塑造巨鹿人文精神.docx

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塑造巨鹿人文精神

弘扬巨鹿人文精神

促进经济快速发展

今年下半年，大家围绕县委书记王素平发表的《弘扬新时期巨鹿人文精神，为县域经济发展提供文化支撑》一文，展开了深入学习和广泛讨论。

通过学习和讨论，广大干部群众的人文意识有所增强，对巨鹿人文精神的表述即“包容诚信、执着担当、开拓创新”有较强的认同感，人文巨鹿、幸福巨鹿的观念开始受到大家的重视，巨鹿人文精神的学习和讨论活动初见成效。

一、开展巨鹿人文精神学习讨论活动的意义

“人文”一词最早出现在《易经》贲卦的象辞上：

“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。

观乎天文以察时变，观乎人文以化天下。

”这里的“人文”指的是文明、文化。

它标志着文明与野蛮的区分，是人之为人的根本特性。

人文精神的基本内涵应当是自觉坚持和弘扬人的精神主体性，尊重人格和人性，肯定人的价值，提升人的品位，是一种对人之为人的思考，对人生终极意义的思考。

人文精神是一个区域发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、促进发展、提升区域文明程度的重要体现。

当前，巨鹿改革发展处于关键时期，既面临前所未有的重大发展机遇，也面临前所未有的挑战。

如何抓住重要战略机遇期，充分发挥巨鹿自身优势，加大招商引资力度，大力发展现代化特色农业，实现富民兴巨、建设邢东商贸中心、全面建设小康社会的战略目标，把巨鹿建设成为幸福和谐社会，理所当然需要人文精神的引导、支撑、激励和鼓舞，需要在凝聚人心、激发热情上下功夫。

县域经济社会的发展关注人文精神，人文精神驱动县域经济发展。

2009年以来，县委、县政府把握巨鹿的定位和肩负的历史责任，审时度势，及时、适时地在全县开展“巨鹿人文精神”大讨论活动。

这是全面贯彻落实科学发展观，建设幸福新巨鹿，进一步推进巨鹿经济社会发展的重大举措；是驾驭全局、找准切入点，促进全县各行各业谋求新发展的理性步骤。

全面、深刻理解大讨论活动的重要意义，积极、自觉地投入到塑造巨鹿人文精神的实践中，必将对推进巨鹿的经济社会进步和人的全面发展产生重大而深远的影响。

二、开展巨鹿人文精神学习讨论活动的目的

在每个区域的历史发展和文化传统中，既有进步的，具有群众性、革命性的文化，又有落后的、腐朽的文化。

人文精神则是由优秀文化孕育而成的精神，其真谛就是当今所倡导的“以人为本”，表现在实践层面就是怎样做人、做什么样的人？

因此，开展巨鹿人文精神学习和讨论活动的目的，就是要明确在目前形势下，面对巨鹿经济社会发展现状和艰巨的发展任务，巨鹿人应该怎样做人、怎样做事？

做什么样的巨鹿人？

改革开放以来，巨鹿一直非常重视人文精神的培育和塑造。

20世纪90年代中期，巨鹿开展了“巨鹿形象”大讨论活动，提出“团结、务实、开放、繁荣”的总体要求，广泛深入的开展了“爱家、爱村、爱乡、爱县”教育，明确了巨鹿人应该具有的基本品格，确定了以“八宜”为核心的包容性发展方针。

在改革开放、脱贫致富奔小康的伟大实践中，巨鹿广大干部群众以博大的胸怀兼容并蓄，发扬巨鹿人诚实厚道的传统美德，万众一心共谋发展，取得了改革和建设的重大阶段性成果，为巨鹿的发展作出了巨大贡献，也孕育了具有现代风格的巨鹿人文精神。

巨鹿人文精神所蕴涵的顾全大局的爱县精神、海纳百川的包容精神、古朴厚道的诚实品格、艰苦创业，坚忍不拔的执着意志、团结务实，万众一心的协作精神是巨鹿传统精神和时代精神在当代的丰富和发展，成为推动巨鹿经济社会发展的强大精神动力。

这些精神的培育、弘扬，都为推进巨鹿的改革开放和现代化建设发挥了强有力的支撑作用，也是我们进一步培育和塑造巨鹿人文精神的深厚底气和坚实基础。

站在新的历史起点，如何塑造巨鹿人文精神，巨鹿人怎样做人，做什么样的巨鹿人？

这是通过巨鹿人文精神学习和讨论必须解决的核心问题。

对此，县委书记王素平提出了弘扬“包容诚信，执着担当，开拓创新”人文精神的要求，并从理论到实践作了全面而深刻的阐述，这是对巨鹿人文精神主旋律的精要浓缩。

总结归纳大家讨论的意见，以“包容诚信，执着担当，开拓创新”为最鲜明特征的巨鹿人文精神，应当包含以下基本要素：

树立主体意识、奉献意识、参与意识、大局意识和忧患意识的爱国爱县情感；勤劳勇敢、志存高远、自尊自信、团结互助的自强不息的意志；视野开阔、崇尚科学、尊重创造、宽容错误的开拓创新的观念；气度豁达、胸襟开阔、目光长远的包容开放胸怀；锲而不舍的韧劲、攻坚克难的拼劲、大胆探索的闯劲、敢于竞争的倔劲等敢于争先的性格；诚信友爱、坦诚善良、遵纪守法、知荣明耻的诚信守法品德。

作为巨鹿人，为了巨鹿发展和繁荣，我们就是要按照这样的标准去做人，按照这样的要求去做事。

1、爱国爱县的情感。

爱国爱县是衡量全县干部群众政治素质的重要标志，直接影响干部群众看待问题的立场、观点和方法，是人文精神的根本。

巨鹿人民历来就有深厚的爱国主义情结。

邳彤助汉中兴，杨储鉁舍身保民，薛振彦、刘庆丰、胡平锷等抗日英烈威武不屈，李计岭为村民致富鞠躬尽瘁，死而后已等等，书写了光荣的历史。

巨鹿的先人选择了故郡这片热土，祖祖辈辈在这里生息繁衍，我们生于斯长于斯，为她忧乐、为她悲喜，虽生存条件艰苦，但不离不弃，一代代巨鹿人为家乡的发展、繁荣，吃过苦、受过罪、淌过汗、流过泪，每一寸土地都饱含着巨鹿人的深情。

乘改革开放东风，经过30多年的努力，巨鹿经济社会发生了翻天覆地的变化，县城日新月异，农村充满希望，今天的巨鹿更值得我们热爱。

进入新世纪，欣逢转变发展方式大好契机，巨鹿的发展机遇更好了，目标更高了，任务更重了，需要我们将强烈的报国之志，浓浓的爱县之情，转化为关心巨鹿、爱护巨鹿、建设巨鹿、发展巨鹿的主人翁意识，凝聚成广大干部群众建设幸福巨鹿的强大动力，去创造辉煌的明天。

2、自强不息的意志。

一个人要有所作为，一个地区要有所发展，内因起决定作用。

“自强不息”是巨鹿人长期奋斗的历史凝结，是倔强品格的具体体现，更是巨鹿人在新时期、新世纪、新挑战中焕发出来的崭新光彩。

面对贫穷落后的县情，面对沉重的发展任务，巨鹿人没有灰心丧气，没有怨天尤人，不等不靠，自强不息，立足优势忙招商，万众一心上项目，诚实厚道待客商，呕心沥血为民生，唱响了“建设幸福新巨鹿”的高亢旋律。

巨鹿作为国家重点扶贫县，面临着脱贫致富和全面建设小康社会的艰巨任务，尤其需要广大干部群众抛弃依赖思想，确立新的发展观念，倡导自立自强的道德人格，巨鹿的事情巨鹿人办，办好巨鹿的事是巨鹿人的本分。

3、开拓创新的观念。

“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个地区发展进步的不竭动力。

巨鹿的县情决定我们不能安于现状，而是要做大、做强、做优、做美，敢于在欠发达地区成为科学发展的创新区。

这就要求我们必须立足长远，开拓创新，冲出“故郡”思维，突破“千年古县”意识，克服安于现状和因循守旧的观念，拓展世界眼光，培养战略思维，在招商引资、发展特色农业、城乡统筹、幸福巨鹿建设等方面，因地制宜、扬长补短，发挥优势、形成特色，有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。

4、包容开放的胸怀。

今天的巨鹿，既有国家重点扶持又有转变发展方式的机遇，更有红杏、枸杞、银花特色农业种植基地和城乡统筹省试点县的优势，这是承前启后，创建出新的业绩的重要条件。

有容乃大，我们要以开放的胸襟向经济发达地区学习，形成一种开放、接纳、包容的态势和兼收并蓄的精神，吸收资金，吸引人才。

不管是传统的还是现代的，只要是优秀的，不管是中国的还是外国的，只要是先进的，我们都要“拿来”。

惟有融古今纳中外，我们才能在自有的机体中培植最有生命力的细胞，巨鹿才能从根本上提高核心竞争力，巨鹿的明天才会熠熠生辉。

5、敢于争先的性格。

巨鹿虽土地贫瘠却孕育出吃苦耐劳、不畏艰辛的勤奋品格和勇于开拓的创新精神，虽历经旱灾、洪灾、震灾等自然灾害的打击，却锻造出坚韧不拔、百折不挠的倔强性格和古道热肠的憨厚品性，具有敢作敢为、争强好胜的禀赋。

但是，由于种种原因，巨鹿几次痛失发展机遇，经济社会发展水平与发达地区相比明显滞后，与兄弟县市相比活力不足，与党和人民的期望相比更是差距甚大。

因此，需要广大干部群众，用巨鹿的水土哺育出的优秀人文精神激励斗志，使之迸发出人人自强、个个争先、家家创业、顽强奋斗、拼搏向上的力量，为发展巨鹿、振兴巨鹿增砖添瓦、争光添彩。

6、诚信守法的品德。

市场经济是法治经济，现代社会是信用社会，当今世界是秩序世界，人类文明是规则文明。

过去，从魏徵到李亚光，从邳彤到夏九皋，世世代代的巨鹿儿女顾大局、撑大义，执着追求甚至舍身取义，充分体现了巨鹿人民的高尚情操。

在建设幸福新巨鹿的实践中，广大干部群众更应该以遵纪守法为己任，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，展现积极向上的精神风貌，将“倔强豪爽”、“淳朴厚道”、“重信好义”的个体性格，升华为全县干部群众诚信守法的高尚品德。

三、培育巨鹿人文精神的基本途径

研究提炼巨鹿人文精神需要一个相当长的过程。

通过宣传培育，使巨鹿人文精神成为主流的社会文化意识，更是一个长期而艰巨的任务。

培育巨鹿人文精神，提升全民素质，推动科学发展，要求我们必须进一步解放思想，不断探索新的思路和途径。

1、加强巨鹿人文精神的研究工作。

培育和弘扬巨鹿人文精神，总结研究是基础。

进一步广泛发动全县干部群众参与巨鹿人文精神大讨论活动，夯实培育巨鹿人文精神的群众基础。

要整合现有社会科学领域中的优势资源，要充分发挥邢台学院巨鹿研究所专家、教授的作用，组建一支专兼职结合的高水平研究队伍，对巨鹿人文精神进行系统、深入、持久的科学研究。

采取课题牵引的办法，每年围绕一批重大理论和实践课题，联合进行科研攻关，挖掘研究巨鹿优秀传统文化和时代精神，如革命老区精神、魏徵精神、憨厚古朴的民风民俗等。

要不断总结提炼符合巨鹿历史文化传承、引导巨鹿经济社会发展、广大群众有普遍共识的巨鹿人文精神科学内涵，使之成为全县干部群众在思想精神上的共同追求。

2、加强巨鹿人文精神的教育工作。

培育和弘扬巨鹿人文精神，教育是关键。

教育是用人文精神提升全民素质的最基础、最直接、最有效的途径。

一是建立完善人文精神教育体系。

建立和完善以学校教育为基础，国民教育、社会教育、继续教育相结合的全民教育体系，形成一个全方位、多渠道、多形式、社会化的终身教育格局。

充分发挥学校的主阵地作用，根据学生的特点，把用人文精神提升学生素质作为办学育人的重要任务，纳入教育全过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面。

二是制定实施人文精神培训计划。

在广泛调查研究的基础上，制定《巨鹿人文精神全民培训计划》，并认真组织实施。

组织有关部门和有较高人文素养的人才编写《巨鹿人文精神普及读本》、《巨鹿县市民文明公约》、《行业服务规范标准》等道德准则和行为规范书籍，并组织开展相应的学习实践活动。

动员社会各阶层充分挖掘乡土历史、人文资源，因势利导，推陈出新，努力塑造县域特色鲜明、文化底蕴浓厚、群众喜闻乐见的地方特色文化，着力实现本土优秀文化资源转化为有效的教育资源。

向全社会广泛征集反映巨鹿人文精神内容、简洁明快、朗朗上口的《新童谣》、《新三字经》、《市民道德歌》，使之转化为自我教育资源，在全社会推广、传唱，加快广大干部群众对巨鹿人文精神的认知和感悟。

针对不同群体的需求和特点，加强巨鹿人文精神的培训和教育。

通过强化各级各类教育培训，教育引导群众了解巨鹿人文精神，认同巨鹿人文精神，把践行巨鹿人文精神作为一种责任、一种适应现代社会的素质和能力，促使践行人文精神获得深厚的土壤和高度的民众自觉。

三是加强人文精神师资队伍建设。

尽快配备人文科学知识普及教育方面的师资力量。

加强普教学校教师队伍的培训，提高普教学校教师队伍开展人文精神教育的能力和水平。

举办巨鹿人文精神理论宣传骨干培训班、基层领导干部培训班、企事业单位管理者培训班、“双带工程”教学点教师培训班,采取集中培训、经验交流、理论研讨、观摩学习等形式，对专兼职教师队伍进行培训，提高其人文素养和宣传教育能力。

3、加强巨鹿人文精神的宣传工作。

营造浓厚社会舆论氛围，宣传赞扬好的观念和行为，揭露谴责消极思想和行为，有利于巨鹿人文精神的塑造。

一是大力加强新闻舆论宣传。

报刊、广播、电视、网络开辟形式多样的专栏和专题节目，如“人文巨鹿大家谈”、“人文巨鹿故事”、“人文巨鹿语录”、“公民与道德”、“文明礼赞”、“道德评议台”等专栏和专题，加强巨鹿人文精神的舆论宣传。

创造条件，创办“巨鹿人文精神热线”网站，办好一批融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的青少年网站，办好巨鹿电视台青少年频道，制作播放培育青少年人文素养的电视节目精品。

通过大力加强新闻媒体宣传，营造浓厚的舆论氛围，正确引导舆论。

二是切实抓好主题教育宣传。

根据巨鹿经济社会发展形势与任务的要求，在不同时期精心设计不同的主题宣传活动，利用主题报告会、主题讲座、先进事迹巡回宣讲、大型主题文艺演出、大型主题宣传活动等多种形式，开展主题宣传教育活动。

把人文精神教育细化到各种主题活动之中，寓教于乐，让广大群众在感受主题活动的快乐氛围、在主题活动带来的美的享受中，受到潜移默化的教育和启迪，不断提升自身的综合素质。

三是围绕各种重大节日开展宣传。

利用革命节日、民间传统节日、国际性节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝纪念活动和宣传教育活动，使广大群众特别是中小学生进一步增强对祖国、对民族、对巨鹿的热爱，增强爱国主义、集体主义、社会主义的信念，扩大巨鹿人文精神在群众中的影响。

四是全面优化社会环境。

培育巨鹿人文精神，是一项系统工程，需要用政策引导、法律手段、教育和社会舆论等方式，营造良好社会氛围。

各级各部门要齐心协力，切实解决社会上的不良风气、不良行为对塑造人文精神的消解作用。

要把营造良好人文环境与实现科学发展要求紧密结合起来，与解决党风、政风、民风建设紧密结合起来，与解决人民群众普遍关心的热点、难点问题结合起来，使培育和弘扬巨鹿人文精神与推动巨鹿经济社会发展相互促进，共同进步。

4、加强巨鹿人文精神的引领作用。

用巨鹿人文精神提升全民素质，是培育和弘扬巨鹿人文精神的着力点。

着眼于全县干部群众的实际需求，充分发挥巨鹿人文精神的引领作用，精心设计并创新活动形式和载体，有利于群众在参与中将人文精神的外化形式内化为群众的观念和行为。

一是不断提高群众的思想道德素质。

贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入开展公民道德建设系列活动，通过召开座谈会，演讲会，组织开展公民道德大讨论活动。

针对当前不同程度存在的公共道德水平低下行为，以公共道德教育为突破口，加强公民公共意识教育和思想道德教育，引导群众养成良好的行为习惯，培养适应现代社会发展要求的现代公民。

二是不断提高群众的科学文化素质。

重点是在普及提高大众科学文化素质基础的前提下，针对当代科学技术和信息化、知识经济、全球化等背景下对人们获得新知识的要求开展文化活动。

如科普、教育、文化、卫生“四进村、进社区”活动，“书香满故郡”、“读书兴农”读书活动，使每个人不断丰富自己的知识储备，不断完善自己的知识结构，从而不断提高自己的知识更新能力，具有适应现代社会发展要求的工作、劳动技能。

三是不断提高群众的身心素质。

以“健康身体加健康心理才是美好人生，才有美好生活”为主题，在全县群众中广泛倡导健康身体和健康心理活动，如健身操、美容健身讲座等活动，不断培养健康平和的心态，使干部群众真正成为具有既积极向上、乐观进取，又平和实在的心态，热爱生活、享受生活的现代人。

四是不断提高群众的文学艺术修养。

群众的文学艺术修养不仅是个人修养品质的重要表现，还是县域文化的具体表现。

要充分利用街道、社区文化设施举办一系列群众性文化艺术活动，积极推进企业文化、校园文化、社区文化建设。

开展“大家学、大家做、大家唱、大家跳、大家乐”综合性群众活动，继续组织开展“国学经典诵读”、“红歌赛”等活动，推出“巨鹿人文之歌”广场文化活动，打造在全市乃至全省都有影响的巨鹿广场文化品牌。

建立城乡文化互动的长效机制，满足群众多层次、多方面的精神文化需求，进一部分丰富广大群众的精神文化生活。

定期引进高水平的文艺团体演出，不断开阔群众的文化视野，不断培养群众文学艺术审美能力、不断培养群众的文化艺术欣赏水准、人文素养。

5、加强巨鹿人文精神的典型培育。

培育践行巨鹿人文精神的先进典型，有利于促使广大群众见贤思齐，学有榜样，赶有目标，自觉实践。

一是培育先进典型。

充分挖掘巨鹿历史的典型事件和典型人物，及时发现和培育新时期各行各业在践行巨鹿人文精神中涌现的先进典型。

组织力量对先进典型人物和典型事件的人文内涵和精神要旨进行挖掘提炼。

注重在群众中培育、树立一批文明典型，广泛开展创“五好文明家庭”、“文明社区”、“文明示范街”、“文明村”“文明单位”、“文明行业”活动。

动员和促进社会各个方面力量推动文明城市建设，促进市民素质全面进步，确保巨鹿各项指标达到全国文明城市测评体系要求，争创全国的典型。

二是宣传先进典型。

通过座谈会、报告会、表彰会，在新闻媒体开设专题、专栏、专版，大力宣传典型的先进事迹，积极推广在建设幸福县巨鹿过程中的新典型、新事迹、新经验。

积极策划重大先进典型新闻题材的宣传工作，力求全面、准确、及时、充分、创新，集中报道一批典型人物和先进经验，尤其是在践行社会主义荣辱观、发展特色农业、招商引资、项目建设等重点、热点事业中的新人新事和好人好事。

三是弘扬先进典型。

建立人人踊跃践行巨鹿人文精神的激励机制，开展向身边先进典型学习活动,以此影响一批人、教育一批人、感化一批人。

共产党员和机关干部要充分发挥先进模范作用，争做践行巨鹿人文精神的先进典型。

设立“建设幸福巨鹿贡献奖”、“民生事业贡献奖”、“巨鹿文明市民”或“感动巨鹿”的评选活动,开展文明礼仪示范工程等评选活动。

通过多层次、多形式的评选活动，大力弘扬先进典型，使先进典型得到充分肯定，使群众在参与评选中受到熏陶、感化，让典型在更大范围内发挥示范辐射作用。

6、加强巨鹿人文精神的制度建设。

人文精神所提倡的行为，通过制度给予保证，人文精神所反对的行为，用制度予以的限制、禁止，促使干部群众践行人文精神从不自觉到逐步自觉，是塑造巨鹿人文精神的保障。

一是建立齐抓共管机制。

培育巨鹿人文精神是一项综合性的社会工作，需要全社会的大力支持和共同参与。

要健全完善领导机构，健全完善工作责任制，将培育人文精神纳入考核领导班子和主要领导干部工作能力和实绩的基本依据之一。

形成“党委统一领导、一把手亲自抓、各部门齐抓共管、全社会方方面面积极参与”的体制和工作机制。

二是建立绩效评估体系。

按照科学发展观要求，运用综合信息技术和相关学科知识，建立绩效评估体系。

运用科学统计和抽样调查方法，尽可能采取量化的方法定期分析、评估、检测培育巨鹿人文精神的工作绩效。

三是建立奖励惩戒制度。

根据不同行业、不同群体的特点，研究制定群众践行人文精神的综合评价指标体系和奖励惩戒制度，把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励、正面激励与制度约束统一起来，表彰奖励践行人文精神、做出重大贡献的个人和组织。