北大夏令营自荐信精选多篇.docx

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北大夏令营自荐信精选多篇

北大夏令营自荐信（精选多篇）

　　　　第一篇：

北大夏令营通知关于举办2020年全国优秀大学生夏令营”活动的通知发布时间:

2020-04-28阅读次数:

4292为了促进我国高校优秀大学生之间的交换，增进青年学生对化学学科学习和研究的兴趣，北京大学化学与分子工程学院（以下简称北大化学学院）从2020年开始举办每年一度的“全国优秀大学生夏令营”活动。

几年来，这项活动逐步成为全国高校优秀大学生了解北大化学院的重要途径，受到各地大学生的遍及存眷。

作为北大化学学院在“2020国际化学年”构造的一项关键运动，北大化学学院2020年“全国优秀大学生夏令营”活动将于2020年7月7日到7月9日在北京大学举行。

本次夏令营活动拟招收营员230人，北大化学学院自即日起受理营员报名申请。

2020年夏令营的主要活动包括：

1）北大化学学院各二级学科（研究所、研究中心）负责人向营员介绍本学科的历史、现状与发展趋势并回答营员提出的相关问题；2）组织营员参观重点实验室并与在学本科生、研究生座谈、交流；

　　3）北大化学学院在营员中进行本院2020年免试研究生选拔工作（具体的笔试、面试安排等信息以及北京大学化学院2020年研究生招生信息随后发布）。

　　除来自北京地区高校的营员需自行解决留宿题目外，北大化学学院为所有营员免费提供夏令营时期在京的食宿，并为来自外地学校的学生凭票报销来回硬座火车票。

　　为方便同学们报名申请，现将本次夏令营活动的有关事变关照如下。

　　一、申请资格

　　申请营员的同学须同时具备以下条件：

　　　　1、大学在校三年级（2020年毕业）学生；

　　　　2、对化学领域的科学研究有浓厚的兴趣；

　　　　3、本科前两年半学习成绩在全年级排名居前20％（在其他方面有突出表现的学生可以适当放宽排名限制），必修课结果均为合格以上，英语水平良好。

在录取营员时，优先考虑综合性大学化学专业的学生及有志于进行与材料、物理、生物等交叉学科研究的学生。

　　二、申请材料

　　申请材料包括以下3类：

　　　　1、申请表、个人陈述、专家推荐信2封；

　　　　2、成绩单（可自己打印，如有不实将取消录取资格）与总评成绩排名证

　　明；

　　　　3、其它证明材料（体现个人学术水平的有代表性的学术论文的复印件，各种获奖证书复印件，英语

　　四、六级证书复印件等）。

　　三、申请材料的寄送、审核及营员的录取

　　申请材料要统一使用a4纸；要把申请材料装入a4大信封；信封正面写清申请者姓名、地点学校及院系。

　　所有申请材料应于2020年6月10日前寄到（建议使用有寄达通知的邮寄方式）或送达北京大学化学学院研究生教务办公室。

申请材料的审核及营员的录取工作由北大化学院夏令营委员会卖力。

营员录取名单将于2020年6月20日前在北大化学院的主页上宣布。

营员录取通知以e-mail形式直接发给申请者本人。

届时未接到录取通知的同砚皆为未入选者。

未入选者不再另行通知。

接待踊跃报名申请，欢迎来电来函咨询！

　　咨询电话：

010-6275-1713李老师

　　夏令营信箱：

chemjw2@

　　材料邮寄地址：

北京大学化学学院研究生教务办公室李娜老师收邮编100871特此通知。

　　北京大学化学学院

　　2020年4月28日附件1：

申请表.doc

　　附件2：

个人陈述表.doc

　　附件3：

专家推荐信.doc

　　　　第二篇：

北大夏令营导师推荐推荐信

　　尊敬的北京大学信息科学院领导：

　　你们好！

　　在这里我将我最优秀的学生侯道海同砚保举给贵校。

侯道海同砚知识技能过硬，有着较高的科学文化及品德操行本质。

我希望这封信可以让贵校更好地相识学生的现实环境，并能够让侯道海同学进入北京大学信息科学院夏令营得到熬炼，让其得到更高一层的发展，进一步走向社会，建设社会。

　　最早接触侯道海同砚时，他留给我的最大印象就是他敢说敢做的自大。

“总有一天，我也可以去逾越年级前三甲。

”两年来，随着我对他相识的深入，我发现他真的按照自己当初的誓言去做——将本身造就得更好。

每次他取得一点微小的前进，都会无比高兴，并将这种进步的喜悦转化为不断的动力。

在他的眼神中，透露出一种优秀战略家所具有的高度自大，一种让民气生敬畏的自大。

　　而更难得的是，如许一个自大的学生，做起事来循规蹈矩，一丝不苟。

他把活动的每一条都列的非常细致，但又不至于繁琐，让每自己的职务逐条细化，使得活动开展的服从非常高。

　　其实，在这个学生身上另有一个闪光点，便是他纯净的魂魄。

他的兴趣非常广泛：

数学、物理、书法、信息、绘画、阅读、写作等等。

每次校园举行艺术节、文化节，他都要上交作品，最高的一次他一个人便揽下了四个项目，而且全部获奖，在校园展出，被班里的同学亲切地称为“才神爷”。

　　不得不说，这个学生的身上真的有许多一般人所不具备的品格。

我相信，要是得到更好的种植，这个学生的才华必将更好的发挥。

我衷心的祝愿他能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给他一次时机。

此致敬礼

　　2020级11班

　　班主任：

　　年月日

　　　　第三篇：

北大保研夏令营申请表healthcarefinancingandmanagement

　　syllabus,spring2020,yanfeng

　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　healthcarefinancingandmanagementhsbcbusinessschoolpekinguniversityinstructor:

feng,yan

　　room407,buildingc,hsbcbusinessschool

　　fengyan@

　　classhours:

april25thtojune24th

　　tuesdaysandfridays

　　3:

30pm-5:

20pm

　　classroom:

c102

　　officehours:

wednesdays2:

00pm-4:

00pm,orbyappointment.

　　teachingassistant:

tbd

　　1.courseoverviewarrowhighlightedtheprevalenceofuncertaintyinhealthcaremarkets:

physiciansare

　　uncertainabouthowtotreatpatients,especiallywhenmedicaltechnologyischangingsorapidly;patientsareuncertainabouttheeffectivenessofmedicaltreatment;andconsumersandhealthplansareuncertainabouttheappropriatenessandqualityofproviders’services.

　　economicmodelsexplainsomebutbynomeansallconsumerandproducerbehaviorsinthemedicalservicessector,andasformakinghealthcarepolicies,theeconomicconceptofefficiencyisahelpfulcriterionbutnottheonlycriterionforjudgingthedesirabilityofalternativearrangement（e.g.,distributionsandredistributions）.giventheuneasybalanceofefficiencyandequality/equity,thereisbynomeansabesthealthcaresystemsuitableforeverysociety,whichisespeciallytrueforadevelopingeconomylikechina.inthisclasswewilldiscusswhystandardeconomicmodelsofbehaviorandefficiencysometimesworkandmatterandsometimesdonotinthisindustry.wearegoingtodiscusstheavailableinformationrelatedbutnotlimitedtothefollowingquestions:

dopeoplebehaveinwaysthatareorcouldbemadetobeefficient（andequitable）?

howmuchinefficiencyisthereinthisindustryandwhatarethecauses?

howishealthcareusuallyfinancedinasociety?

andhowmightacountrybettermanageitsresourcesdedicatedtoimprovingthehealthofitspopulation?

　　themaincontextofthiscourseis:

（1）toconsidertheeconomicanalysisofthemedicalcaresector,namelyhowmedicalcareisprovidedandfinanced;

（2）toexploretheimplicationofmarketfailuresinhealthcaremarketsuchasmoralhazard,adverseselection,andexternality;and（3）tohelpyougetinformedwiththemakingofhealthpoliciesandhowdifferenthealthsystemevolvedanddeveloped,andalsotodiscussvariousreformmentsandquestionsinclassarestronglyencouraged.thingsthatseemconfusingorcontroversialareusuallythatwayformanystudents;everyonewillbenefitifyouaskquestions.andbecausetheclasswilldealwithpolicy,thereisalotofroomforhonestfeedbackandconstructivedisagreement.nooneknowsthecompleteanswer,oreventherightanswer,tomanyofthequestionsthatwillberaisedintheclasses.wedonotsetouttofindtheperfectanswers,indifferentcontext,asolutionmayhavequiteambiguousdeliveryandeffect.however,ifyoudonotthinkyoucantoleratethefactthatmostofthediscussionwillbefromthepointofviewofeconomistsandwillseemtobesomewhatdetached（thatis,notfromthepointofviewofabeneficiaryorakind-heartedphilanthropist）,thenyouprobablyshouldn’tbetakingthisclass.

　　2.courserequirementsrequirements?

studentsaresuggestedandexpectedtoreadallassignedreadingsornotesbeforeeachclass;?

?

anysubmittedworkshouldbetyped,using12-pitchfontsizeandtimesnewromanorarialtype（nofancyfonts,please）,double-spaced,andwithnomorethanone-inchmargins;submittedworkcanbehardcopies（droppedinmymailboxbeforedeadlime）orelectronicversions,attentiontoenglishgrammarandclarityofwriting

　　areexpected;

　　?

?

assignments,ifany,areexpectedtobeturnedinbeforedeadline.latesubmissionwillbegradedas“0”unlesspermissionfromtheprofessorisgrantedinadvance

　　underspecialcircumstances.

　　coursework

　　thereisnoregularhomeworkforthisclass,butyouwillberequestedtowriteatermpaperonahealthtopicthatisofinteresttoyou,itdoesnothavetobeanacademicresearchpaper.thepapershouldbeatleast8pageslong（single-sided）,butnotexceeding12pages.you

　　mayusematerialsfromtheclass,journalarticles,magazineandnewspaperarticles,andtheinternettosupportyourargumentinyourpaper,butthereshouldbenocopyingandpastingfromtheoriginalmaterials.theformatshouldbeconsistentwiththecourserequirement.thedeadlineforturninginthepaperisjune28th,5:

30pmsharp.

　　grading（tentative）

　　classparticipation

　　termpaper

　　midtermexam（closedbook）

　　finalexam（closedbook）

　　3.coursematerials10%30%30%30%studentsarenotrequiredtobuybooksforthisclass.however,idorecommend2booksasreference.comingtotheclassespreparedandtakingnecessarynoteswillbethemostefficientandbeneficialwayofacquiringabmendedbooks

　　?

charlese.phelps,healtheconomics,addison-wesleyseriesineconomics,4thedition,2020

　　?

?

shermanfolland,allengoodman,andmironstano,theeconomicsofhealthandhealthcare,prenticehall,6thedition,2020

　　inaddition,“handbookofhealtheconomics”,editedbya.j.culyerandjosephp

　　newhouse（volumeaandb,elsevierscience,2020,willbeagreatreferenceifyouareseriouslyinterestedinresearchinhealthcarerelatedissues.

　　additionalreadings

　　readingsarelistedforeachtopic,allofwhicharestronglyrecommendedforthestudentstomasterthecomprehensiveoriginaldiscussion.

　　4.classschedule

　　duetothescheduledamountofteachinghours,inthisclass,wewillbecoveringthemostbasicandmostimportanttopics,whichincludeseveralsubtopics.theremaybecertaintopicsnotcoveredduringthistimeperiodthatyouareinterestedtoknow,isuggestthestudentstofindtheanswersinthereadingmaterialsandthebooks,andtoutilizeotherpublicsourcesforupdateddebatesregardinghealthcareissues.

　　topic1introduction:

what’sdifferentaboutmedicalcare?

overviewofthe

　　healthcaremarket

　　readings

　　arrow,kenneth,1963,"uncertaintyandthewelfareeconomicsof

　　medicalcare,"theamericaneconomicreview53（5）:

941-973.

　　thedemandformedicalcareandhealthtopic2

　　readings

　　grossman,michael,1972,"ontheconceptofhealthcapitalandthe

　　demandforhealth,"thejournalofpoliticaleconomy80

（2）:

223-255.

　　dardanoni,valentinoandadamwagstaff,1987,"uncertainty,

　　inequalitiesinhealthandthedemandforhealth,"journalofhealth

　　economics6:

283-290.（asimplerversionofthegrossmanmodelis

　　presentedinthisarticle.youmaywanttoreadthisarticlefirst）.

　　porter,michaele.2020,“whatisvalueinhealthcare?

”newengland

　　journalofmedicine363:

2477-2481.3topic3

　　topic4mushkin,selma,1962,"healthasaninvestment,"thejournalofpoliticaleconomy70（5）:

129-157.elleno'brien,2020,"employers'benefitsfromworkers'healthinsurance,"themilbankquarterly81

（1）:

5-43.financinghealthcare:

healthinsurance,riskpoolingandmoralhazpetition,andthesecond-bestinhealthcaremarkets,"thejournalofpoliticaleconomy108（5）:

992-1005.ehrlich,isaacandgarybecker,1972,"marketinsurance,self-insurance,andself-protection,"thejournalofpoliticaleconomy80（4）:

623-648.financinghealthcare:

individualandgrouphealthinsurance,

　　asymmetricinformationandriskselection

　　readings

　　akerlof,george,1970,"themarketforlemons,"thequarterlyjournalofeconomics84（3）:

488-500.

　　cutler,davidandrichardzeckhauser,2020,"theanatomyofhealth

　　insurance,"inhandbookofhealthecono