四川省内江市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案.docx

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四川省内江市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案

四川省内江市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（ ）。

A、阶段性

B、不平衡性

C、个别差异

D、分化与互补的协调性

【参考答案】C

2.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（ ）的原则。

A、同进同退

B、用退废进

C、用进废退

D、以退促进

【参考答案】C

3.现阶段我国教育目的的重点是（ ）。

A、发展学生的智力

B、发展学生的个性、特长

C、培养学生的创新精神和实践能力

D、培养学生的政治思想道德素质

【参考答案】C

4.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、.和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】A

5.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。

A、课程类型

B、教学计划

C、教学大纲

D、教科书

【参考答案】A

6.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（ ）。

A、操作的定向

B、操作的模仿

C、操作的整合

D、操作的熟练

【参考答案】D

7.良好的师生关系是教育教学取得成功的（ ）。

A、必要保证

B、必然结果

C、必然要求

D、必然趋势

【参考答案】A

8.教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（ ）。

A、轶事记录

B、评定量表

C、档案袋法

D、项目检核表

【参考答案】A

9.现代教学技术是教学的（ ）。

A、主要手段

B、辅助手段

C、中心手段

D、内在手段

【参考答案】B

11.对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（ ）。

A、工作成绩

B、工作态度

C、工作数量

D、工作质量

【参考答案】D

12.（ ）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

13.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（ ）。

A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。

B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。

C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。

D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

【参考答案】C

14.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ）。

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

【参考答案】C

15.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（ ）。

16.“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（ ）。

A、纯洁性

B、准确性

C、激励性

D、启发性

【参考答案】B

17.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。

A、人格尊严权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

【参考答案】B

18.“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（ ）。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、桑代克

【参考答案】C

19.科举考试是在什么时期终结的？

（ ）A、洋务运动时期

B、维新运动时期

C、清末新政时期

D、辛亥革命时期

【参考答案】C

20.下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（ ）。

A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

【参考答案】C

21.使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（ ）德育目标的要求。

A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

【参考答案】C

22.影响人格发展的社会因素包括（ ）。

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

【参考答案】A

23.在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（ ）。

A、学生领会课文意思

B、以学习小组形式讨论学习

C、通过材料感知产生疑问

D、学生遇到问题不能解决

【参考答案】C

24.下列说法错误的是（ ）。

A、活动课程的主要倡导者是杜威

B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

D、结构课程论以学科结构为中心

【参考答案】C

25.“灵感或顿悟”是（ ）。

26.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（ ）。

A、鲁宾斯坦

B、维果斯基

C、布隆斯基

D、列昂节夫

【参考答案】A

27.认识和把握教学活动多样性的关键是（ ）。

A、教学本质

B、教学模式

C、教学内容

D、教学方法

【参考答案】B

28.班主任在班级管理建设中发挥的作用是（ ）。

A、主导作用

B、主体作用

C、辅助作用

D、调控作用

【参考答案】A

29.社会力量所办学校的教师的待遇，由（ ）确定并予以保障。

A、上级主管部门

B、地方人民政府财政部门

C、举办者

D、地方人民政府教育行政部门

【参考答案】C

30.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。

31.最近发展区是指（ ）。

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D、需要在不发展阶段掌握的能力

【参考答案】C

32.家长应该是中小学教育的（ ）。

A、组成部分

B、无关部分

C、附属部分

D、消极部分

【参考答案】A

33.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。

A、课程是知识

B、课程是经验

C、课程是活动课程是项目

D、课程是项目

【参考答案】A

34.整体性和序列性认知方式最早是由（ ）提出的。

35.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。

36.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（ ）。

37.学校精神文化的物质载体是（ ）。

A、制度文化

B、组织文化

C、学校传统

D、物质文化

【参考答案】D

38.现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）。

A、两个子系统

B、三个子系统

C、四个子系统

D、五个子系统

【参考答案】B

39.人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。

A、学习

B、生殖

C、创造

D、思考

【参考答案】B

40.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（ ）。

A、强化

B、强化的程式

C、消退

D、回避条件作用

【参考答案】D

41.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

【参考答案】B

42.（ ）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

A、小学阶段

B、中学阶段

C、大学阶段

D、幼儿园阶段

【参考答案】B

44.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（ ）。

A、直接的近景性动机

B、间接的近景性动机

C、直接的远景性动机

D、间接的远景性动机

【参考答案】B

45.教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。

A、个别教学

B、班级授课制

C、复式教学

D、小组教学

【参考答案】A

46.根据《义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。

A、九年

B、十年

C、十一年

D、十二年

【参考答案】A

47.师生在教育内容的教学上结成了（ ）。

A、朋友关系

B、互助关系

C、授受关系

D、平等关系

【参考答案】C

48.能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（ ）。

A、教育目标

B、教育目的

C、教育方针

D、培养目标

【参考答案】C

49.学生掌握知识的基本阶段：

（ ）。

A、感知教材，形成表象

B、理解教材，形成概念

C、知识的巩固与保持

D、运用知识，形成技能技巧

【参考答案】A

50.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（ ）。

A、手段—目的分析法

B、逆向工作法

C、爬山法

D、算法

【参考答案】A

二、多选题

51.20世纪 80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？

（ ）A、积极性研究

B、主动性研究

C、合作性研究

D、反馈性研究

E、社会文化研究

【参考答案】BCE

52.青年期心理发展的主要特点是（ ）。

53.认知模式的特征有：

（ ）。

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D、注重研究个体道德认知能力的发展过程

E、倡导民主德育观

【参考答案】ACD

54.说服法运用时应注意的要求有：

（ ）。

A、明确目的性

B、富有知识性、趣味性

C、注意时机

D、以诚待人

E、调动学生主动性

【参考答案】ABCD

55.瓦拉斯 1926年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

56.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。

泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（ ）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的

D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E、同样的学习经验往往会产生几种结果

【参考答案】ABCDE

57.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

E、福禄倍尔

【参考答案】ABE

58.文化存在的四种形态，是指（ ）。

A、物质形态

B、观念形态

C、活动形态

D、人的心理、行为形态

E、游离形态

【参考答案】ABCD

59.学生间认知方式差异主要表现在（ ）。

60.以下各选项中，属于文化的内容的是（ ）。

A、语言符号体系

B、知识技术体系

C、行为习惯体系

D、价值规范体系

E、信仰宗教体系

【参考答案】ABCDE

61.考查的基本方式有（ ）。

A、口头提问

B、期中学期测验

C、检查书面作业

D、阶段学绩测验

E、期末学绩测验

【参考答案】ACD

62.学生学习的特点有（ ）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性

D、目的性

E、被动性

【参考答案】BCDE

63.下列不能称之为问题解决的是（ ）。

A、漫无目的的幻想

B、简单的记忆提取

C、走路

D、穿衣

E、计算出 1+1=2

【参考答案】ABCD

64.20 世纪 40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。

66.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

67.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。

A、教师成为教育改革的重要因素

B、教师职业职能的转变

C、教师职业被认定为专业性职业

D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式

【参考答案】ABCDE

68.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、复习课

D、实验课

E、练习课

【参考答案】ABCDE

69.班主任在班级管理中的地位是（ ）。

A、是班级人际关系的艺术家

B、是班集体的设计者

C、是班级组织的领导者

D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

【参考答案】ABCD

70.心理自我调控按功能可以分为（ ）。

A、主动独立型

B、专一型

C、随意无拘型

D、被动执行型

E、分析评价型

【参考答案】ADE

72.下列人物主张教育生物起源论的是（ ）。

A、利托尔诺

B、霍尔

C、孟禄

D、沛西．能

E、斯金纳

【参考答案】AD

73.儿童个体发展的规律有哪些（ ）。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、分化与互补的协调性

E、个别差异性

【参考答案】ABCDE

74.学习风格的构成要素有（ ）。

A、生理要素

B、心理要素

C、遗传要素

D、社会性要素

E、教师要素

【参考答案】ABD

75.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（ ）A、被称为“现代教育学之父”

B、是第一本现代教育学著作的作者

C、倡导了“教育心理学化”运动

D、四段教学法的提出者

E、归纳法的提出者

【参考答案】ABD

76.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

77.教育结构复杂多样，主要是有（ ）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构

B、就业结构

C、生产部门结构

D、教育目的

E、教育内容

【参考答案】ABC

79.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

80.班主任工作的具体任务包括（ ）。

81.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

82.讲授法可以具体分为（ ）几种方式。

83.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。

A、新授课

B、复习课

C、练习课

D、实验课

E、测验课

【参考答案】ABCDE

84.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

85.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

86.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、直接记忆

E、长时记忆

【参考答案】BCE

87.完整的教育目标应当包括（ ）。

A、思维领域

B、身心发长领域

C、认知领域

D、情感领域

E、动作技能领域

【参考答案】CDE

88.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、发展原则

【参考答案】ABCD

89.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

90.教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

【参考答案】ACD

91.构成我国全面发展教育的内容有（ ）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

【参考答案】ABCDE

92.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

93.文化对教育的影响主要表现在（ ）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

94.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少

B、成绩要拉开档次

C、多出客观题

D、建立详细的评分指南

E、评分要认真

【参考答案】ABCDE

95.教育结构从纵向上，分为（ ）。

A、中等教育

B、职业教育

C、技工教育

D、初等教育

E、高等教育

【参考答案】ADE

96.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性

B、可利用性

C、可辨别性

D、稳定性

E、清晰性

【参考答案】BCDE

97.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

98.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

【参考答案】BCDE

99.班集体的基本特征包括（ ）。

100.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（ ）。

A、知识的学习

B、技能的形成

C、态度和品德的养成

D、学习的基本理论

E、问题解决与创造性思维的培养

【参考答案】ABCDE

三、判断题

101.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（ ）

【参考答案】错误

102.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（ ）

【参考答案】错误

103.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（ ）

【参考答案】错误

104.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。

（ ）

【参考答案】正确

105.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（ ）

【参考答案】正确

106.教育心理学是一门应用性的学科。

（ ）

【参考答案】错误

107.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自 18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（ ）

【参考答案】错误

108.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。

（ ）

【参考答案】正确

109.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（ ）

【参考答案】错误

110.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

（ ）

【参考答案】正确

111.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（ ）

【参考答案】正确

112.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

（ ）

【参考答案】正确

113.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

（ ）

【参考答案】错误

114.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。

（ ）

【参考答案】错误

115.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（ ）

【参考答案】错误

116.教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

（ ）

【参考答案】错误

117.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。

（ ）

【参考答案】错误

119.发生在 18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

（ ）

【参考答案】错误

120.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（ ）

【参考答案】正确

121.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（ ）

【参考答案】错误

122.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（ ）

【参考答案】正确

123.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（ ）

【参考答案】错误

124.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（ ）

【参考答案】正确

125.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（ ）

【参考答案】正确

126.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（ ）

【参考答案】正确

127.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（ ）

【参考答案】错误

128.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（ ）

【参考答案】正确

129.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（ ）

【参考答案】正确

130.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（ ）

【参考答案】正确

131.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（ ）

【参考答案】正确

132.教书是手段，育人是目的。

（ ）

【参考答案】正确

133.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（ ）

【参考答案】正确

134.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

（ ）

【参考答案】错误

136.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

（ ）

【参考答案】错误

137.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（ ）

【参考答案】正确

138.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

（ ）

【参考答案】错误

139.中华人民共和国公民年满 18岁可以依法享有选举权和被选举权。

（ ）

【参考答案】正确

140.备课内容包括：

钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。

（ ）

【参考答案】正确

141.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。

（ ）

【参考答案】正确

142.教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。

（ ）

【参考答案】错误

143.我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。

（ ）

【参考答案】正确

144.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。

（ ）

【参考答案】正确

145.20 世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。

（ ）

【参考答案】正确

146.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行