小学语文小学二年级作文大全20篇各版本通用.docx
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小学语文小学二年级作文大全20篇各版本通用
【小学语文】小学二年级作文大全20篇（各版本通用）
一天;小象过生日;它请来了许多好伙伴;有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。
在发水果的时候;发生了一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。
小伙伴们互相对视着;脸上露出了异样的表情。
小熊猫说：
“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？
”;小猴子说：
“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？
”;小猫说：
“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？
”;最后小松鼠慢条斯理地说：
“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？
”。
小象用鼻子摸了摸自己的头;自言自语地说“我真是糊涂了;实在是对不起大家;我马上改正”。
于是;小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫;最后把小鱼分给了小花猫。
小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌;祝它生日快乐！
！
！
燕子（二年级作文）
燕子一身乌黑的羽毛;光滑漂亮;一对俊俏轻快的翅膀;加上剪刀似的尾巴;凑成了那样活泼可爱的小燕子。
阳春三月;下过几阵蒙蒙的细雨;微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
青的草;绿的叶;各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来;形成了光彩夺目的春天。
伶俐可爱的小燕子从南方赶来了;加入这百花争艳的盛会;为春光增添了几分生趣。
在微风中;在阳光中;燕子带着它剪刀似的尾巴;斜着身子在天空中掠过;“唧”的一声;已经由这边的稻田上;飞到那边的高柳下。
还有几只横掠过波光粼粼的湖面;剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面;那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
有几对燕子飞倦了;落在电线上。
嫩蓝的天空;几痕细线连于电杆之间;线上停着几只小黑点;那就是燕子。
这多么像正待演奏的曲谱哇！
可爱的小白兔（二年级作文）
我姐姐家养了一大群小兔子;有小白兔、小灰兔、小黑兔;还有小花兔。
我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒（róng）毛;像是一件白色的外衣;高雅（yǎ）极了;长长的耳朵;坚挺有力的竖着;仿佛冬天覆（fù）盖（gài）着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠;就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了;三瓣（bàn）且不停地动着;让唇（chún）上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样;前腿短小后腿粗大;跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前;它们就会停下所有的动作;蹲在原地;竖着两耳、瞪（dèng）着两眼;警惕（tì）的望着他。
如果你不会对它怎样;它们过一会儿就会干自己的事儿;如果你要逗它们玩儿;你还没有伸手或起步;它们一下子就蹦出去老远了。
我喜欢小白兔的美丽;更喜欢小白兔的机灵。
壁虎（二年级作文）
我们家住的楼上有许多只壁虎;每天晚上你都能看到它们。
小壁虎身子是土黄色的;一双圆溜溜的眼睛;尖尖的脑袋;拖着一条长长的尾巴;四只爪子紧紧地抓住墙壁;头仰着;身子一动不动的。
我听妈妈说：
“壁虎是益虫;它专吃蛾子、蚊子等飞虫。
”有一天;我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢！
刚开始;一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上;小壁虎看见了;悄悄的爬过去;走近了;一扑上去;结果没抓着;蛾子扑腾几下翅膀飞走了。
正当我替蛾子松了口气时;谁知它又落到壁虎身边;这次蛾子可没逃过小壁虎的手心;只见壁虎伸出长长的舌头;一卷就把蛾子吞进去了。
金鱼（二年级作文）
今天我做完了作业;感到有些疲倦。
于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。
我洒了一大把鱼料给鱼儿们;它们好象收到上级指示一样;一齐扑向鱼料。
鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。
最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将;它们身披白色的''铠甲'';鱼鳞在日光灯的照耀下;再加上在清水背景的陪衬下;闪烁着银白色的光芒。
它俩穿梭般交织来往;娇健地上下翻腾。
再看看那两条黑溜溜的大金鱼：
它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。
凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去;象立了大功似的。
最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼;它们知道自己身材矮小;技不如人;见不能强抢;只好'''智''取;吃些'''残羹剩饭'';来填饱肚子。
我看它们也自得其乐;真是适者生存;不适者淘汰。
联想到生活实际也是如此啊！
我们要懂得以退为进。
那么我们才能找到立足之所。
生气的小猪月月（二年级作文）
一天小熊拉拉和小猪月月一起在玩耍;小兔吖吖看见了小猪月月叫小猪月月过来;小猪月月就跑了过来;小熊拉拉看见小猪月月跑到了小兔吖吖说：
“月月;去我家玩;别在这里啊！
”小猪月月很想不开;说道：
“你们总是拉着我我都快拉成两段了;哼;痛死我了;哎哟`好痛;好痛啊 呜呜呜呜算了不和你们玩了。
“于是小熊拉拉对小兔吖吖说：
“你干吗拉她啊。
” 小兔吖吖说：
“我没拉她。
”……就这样小兔吖吖开始说小熊发生了争吵…… 你有什么好办法让她们和好么？
不存钱的银行（二年级作文）
在一个很远的地方有一个香瓜镇那里有熊伯伯;有小熊;还有熊妈妈。
有一次小熊吃海鲜吃坏了肚子;医生怎么看也看不好小熊妈妈只好到银行里帮小熊拿了一份健康;结果第二天小熊的病就好了;有一天蜘蛛大姐不开心就到银行里拿了一份快乐出来;结果哈哈大笑。
春天的图画（二年级作文）
春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。
天气渐渐暖和了;太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢！
蓝天上飘着朵朵白云。
空中有几只燕子掠过;好像在说：
"春天真美！
"远处的大山脱掉了白色大衣;穿上了新的绿袍。
大地被温暖的春风唤醒了;它伸伸懒腰说：
"是谁在叫我呀？
"小草从地下探出头来;揉了揉朦胧的睡眼说：
"呀！
春天来了！
"路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。
争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。
小溪的冰融化了;"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。
小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。
小鱼欢快地跃出水面;好像在说：
"春天真舒服呀！
"柳树是个爱打扮的小姑娘;她看着自己美丽又碧绿的头发;不由自主地跳起舞来。
春天真是个生机勃勃的季节呀！
给妈妈的一封信（二年级作文）
亲爱的妈妈：
您好！
明天就是母亲节了;我有许多话想对您说;就让这封信来表达吧！
我在您的怀抱中已经生活了九年了。
我们之间发生过许多令人难忘的小故事。
有高兴地;有伤心的;可有一件事是让我最难忘的。
记得那一天;我们学校举行运动会;我们班每个项目都输的一塌糊涂;放学回家后;我没有告诉您;反而躲在房间里哭泣。
您似乎看出了我的心事。
走进来安慰我说：
"宝贝;输不要紧;只要参与;就是最棒的。
"我听了您的话;含泪点了点头;：
"妈妈谢谢您;谢谢您给了我信心。
"妈妈;您是我可以依靠的大树;一直默默地鼓励我。
妈妈;您的爱是一首田园诗悠远宁静;您的爱是一幅山水画;自然清新;您的爱是一首歌;婉转深情。
妈妈;我做了一张贺卡;里面有一颗心;表达了我对您的爱;在母亲节那一天;我要把它送给您。
祝您身体健康、天天快乐。
此致敬礼
女儿
年5月14日
庐山救病人
3月21日星期六晴
暑假;王淇和同学们一起去庐山旅游;由于天气太热;走到半山腰就坚持不住了。
她脸色苍白;双目紧闭;静静地躺在路边的长凳上。
因为人地生疏;弄不清哪有医院;所以大家都很焦急。
就在这时;一个黑脸膛膛的老乡;挑着一担沉甸甸的西瓜经过这里。
他操着口音说：
“这里发生了什么事;怎么这么多人呀！
”游客们七嘴八舌的说着事情的原因。
还没等话说完;王淇就大喊了一声;老乡二话不说;就说“我背”。
其他伙伴们说：
“那西瓜怎么办？
”老乡说：
“救人要紧！
”有一位旅客说：
“要不大家把西瓜都买走吧！
”人们纷纷都把西瓜买走了。
后来;老乡就背着王淇;伙伴们挑着空西瓜担子就往山下走。
《滥竽充数》续编
南郭先生溜走之后;齐宣王发现乐队少了一名乐手;问明缘由;忙叫大臣起草告示;捉拿南郭先生;说他犯了欺君之罪。
南郭先生知道后;惶惶不可终日;回到河南老家隐退务农了;娶了个农村姑娘过上了田园生活。
一晃数年过去;儿子渐渐长大;居然对乐器很感兴趣;南郭先生就给他讲了当年的故事;一定要前车之鉴。
儿子很聪明;懂了爸爸的意思。
开始到处拜师学习器乐演奏。
学得一身过硬的本领;美名远扬。
齐宣王的儿子齐泯王继位;也喜欢听音乐;听说南郭先生的儿子演奏得如高山流水;如梦如幻。
决定派人把他请来。
一听果然不同凡响;就决定留在宫里;成为优秀的乐师;给他很高的薪水;并让人把南郭先生和夫人也带到宫里;尽享天伦之乐。
这个故事告诉我们：
冒牌的东西迟早会被识破;人们一定要有真才实干;才能立于不败之地。
炮手里尔回家
战争结束后;炮手里尔正走在回家的路上。
他心里矛盾极了;真不知该怎么面对自己的父母。
里尔刚一走到村口;不知道是谁大喊了一声：
“英雄回来了！
”早已等在路口的乡亲们一下子围了上来;有的给他戴上了大红花;有的端来一碗香香的伏特加;有的干脆把他扶上了枣红色的高头大马。
人们欢呼着;大笑着;一起拥着他往家走。
家？
里尔心里更加沉重了。
忽然;他被眼前的景象惊呆了：
原来被炸掉的白房子怎么变成了红色的两层大高楼？
新油漆的白色木栅栏在蓝天绿草的映衬下;比地主格里老爷家的还气派！
这时;门开了;里尔的父母走过来。
老妈妈含着泪一把抱住他;说：
“我的好儿子;我们全都知道了;你做的一切都是为了赶走德国佬！
这是全村的乡亲们为咱们家盖的新房子。
”
里尔转身对大家喊道：
“乡亲们;什么也别说了;全都进来喝酒吧！
”人们喝着酒;跳着舞;唱着歌;一起欢庆英雄的归来;一起欢庆和平日子的到来。
骄傲的孔雀
公园里有一只漂亮孔雀;游人们常常到那里去围观它;赞美它;特别是它开屏的时候;赞美之声不绝于耳。
于是它就非常的骄傲。
有一天;孔雀自言自语的说：
“谁的毛也不敢和我的毛比美;”这话恰好被小兔子听见了;小兔子走过来说：
“谁也比不过你吗？
”孔雀说：
“当然了;你看我身上的羽毛多漂亮啊！
瞧！
公园里有好多人来看我哦！
他们却看也不看你们一眼。
”边说边抖动身上的羽毛;得意极了。
小兔子温柔的说：
“事物的美不美;不知看它的外表;还得看他是否对别人有用;关键看他的实用价值呢！
”白多了;又有用还可以给人们做棉衣;你身上的羽毛只是美丽、漂亮、没有实用;不信咱们走着瞧吧！
“
寒冷的冬天来到了;刺骨的寒风吹得人们瑟瑟发抖;多亏小兔子身上的毛给人你们做的棉衣;人们感觉到了温暖。
人们来到公园里;抱着小兔子说：
“谢谢你小兔子！
是你身上的毛给我们做了暖和的棉衣;我们不冷了。
”小兔子微笑着说：
“这是我应该做的。
”人们激动的抱起小兔子。
就在此时;孔雀走过来见此情景;马上就满脸的不高兴。
小兔子一看;赶紧对它说：
“你怎么了;能吗？
到我家坐坐吧！
”孔雀没有回答;低着头走开了。
孔雀边走边想：
“我只是外表好看;却没有给人们带来实际用处。
”它心里难过极了！
从此以后;孔雀再也不骄傲了！
扩写《接妈妈》
一天;我正在窗前写作业;突然哗啦啦地下起了瓢泼大雨。
我想;雨这么大;应该给妈妈送一把伞。
不过;得先看妈妈的伞在不在家里？
要是在的话;就把伞送去。
我一看;果然在;于是我拿上雨伞;急急忙忙向车站走去。
风非常大;把我的雨伞都吹反了。
车站上的人很多;我都没地方待了。
于是;我走到人堆外面;等了一会;来了一辆车;我马上走到了车旁;往车里望了望;没有看见妈妈;我又分别向两个车门看了看;也没有看见妈妈。
就这样;一辆又一辆车开走了;还是没有接到妈妈。
风越刮越猛;雨越下越大。
我站累了;真想回家啊！
可是想到妈妈每天都早出晚归;很辛苦;我连妈妈送一次雨伞都不能坚持;就坐回椅子上;坚持下来……又走了几辆车;终于在第六辆车到站时;我接到了妈妈。
妈妈高兴地说：
“谢谢你;好孩子。
”妈妈接过伞;牵着我的手一起向家的方向走去。
《自相矛盾》扩写
故事发生在宋朝时期的某个村庄;那里人山人海;十分热闹繁华;尤其是这一天……
在集市里;只见一个不高不矮;不胖不瘦的商人在大声嚷嚷;叫卖着他的兵器。
他首先拿出一只矛骄傲地说：
“这把矛是天底下最厉害;最锐利的矛;大家快来看看啊！
”人们被他的叫卖声吸引过来了;都围在一起仔细看这把锐利的矛;只见那只矛尖上闪闪发光;好像天上神仙用的兵器;看得有些人眼睛都闪闪发光。
那位商人又得意地说：
“这把矛能穿破任何事物;不管多厉害的盾;我也能一下将它刺穿。
”有些人没等商人说完;就抢着要买;五千两;七千两;一万两;一万五千两……加价的声音一阵高过一阵;商人心里简直就乐开了花。
但是他又装着很不情愿的样子说：
“你们真是没见过世面啊;我还有很多神兵利器呢！
”接着;商人又举起一块盾大声介绍到：
“我这还有一块盾;这可是神器呀！
这块盾坚硬无比;世上的任何事物都不能损它一丝一毫。
”又有一些人围着这块盾仔细欣赏起来;盾上刻有一条真龙;有些人看的非常入神;眼球差点都要掉下来了。
人们都又来抢着买这块盾;三万五;四万六……的声音又一一传来;商人高兴得都快要死掉了。
这时有一位过路人走上前问：
“那麽用你的矛戳你的盾会怎样呢？
”热闹的场面一下就安静的出奇;人们用疑惑的眼光看着刚才还神气十足的商人;可是商人听了这句话却哑口无言;满脸通红;本来要买兵器的人纷纷都走了;只剩商人一个人呆呆的站在那里;这时过路人拍拍他的肩说：
“以后要老老实实的做生意;别再这样自相矛盾了。
”
从此以后;商人改邪归正老老实实的做生意;结果赚了大钱再也没有自相矛盾了。
：
扩写《拔苗助长》
古时候风和日丽的一天;有个宋国人;在田里种下了许多禾苗;然后就天天盼望着自己的禾苗快点长大;好早日得到大米。
过了几日;看着禾苗还是老样子;他吃不好饭;睡不好觉;身体也越来越虚弱。
这天他终于想出了一个好办法。
他来到稻田里;把每一棵禾苗都拔高了一截。
他拔完一棵又一棵;拔完一行又一行;累了就直直腰;捶捶腿;从早晨一直拔到晚上;心想：
“回家呀老婆一定会夸我聪明能干;肯定得好好奖励我！
”于是他又开始拔起来;直到全部拔完;才筋疲力尽的回家了。
回家后他对老婆说道：
“我呀;今天虽然很累;但是我让禾苗都长高了一些。
”他老婆听了高兴地说：
“真的？
”他说：
“那是当然;我从不撒谎。
”他的儿子听说了;连忙跑到田里去看;哎呀！
这时禾苗已经全枯死了;儿子又立刻跑回家;大声嚷着：
“妈！
不好了;禾苗全死了！
”妈妈一听;火冒三丈;骂道：
“你干的好事;你给我滚出去！
”拿起扫把就把她的丈夫赶出了家门。
这个故事告诉我们做什么事都不能急于求成;不能违背客观规律;否则就会吃大亏。
缩写《小抄写员》
叙利奥是个12岁的男孩子;他父亲是铁路上的职员;一家人过着清苦的生活;钱总是不够用。
父亲年纪大了;一家人的生活全压在他肩膀上;仅仅这样父亲还要帮杂志社抄签条;这工作很辛苦;叙利奥恳求爸爸帮他抄写;但爸爸不想影响他的学习;拒绝了。
一天夜里;他偷偷帮父亲抄了值两角钱的签条;第二天爸爸看自己比平常多做了三分之一的工作;很高兴;叙利奥心里也很快活。
但由于睡眠不足;他的学习成绩下降了;爸爸责骂他。
两个月后;父亲对他的态度更加不好了;还到学校了解了他的成绩;回家后又批评了他;叙利奥感到很委屈。
又过了两个月;父亲对他更冷淡了;叙利奥很伤心。
一天夜里抄签条时;他一不小心把一本书碰落在地上;父亲发现了;心中充满了无限的懊悔;慈爱之心使他抱住叙利奥睡了一个好觉;父亲还夸他是个关心体贴父母的好孩子。
论"聪"
大家都知道;"聪"就是聪明的意思;可是你们有所不知;"聪"还有更深的含义。
让我们来仔细看看这个字;它是由四部分组成的：
"耳"字旁就是用耳朵去倾听;"ˋˊ"是用眼睛去观察;"口"是用嘴巴去表达;"心"就是用心去思考。
做到这四点可不是件容易的事;就拿倾听来说吧。
又一次;我在上语文课;老师让我们积累四字成语;说道了"一言九鼎";于是我就在本子上写了一遍;老师检查时发现我把"鼎"字上面的"目"写成了"日";显然这就是我在老师讲课时没有认真倾听。
其实;老师还在黑板上写了几遍呢;我都没有认真看。
如果我能认真观察写在黑板上的字;我也不会错。
我曾得过全校朗读一等奖;得一等奖是很不容易的;你们知道我是怎么练成的吗？
就是因为我在生活中无时不刻地在表达、在沟通。
人最不可缺少的就是思考。
在世界上没有一件事是不需要思考就能成功的;我举个很小的例子就能说明思考有多重要了。
有一次;我们语文单元测试;我思考了;就得了98分;别人没思考;就才得了85分。
同学们;你们知道思考有多重要了吗？
这四点缺一不可;但是;只做到这四点还不;在做到以上四点后再日积月累地做下去;这才"明"."聪"和"明"要结合起来;才叫"聪明".论聪、论聪;说来说去还是那句话：
如果你能够持之以恒;你才有可能成功！
游童年的港口
童年的港口在我的家乡里;而那个港口是充满童真的世界;是个五彩的世界;也是一个可爱的世界。
在树林里;沿着小路走去;尽头有一朵显眼的花;向花旁的彩石走去——你就来到了童年的港口。
春天;我来到了童年的港口;映入眼帘的是用彩色笔写的“欢迎来到童年的港口”。
一条小溪潺潺地环绕着村庄。
小溪的水可真静啊;静得让你感觉不到它在流动;小溪的水可真清啊;清得可以看见溪底的沙石和鱼虾;小溪的水可真绿啊;绿得仿佛就是一块无暇的翡翠。
孩子们在溪底摆放了几座珊瑚;令鱼虾玩得更起劲了。
鱼虾在溪底下养得肥美。
我轻轻地用手一拨水;溅起了晶莹似珍珠的水花。
我放眼望去;一碧千里;仿佛是只用绿色渲染;不用墨线勾勒的画那样;翠色欲流。
小草弟弟们争先恐后地从地上探出嫩绿的小脑袋;菊花公主、玫瑰皇后、牡丹仙子在飘飘欲仙;高傲地抬着头;又显得妩媚万分。
我兴高采烈地跑到花朵姑娘面前;蹲下仔细地观察花瓣儿;感觉花瓣儿既是柔软的;又是脆艳的;花瓣儿上还沾着露珠;晶莹闪烁。
旁边的花骨朵儿似乎随时裂开;准备与大自然亲密接触。
锦上添花使草地显得更耀眼;更能体现出孩子们心中拥有的、曾想占有的、幻想的;也是唯一的童年;织成世间的彩色地毯。
如果只望这一小节;是不能完全明白童年的港口魅力。
离小溪的几里外;有一个鸟的乐园——小树林。
初入小树林;有几只忽飞忽落的小鸟;接着;当你侦查小鸟发现的话;它们将奏起小乐曲。
树叶被风一吹;“沙沙”地伴奏;小溪也“叮咚叮咚”作响;小鸟也“吱吱喳喳”地唱起轻快的歌曲;花儿点头称声好伴奏;这一个大乐团不管唱的是什么;听者总会露出甜蜜的微笑。
当我准备离开时;忽然诗兴大发;放声大喊：
“曾问童年何处有;笑答此人心中留。
”然后;我依依不舍地离开了。
也许有许多景色比童年的港口还美;但仅有童年的港口拥有一颗孩子们纯真的童年心。
心爱的圆珠笔
有一天;我哥哥的干妈来我家了;手上拿着两支陶泥圆珠笔。
一支是粉红色的笔;另一支是灰色的笔。
我给了弟弟一支灰色的笔;笔上面有一只灰太狼;我想弟弟一定很喜欢那支笔。
他说那支笔很酷;他还说这只灰太狼做得很逼真;它还长着长长的狼毛;真是把我给笑死了。
还有一支粉红色的笔;上面有个小女孩。
她头上有个紫色的帽子;卷卷的头发很可爱。
她脸蛋红红的;她鼻子圆圆的;手上还拿着一朵红花;她真是太漂亮了！
所以;我非常喜欢这支笔！
正因为我很喜欢这支圆珠笔;我要用这支笔写字写作文;让它一直陪伴着我学习。
西瓜屋
一天我吃西瓜;把西瓜籽丢了。
突然;我被眼前的景像惊呆了：
一个西瓜籽变呀变;边成了一个巨大的西瓜。
我走向西瓜;发现有一个小门;门上还有一个门铃。
我按了几下;门竟然打开了;我看见有一个白云;我踩上去;那白云竟变成了一个小靴子。
我想：
可能是怕把西瓜屋弄脏了吧。
我想向左走;白云靴竟然滑向了左边。
我看见了一个小纸条;上面写着：
注意;第一个来的人就是这的主人！
他或她;可以控制屋子的一切。
我有一点累了;我漫无目地的滑着; 突然;我发现了一个沙发;我立马滑了过去;躺在沙发上;我闻了游丝般的香甜味;我情不自禁的咬了沙发一嘴;"好甜。
"我马上开始吃沙发。
"好饱！
"我想在一张床上躺一躺;刚想完我就在一张床上了。
我躺了一会儿;觉的无趣;想去一个有水有花有鱼的一个地方;我觉地身子一摇;就到了。
我知道那是白云靴在起作用。
只见我站的地方是一个优雅的檀香木桥;散发着阵阵香味。
池里有一枝枝含苞待放的莲花;尤如一个个害羞的妙龄粉红女郎。
一只只美丽的金鱼穿梭在莲花与莲叶之间。
一只只五彩缤纷的鲤鱼跳跃着。
这仙境一般的画面把我陶醉了……
清晨的公园
“滴滴;滴滴”我在小闹钟的催促下起了床;望望日历;今天星期日;我想没有什么事便套了件厚实的衣服;拿了东西;急匆匆去了公园。
此时;四处弥漫着薄雾;好似隔了层轻纱一缕阳光;照在雾上;顿时;雾没了;化做阳光照耀。
眼前忽然明亮;脚下;绿的草;青的芽;各色鲜艳的花;仿佛矗立于仙境;四周一片鲜绿。
那弱不禁风的柳树正歪着身子“洗头”呢！
远处;座座假山形成一条石子路;那种感觉另人流连忘返。
继续往里;我听到了声声鸟鸣;有声音悦耳的百灵;惹人喜爱的喜鹊;可爱娇柔的画眉;机灵小巧的麻雀;优雅动人的白鸽……………当然;有鸟的地方就有树木;所以;这儿也全是树;梧桐;松树………令人感到清新不已。
再走;就到花园了。
花园花园果然名不虚传;我未进其地;便闻其味;那里的花儿不时传来一股诱人的香味;时浓时淡;把我给吸引了过去。
一走进园子里;我呆了;这里花的品种真多！
我仔细一看;更为惊讶;你们看;高贵华丽的牡丹;迷人魅力的玫瑰;神秘动人的夜来香;娇小可爱的水仙;清纯洁白的百合;当然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。
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。
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令人感觉身临仙境。
啊！
我爱早上的公园！
我最喜欢的一个人
在我的亲人、朋友、老师、同学这一些范围当中;我最喜欢的一个人;他就是现在当任我们的语文的老师的龚老师;虽然他对我们同学非常严格;但是我仍然喜欢他;信赖他;有时对我们严格、但也有许多对我们温柔。
他的个子长得高;戴着一副乌黑发亮的眼镜;外表和个性都长的很帅;他很爱打扮;差不多每隔几天;就穿着一套黑衣服。
有一次;我没有写作文;你叫我来办公室;补没写的作文;我拿到了笔盒跑到了办公室补作文。
在补作文时;我却在一直想;自己为什么没有写作文。
时间已经飞快的流逝着过去了十几分钟;老师提醒了我;我才从心思里回来呀！
之后我把作文补上去了。
这一次知道了没写作文的结果。
自从我见到你来;对你心里有种说不出的好;龚老师你是我最喜欢、最信赖的一名优秀的老师。
我的“小闹钟”
我有一个“小闹钟”;是我的弟弟。
每天在韶关的早上;我裹着被子;呼呼。
“姐姐。
”熟悉的声音向我传来。
“是弟弟啊。
”我轻声地说。
“起床了;姐姐。
”弟弟拉着我的衣角说。
“姐姐……”“吵死了！
”我说。
弟弟生气了;拿起我的波斯猫就砸向我。
我才起了床。
诶……我命苦啊。
爸爸的微笑
认识我爸爸的人;都说他是一个严肃的人;一张脸整天绷着;总难见到“放晴”的那一天;就连奶奶都说他长着一张不讨人喜欢的“苦瓜”脸。
不像我和妈妈整天嘻嘻哈哈的;只要有一点开心事;我们的脸准会变成怒放的花朵。
可直到有一天我才发现;爸爸原来也会笑;而且他的微笑也是那么迷人。
那是一个星期天的下午;阳光灿烂;碧空如洗;我和爸爸来到石梅广场散步。
星期天的广场上真是热闹;有散步的老人;有追逐嘻笑的孩子;还有谈笑风生的年轻人……。
我们漫步在广场上;尽情地方松;享受着温暖的阳光。
就在这时;一只皮球从我们身边滚过;一直滚向广场外车流如梭的马路上;一名6、7岁的小男孩紧追着皮球跑向马路。
“危险！
”只听爸爸一声惊呼;一个箭步冲向小男孩;一抓、一提、一抱;就把小男孩抱到了马路边上;这时;身后马路上汽车的刹车声已经是响成了一片。
周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了;连声惊叹“好险那！
好险那！
”小男孩的家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢;爸爸却只是笑了笑说“别客气;以后要注意了;千万不能让孩子去马路上乱跑。
”
这时;我忽然发现原来爸爸也会笑;而且他的微笑也是那么迷人。
有趣的猫
我家养了一只肥肥胖胖的大白猫;你别看它肥;动作非常敏捷;跑起来啊！
比风还要快呢！
它全身白得比雪还要白;它那有
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