做好民族工作促进少数民族群众的经济发展.docx

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做好民族工作促进少数民族群众的经济发展

做好民族工作促进少数民族群众的经济发展

　贯彻党的民族政策，充分尊重少数民族的风俗习惯，加快少数民族经济社会发展，促进各民族共同繁荣进步，是民族宗教部门义不容辞的责任。

工作中我们坚持把少数民族经济社会发展纳入整体规划，统筹组织实施。

重点加强对少数民族企业的帮扶力度，开发具有民族特色的相关产业、积极落实各项优惠政策，使少数民族企业做大做强。

不断加大资金投入，着力改善少数民族群众和少数民族聚居区的生产、生活条件，鼓励他们发扬自力更生、艰苦奋斗的优良作风、加快脱贫致富奔小康的步伐。

重视做好少数民族地区的文化、教育、卫生等社会事业，不断提高少数民族群众的科学文化素质，引导他们争当新型农民。

及时妥善协调解决涉及民族团结和社会稳定的矛盾和问题，不断巩固和壮大平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

　一、积极宣传党的民族宗教政策和法律法规，增强民族意识　江泽民同志曾告诫全党：

“民族、宗教工作无小事”。

做好民族宗教工作，维护社会稳定，关系到推进社会主义物质文明和精神文明建设，关系到加强民族团结、保持社会稳定、维护国家安全和祖国统一。

一是坚持把党的民族宗教政策和有关法律、法规的宣传教育，纳入思想政治工作和“五五”普法的重要内容，由我们民族宗教部门牵头，与宣传、教育、公安、司法等部门密切配合，充分利用多种形式，广泛深入地宣传马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策，宣传依法治国和以德治国的基本方略，使“维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一”的思想深入人心，努力营造各族人民相互尊重、团结互助的浓厚氛围。

二是通过认真学习中央民族工作会议暨第四次全国民族团结进步表彰大会精神，结合连云港市实际分析研究当前全市民族工作面临的新形势、新任务以及应当采取的新举措，并组织召开全市民宗局长会议，传达学习胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话精神和《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作，加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》，对贯彻落实会议精神作出具体部署。

三是充分运用专题讲座、图片展览、知识竞赛、文艺演出、街头咨询、演讲交流、发放宣传材料等群众喜闻乐见的形式，进一步扩大中央民族工作会议精神的社会知晓面，在全市切实营造出全社会重视、关心、支持民族工作的浓厚氛围。

教育汉族群众尊重少数民族；教育少数民族尊重汉族群众。

对少数民族群众不仅讲关怀和照顾，也讲义务和奉献；不仅讲平等和团结，也讲法制和原则，引导他们自觉遵守国家法律法规，积极承担社会义务。

我们在各民族中强调：

在热爱本民族的同时，更要自觉地强化热爱中华民族的意识，增强中华民族的凝聚力。

通过宣传教育活动，进一步增强各民族群众的中华民族整体意识，形成促进民族团结光荣、破坏安定团结可耻的社会氛围，共同维护社会稳定。

　二、大力做好少数民族扶贫开发工作，促进少数民族经济发展　加快少数民族经济的发展，加大推进少数民族经济和社会事业发展的力度，不仅是一个重大的经济问题、政治问题，也是我们民族工作最重要、最紧迫的任务，是加强民族团结、保持社会稳定、维护祖国统一的要求。

我们每年筹集扶贫资金100余万元，主要用于少数民族村组发展经济、修建道路、卫生改水、草危房改造等，并帮助少数民族贫困户脱贫致富。

同时，还充分发挥少数民族生产基地和少数民族企业的带动和辐射作用，为少数民族群众提供更多的脱贫致富机会。

在具体实施过程中，一是加大力度，强化措施，把全年的少数民族扶贫开发工作目标任务层层分解，定人定责抓落实，取得了突出成效。

按照“整合社会资源为少数民族扶贫工作服务”的要求，认真做好少数民族扶贫开发工作的组织发动工作，充分发挥基层民族工作县乡村三级工作网络和两级责任制的作用，落实责任，对于少数民族扶贫开发工作做到情况了如指掌、目标心中有数，确保帮扶措施到户到人。

二是抓好“少数民族生产基地”和少数民族企业建设。

近年来我们不断积累经验，进一步完善“基地+农户+市场”的少数民族扶贫模式。

帮助赣榆县兴建500亩少数民族种养殖基地，给少数民族群众提供了一个广阔的致富空间。

帮助灌云县沂北乡建立少数民族养羊基地，实行统一定价，统一配种，统一防疫，统一档案，通过基地繁殖，农户饲养，成功回收，使少数民族群众走上脱贫致富之路。

三是积极引导民营企业家与少数民族贫困户结对帮扶。

近年来，已有20多位民营企业家与50户少数民族贫困家庭签订了帮扶协议，所属企业吸纳了60多名少数民族群众就业，帮助了23名贫困学生完成学业。

四是扶贫先扶智，增强少数民族自我发展能力。

近年来，我局争取和协调资金百万元，先后在灌云县四队镇、灌云县伊山镇压和赣榆县黑林镇建立了三所希望小学，既解决了少数民族子女入学难问题，也是“治贫先治愚”的重要举措。

　三、务实事求实效，切实为少数民族排忧解难　认真贯彻落实中央和全省民族工作会议精神及省民委《关于加强少数民族流动人员服务管理工作的意见》，建立健全与公安、工商、城管、劳动保障、卫生等部门的协调机制，为外来少数民族群众优先提供办理暂住人口登记、劳动保障、医疗卫生、子女入托入学等服务；鼓励少数民族群众开办民族企业及清真饭馆，在资金、税收、原材料等方面对民族企业给予支持，帮助清真饭店解决办理证照过程中的一些实际困难。

为少数民族群众就医提供优惠条件。

确立了1家市级、7个县区少数民族就医定点医院，并出台了少数民族就医优惠办法；为少数民族群众提供法律援助。

我市市、县（区）先后成立了8个“民族宗教法律援助中心”，以切实维护少数民族群众和宗教界人士的合法权益为宗旨，积极为少数民族和宗教界人士提供优先、优质和优惠的法律服务和法律援助；深入开展少数民族工作进社区活动，加大对少数民族的教育、培训和保障工作，切实维护少数民族群众的权益。

在新浦区龙尾社区进行了少数民族进社区的试点工作，与市民政局联合起草制定的《我市少数民族工作进社区的意见》，已在全市52个少数民族群众较集中的社区实施。

市、县、区民族工作部门与各社区保持密切联系，定期调研，及时为少数民族流动人口提供帮助，并对社区民族工作的指导思想、工作对象、主要任务、协调机制及职责等进行细化和规范；妥善处置涉及少数民族流动人员的矛盾纠纷，制定了《连云港市民族宗教领域群体性突发事件应急预案》，明确了处置的组织领导、工作原则、适用范围、职责分工、应急程序和保障机制，力争将可能发生的民族宗教矛盾消灭在基层，消灭在萌芽状态，最大限度地减小突发事件造成的损失和伤害；抓好少数民族考生的加分工作。

与市教委协调，认真落实少数民族考生的优惠政策，为少数民族考生办理中考、高考的加分手续。

　加快少数民族群众经济的发展，不断改善少数民族群众的生产、生活条件，提高少数民族群众的生活质量，进一步动员社会各方力量，加大力度，加大投入，帮助少数民族尽快脱贫致富，为加强民族团结、维护社会稳定、全面建设小康社会作出新的、更大的贡献。

　近段时期，犯罪分子利用atm柜员机进行信用卡诈骗的案件又开始呈高发势头，不仅使客户资金蒙受损失，也一定程度影响到我行的信誉。

根据最近发生的几起案件的特征来看，犯罪分子大部分是营业结束后这个特殊时段进行作案，尤其是夜晚较为突出，仔细分析原因，一个是这段时间于各网点都结束营业，没有了客户经理和保安巡逻，对于atm机的管理处于真空状态；第二这个时段相对办理业务的客户较少，给犯罪份子留下了可乘之机。

从这种情况来看，加强atm柜员机特殊时段的管理对预防此类案件的发生至关重要，针对我行的实际情况，笔者认为加强管理的手段可以有这么几个：

　一是跟联防单位签订atm柜员机的联防协议，并可以给与一定的报酬，在节假日和班后由联防单位代为履行检查；　二是与当地公安巡警部门联络，签订联防协议，由巡逻的巡警协助加强对atm柜员机的联防；　三是由我行各城区机构成立巡逻队，由各机构轮流值班，定时不定时进行防查。

让每位学生都得到发展——浅谈双差生的行为规范教育柞水县中学　文丫　世界上没有教育不好的学生。

当然，这并不是否认学生之间的差异。

但作为教育者，应让每一位学生都能平等地享有受教育权，使每位学生都有机会成长，让他们做得更好，得到充分地发展，各尽其才，各尽所得，既是我们每个教育工作者对这个社会应尽的义务，更是一种奉献，一种高尚的品德。

　一、做好双差生行为规范教育的必要性　⒈教育的成功应使每一位学生都得到发展，着眼于提高民族的整体素质,绝不能急功近利　所谓“双差生”，就是常人眼里的学习成绩差，行为习惯差的学生。

实际上，这两者真的是相辅相成的呢，也就是行为习惯性差的学生必然学习成绩上不去，学习成绩差，没了自信，破罐子破摔，行为习惯会更差，甚至危害他人，危害社会。

　记得有位教育家说过：

“一个人学习不好是次品，体育不好是废品，品德不好是危险品，那个轻，哪个重，应该很清楚”，这就启发我们每一个教育工作者要重视德育，在教育过程中“力求个个成人”。

所以我认为，教育的成功，不光看他培育了多少顶端人才，更还应看他是否真真正正让每一位学生都得到了发展。

　⒉社会主义建设需要更多的还是奉公守法的普通劳动者　谁都希望自己的孩子成龙成风，谁都希望自己的学生成名成家！

但在我们这个社会能成名成家的毕竟少数，作为教育者，我们不得不正视这个现实，这个社会多数还都是普通人，也正是因为这些默默奉献的普通人，扛着我们我们中国特色现代化建设的重担，他们兢兢业业，忍辱负重，推动着中国现代化建设的不断前进。

毕竟，现代化建设事业是我国千百万大众共同的事业，要靠我们每一位公民共同努力。

教育的成功，应该是让家长称心，让社会放心，而不是把哪位受教育者拒之门外，让家长忧心，社会担心。

　⒊用教育者的爱心和耐心成就每位学生的平等受教育权　当然，要想每位同学个个成人，并非容易之事这就需要我们教育工作者既要有爱心、耐心，更要有信心和决心，有百折不挠事业心，教师不仅仅是一个职业人，更是一个人类灵魂的工程师。

我任教近三十年，带差班的这副重担总是光荣地落在我身上。

俗话说，有所失必有所得。

代好班的老师常常慨叹的是某某学生没有良心，出了社会就不认得老师了，我却没这个后顾之忧。

因为我所带的学生,都是名师不愿要的，我把他们带好了，个个都会感激涕零，甚至几十几年过去了，他们见了我，总是大老远的撵过来滔滔不绝的问寒问暖，总说着“没有您就没有我的今天”之类的感恩话，让我倍感满足。

　二、如何规范双差生的行为　如何转变双差生？

让他们有一个良好的行为习惯，既是一门艺术,更是一项伟大的事业，我认为重在以下几点:

　⒈循序渐进，克服功利主义　让双差生养成良好的行为习惯，绝非一日之功。

高中的差生可不是一般的差，十几年的积淀，好多坏的习惯对于他们已经根深蒂固，要改变，需要教育者博大的爱心和耐心。

对于这种情况，我首先做到的是，不放弃每一位学生。

我总想，要不是当初我的老师的无私奉献，我这个普通女人肯定奏响地只会是锅瓢碗盏交响曲，哪里还能站在三尺讲台之上为人师表！

我真的应该感谢党的男女平等政策，国家对我所施的无偿教育，我应该报效社会，奉献于孩子。

正是由于具备了这样的胸怀,我并不计较个人的得失。

培养孩子的良好习惯，穷抓不舍，遇到搁浅也毫不气馁。

从每一丁点小事做起。

比如，孩子的发型、衣着、举止谈吐、还有纪律习惯、学习习惯、饮食习惯（吃零嘴、抽烟、酗酒等）、作息习惯（迟到、早退、上网等）、卫生习惯、劳动习惯,我都给予认真仔细地密切关注，细化到他们行为的每一个细节，引导他们因人而异在每个时间段都制定出不同的目标要求，不求多，不求难，只求一一兑现。

逐步培养学生的自信，让他们深深明白，自己也很棒，也能把这一切都做得很好。

天长日久，坏习惯就逐步的搬过来了，好的习惯逐步养成了，班风日益好转，班风促学风，学风带班风，慢慢地，每一位学生都有了新的起色，班风正，学风自然就浓起来，学生的文化课成绩也逐步得到提高。

　⒉营造平等的环境、培养同学们的爱心　我不求大富大贵，所以我对有钱人的孩子，有权人的孩子我都一视同仁，真诚的爱他们，关心他们，严格地要求他们，但不能声色俱历，和他们平等交谈、平等对话，作他们的知心朋友。

无论是生活还是学习，还是内心的隐秘世界，需要我帮助的，我都会及时热情地伸出自己的双手，竭尽所能，用我的爱心，哺育孩子的爱心，逐步的让家庭环境好的孩子甩掉优越感，让家庭环境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他学生相处。

这样，既有利于培养团结合作的团队精神，又有利于营造互相帮助、互相爱护、平等竞争氛围，激发每位同学的上进心。

　⒊充分发挥榜样的引领作用　在班级管理中，每周都及时召开班会,评比出进步明显的学生、行为习惯最好的学生、优秀班干部，排在黑板报的光荣榜上。

这样，每一位学生都有机会上光荣榜，从而激发了同学们的竞争意识，使他们学有目标，赶有方向，每一位学生的上进心不断地被唤醒，从而促进行为习惯的根本好转。

　⒋组建强有力度的班委会，充分配合班主　任的教育工作　优秀的干部团队，对班风的好转有着巨大的促进作用。

每周召开一次办委会，让班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相学习，取长补短，增强和提高管理能力；及时通报班内的各种情况，制定对策，对不同的人和事做到对症下葯，增强班级管理效果；班干部力争做到分工明确，各司其职而又不失互相协作，用班干部好的模范行为带动全班同学，做到正人先正己，这给全班同学的习惯行为的好转其到了督促和引导作用。

　⒌引导好特长生规范自己的行为　素质教育的目的是让每一位学生都有机会发展，使每一位学生都得到发展。

差班文化课功底较差，学习习惯较差，行为习惯较差，爱张扬个性，夸张自由，但差班也是个藏龙卧虎的团队。

差班的学生往往动手能力较强，在文艺、美术、体育、写作等方面都有独到之处，与那些文化课成绩优良的学生相比他们有巨大的优越性。

所以,我们在抓习惯养成教育的同时，很注意培养学生的个人爱好，挖撅他们的内在潜质，让他们的能力放量发挥，既能增强他们的自信，还能养成他们良好的行为习惯，让他们也能成人成才。

　⒍多管齐下，形成合力,也是转变差生行为习惯有效方法。

常听人说“5+2=0”，这是指学校的五天教育让放回家庭社会的两天全抵消了。

针对这种现状，要想巩固教育成果，就必须形成家庭、社会、学校三维立体教育空间。

学校要密切与家长的联系，通过电话、面谈、家长会、家访等多种形式的及时沟通，及时把握学生思想行为动态，做到心中有数。

学校还要与社会组织、政府部门密切合作，为学生健康成长创造良好的外围空间。

学校对在外寄宿生，要定期或不定期的进行摸底排查,及时与房主沟通，为学生良好的行为习惯养成打造好的居住环境。

　总之，双差生的思想转化和良好的行为习惯的养成，是一项长期艰巨庞杂的系统工程，不能急于求成，它需要我们教育工作者有博大的爱心，极强的耐心以及无私奉献的责任心，还要加上工作中的悟性和灵性以及社会与家庭的广泛支持，在良好的育人环境中，不断启迪同学们的情商、智商，让他们的脑矿得到最充分地开发，促使每个人成长成才,为全面提高中华民族的素质作出自己的贡献。