利用Excel进行数据整理和描述性统计分析.docx
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利用Excel进行数据整理和描述性统计分析
利用Excel进行数据
整理和描述•性统计分析
-CAL-FENGHAI-曷2OYEAR-V1?
AI）_JINGBIA1^
实训一利用Excel进行数据整理和描述性统计分析
一、实训目的
目的有三：
（1）掌握Excel中基本的数据处理方法；
（2）学会使用Excel进行统计分组；（3）学会使用Excel计算各种描述性统计指标，能以此方式独立完成相关作业。
二、实训要求
1、己学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题；理解描述性统计指标中的统计计算问题；已阅读本次实训指导书，了解Excel中相关的计算工具。
2、准备好一个统计分组问题、准备好一个或几个描述性统计指标计算问题及相应数据（可用本实训所提供问题与数据）。
3、以Word文件形式（其中的统计表和统计图用Excel制作）提交实训报告（含：
实训过程记录、疑难问题发现与解决记录（可选））。
此条为所有实训所要求。
三、实训内容和操作步骤
（-）问题与数据
有顾客反映某家航空公司售票处售票的速度太慢。
为此，航空公司收集了
解100位顾客购票所花费时间的样本数据（单位：
分钟），结果如下表。
2.3
1.0
3.5
0.7
1.0
1.3
0.8
1.0
2.4
0.9
1.1
1.5
0.2
8.2
1.7
5.2
1.6
3.9
5.4
2.3
6.1
2.6
2.8
2.4
3.9
3.8
1.6
0.3
1.1
1.1
3.1
1.1
4.3
1.4
0.2
0.3
2.7
2.7
4.1
4.0
3.1
5.5
0.9
3.3
4.2
21.7
2.2
1.0
3.3
3.4
4.6
3.6
4.5
0.5
1.2
0.7
3.5
4.8
2.6
0.9
7.4
6.9
1.6
4.1
2.1
5.8
5.0
1.7
3.8
6.3
3.2
0.6
2.1
3.7
7.8
1.9
0.8
1.3
1.4
3.5
11.0
8.6
7.5
2.0
2.0
2.0
1.2
2.9
6.5
1.0
4.6
2.0
1.2
5.8
2.9
2.0
2.9
6.6
0.7
1.5
航空公司认为，为一位顾客办理一次售票业务所需的时间在五分钟之内就是合理的。
上面的数据是否支持航空公司的说法顾客提出的意见是否合理请你对上面的数据进行适当的分析，回答下列问题。
（1）对数据进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制频数分布图（直方图、折线图、饼图）。
（2）根据分组后的数据，计算中位数、众数、算术平均数和标准差。
（3）分析顾客提出的意见是否合理为什么
（4）使用哪一个平均指标来分析上述问题比较合理？
答：
Q）：
频数（率）分布表
分组
频数
频数密度
频率
向上累积频数频率
向下累积频数频率
0.2-3.2
3.2-6.2
61
61%
61
61%
100
100%
28
28%
89
89%
99
99%
6.2-9.2
9
9%
98
98%
99
99%
9.2-12.2
1
1%
1
1%
99
99%
12.2-15.2
0
0%
0
0%
99
99%
15.2-18.^
0
0%
0
0%
98
98%
18.2-21.2
0
0%
0
0%
89
89%
21.2-21,?
1
1%
1
1%
61
61%
X.
航空公司收集了解100位顾客购票所花费时间的样本数航空公司
据
2:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
航空公司收集了解1DO位顾客购票所花!
守时间的样本数据
2.3
1
3.5
0.7
1
1.3
0.8
1
2.4
0.9
1.1
1.5
0.2
8.2
1.7
5.2
1.6
3.9
5.4
2.3
6.1
2.6
2.8
2.4
3.9
3.8
1.6
0.3
1.1
1.1
3.1
1.1
<1.3
1.4
0.2
0.3
2.7
2.7
4.1
4
3.1
5・5
0.9
3.3
4._2|
21.7
2.2
1
3.3
3.4
4.6
3.6
4.5
0.5
1.2
0.7
3.5
4.2
2.6
0.9
7.4
6.9
1.6
4.1
2.1
5.8
5
1.7
3.8
5.3
3.2
0.6
2.1
3.7
7.8
1.9
0.8
1.3
1.4
3.5
11
8.6
7.5
2
2
2
1.2
2.9
6.5
1
4.6
2
1.2
5.8
2.9
2
2.9
6.6
0.7
1.5
最大值
最小值
0.2
经的组距
3经蛉组数
8
中位数
2.5莫术平均,
3.17
1标准套
7.RRSRfid
从表中我们可以得到中位数为2.5众数为1平均数为3.17标准差为
2.864
（3）:
合理.虽然他的平均数是3.17<5属于正常范围，但是依旧有将近20%的购票时间>5分钟属于超过正常范围，那就是速度太慢了。
平均数不能代表一切。
所以顾客提出的理由是正确的，购票太慢的现象确实存在。
（4）:
平均数比较合理，它能较好的反映购票的大概时间。
比较有代表
性！
实训二用Excel数据分析功能进行统计整理
和计算描述性统计指标
一、实训目的
学会使用Excel数据分析功能进行统计整理和计算各种描述性统计指标，能以此方式独立完成相关作业。
二、实训要求
1、已学习教材相关内容，理解统计整理和描述性统计指标中的统计计算问题；已阅读本次实验导引，了解Excel中相关的计算工具。
2、准备好一个统计分组问题、准备好一个或几个数字特征计算问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。
3、以Woid文件形式（其中的统计表和统计图用Excel制作）提交实训报告（含：
实训过程记录、疑难问题发现与解决记录（可选））。
此条为所有实训所要求。
三、实训内容和操作步骤
（-）问题与数据
在一家财产保险公司的董事会上，董事们就加入世界贸易组织后公司的发展战略问题展开了激烈讨论，其中一个引人关注的问题就是如何借鉴国外保险公司的先进管理经验，提高自身的管理水平。
有的董事提出，2003年公司的各项业务与去年相比有太大增长，除经济环境和市场竞争等因素外，对家庭财产保险的业务开展得不够，公司在管理方式上也存在问题。
他认为，中国的家庭财产保险市场潜力巨大，应加大扩展这在业务的力度，同时，对公司家庭财产推销员实行目标管理,并根据目标完成情况建立相应的奖惩制度。
董事长认为该董事的建议有一定道理,准备采纳。
会后，他责成计划部经理尽快拿出具体的实施方案。
计划部经理接到任务后感到有些头痛.它不知道该从何处下手，不知道如何确定推销员的具体销售目标。
如果目标定得过高，多数推销员完不成任务，会使推销员失去信心；如果定得过低,将不利于充分挖掘员工的工作潜力，提高公司的业绩水平。
他首先把公司2003年的一些主要业务数据搬了出来，如表A,看了看有关的保险业务状况。
表A公司2003年的主要业务数据
保险项目
保险金额（亿
元）
保费收入（万
元）
赔款及付给（万
元）
企业财产险
19042.1
332148.6
149303.2
家庭财产险
1250.1
36035.9
13260.9
机动车辆险
7161.0
900886.6
502605.3
船舶险
3646.8
32516.4
29410.9
货物运输险
4373.8
103719.4
40278.6
卫星及核能险
249.2
4504.1
5038.9
建筑、安装工程
849.7
16656.3
6575.0
险
其他险
746.4
29111.6
15234.1
合计
37319.1
1455578.9
761706.9
但这些数据对制定销售目标提供的信息有限。
他从公司几千名业务员中
随机抽取了160人，对他们的月销售额作了统计。
结果如表B
表B公司160名业务员月销售额统计数据（单位：
千元）
25.05
17.48
13.80
25.29
15.42
16.22
21.09
17.93
26.51
22.28
8.81
22.38
23.40
17.93
18.64
15.56
13.22
21.72
17.52
17.75
24.26
17.57
21.66
25.53
23.94
17.07
21.19
17.97
18.69
22.65
9.64
17.57
18.73
12.37
15.48
17.14
17.16
18.02
15.43
15.88
11.05
15.64
26.74
25.83
16.98
21.25
21.31
32.40
17.57
13.85
19.05
15.64
14.52
26.07
18.78
17.31
8.40
18.24
13.61
23.27
25.64
17.61
21.81
14.26
17.79
15.13
15.88
14.87
18.96
15.84
19.27
15.46
11.78
26.70
15.76
18.22
18.29
17.39
14.16
21.92
12.96
15.77
18.28
17.84
17.61
17.25
21.64
13.51
19.25
23.50
21.16
17.70
14.92
26.93
15.82
21.53
13.97
18.33
11.43
15.15
17.25
23.16
15.08
17.66
21.53
17.34
15.34
23.45
19.35
23.76
13.33
17.75
21.42
27.76
15.86
19.46
14.61
18.42
31.34
17.62
17.25
15.71
13.25
31.16
17.16
17.41
21.88
18.51
17.43
24.20
13.61
27.50
15.27
19.45
22.84
23.65
17.96
17.48
19.55
12.74
21.40
17.90
18.94
21.34
15.99
17.43
18.55
18.63
19.91
24.80
13.68
25.40
15.37
32.55
16.16
22.13
22.16
18.64
21.03
9.24
以上这些数据对制定目标有何帮助如果你是计划部的经理,如何根据上
面的数据制定具体的销售目标
具体要求如下:
（1）对数据进行分组，绘制直方图
（2）销售额的算术平均数是多少？
（3）
（4）销售额的中位数是多少？
⑸
（6）销售额的众数是多少？
（7）
（8）销售额标准差是多少？
（9）
（10）这些销售资料属何种分布？
（11）
（12）你的销售目标是多少为什么
（13）
（1）答：
如下表所示
列1
组限
组限
频率1
8
8
6
18.77813
12
12
42
标准误差
0.354655
16
16
61
17.915
20
20
31
17.57
24
24
15
标准偏差
4.48607
28
28
2
样本方差
20.12482
32
32
2
0.66222
36
36
0
偏斜度
0.604131
24.15
最小值
8.4
最大值
32.55
3004.5
160
最美⑴
32.55
最小⑴
8.4
置信度（9E
0.700442
直方图
100r-
量50-nI□频率
Q||1||।।|-11
812162024283236
8
（2）:
平均数为18.78
（3）：
中位数为17.915
（4）：
众数为：
17.57
（5）:
标准差为449
（6）:
销售额以16为基数向2边递减，16千元销售额最普遍，最小值为
8.4,最大值为32.5。
（7）我会选择销售额在16-17千元之间，因为这个销售额最普通正常。
比较能代表总体也比较容易实现。
实训三用Excel计算变异指标并进行分析
（-）问题与数据
宁波开发区一外贸企业近期需要人工组装一批产品出口。
为了提高产量，赶船期，企业准备对现有的组装方法进行改进，现有三种可供选择的组装方法。
为确定哪种方法更好，随机抽取15个工人，让他们分别用三种方法组装。
下面是15个工人用三种方法在相同的时间内组装的产品数量（单位：
个）
方法A
方法B
方法C
164
129
125
167
130
126
168
129
126
165
130
127
170
131
126
165
130
128
164
129
127
168
127
126
164
128
127
162
128
127
163
127
125
166
128
126
167
128
116
166
125
126
165
132
125
你准备采用什么方法来评价组装方法的优劣？
试说明理由。
（-）实训内容：
用Excel中的工作表函数计算变异指标
操作步骤：
1、将数据输入Excel表格中。
2、首先选择一种方法评价组装方法的优劣。
3、依次单击“插入j”函数—“常用函娄—“统计”按钮选择“AVERAGE”选项，输入数据所在区间，计算平均值结果。
4、依次单击“插入”函数J“统计”按钮选择“STDEVP”，计
算数据的标准差。
选定之后单击确定按钮,输入数据区域，得到计算结果。
5、通过在Excel单元格中构造公式计算评价结果。
6、作出评价，并说明理由。
答：
我将要选择根据算平均数和标准差的方法来算优劣
根据图表：
A
C
D
1
方法A
方法R
方法C
2
164
129
125
3
167
130
126
4
168
129
126
5
165
130
127
6
170
131
126
7
165
130
128
8
164
129
127
9
168
127
126
10
164
128
127
11
162
128
127
12
163
127
125
13
166
128
126
14
167
128
116
15
166
125
126
16
165
132
125
17
平均数标准差
165.6
2.131398
128.7333
1.75119
125.5333
2.774029
18
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