秋人教部编版山西专用八年级语文上册期中检测试题.docx
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秋人教部编版山西专用八年级语文上册期中检测试题
八年级语文上册期中检测卷
时间：
150分钟 满分：
120分
一、读·书（12分）
1．剪纸是中华民族的艺术瑰宝，造型多样，常用来表达祝福。
请欣赏下面的剪纸作品，并用正楷字把其中表达祝福的成语正确、规范地写在田字格内。
（2分）
2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）
（1）风声一何盛，松枝一何劲__！
（刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）_月下飞天镜__，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）
（3）__老骥伏枥__，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（4）巴东三峡巫峡长，__猿鸣三声泪沾裳__。
（郦道元《三峡》）
（5）最爱湖东行不足，__绿杨阴里白沙堤__。
（白居易《钱塘湖春行》）
（6）__八方各异气__，千里殊风雨。
（曹植《梁甫行》）
（7）《记承天寺夜游》中写作者游承天寺原因的句子是：
__月色入户__，__欣然起行__。
（8）陶弘景在《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽景色，从而曲折表达自己清高品质的句子是：
__自康乐以来__，__未复有能与其奇者__。
二、读·思（38分）
（一）
为了解祖国大好河山，学校组织了“读万卷书，行万里路”语文活动。
【活动一：
文字中的自然风光】
这里的水，多、清、静、柔。
在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。
桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎。
这么多的水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原来不是藏在殿下，就是隐于亭后。
更可爱的是水清得让人叫绝。
无论多深的渠、潭、井，只要光线好，游鱼、碎石，丝纹可见。
而水势又不大，清清的波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影，织成了一条条的大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
当年李白至此，曾赞叹道：
“晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。
”你沿着水去赏那亭台楼阁，时常会发出这样的自问：
怕这几百间建筑都是在水上漂着的吧！
3．一班同学分享了梁衡的经典散文《晋祠（节选）》。
下列表述不恰当的一项是（ B ）（2分）
A．“桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎”运用排比、比喻，形象生动。
B．选文中加点的两个“绝”字意思相同。
C.选文中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文引用李白的诗句，表达对晋祠的水的赞叹，增添了文采。
【解析】两个“绝”字意思不同，“让人叫绝”的“绝”意思是独一无二的，“冉冉不绝”的“绝”的意思是断绝。
【活动二：
长征中的人文风光】
长征是什么？
毫无疑问，在二十一世纪回首长征，我们应该从人类文明发展的角度去探寻中国历史上的这一重要事件。
长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征。
长征跨越了中国十五个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。
长征翻越了二十多座巨大的山脉，其中的五座位于世界屋脊之上且终年积雪。
长征渡过了三十多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。
长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的国土面积相等。
而更重要的是，在总里程超过两万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在四百场以上，平均三天就发生一次激烈的大战。
除了在少数地区短暂停留之外，在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军在长征中不但要与重兵“围剿”的敌人作战，还需要平均每天急行军五十公里以上。
4．以上是二班同学分享的一段前言文字，这段前言出自王树增的长篇纪实文学作品《__长征__》，在书中，作者着力发展伟大的长征精神，认为__坚定的信仰__是长征留给我们非常宝贵的精神遗产。
（3分）
【活动三：
诗歌中的生命真谛】
我听见回声，来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝，又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败，妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
5．三班同学朗诵了泰戈尔的诗作《生如夏花（节选）》。
这首诗是作者从自然中领悟的生命真谛，告诉我们：
生命要像夏季的花朵那般__绚烂夺目，努力去盛开__。
（2分）
（二）
阅读下面的材料，完成第6—7题。
带厨房的书店
埃里克原是一名厨师，因为手臂意外受伤留下残疾，不得不放弃喜欢的职业。
他在伦敦的一条街上开了一家专卖烹饪书籍的书店，可开业后顾客寥寥，生意冷清至极，没半年便濒临倒闭。
一天，埃里克正在书店里想着对策，突然挺高的一位顾客对她的同伴说：
“他们宣传这里的每一本书，都能把人带入美食殿堂，只要‘按图索骥’，就可以成为‘烹饪高手’……如果真是这样，那厨师还用学吗？
我不相信书中的菜谱有这么神奇。
”
听了顾客的话，埃里克才清楚书店生意不好的原因，原来顾客对店里的烹饪书籍都不感兴趣。
怎么才能取得顾客的信任呢？
埃里克苦思冥想，终于想到一个好办法。
他在书店里开办了一个“检验厨房”，聘请了一名“驻店大厨”，当着顾客的面，按照顾客感兴趣的菜谱，“按图索骥”地做出一道菜，供顾客亲自品尝，以检验所卖食谱上记载是否管用。
自推出“检验厨房”后，光临书店的顾客猛地多了起来，顾客选好一本烹饪书籍，从中任意挑选出一款菜谱，然后驻店大厨就会按照这款菜谱烹饪出一道菜。
如果顾客品尝后觉得味道还不错，就会买下这本烹饪书籍带走。
此举不但给摆在书架上的图书带来了生机，还受到了顾客的一致好评。
如今，埃里克的“烹饪”书籍美名远扬，成了伦敦一道别致的风景线。
许多人都会慕名前来，浏览美食剧集，品尝美味饭菜，然后再买些书籍带走。
生活和工作中处处需要创新，一个好创意就这样让一家濒临倒闭的书店走出困境，起死回生。
6．埃里克的“烹饪”书店由濒临倒闭到美名远扬，你认为他成功的原因是什么？
（3分）
埃里克善于听取顾客的意见并进行思考，为打消顾客的顾虑，聘请大厨在店中按照菜谱做菜来检验书中食谱是否管用，这个创新之举让他取得了成功。
7．读了文章后，你一定会为埃里克的成功叫好，也会引起自己对成功的思考，请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。
（不少于50个字）（10分）
【链接材料】
材料一：
任何成功首先来源于独特的创意。
创意就是成功的起点和基础，创意给你启动一条成功的道路，所以叫创意启动。
—摘自陈放《创意闪电》
材料二：
奇迹多是在厄运中出现的。
——培根
示例一：
一个人要取得成功，必须具有创造力，埃里克具有创造性的思维，在听取别人意见的基础上敢于打破常规，积极寻求解决问题的办法并付诸行动，最终获得成功。
示例二：
一个人想要取得成功，他必须在逆境中奋起，能够正视困难，不气馁不放弃，勇于寻找新的出路，这样才会实现自己的目标。
（三）
自然风光无限美好，阅读下面的诗文，完成第8—11题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
三峡（节选）
郦道元
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
8．多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（2分）
（1）浅草才能没马蹄（ mò ）
（2）回清倒影（ dào ）
9．下列句中加点词意思相同的一项是（ B ）（3分）
A．不以疾也 深恶痛疾
B．清荣峻茂欣欣向荣
C．良多趣味良莠不齐
D．绝
多生怪柏沿溯阻绝
【解析】A.快/痛恨；B.茂盛；C.甚，很/好的；D.极，最/断绝。
10．完成下列语句的翻译。
（3分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多的乐趣。
11．不同的自然风光，不同的作者，但有对祖国大好河山同样的热爱和赞美。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
（4分）
白居易__初春__满怀喜悦赏美景
郦道元四季无限憧憬__游三峡__
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：
“君有疾在腠理①，不治将恐深。
”桓侯曰：
“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：
“医之好治不病以为功！
”居十日，扁鹊复见，曰：
“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：
“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：
“疾在腠理，汤熨②之所及也；________；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
【注释】①腠（còu）理：
中医学名词，指人体肌肤之间的空隙和肌肉、皮肤纹理。
②汤（tàng）熨（yùn）：
中医治病的方法之一。
汤，用热水或药水敷治。
这个意义后写作“烫”。
熨，用粗盐或艾草等东西外用热敷。
12．为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（ B ）（3分）
①在肠胃 ②在肌肤 ③针石之所及也 ④火齐之所及也
A．①④②③ B．②③①④ C．②④①③ D．①③②④
13．本文讲述了__蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死__的故事。
意在告诫世人特别是为政者：
__要勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施__。
（3分）
【参考译文】
扁鹊进见蔡桓公，在蔡桓公面前站了一会儿，扁鹊说：
“您的肌肤纹理间有些小病，不医治恐怕会加重。
”蔡桓公说：
“我没有病。
”扁鹊离开后，蔡桓公说：
“医生喜欢习惯给没病的人治‘病’，以此来显示自己的本领。
”过了十天，扁鹊再次进见蔡桓公，说：
“您的病在肌肉里，不及时医治将会更加严重。
”蔡桓公不理睬。
扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。
又过了十天，扁鹊再一次进见蔡桓公，说：
“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。
”蔡桓公又没有理睬。
扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。
又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑。
蔡桓公于是特意派人问他。
扁鹊说：
“小病在皮肤纹理之间，汤熨的力量所能达到的；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火剂汤可以治好；病在骨髓里，那是司命神管辖的事情了，医生是没有办法医治的。
现在病在骨髓里面，我因此不再请求为他治病了。
”过了五天，蔡桓公身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。
蔡桓公于是病死了。
三、读·写（70分）
14．国庆期间，李华和班级同学计划去五台山游玩，下面是他们本次行程的构思框架，请把下面构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯。
（80字左右）（6分）
本次五台山游玩要求参加人员事先查阅资料，了解五台山佛教文化概况，准备好所需行装；游玩期间主要活动有参观、访谈以及联谊，最后每人需要记录考察日记。
阅读下面的选文，完成第15题。
（15分）
梦中的父亲
我做过一些很难过的梦。
梦中我和我的父亲在河边钓鱼。
我大约5岁的时候就随我的父亲出去钓鱼，一钓就钓一整天，小孩子的精力不够，到黄昏的时候，我就会靠在爸爸的背包上睡着。
等走的时候，往往是睡的最深的时候，爸爸背上我，拿上鱼竿和收获，骑着自行车往家里走，到家我醒过来，正好吃晚饭。
爸爸很瘦，他年轻时候是做伐木的，所以力量和身体并不成等式，在大兴安岭冬天扛着大木头的同时，身上还有好几十斤的大衣和装备。
如果趴在他背上睡着，是很不舒服的，但你却知道自己能安心。
梦中父亲已经是现在这个年岁，甚至要更老一些。
我以前看过很多文章，讲的是父亲背小时候的作者，作者大了背老了的父亲，这种生命的交替，看似天然，对于个人来说，却往往有无法抵抗的悲怆。
我们并不想承认父亲的老去，如同不想自己童年那安心的后背消失。
梦中的那一天我们钓完鱼，山路崎岖，父亲行走趔趄，行不了几步已经气喘吁吁。
我看着父亲的背影，知道这一天终于来临，我们两个人的位置终于要调换。
我蹲了下来，说出了之前任何一天，我都羞于说出的话：
爸，我来背你吧。
我有预料到很多回答，倔强的，无奈的，没有想到，梦中父亲没有我想的那么顽固，他踏腿上来，但又滑了下来，尝试了几次，都没有成功。
我回头看父亲，他说出了一句让我非常难过的话：
儿啊，你那么胖，我爬不上来啊。
梦中的我泪流满面。
（摘自《读者》）
15．
（1）作者在梦中梦到了什么如此难过？
（5分）
梦到和父亲钓鱼，父亲老了，我却没办法如他当年背我一样背着他。
（2）文章结尾写到“梦中的我泪流满面”，作者内心一定情感澎湃，请你结合文章内容，写出他此时的心理活动。
（不少于100字）（10分）
示例：
爸爸，您知道吗？
这个梦让我心如刀绞。
一直以来都害怕您老去，现在却不得不面对现实。
回想您一生的劳苦，回想您一直以来对儿子的倾心付出，我心生愧疚。
现在您年老体弱，儿子却不能为你做些什么，甚至连背您都很困难，请您原谅儿子的不孝。
阅读下面的材料，完成第16题。
（14分）
方言和普通话
【民间的声音】关于“方言还能存活多久”的讨论帖：
1楼：
昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。
再看看16岁的儿子，也是土生土长的，比堂弟好点，还会说几句本地话，但那种老话是一点不懂了。
儿子还说，他的同学和他也差不多。
记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。
现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？
2楼：
我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多方言她连听都听不懂了。
3楼：
方言还能活多久？
那要看我们还能活多久！
4楼：
不知道，也许有一天，无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。
5楼：
城市越来越开放，外来人口越来越多，方言太土，他们听不懂，还是说普通话好。
6楼：
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”用方言交流，听着多亲切啊。
7楼：
方言里有文化，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：
文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？
甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？
【学者的言论】
1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。
这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。
”——钱乃荣（著名语言专家）
2．“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！
”——程乃珊（著名作家）
3．“没有方言的城市是可耻的。
”——封新城（《新周刊》执行总编）
4．“新时代的曙光照进了方言。
方言不是时代的对手。
其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？
”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。
全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。
”——敬文东（文学博士）
5．“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。
”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）
16．关于方言与普通话的讨论，八年级也在开展，请你作为活动的参与者，参与这次讨论。
（1）在阅读完材料后，请你作为一组代表谈一谈方言的价值。
（4分）
方言里有亲切的乡土情；方言里蕴含文化；方言的艺术表现力更强；方言体现了一座城市的特点（或：
方言是一座城市的根）。
（2）如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活用方言。
说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。
（不少于100字）（10分）
我同意“先学方言，再学普通话”的观点。
第一，现代社会讲方言的环境越来越少，如果小的时候不学，长大后方言交流的环境就更少了，学习方言的困难也就更大了。
第二，实践证明在过去漫长的时间里，从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话，因而“先学方言，再学普通话”不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法。
17．生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。
一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。
回首过往，是否有某个时刻让你恋恋不忘？
反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？
请以“那天，如果________”为题，写一篇不少于600字的文章。
（35分，含书写分5分）
写作提示：
①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
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