七年级英语上册第二单元复习教案教程文件.docx
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七年级英语上册第二单元复习教案教程文件
七年级英语上册第二单元复习教案
七年级英语上册复习计划
还有半个月就要期末考试了，根据我们两个班学生的学习情况及教育教学实际，现在对此次期末考试复习作以下安排：
一复习目标：
1.通过单元专题复习及训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习英语的兴趣；
2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析和解决问题的能力。
二、复习方式
1.总体思想：
先分单元复习，在综合练习。
2.单元专题复习方法：
根据试卷练习反馈讲解，再通过作业查漏补缺；
3.综合练习：
课堂讲解方法，作业认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并给以适当的巩固练习。
三、复习时间：
复习时间共约12课时，一天一个单元，中间还要做两份前两年的期末试卷，时间比较紧，具体安排如下：
1月4日Unit1Myname’sGina.
1月4日Unit2Thisismysister.
1月6日Unit3Isthisyourpencil?
1月7日Unit4Where’smyschoolbag?
1月8日Unit5Doyouhaveasoccerball?
1月11日复习测试
1月12日2014-2015学年期末考试卷
1月13日Unit6Doyoulikebananas?
1月14日Unit7Howmucharethesesocks?
1月15日Unit8Whenisyourbirthday?
1月16日Unit9Myfavoritesubjectisscience.
1月17日答疑解惑
在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。
四、复习过程和措施
（一）分单元复习阶段的措施：
1.复习教材中的词汇句型，引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；
2.重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析和解决问题的能力；
3.重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习；
4.要注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练
（二）综合测试阶段的注意点
1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点.
2.根据历年考试情况，给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；
3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。
总之，在英语期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。
争取让学生取得较好的成绩。
复习教案
Unit1Myname’sGina.
一、Numbers
zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineten
二、Telephonenumbers
Englishname:
firstname+（middlename）+familyname
eg.JimBrown
Firstname（givenname）&Familyname（lastname）
三、Expressions
自我介绍（Introduceyourself）
MynameisTony.OR：
I’mTony.
询问对方/他人姓名：
1．–What’syourname?
--Mynameis…/Iam…
2.–What’shis/hername?
--His/Hernameis…
3.–What’syourfamilyname/firstname?
--Myfamilyname/firstnameis…
4.–What’shis/herfamilyname/firstname?
--His/herfamilyname/firstnameis…
问候他人（Greetpeople）
--Nicetomeetyou.
--Nicetomeetyou.
询问和给出电话号码（Askfor＆givetelephonenumber）
–What’syour/his/hertelephonenumber?
--My/His/Hertelephonenumberis220-1345.
OR:
--It’s+号码.
四、Grammar
1、be（is\am\are）动词用法:
口诀：
I用am,you用are,is用于她他它（she\he\it）
单数形式用is,复数形式要用are.
Eg.Iamastudent.
Youaremyteacher.
Sheisagirl.Heisaboy.Itisapen
Whatisyourname?
Myphonenumberis220-1234.
2、本单元出现的形容词性物主代词（Pronounsforownership）
my/your/his/her均为形容词性物主代词，其后面必须跟上用于表示“人”或“物”的名词。
eg：
my/your/his/her+backpack/book/baseball/rulers/clocks
my/your/his/her+father/mother/cousin/parents/friends
五、Exercises
UNIT2Thisismysister.
一、家庭成员
1、father/mother（parent）father＆mother（parents）
2、grandfather（grandpa）/grandmother（grandma）=grandparent
grandfather＆grandmother=grandparents
3、uncle/auntbrother/sister/cousinson/daughter
4、grandson/granddaughter
二、thisthesethatthose的用法
近处远处Be动词
单数thisthatis
复数thesethoseare
Thisisabook.Thatisacar.
Thesearebooks.Thosearecars.
三、人称代词、物主代词
he-hisshe-herit-itsthey-theirI-mywe-ouryou-your
Wearestudents.Thisisourclassroom.
HeisanewstudentHisnameisTom.
四、单数和复数（注意一致性）
Eg.Thisismybook.Thesearemybooks.
Thatisherfriend.Thoseareherfriends.
名词单数变复数的方法.
1.一般在名词后+Srulerrulers
2.以sshchx等结尾+esbusbuseswatchwatches
3.以辅音字母+y结尾改Y为i+esstrawberrystrawberries
4.不规则manmenwomanwomenchildchildren
五、介绍他人，确认人物
介绍他人
1、This/Thatis（not）mysister/hisbrother/Tom.
2、These/Thoseare（not）herparents/friends.
确认人物
1、--Isthis/thatyourfather？
--Yes，itis./No，itisn’t.
2、--Arethese/thoseJim’sfriends？
--Yes，theyare./No，theyaren’t.
3、--Ishe/sheyourbrother/sister？
--Yes，he/sheis./No，he/sheisn’t.
4、--Aretheyyoursister’sfriends？
--Yes，theyare./No，theyaren’t.
六、知识点
1、thankyoufor…=thanksfor…谢谢你的…
eg：
Thankyouforyourhelp/yourpen.
谢谢你的帮助/钢笔.
2、thephoto/pictureofyourfamily
你的全家福/全家人的照片
myfamilyphoto我的全家福/全家人的照片
3、apictureofJim一张吉姆的照片（照片上是吉姆）
Jim’spicture吉姆的一张照片（不是别人的）
七、Exercises
Unit3Isthisyourpencil？
一、确认物主关系（Identifyownership）
--Isthis/thatyourbackpack？
（单数）
--Yes，itis.It’smybackpack./
--No，itisn’t.It’shisbackpack.
二、指明物主关系（Pointoutownership）
--This/Thatis（not）hisbaseball.（单数）
三、失物招领（Lost＆found）
1、招领启事
2、寻物启事
四、Expression
--What’sthis\thatinEnglish?
--It’sa\an….
--Howdoyouspellit?
（Spellit,please.）（Canyouspellit？
）
--P-E-N.（P-E-N.）（Yes,P-E-N.）
五、知识点（Languagepoints）
1、lost＆found（case）失物招领（箱）
inthelost＆foundcase在失物招领箱里
2、schoolIDcard学生证
3、callsb.at7320567拨打电话7320567找某人/
打电话找某人，电话号码是7320567
4、asetofkeys一串钥匙
5、inEnglish用英语
六、Exercises
Unit4Where’smyschoolbag?
一重点词汇:
table,bed,,bookcase,sofa,chair,desk
CD,clock,mathbook,videotape,hat,ect
二、表示地点或位置的介词
1in:
大家好！
我是介词in,我性格内向，非常害羞，总爱躲在某个物体的里面
2on:
Hi,everyone!
我是介词on,我最喜欢和某一物体的表面“亲密接触”。
3under:
Hello!
我是介词on的弟弟under，我常与on唱反调，喜欢待在某物的下面。
[拓展]
4behind表示“在．．．．．．后面”，常指一个物体在另一个物体的后面。
5nextto紧挨着；在．．．．．．旁边：
与．．．．．．邻接
6between表示“在两者之间”，通常与and连用
7near表示“在．．．．．．附近”
三、重要句型、语法
询问位置
1、--Whereisyourpencil？
--It’sonthedesk/inthebackpack/underthechair.
2、--Wherearemybooks？
--They’reinthedrawer/onthedresser.
指明位置
1、Thebasketballis（not）underthetable.
Herskirtis（not）onthebed.
2、Thekeysare（not）inthedrawer.
Myshoesare（not）underthebed.
确认位置
1、--Ishiseraserinthepencilcase？
--Yes，itis./No，itisn’t.
2、--Arehersocksinthebag？
--Yes，theyare./No，theyaren’t.
（whereis=where’s,where与are不缩写）
Eg:
（1）Where’smyschoolbag?
It’sunderthetable.
（2）Whereareyourbooks?
They’reonthesofa.
（3）Whereisthecomputergame?
It’sunderthebed.
（4）Wherearehis/herkeys?
They’reonthetable.
（5）A:
Where’stheclock?
B:
Idon’tknow.Isitonthedesk?
A:
Yes,itis./NO,itisn’t.
2辨析
（1）desk与table二者都有“桌子”之意，但desk指供读书、写字、办公用的桌子，一般带抽屉；table侧重于指吃饭、喝茶或其他用途的桌子，通常没有抽屉。
（2）onthebed与inbed二者都有“在床上”之意，但onthebed指东西在床上；inbed指卧床/睡在床上。
3情态动词can
（1）表示能力“会，能”
eg：
--Canyou/he/she/theyplaytennis？
--Yes，I/he/she/theycan.
No，I/he/she/theycan’t.
（2）表示有礼貌地征询对方意见或许可“你能…吗？
”
eg：
--Canyouhelpme？
--Sure/Certainly/Ofcourse.（肯定回答）
Sorry，Ican’t.（婉言拒绝）
四、Exercises
Unit5Doyouhaveasoccerball?
体育器材大比拼。
1.abaseball2.abaseballbat3.afootball
4.atennisball5.atennisracket6.abasketball
7.aping-pongball8.aping-pongbat9.asoccerball
10.avolleyball
二、重点词汇。
1.playbaseball/football/tennis/basketball/ping-pong/soccer/volleyball
2.have/has3.do/does4.let’s=letus
5.soundgood/interesting/fun/difficult/boring/relaxing6.donot=don’t
7.doesnot=doesn’t8.haveagreat/smallsportscollection
9.watchTV10.everyday11.only
12.but13.playsports14.sportsclub
三、重点句子。
1.DoyouhaveaTV?
Yes,Ido.IhaveaTV.
NO,Idon't.Idon’thaveaTV.
2.Dotheyhaveacomputer?
Yes,theydo.Theyhaveacomputer.
No,theydon't.Theydon’thaveacomputer
3.Doeshe/shehaveatennis?
Yes,he/shedoes.He/Shehasatennis.
No,he/shedoesn't.He/Shedoesn’thaveatennis.
4.Let'splaysoccer.
Thatsoundsgood/interesting/fun/difficult/boring/relaxing.
5.Ihaveagreatsportscollection.
Ihave8basketballs,2baseballsand3volleyballs.
She/Hehasasportscollection.
四、语法讲解。
1．用have对物品的所属进行提问以及应答，使用do和does引导的一般疑问句。
（见重点句子1至3）
2．用祈使句型Let’s…提建议，谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。
（见重点句子第4）
3．学会名词复数的使用。
（见重点句子第5）
4．运用所学的知识谈论自己或他人的拥有，进行适当的阅读和写作练习。
（见重点句子第5）
五、Exercises
Unit6Doyoulikebananas?
一词汇
1.Countablenoun:
hamburgertomatobananastrawberryeggcarrotapplevegetablepear
2.Uncountablenoun:
broccolimilkbreadrice
3.Countablenounanduncountablenoun:
orangeice-creamsaladfruit
chicken
二句型
1.Doyoulikesalad?
Yes,Ido.Ilikesalad.No,Idon't.Idon’tlikesalad.
2.DotheylikeFrenchfries?
Yes,theydo.TheylikeFrenchfries.No,theydon't.Theydon’tlikeFrenchfries.
3.Doeshe/shelikepears?
Yes,he/shedoes.He/Shelikespears.No,he/shedoesn't.He/Shedoesn’tlikepears.
4.Theylikesalad.Theydon'tlikesalad.
5.She/Helikesbananas.
6.She/Hedoesn'tlikebananas.
7.IlikeorangesbutIdon'tlikeapples.
8.Ilikeoranges.Idon'tlikeoranges.
9.Forbreakfast,Tomlikeseggs,bananasandapples.
Forlunch,hehashamburgers,saladandpears.
Andfordinner,helikeschicken,tomatoesandbroccoli.
10----Whatdoyoulikemost?
----Ilikeicecreamandcarrots.
11----Whatdoyoulikeforbreakfast?
----Ilikebreadandmilk.
12-----Whatdoeshe/shelikeforlunch?
-----He/Shelikesbroccoliandtomatoesforlunch.
三词组
1healthyfood3makealistoffood4lotsof/alotof5howmany/howmuch
四、Exercises
Unit7Howmucharethesesocks?
一、重点句型
问价格
1.HowmuchisthisT-shirt?
It’s10dollars.
2.Howmucharethey?
Theyare100dollars.
3.Howmuchistheredsweater?
It’seightdollars.
4.Howmuchisthisblueskirt?
It’ssevendollars.
5Howmuchisthatwhitebag?
It’sninedollars.
6.Howmucharetheseblackpants?
They’retendollars.
7.Howmucharethosebluesocks?
They’rethreedollars.
问颜色Whatcolordoyouwant?
Whatcolorisit?
二、购物用语：
1.CanIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
Yes,please./No,thanks.
2That’sfine,I’lltakeit.
3.Thankyou.5.You’rewelcome.=That’sallright.
Importantwordsandexpressions
clothes:
pantsshortssocksshirtT-shirtskirtsweatershoes
clothes,pants.shorts,socksshoes一般情况下用,复数形式.例如:
Howmucharethepants?
Howmucharetheshoes?
Howmucharetheshorts?
Howmucharethesocks?
somecolors:
redgreenblackwhiteblueyellowpinkpurplegrayorange
big~~small（大,小）short~~long（短,长）
三、基数词fromthirteentonineteen~~~~~thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen.二十（twenty）三十（thirty）
onsale出售
Manythingsareonsaleinthisshop.这家商店有很多东西出
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