国》 

C、《学记》

D、《大教学论》

【参考答案】C

30. 以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（ ）。

A、文物

B、民族价值观

C、古建筑

D、工艺品

【参考答案】B

31.教学过程本质实践说的不足之处在于（ ）。

A、容易导致教学活动人为的分离

B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用

C、忽略了学生的地位

D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性

【参考答案】A

32.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

【参考答案】B

33.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】C

34.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】C

35.教师教学反思的最主要研究视角是（ ）。

A、以回顾学生的视角进行反思

B、通过约请同事、专家观察自己的教学

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学

D、以教师的视角对自己的教学进行反思

【参考答案】D

36.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ）。

A、原始社会初期

B、奴隶社会和封建社会

C、资本主义社会初期

D、资本主义高速发展时期

【参考答案】C

37.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（ ）。

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

【参考答案】B

38.操作技能形成的标志是（ ）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【参考答案】D

39.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

【参考答案】B

40.备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（ ）。

A、常规准备

B、一般工作

C、排练预演

D、先决条件

【参考答案】D

41.教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（ ）。

A、思想性

B、科学性

C、拓展性

D、趣味性

【参考答案】B

42.根据《未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（ ）。

A、追究其刑事责任

B、从重处罚 

C、承担责任

D、逮捕

【参考答案】B

43.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ）。

A、原型操作 

B、原型内化

C、操作定向

D、原型定向

【参考答案】B

44.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

A、各学科教学

B、政治课

C、班主任工作

D、共青团活动

【参考答案】A

45.学科课程的基本形式是（ ）。

A、分科课程

B、国家课程

C、活动课程

D、校本课程

【参考答案】A

46.华生在《行为主义》一书中写道：

“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、教师

【参考答案】A

47.马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。

A、从学生实际出发的原则

B、知行统一的原则

C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D、集体教育和个别教育相结合的原则

【参考答案】C

48.社会自我基本成熟的时期在（ ）。

A、婴儿期 

B、幼儿期

C、童年期

D、少年期

【参考答案】D

49.课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（ ）。

A、柏拉图

B、毕达哥拉斯

C、苏格拉底

D、亚里士多德

【参考答案】D

50.评价教学结果最客观和可靠的标准是（ ）。

A、教学目标

B、教学目的

C、教学计划

D、教学策略

【参考答案】A

二、多选题

51.德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告

B、训诫 

C、记过

D、留校察看

E、开除学籍

【参考答案】ACDE

52.我国德育的基本方法有（ ）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

E、表扬奖励与批评处分法

【参考答案】ABCDE

53.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

54.元认知策略包括（ ）。

A、调节策略

B、时间策略

C、复述策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ADE

55.教育活动的基本规律包括（ ）。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系

B、教育与社会发展之间的矛盾或关系

C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E、教育与生产关系之间的矛盾或关系

【参考答案】BD

56.下列哪些属于学校文化的范畴？

（ ） A、学校校风

B、人际关系

C、教育环境

D、教育观念

E、历史传统

【参考答案】ABCDE

57.文化的活动形态，具体指（ ）。

A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式

【参考答案】BC

58.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

A、空间知觉

B、言语理解

C、语词流畅

D、记忆

E、数字能力

【参考答案】ABCDE

59.