长沙市版中考二模化学试题.docx
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长沙市版中考二模化学试题
长沙市2019版中考二模化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.分析下图，找出某可燃物最易着火，且燃烧最旺的点
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
2.下列有关物质的鉴别、除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（）
选项
实验目的
试剂或方法
A
鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液和Na2CO3溶液
Ba（OH）2溶液
B
除去生石灰中含有杂质石灰石
水或稀盐酸
C
从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发
D
区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸
紫色石蕊或铁粉
A．A
B．B
C．C
D．D
3.某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：
Ag+、Ba2+、Na+、Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣．若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低．关于污染源的分析，你认为正确的是（）
A．SO42﹣和NO3﹣可能来自同一工厂
B．Cl﹣和NO3﹣一定不在同一工厂
C．Ag+和Na+可能在同一工厂
D．Na+和NO3﹣来自同一工厂
4.下列物质分别加入适量水中，充分搅拌、能够得到溶液的是（）
A．冰块
B．豆油
C．泥土
D．蔗糖
5.科学施肥是农业增产的重要的手段。
下列属于氮肥的是（）
A．
B．KCl
C．
D．Ca
6.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．液氧、水、空气
B．氮气、氯酸钾、大理石
C．冰、干冰、冰水混合物
D．石墨、熟石灰、石灰水
7.暖水瓶内水垢的主要成分是碳酸钙，要除去暖水瓶内的水垢，最好的方法是（）
A．高温加热
B．用水冲洗
C．加入食醋并用水冲洗
D．加入石灰水冲洗
8.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧：
火星四射，生成白色固体
B．硫粉在空气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在空气中燃烧：
发出红光，生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：
发出白光，生成大量的白色烟雾
9.下列对科学知识的应用错误的是
A．铁由于导热性能好，用来做暖气片
B．铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝
C．胃酸过多，服用氢氧化钠溶液进行中和
D．洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污
10.如下表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是
选项
实验目的
所选药品或方法
A
区分生石灰和碳酸钙
分别加入适量的水
B
除去MgSO4溶液中的硫酸
加入过量的氢氧化镁
C
鉴别CO和CO2
分别通过灼热的氧化铜
D
除去氢气中少量的HCl气体
依次通过足量的Na2CO3溶液和浓硫酸
A．A
B．B
C．C
D．D
11.前年流行的猪流感，感染早期用药物“达菲”治疗有效．判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（）
A．病毒的大小是否改变
B．病毒的形状是否变化
C．病毒是否离开宿主细胞
D．是否有新物质生成
12.对浓硫酸（H2SO4）进行稀释时，一定会用到的一组仪器是（）
A．托盘天平、药匙
B．烧杯、玻璃棒
C．镊子、量筒
D．水槽、试管
13.甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（ω）与温度（T）的关系如图所示，下列叙述错误的是（）
A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等
B．t1℃时，甲与乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
C．25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃
D．t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液
14.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息，选项中分析不正确的是
A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图
B．图②对应的元素属于金属元素
C．图②④对应元素位于元素周期表的不同周期
D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-
15.分类归纳是学习化学的重要方法之一。
下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是
A．
B．
C．
D．
16.化学反应方程式书写正确的是
A．2H2O
2H2+O2
B．6HCl+2Fe
2FeCl3+3H2↑
C．CaCO3
CaO+CO2↑
D．2KClO3
2KCl+3O2↑
17.乙酸乙酯（C4H8O2） 常用作食品、饮料的调香剂，下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）
A．属于氧化物
B．该物质由14个原子构成
C．其中碳元素的质量分数最大
D．其中碳、氢、氧元素的质量之比为12:
1:
16
18.A～H都是初三化学前四个单元中的常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，下列说法合理的是
A．推测物质B为二氧化锰，C和D、E和F两组物质组成元素相同
B．反应②这个实验中，生成G和H两种气体的质量比约为2：
1
C．A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3
D．该图中共发生了3个分解反应
19.下列物质的名称或俗称，指的不是同一种物质的是（）
A．熟石灰
B．氢氧化钙
C．石灰石
D．消石灰
二、多选题
20.下列化学用语中数字“2”表示的意义.正确的是
A．Fe2+:
1个铁离子带2个单位正电荷
B．2C:
表示2个碳原子
C．
:
表示氧化汞中汞元素显+2价
D．NO2:
表示二氧化氮中含有2个氧原子
三、填空题
21.“民以食为天”。
合理膳食、均衡营养对维持人体的生长发育和身体健康非常重要。
（1）如图是调查研究小组进行调查活动时准备的午餐。
从均衡营养的角度看，你认为他们的午餐中缺乏的营养素是______。
高钙饼干中的“钙”指的是______。
（2）淀粉在人体内的消化过程为：
X的化学式为________________。
22.写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：
（1）_____________；
（2）_____________；（3）_____________。
23.构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。
下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：
（1）过程①的现象为：
紫色石蕊试液变为_____色，氢氧化钠溶液的pH值_____7（选填“＞”“＝”“＜”之一）。
（2）实验室中常用过程②来吸收混合气体中的二氧化碳气体，试写出此反应的化学方程式_____。
（3）氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的
与M中的_____（写离子符号）反应生成水。
（4）若过程④产生不溶于水的蓝色沉淀，试写出一个符合现象的化学反应的方程式：
_____.
24.科学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活模粉铁粉镁粉动性顺序，设计了下图所示的实验方案。
请回答：
（1）通过分析，_____试管的实验是多余的。
（2）去掉多余的实验，同学们将剩下两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，充分混合后过滤，得到不溶物和滤液，并向不溶物中加稀硫酸，有气泡产生，则不溶物中一定含有_____。
25.现有六种物质：
①硝酸钾、②稀硫酸、③硫酸铜、④干冰、⑤碳酸钠、⑥石墨，请选择相应物质的序号填空：
（1）可用于配制杀菌剂波尔多液的是____________
（2）可用作制冷剂的是___________
（3）可用于除去铁锈的是______________ （4）可作为复合肥使用的是_______________
（5）固态时能导电的是________________ （6）可用于玻璃、造纸生产的是____________
26.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。
化学实验可以按照实验目的分为:
“探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验”等。
请回答问题:
（1）我们可以将实验D与实验_____（填字母）分为一类，分类依据是________。
A
B
C
D
（2）某同学做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。
①向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液，实验现象是______
②C点溶液中有_____种溶质。
四、实验题
27.下图所示的是实验室制取某些气体的仪器和试剂。
请认真回答下列问题。
仪器：
试剂：
过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸
（1）填表。
制取气体
化学方程式
制取装置
（填序号）
收集装置
（填序号）
氧气
______
______
______
二氧化碳
______
______
______
（2）检验氧气的方法是______。
（3）验满二氧化碳的方法是______。
（4）氨气
在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为
。
实验室制取氨气的发生装置可选用______（填序号）装置，选择该装置的理由是______。
收集氨气选用______（填序号）装置。
（5）在加热和有催化剂存在的条件下，
能跟
反应生成一氧化氮和水。
写出
与
反应的化学方程式：
______。
28.某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化。
（1）实验操作时还缺少的一种仪器是________________，其作用是________________，要将其轻轻斜靠在______________层滤纸的一边。
（2）实验室有多种净水的操作方法：
如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中_____________方法净化程度最好。
五、科学探究题
29.同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？
（猜想假设）猜想一：
盐酸已经完全反应 猜想二：
剩余固体中无碳酸钙
（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH＝2，说明溶液显_____性，由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。
①取洁净的烧杯，另配制________溶液，测得溶液pH＝7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为______色。
但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH＝5.
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立.
（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。
产生气泡的化学方程式是___________________。
由以上实验可知，猜想二不成立。
（得出结论）根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________。
六、计算题
30.某化学兴趣小组为测定生铁样品中铁的质量分数，他们的实验过程和有关数据如图所示（生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应）。
请计算：
（1）实验中生成气体的质量为____g。
（2）生铁样品中铁的质量分数为________。
（结果保留到0.l%）
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