少先队工作制度.docx

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少先队工作制度

少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

常见的制度有：

一、少先队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

改选一般在学年或学期初进行。

少先队干部的选举一般按如下程序：

1、在选举前，上届大队委员会要认真地进行一次工作总结，向队员们汇报有哪些成绩和哪 些不足，今后准备怎样去改进。

队员要行使民主权利，对队干部的工作进行“一分为二”的 评议。

2、要向队员进行正确行使民主权利的教育、宣传、讲解选举工作的意义，使队员能够用正 确的态度进行选举。

3、采用自荐或中队推荐的方式提出大队候选人。

4、候选人酝酿成熟后，举行庄严的选举仪式，让队员投上神圣的一票。

5、公布选举结果后，产生新一届的大队委员会。

由辅导员向当选者授予队长标志，并按他 们的特长进行分工，召开就职演讲会。

二、少先队干部轮换制度

少先队干部轮换是指各级干部都有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任，这种制度能够 使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到为集体服务锻炼的机会。

三、少先队干部例会制度

每周或隔周进行一次队干部例会。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大（中）队例会由大 （中）委轮流组织，并负责向辅导员汇报。

四、少先队干部培训制度

每学期举办几次队长学习、听课、实际操作、现场观摩等活动，培训少先队干部，使他们熟

悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，以提高少先队的工作水平。

五、奖励与处分制度

队员的奖励和处分，应由大队或中队委员会讨论决定和执行。

1、奖励。

队章规定：

“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动、做出优 异成绩的，由队的组织或报共青团组织给予表扬和奖励。

”

大、中队对少先队组织及个人的表扬奖励一般有：

a、口头表扬；b、颁发奖状、证书、奖品、张榜公布；c、向队组织、队员及家长发表扬信；d、记入“光荣簿”。

共青团对少先队组织及个人的表扬和奖励一般有：

a、命名光荣称号，如优秀少先队员、英 雄少年、先进集体等；b、颁发奖状、奖品、锦旗、光荣册；c、通报表扬。

2、处分。

队章规定：

“队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处 分。

处分分警告、留队察看、停止队籍三种。

警告处分在中队会上讨论通过。

留队察看、停 止队籍要报学校团组织批准。

讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。

 ”受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤 销处分。

停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。

六、活动制度

少先队的活动要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次 。

每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点，作好活动的过程组织和资料收集。

1、少先队活动是少先队工作的命脉，各大队、中队要认真按照少先队工作计划开展少先队 活动。

2、开展的少先队活动要符合少年儿童的生理规律，对队员成长起促进作用，要符合素质 教育的要求，要开展有创新意义的活动。

3、社会实践活动要符合当今素质的潮流，能够调动学生兴趣，促进他们身心健康。

4、举行少先队活动要时刻把安全放在第一位，事先有计划，要预先实地勘测，以消除隐患 。

七、小队生活会制度

利用班队课和课余时间，以小队为单位，组织进行小队活动，让队员交流思想、增进友谊。

八、离队制度

年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离 队手续。

九、辅导员学习交流制度  

一般每月进行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作，由大队辅导员主持会议。

分管校长 或分管主任出席会议。

十、大队、中队汇报制度

在隔周进行的队干部例会中，各级大、中队干部必须主动的向大队委员会和大队辅导员汇报 本中队、本部门的工作、进展状况。

十一、阵地教育制度

利用板报橱窗、升旗仪式等阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要 本领。

丰富少先队的活动内容，尽量满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对 组织的责任感。

少先队工作有关制度

一、簿册、会议制度

大队：

做到“三有”：

有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

中队：

做到“双有”：

有“三簿一册”、有队委会会议制度。

辅导员学习制度：

每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

队干例会制度：

每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

二、队活制度：

双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

三、选举制度：

队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。

四、培训制度：

每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。

五、聘请制度：

每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

考评制度：

平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。

每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

奖惩制度：

每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。

红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。

它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

广播站名称：

红领巾广播站

广播时间：

周一至周五每日一次，每次30分钟

广播站人员组成：

指导教师：

由大队部聘任学校老师。

播音员：

每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

编辑：

每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

广播稿源：

1、由学校教师、学生投稿。

2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

广播内容：

“一周天下事”：

对一周来的国内外大事报道。

“校园新闻”：

报道学校、中队的各类事件。

“知识田地”：

专门进行学习辅导。

“习作园地”：

对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

“青春快递”：

队员们可以为老师和同学点播歌曲。

“每周一次”：

专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

注：

广播内容依据实际情况，随时补充。

广播培训：

包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

播音培训:

认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

少先队大队委竞选制度

指导思想：

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨：

公平公正公开

三、竞选条件：

1、三至五年级品学兼优的少先队员；

2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；

3、能独立完成老师交办的所有工作任务；

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；

5、有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；

2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；

3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；

4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；

5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。

少先队大队委例会制度

每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

二、认真做好记录，并能做到及时落实。

三、汇报分管工作，简明扼要。

四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

七、如有紧急事随时通知。

大队委值周工作制度

一、按时到岗，不迟到，不空岗。

二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

四、认真清扫室内卫生。

五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

六、发现问题及时反映到政教处、大队部。

大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，

负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

7、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。

11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。

12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：

墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

少先队队前教育和入队制度

     少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄前儿童、一年级新生向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。

因此，在此阶段对他们适时地进行入队教育，使他们了解队知识，掌握更多的技能技巧努力成为社会主义合格的建设者和接班人。

为此，特制定少先队入队教育制度。

一、新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。

要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

二、以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

三、由辅导员或大队委到新生班级进行授课，讲解内容：

我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。

方式可采用看录相、组织竞赛等。

四、要求加入少先队组织首先提出申请，由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。

确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励，并填写好队员登记表。

五、入队前要做到入队“十知道”，少先大队选择在节日或建队日进行入队仪式，仪式要求规范、热烈，基调激昂向上。

六、中队辅导员、对干部做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

附：

队前教育“十知道”

1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。

2、认识队旗，知道图案含义。

3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。

4、知道敬队礼及其表示的意义。

5、知道队的呼号。

6、学会写入队申请书。

7、知道入队时做一件好事。

8、会唱队歌。

9、知道入队誓词的内容。

10、知道合格队员要做到“五自”。