高中英语宾语从句教案.docx

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高中英语宾语从句教案

高中英语宾语从句教案

【篇一：

高中英语《定语从句》语法教案】

定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

关系代词有：

who,whom,whose,that,which等。

关系副词有：

when,where,why等。

18.1关系代词引导的定语从句

关系代词所代替的先行词是充当人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1）who,whom,that代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。

例如：

ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

他就是你想见的人吗？

（who/that在从句中作主语）

heisthemanwhom/thatisawyesterday.

他就是我昨天见的那个人。

（whom/that在从句中作宾语）

2）whose用来指人或物，（只用作定语,若指物，等同于ofwhich）。

例如：

theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

pleasepassmethebookwhose（ofwhich）coverisgreen.

请递给我那本绿皮的书。

3）which,that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

例如：

aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.

-1-

农村出现了前所未有的繁荣。

（which/that在句中作宾语）thepackage（which/that）youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。

（which/that在句中作宾语）18.2关系副词引导的定语从句

关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

1）关系副词when,where,why的含义相当于\介词+which\结构，因此常常和介词+which结构交替使用。

例如：

thereareoccasionswhen（onwhich）onemustyield.任何人都有不得不屈服的时候。

beijingistheplacewhere（inwhich）iwasborn.北京是我的出生地。

isthisthereasonwhy（forwhich）herefusedouroffer?

这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

18.3判断关系代词与关系副词

方法一：

用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。

及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。

例如：

thisisthemountainvillagewhereistayedlastyear.

这是我去年呆过的山村。

illneverforgetthedayswheniworkedtogetherwithyou.我永远不会忘记与你共事的日子。

（错）thisisthemountainvillagewhereivisitedlastyear.

（错）iwillneverforgetthedayswhenispentinthecountryside.-2-

（对）thisisthemountainvillage（which）ivisitedlastyear.

（对）illneverforgetthedays（which）ispentinthecountryside.习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。

此两题错在关系词的误用上。

方法二：

准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。

例1.isthismuseum___youvisitedafewdaysage?

a.whereb.thatc.onwhichd.theone

例2.isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.

a.whereb.thatc.onwhichd.theone

答案：

例1d，例2a

例1变为肯定句：

thismuseumis___youvisitedafewdaysago.例2变为肯定句：

thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，而theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选d。

而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。

而此题中，介词on用的不对，所以选a。

关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who,whom,that,which,whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where地点状语，when时间状语，why原因状语）。

18.4限制性和非限制性定语从句

-3-

1）定语从句有限制性和非限制性两种。

限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。

例如：

thisisthehousewhichweboughtlastmonth.

这是我们上个月买的那幢房子。

（限制性）

thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.

这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。

（非限制性）

2）当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。

例如：

charlessmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理?

史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。

myhouse,whichiboughtlastyear,hasgotalovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。

thisnovel,whichihavereadthreetimes,isverytouching.

这本小说很动人，我已经读了三遍。

3）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数。

heseemsnottohavegraspedwhatimeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.

液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

说明：

关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

18.5介词+关系词

-4-

1）介词后面的关系词不能省略。

2）that前不能有介词。

3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的介词+关系词结构可以同关系副词when和where互换。

例如：

thisisthehouseinwhichilivedtwoyearsago.

thisisthehousewhereilivedtwoyearsago.

这是我两年前住过的房子。

doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？

doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

18.6as,which非限定性定语从句

由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。

as一般放在句首，which在句中。

例如：

asweknow,smokingisharmfultooneshealth.

如我们所知，吸烟有害健康。

thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.

太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。

典型例题

1）alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.

a.itb.thatc.whichd.he

答案c.此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which.，it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。

况且选he句意不通。

2）theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecould

-5-

【篇二：

2012年高考英语《从句

（二）》教案】

《从句

（二）——名词性从句》教案

一、教学目标

1、名词性从句的常见考点；

2、名词性从句的易错考点；

3、名词性从句的相关术语和分类。

二、教学重难点

1、教学重点：

名词性从句的常见考点；

2、教学难点：

名词性从句的易错考点。

三、教学过程

（一）问题排行榜（hitthecharts）

1、名词性从句都有哪些常见考点？

2、名词性从句都有哪些易错考点？

3、名词性从句的结构和功能是怎么样的？

（二）攻克难点（overcomedifficulties）

名词性从句

nounclause

1、名词性从句的结构和功能是怎么样的？

主语从句subjectclause宾语从句objectclause表语从句predicativeclause同位语从句appositiveclause

2、名词性从句都有哪些常见考点？

考点一主语从句常用it作形式主语，而把主语从句置于句末。

常用句型如下：

（1）it+be+名词（anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,nowonder,etc.）+that从句

itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.

（2）it+be+形容词（natural,true,obvious,god,wonderful,likely,possible,certain,etc.）+that从句

itiscertainthatshewilldowellinherexam

（3）it+be+动词的过去分词（believed,said,reported,thought,expected,arranged,etc.）+that从句

itissaidthathehasarrivedinbeijing.

（4）it+seem/happen/appear等不及物动词+that从句

ithappenedthatshewasoutthatday.

（例题）___isafactthatenglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.

a.thereb.thisc.thatd.it

考点二it在宾语从句中的运用:

1）动词+it+宾补（形容词、过去分词或名词）+that结构

ithinkitimportantthatweshouldkeepcalm.

he’smadeitclearthathewon’tagreetotheplan.

wefinditnecessarythatwepractiseenglishdaily.

ihearditsaidthatshehadgoneabroad.

2）介词/动词+it+that的特殊结构（it作引导词）

youmaydependonitthatthey’llsupportyou.

itakeitthatyoudon’tagreewithme.

youcancountonitthatheisverysmart.

ishallseetoitthatheistakengoodcareof.

考点三名词性从句中what与that的区别

that引导的名词性从句表事实，在从句中不充当句子成分;what引导的名词性从句表疑问，在句中充当主语、宾语或表语。

iwanttoknowwhatyouaregoingtodotomorrow.

iknowthatyou’rebetternow.

（例题）—ithinkitisgoingtobeabigproblem.

—yes,itcouldbe.

—iwonder______wecandoaboutit.

a、ifb、howc、whatd、that

考点四名词性从句的语序应用陈述语序：

主语+谓语

（例题）heasked____foraviolin．

a.didipayhowmuchb.ipaidhowmuch

c.howmuchdidipayd.howmuchipaid

考点五宾语从句的时态呼应

当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。

当主句动词是过去

（could/would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用一般现在时态。

iknow（that）hewillstudyenglishnextyear.

iknowhehasstudiedenglishsince1998.

theteachertoldusthattomhadleftusforamerica．

（例题）theteachertoldusthattheearthroundthesun.

a.goesb.went

c.isgoingd.hadgone

考点六that不可省略的情况

1）由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或

非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个或以后几个分句前的that不能省略。

2）作介词but、except、in等的宾语时不可省。

3）在主+谓+it（形式宾语）+宾补+that从句（真正宾语）的句型中不省略。

4）引导同位语从句、表语从句和主语从句的that不能省。

wemustmakeitclearthatwemeanwhatwesay.

hehastoldme（that）hewillgotoshanghaitomorrow.

wemustneverthink（that）wearegoodineverythingandthatothersaregoodinnothing.

iknownothingabouthimexceptthatheisfromthenorth.

（例题）madethemhappy.

a.theirsonhadpassedtheentranceexam

b.thattheirsonhadpassedtheentranceexam

c.whattheirsonhadpassedtheentranceexam

d.whytheirsonhadpassedtheentranceexam

考点七同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，在定语从句中充当主语、宾语，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientgreece？

（that引导定语从句，作give的直接宾语，可以省略）

考点八只用whether的情况，不用if的情况：

1）在动词不定式之前

ican’tdecidewhethertostayhere.

2）在whether?

ornot的固定搭配中

iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.

3）在介词后，只能用whether。

hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.

4）同位语从句、表语从句；主语从句位于句首及宾语从句放在句首表示强调时

theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy（同位语）

whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.（主语从句位于句首）

thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.（表语）

whetherthisistrueornot,ireallydon’tknow.（宾语从句放在句首表示强调）

（活学活用）用whetherorif填空：

1.thequestionis____peoplewillbuyit.

2.________itistrueremainsaquestion.

3.shedoubts___shewillbesuccessful.

4.thequestion________itisrightorwrongdependsonsituation.

5.wedon’tknow_________ornotshewasready.

6.shehasn’tdecided________togo.

7.italldependson_________theywillsupportus.

考点九疑问词+ever和nomatter+疑问词的区别：

1）疑问词+ever（无论?

..）可以引导名词性从句和让步状语从句。

whoeverbreakstherulemustbepunished.（名词性从句,作主语）

whoeverbreakstherule,hemustbepunished（让步状语从句,作状语）=nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished

2）nomatter+疑问词只能引导让步状语从句

nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished.

（例题）sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.

a.anyoneb.whomever

c.whoeverd.nomatterwho

考点十宾语从句中的虚拟语气、否定前移

1）在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。

iinsistthatshe（should）doherworkalone.我坚持要她自己工作。

2）宾语从句的否定前移。

think,believe,imagine,suppose等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式，即将从句中的否定形式移到主句中。

wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。

idon’tbelievehewilldoso,willhe?

我相信他不会这样做,是吗？

【篇三：

高一英语宾语从句公开课教案】

课题：

grammar:

objectiveclause

i.teachingaims:

a.knowledgeaims

bytheendofthelesson,sswillhaveabetterunderstandingoftheobjectiveclause.thensswillgrasptheusageofintroductorywords:

that、if、whether，whatetc,thetenseandwordorder,etc.

b.abilityaims

enablestudentstoidentifywhatistheobjectiveclauseandlearntousedifferent

kindsofintroductorywords

c.affectionaims

developstudents’interestoflearninggrammar.

ii.teachingimportantpoints

explainthethreeimportantaspectsoftheobjectiveclause:

theintroductorywords,tenseandsentenceorder.besid