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九年级月考期中语文试题
2019-2020年九年级11月月考（期中）语文试题
考生须知：
1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题
卡上填写清楚。
3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书
写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹
的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修
正带、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分）
1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A.干瘪（biĕ）攥住（zuàn）面面厮觑（qù）
B.蓬蒿（gāo）腌臜（ā）精血诚聚（xuè）
C.桑梓（zĭ）慰藉（jiè）伤痕累累（léi）
D.收讫（qì）谮害（jiàn）嫣红姹紫（yān）
2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.遍稽群籍鳞次栉比侍才放旷
B.万恶不赦有例可援 宠辱不惊
C.鼎礼膜拜通宵达旦唯唯连声
D.翘首远望深居俭出一泻千里
3.（3分）下列句子修改不正确的一项是（）
A．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了学
生和家长的欢迎
（把“普遍”调到“欢迎”之前）
B．只要你悉心品读汉字、认读汉字，就会发现它的神奇之处。
（把“品读汉字”“认读汉字”调换位置）
C．在围棋“人机大战”中，李世石在第四局中盘战胜计算机，总算为人类挽回了唯一
的一点颜面。
（将“唯一的”删去）
D．“舞动松江”社区健身舞大赛圆满落下帷幕，参与人数总计超过10万左右。
（把“总计”删掉）
4.（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）
A.赵云—截江夺阿斗《三国演义》B.王熙凤—弄权铁槛寺《红楼梦》
C.鲁智深—醉打蒋门神《水浒传》D.祥子—努力拉车反遭敲诈《骆驼祥子》
5.（3分）下面情境中，语言表达准确、得体的一项是（）
（情境）五一假期，正在紧张备战中考的小明和爸爸妈妈一起去看望爷爷。
一进门，爷爷就乐呵呵的说：
“我的乖孙子，怎么这么久没来看爷爷，想不想爷爷啊？
今天好好在爷爷家玩一天。
”原本计划下午回家复习的小明，这时该说什么?
A.“爷爷，才几天没见啊，你说话也太夸张了吧！
我下午还得回家复习呢！
”
B．“爷爷，我当然想你了！
可为了考个好高中，我下午还得回去复习，中考后常来看
你啊！
”
C．“爷爷，我最近复习很紧张，哪有时间去看你啊！
你自己多出去走走吧！
”
D．“爷爷，我可想你呢！
就是我爸妈怕耽误学习不让我来看你，下午还让我回家学习
呢！
”
6.（3分）仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项（）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前
言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①
7.（7分）按课文原文填空。
（1）潮平两岸阔， 。
（王湾《次北固山下》）
（2），寤寐求之。
（《关雎）
（3）出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）
（4）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）_________________？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（6）《陋室铭》中表示交往之雅的句子是：
，。
二、阅读（45分）
（一）阅读文言文《曹刿论战》，回答8—10题（8分）
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食
者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰:
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也
，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
8．（2分）解释选文中加点的词语。
⑴鄙：
⑵加：
9．（
4分）把下面句子译成现代汉语。
⑴小大之狱，虽不能察，必以情。
⑵一鼓作气，再而衰，三而竭。
10．（2分）从政治和军事两方面概括，曹刿的远谋表现在哪里？
（二）阅读说明文《未来，木星会取代太阳吗？
》，回答11-14题（11分）
未来，木星会取代太阳吗？
①在太阳系中，木星是行星中的“巨无霸”。
它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。
不过，除此以外，木星的独特之处还在于它能发光，有自己的能源。
②也许你并不觉得这是什么稀罕事，那么我们先来看一下行星的定义：
行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。
在人们的通常认识中，行星的确不能发光，只能依靠反射太阳的光线。
但科学家研究发现，木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放，它释放的能量，相当于两倍从太阳那里所获得的能量，说明木星有一半的能量来自它的内部。
③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示，液态氢构成了整个木星。
它同太阳一样，没有坚硬的外壳，主要是通过对流形式来实现能量的释放。
前苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为，木星的核心温度已达到30000℃之高，热核反应还在其内部继续进行。
④那么，我们不禁要问一个严肃的问题：
未来，木星会渐渐取代太阳吗？
⑤正如之前所说，木星是由液态氢构成的，本身并无坚硬的外壳。
木星的这种构成与太阳构成方式十分相似，主要是通过对流形式来实现能量的释放。
木星不仅把自己的引力能转换成热能，还在不断吸收太阳释放的能量，这就使它的能量越来越大，且热度越来越高，
并使它达到了现在的高度。
从木星目前的发展趋势看，它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。
⑥30亿年以后，太阳到了晚年，木星很可能取代太阳的地位。
虽然时间还很远，但人类不得不面对一个事实是，太阳已经是一颗垂暮的恒星了，它的光辉总有一天会熄灭，而木星的自带光源，点燃了生命顽强延续下去的希望。
（选自《探索与发现》2016年第5期，略有改动）
11．（4分）请用简洁的语言概括木星的主要特征。
12．（3分）为什么说木星会渐渐取代太阳？
13．（2分）指出画线句子所用说明方法。
（1）在太阳系中，木星是行星中的“巨无霸”。
（）
（2）木星的核心温度已达到30000℃之高，热核反应还在其内部继续进行。
（）
14．（2
分）第⑥段画线句中“很可能”能否删去？
为什么？
（三）阅读记叙文《杏荫井台》，回答15-19题（16分）
杏荫井台
杨闻宇
①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。
②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。
待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。
麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。
村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。
因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。
村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。
我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。
③水一样的杏荫下，展开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。
南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。
我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。
当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。
总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
④“腊炙羊肉嘞！
羊肉腊炙的！
”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。
⑤乡下，长年间难得见荤。
我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。
我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去……
⑥腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上
，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。
卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。
见我摊开杏儿，便问道：
“换肉吃么？
”我点点头。
他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。
他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。
他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：
“小兄弟，我不要你这杏儿了。
”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：
“那咋办呢？
”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！
”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:
“算啦。
咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。
”说罢，便起身赶路了。
道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色……
⑦我已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：
“喂！
小家伙！
”我的心猛儿一跳：
莫非后悔了，想要回他的肉！
⑧“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。
大人离井台子远，你可别掉进井里噢！
”天热，他那声音已有些沙哑。
⑨“好——的！
”我踮起脚尖大声回应他。
⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了……
⑪“腊炙羊肉嘞！
羊肉腊炙的！
”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。
15．（3分）说说文章第②段中的画线句在文中的作用？
16．（4分）文章第③段中的画线句用了什么修辞手法？
有什么表达效果？
小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
17．（4分）文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。
18．（2分）文章第（11）段文字蕴含了“我”怎样的情感？
19．（3分）“杏荫”在文中多次出现，它
有怎样的内涵？
请结合全文谈谈你的理解。
（四）阅读议论文《阅读，丢失了什么》，回答20-23题（10分）
阅读，丢失了什么
①人类需要阅读。
人类几千年的创作和阅读，已经成为一种文化传统，一种生活习惯，一种跟饮食同等重要的精神营养补充。
无论时代发展到什么地步，生活多么富足，我们依然离不开阅读。
②然而，不容忽视的现实是，阅读正在遭遇危机。
面对当下浮躁的社会心态，我们不能不反思，今天的阅读，到底丢失了什么？
③我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”。
读书人在过去人们的印象中是羡慕和尊重的对象。
人们渴望读书，热爱读书，以读的书多为荣。
去年湖北高考文科状元就曾经把《红楼梦》读了不下十遍而成为众人仰慕的对象；古往今来那些著名的政治家、文学家、思想家，哪一个不喜爱读书？
而且，那些学有所成者
，往往都很注重阅读经典。
可是现在，你手上有没有书、你读不读书，并不是人们非常关心的事情。
④传统的纸质书籍阅读，如果是自己的书，会在书上做许多记号，写下许多阅读笔记，那些发黄的纸张会记下你的思想和成长。
但是在今天这样一个高度信息化的时代里，我们已然丢失了阅读的耐心。
手机阅读的“刷屏”让阅读速度加快，不想读的可以“刷刷”地跳过去。
人们可以天天做读者，还可以发帖做评论员，但长期下去，丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，丧失
的是做一个有思想分量和生活质量的人。
刷屏时代的阅读，在阅读之后的这些遗存全然不见，阅读没有了记忆。
⑤我们丢失了对内容的鉴赏能力。
读书并不应该停留在读故事，读故事只是消遣，真正的读书是增加人生的分量。
⑥以文学作品为例。
美国作家海明威的名作《老人与海》，是一部好作品。
你可以把它当励志小说读，因为有大家都知道的警句：
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把
他消灭掉，可就是打不败他。
”但往深处看，是一个老人的孤独，一个失败英雄的悲歌，那种深深的孤独感才是作家想表达的。
再看下去，你可以发现小说的语言奇妙、温暖，还发现它有许多象征的隐喻，更发现许多让人琢磨不透的东西。
比如，作家常写老渔夫梦见狮子，狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄，这是老人对海的恐惧吗？
等等。
在这些之外，你还可以读出一个作家伟大的人道主义情怀。
老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白，等于在和大海不停地说话，和命运不停地说话，没有激烈的言辞，没有抱怨，没有诅咒，只有卑微的乞求和敬畏，宽容和理解。
当你读完全篇，读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时，你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。
所以，真正的阅读会读出更多的东西。
⑦我们不应该放弃一种伟大而充满尊严的阅读的传统。
对于今天的人们来说，与其在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒原中徘徊，不如马上拿起那些已
经被时间证明了的作品来，开始安静的阅读。
记得，曾国藩曾经说过这样两句话：
“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。
”
20.（3分）用自己的话概括文章的观点。
21.（3分）今天的阅读，到底丢失了什么?
22.（2分）写出文中划线句子所使用的论证方法
（1）去年湖北高考文科状元就曾经把《红楼梦》读了不下十遍而成为众人仰慕的对象。
（）
（2）记得，曾国藩曾经说过这样两句话：
“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一
个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。
”（）
23.（2分）如何理解第三段加点字“虚荣心”?
三、作文（50分）
24.从下面两题中任选一题
作文
（1）命题作文
“别样”是与众不同的意思。
总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请以“别样”为题目，写一篇文章。
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。
②文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不要套作，不得抄袭。
④
不少于600字。
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
（2）给材料作文
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。
后来一位教师开导他说：
“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。
有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。
”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。
若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
这件事至少让我们明白这样一些道理：
人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题。
请根据以上材料，
自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写，续写和改写，不要套作，不得抄袭。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌，戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名校名。
47中11月月考语文答案
一、
1.A2.B3.D4.C5.B6.B
7.（6）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
二、
（一）8.略9.略10.政治上：
取信于民是作战的先决条件；军事上：
善于把握作战时机。
（二）11．（4分）①体积和质量大；②能发光，有自己的能源；③由液态氢构成，无坚硬外壳；④主要通过对流形式释放能量。
（每点1分）
12.（3分）①木星与太阳的构成方式十分相似；②木星释放能量的方式与太阳一样；③木星的能量越来越大，热度越来越高（每点1分）
13.（2分）打比方、列数字
14．（2分）“很可能”说明从目前的发展趋势看，木星取代太阳的概率很大，但并不是
绝对的，如果删去，则变成了“必然代替”，与客观事实不符。
（三）（3分）15．这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为下文汉子对“我”的关爱作铺垫。
16．（4分）比喻，拟人，形象地写出果实开裂和蚂蚁成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美，富有童趣。
17．（4分）答案示例：
“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（吆喝声）像唱歌一样好听；麻利脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽诱人）；并拢双手接受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担心汉子后悔，把肉要回去。
18．（2分）写“我”重回杏荫之下，似又听到汉子的叫卖声，说明“我”至今仍会想起汉子，表达了“我”对他的感激与怀念之情。
19．（3分）①杏荫给“我”带来的清凉；②杏荫给“我”带来的快乐；③汉子给“我”的关爱呵护。
（四）20.面对正在遭遇的阅读危机，我们仍要坚持传统的阅读。
（3分）
21.
（1）我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”。
（2）我们丢失了阅读的耐心。
（3）我们丢失了对内容的鉴赏能力。
（3分）
22.举例论证；道理论证（2分）
23.（作为读书人）得到他人羡慕和尊重所获得的满足感和自豪感（2分）
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