新高考生物二轮复习专题限时集训2.docx
《新高考生物二轮复习专题限时集训2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考生物二轮复习专题限时集训2.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新高考生物二轮复习专题限时集训2
专题限时集训
（二）
（时间：
40分钟 满分：
100分）
一、选择题（每小题6分，共60分）
1．（2020·广东六校联考）酶抑制剂有两类，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。
下列叙述正确的是（ ）
A．酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能
B．改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响
C．竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率
D．高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性
D [酶催化作用的本质是降低化学反应的活化能，A项错误；改变底物的量对非竞争性抑制剂的作用效果无影响，对竞争性抑制剂的作用效果有影响，B项错误；竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，没有降低酶的活性，C项错误；非竞争性抑制剂改变了酶的构型，高温能破坏酶的空间结构，D项正确。
]
2．（2020·潍坊期末）如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。
以下叙述不正确的是（ ）
A．酶可降低该反应的活化能
B．t1～t2反应速率逐渐减慢
C．t2时酶失去活性
D．适当降低反应温度t2右移
C [酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；加入酶以后，t1～t2的开始阶段，反应物浓度降低较快，说明反应速率大，随着时间的延长，反应物浓度降低减慢，说明反应速率逐渐减慢，可能是反应物的浓度限制了反应速率，B正确；根据题意“加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行”，说明酶没有失活，t2时反应物浓度为0，说明反应物被完全分解了，C错误；适当降低反应温度，酶的活性降低，反应速率减慢，反应物完全被分解所需要的时间要延长，故t2右移，D正确。
]
3．（2020·广东六校联考）人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述，错误的是（ ）
A．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
B．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜
B [根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”，判断快肌纤维主要进行无氧呼吸，因此判断消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。
短跑等剧烈运动时，快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸。
]
4．（2020·深圳高级中学测试）科学家研究发现，叶绿体中色素接受了太阳光的能量后，激发了一系列的电子传递过程，同时将水光解。
下列叙述错误的是（ ）
A．水光解发生在类囊体薄膜上，其产物是[H]和氧
B．水的光解速率与色素含量、光照强度等有关
C．类囊体薄膜上合成ATP所需的能量来自叶绿体色素吸收的光能
D．水光解产生的[H]和氧，可在细胞中直接参与有氧呼吸
D [水光解的复杂过程是由类囊体薄膜上的色素和多种物质共同完成的，所以水光解发生在类囊体薄膜上，水在光下分解为[H]和氧气，A正确；水光解依靠色素吸收光能，故其速率与色素含量、光照强度等有关，B正确；叶绿体色素吸收的光能具有两个方面的作用：
一方面是用于水光解，生成[H]，另一方面是在相关酶的作用下，合成ATP，C正确；水光解产生的[H]用于暗反应，不参与有氧呼吸，D错误。
故选D。
]
5．（2020·黄冈模拟）下列关于植物细胞中“O”转移途径叙述正确的是（ ）
A．在根尖细胞中，H2O中的O可转移到O2中
B．在叶肉细胞中，吸收的CO2中的O可以转移到丙酮酸中
C．在马铃薯块茎细胞中，C6H12O6中的O可以转移到C2H5OH中
D．为叶肉细胞提供O2，其中的O只能转移到H2O中
B [根尖细胞不能进行光合作用，故H2O中的O不能转移到O2中；马铃薯块茎细胞，进行产生乳酸的无氧呼吸。
]
6．（2020·承德一中检测）研究人员以25片直径为3mm的猕猴桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在30℃、40℃和45℃恒温环境下的净光合速率（呼吸速率已知），结果如下表。
下列有关说法错误的是（ ）
处理温度（℃）
30
40
45
净光合速率（O2μmol·100mm－2·h－1）
2.03
1.94
0
呼吸速率（O2μmol·100mm－2·h－1）
0.31
0.50
0.32
A.实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气
B．实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定
C．上表实验结果表明，叶光合酶的温度最适为30℃
D．实验结果表明，45℃时光合作用速率与呼吸速率相等
C [实验中利用测定叶片释放的氧气量表示净光合速率，因此在实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气，防止叶片中原有的空气对实验结果的影响，A正确；NaHCO3溶液可以释放二氧化碳，因此实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定，B正确；由于实验仅有三个温度组合，不能说明其他温度时的实验情况，因此不能得出叶光合酶的最适温度，C错误；45℃时，净光合速率为0，表明真光合速率等于呼吸速率，因此45℃时光合作用仍可进行，D正确。
]
7．（2020·北京海淀区高三期末）将编号为甲、乙、丙的三个相同透光玻璃瓶放入池塘水深0.5m处，装入等量含有浮游植物的池塘水。
甲瓶立即测定并记录水中氧含量，乙、丙瓶均密封，丙瓶装入不透光袋中，与乙瓶一同放回水深0.5m处，24h后测定并记录水中氧含量，得到表中结果。
下列相关分析，正确的是（ ）
玻璃瓶
氧含量
甲
4mg
乙
5.2mg
丙
3.3mg
A.24h后乙瓶中的二氧化碳含量高于开始时
B．丙瓶浮游植物的线粒体中没有ATP产生
C．乙瓶浮游植物24h光合作用产生的氧量为1.9mg
D．乙瓶与甲瓶的氧含量差值为浮游植物呼吸消耗量
C [24h后乙瓶中的氧气含量大于初始值，说明此时光合作用大于呼吸作用，所以在吸收二氧化碳，二氧化碳含量低于开始时，A错误；丙瓶浮游植物在黑暗环境中可以进行呼吸作用，所以线粒体中有ATP产生，B错误；测定的乙瓶浮游植物24h后氧含量为净光合作用，所以4h光合作用产生的氧量为净光合作用＋呼吸作用＝（5.2－4）＋（4－3.3）＝1.9（mg），C正确；乙瓶与甲瓶的氧含量差值为浮游植物的净光合作用，D错误。
]
8．（不定项）金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。
下图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（ ）
A．②过程不需要O2的参与，产生的“物质X”是丙酮酸，由3种元素组成
B．过程①②均有能量释放，大部分用于合成ATP
C．过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同
D．若给肌细胞提供18O标记的O2，会在CO2中检测到18O
AD [分析题图：
图中①为肌糖原的分解，②为细胞呼吸第一阶段，物质X是丙酮酸，③是无氧呼吸第二阶段，④为乳酸转化成丙酮酸的过程，⑤是无氧呼吸第二阶段，⑥为乳酸进入肌细胞。
由分析可知，“物质X”是丙酮酸，由C、H、O3种元素组成，②为细胞呼吸第一阶段，不需要O2参与，A正确；过程①②均有能量释放，少部分用于合成ATP，B错误；过程③⑤是无氧呼吸的第二阶段，场所均是细胞质基质，C错误；有氧条件下，肌细胞也可以进行有氧呼吸，若给肌细胞提供18O标记的O2，则产生的水含有18O，含有18O的水参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2中能检测到18O，D正确。
故选AD。
]
9．（不定项）（2020·山东高三一模）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自太阳能
B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的低
C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合作用强度与呼吸作用强度的差值均为0
BD [植物光合作用的最终能量来源于太阳能，A正确；据图分析，在36～50℃时，植物甲的净光合速率曲线比植物乙的高，故植物甲的净光合速率比植物乙的高，B错误；真正的光合作用速率＝呼吸作用速率＋净光合作用速率，叶温为25℃时，植物甲的光合作用强度与呼吸作用强度的差值，即植物甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作用速率，C正确；真正的光合作用速率＝呼吸作用速率＋净光合作用速率，叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合作用强度与呼吸作用强度的差值表示净光合速率，均大于0且相等，D错误。
故选BD。
]
10．（不定项）（2020·山东高三二模）下图为某植物CO2消耗速率和CO2吸收速率随时间的变化曲线。
下列说法正确的是（ ）
A．该植物在7：
00开始进行光合作用
B．在18：
00时，该植物有机物的积累量达到最大
C．与18：
00相比，7：
00时C3的还原速率较快
D．曲线b在10：
00～12：
00下降的主要原因是气孔关闭导致暗反应减弱
BC [该植物在7：
00前就已进行光合作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度，A错误；18：
00时是一天中第二个光补偿点，植物有机物的积累量达到最大，B正确；7：
00与18：
00相比，CO2消耗速率高，故7：
00时C3的还原速率较快，C正确；曲线a在10：
00～12：
00继续升高，说明暗反应并未减弱，曲线b在10：
00～12：
00下降的主要原因是气温升高，呼吸作用强度增强，所以吸收的二氧化碳减少，D错误。
故选BC。
]
二、非选择题（40分）
11．（12分）（2020·名校联考）图甲表示某酶促反应过程，图乙表示该酶的浓度一定时酶促反应速率和温度的关系。
请回答下列问题：
（1）图甲中表示酶的是________（用图中字母表示）。
该酶促反应速率可以用图甲中_________________________________表示。
（2）图乙中，t1对应的酶促反应速率很低，其原因在于_______________。
t5对应的酶促反应速率为0，其原因在于_______________。
（3）某兴趣小组根据图乙探究经过t4条件处理的该酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。
关于预处理过程中变量的设置：
取3支试管，编号为a、b、c，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL；a组和b组作为对照组的处理为______________，c组作为实验组的处理为______________。
[解析]
（1）酶促反应前后酶的数量和化学性质保持不变，故图甲中A表示酶。
酶促反应速率可以用单位时间内底物的消耗量或单位时间内产物的生成量来表示，图甲中B是底物，C和D是产物，因此可以用C或D的生成速率（或B的消耗速率）表示该酶促反应速率。
（2）在低温条件下，酶的活性会受到抑制，导致酶促反应基本不进行，所以t1对应的酶促反应速率很低。
在高温条件下，酶的空间结构会遭到破坏，酶的活性丧失，导致酶促反应不进行，所以t5对应的酶促反应速率为0。
（3）根据实验目的，该探究实验需分为三组，一组温度设定为t3，一组温度设定为t4，一组温度应从t4降到t3。
[答案] （每空2分，共12分）
（1）A C或D的生成速率（或B的消耗速率）
（2）在低温条件下，该酶的活性受到抑制，导致反应速率很低 在高温条件下，该酶的空间结构遭到破坏，酶的活性丧失，导致反应物没有被分解 （3）分别在温度为t3和t4的水浴装置中保温相同且适宜时间 先在温度为t4的水浴装置中保温一定时间，然后在温度为t3的水浴装置中保温一定时间
12．（11分）（2020·天一大联考）某科研小组利用云南松幼苗、三七幼苗进行温室沙培，测定两植物O2吸收量随光照强度的变化，结果如图所示。
假设两种植物呼吸速率不变。
据图回答下列问题：
（1）从曲线可以看出：
光照强度大于C之后，影响三七光合速率的主要环境因素为__________________________________。
对于云南松来说，当光照强度长期保持在B点左右时，叶肉细胞中色素的相对含量有所升高，但是C3的最大消耗速率却明显降低，原因是弱光下产生的______________（物质）减少限制了暗反应。
D点时，三七和云南松通过光合作用制造有机物的速率是否相等？
________（填“是”或“否”），理由是__________________________
_____________________________________________________。
（2）某同学分析曲线后认为，当光照强度为C时，若光照时间及叶面积均相同，理论上，随季节变化，三七在一天内积累的有机物量可能会超过云南松，其理由是_______________________________________________________
_____________________________________________________。
[解析]
（1）从曲线可以看出：
光照强度大于C之后，随着光照的增加，三七光合速率不再增加，说明光照已饱和，不再是影响三七光合速率的限制因素，所以影响三七光合速率的主要环境因素应该为其他因素，比如温度和CO2浓度，这两个都会影响光合作用，且题干中并没有说明它们是否适宜或充足。
对于云南松来说，B点为云南松的光补偿点，当光照强度长期保持在B点左右时，光照强度不足，光反应产生的[H]和ATP不足，限制了暗反应，C3的最大消耗速率降低。
D点时，三七和云南松净光合速率相等，但云南松呼吸速率高，故云南松真实光合（制造有机物的）速率大于三七。
（2）由图可知光照强度为C时，云南松净光合速率大于三七，但没达到两倍，而云南松呼吸速率为三七的两倍，在叶面积相同的情况下，光照时间较短时，三七在一天内有机物积累量可能超过云南松。
[答案] （除注明外，每空2分，共11分）
（1）温度和CO2浓度 [H]和ATP 否（1分） 二者净光合速率相等，但云南松呼吸速率高，故云南松真实光合（制造有机物的）速率大于三七
（2）光照强度为C时，虽然云南松净光合速率大于三七，但由于云南松呼吸速率为三七的两倍，在叶面积相同的情况下，光照时间较短时，三七在一天内有机物积累量可能超过云南松（4分）
13．（9分）（2020·郑州模拟）研究人员利用番茄研究空气湿度对高温下番茄光合作用的影响。
实验在每天10：
00～16：
00设置了三个空气湿度处理，即高湿度（70%）、中湿度（55%）、低湿度（40%），实验时间内平均温度为35℃，分别处理7天和14天，实验结果如下表：
处理时间（d）
湿度处理
净光合速率Pa（μmol·m－2·s－1）
气孔导度Gs（mol·m－2·s－1）
胞间CO2浓度Ci（μmol·mol－1）
气孔限制值Ls
7
低
5.22
0.21
361
0.115
中
7.27
0.52
394
0.063
高
9.76
0.3
381
0.072
14
低
1.68
0.07
421
0.085
中
2.07
0.04
383
0.167
高
4.43
0.11
377
0.154
注：
气孔限制值Ls＝1－胞间CO2浓度/空气中CO2浓度。
（1）CO2会参与光合作用__________反应，CO2需要与________反应后被固定。
（2）通过分析处理7d的数据可知，空气湿度较低时，气孔导度________，胞间CO2浓度较小，推测此时净光合作用速率较低的原因是
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
（3）进一步研究不同湿度下的叶温发现，高湿度组叶温要显著低于低湿度组。
处理14d时，高湿组相较于低湿组的胞间CO2浓度降低，气孔限制值增大。
说明湿度增大，除了气孔导度增大，有利于相关气体的吸收以外，还增强了________________，从而促进光合速率的提高。
（4）根据以上实验结果，在农业生产中可以通过_______________________来降低“光午休”现象。
[解析]
（1）CO2是光合作用暗反应的原料，因此会参与光合作用的暗反应。
在暗反应过程中，CO2需要与五碳化合物（C5）反应后被固定。
（2）表中信息显示：
处理7d、空气湿度较低时，气孔导度小，胞间CO2浓度较小；由于气孔导度小，影响了CO2的吸收，暗反应速率受到限制，光合速率较低，所以处理7d、空气湿度较低时的净光合作用速率较低。
（3）处理14d时，高湿组相较于低湿组的胞间CO2浓度降低、气孔限制值增大，但叶温要显著低于低湿度组，温度会影响酶的活性，因此说明湿度增大，除了气孔导度增大，有利于相关气体的吸收以外，还增强了光合酶的活性（或叶肉细胞光合作用能力），从而促进光合速率的提高。
（4）“光午休”现象出现的原因是中午光照强，环境温高，蒸腾作用旺盛，部分保卫细胞因失水而导致气孔关闭，使得CO2的供应不足，暗反应减弱。
可见，根据以上实验结果，在农业生产中可以通过喷灌（增加空气湿度）来降低“光午休”现象。
[答案] （除注明外，每空1分，共9分）
（1）暗 五碳化合物（或C5）
（2）小 气孔导度小，影响CO2吸收，暗反应速率受限制，光合速率较低（2分） （3）光合酶的活性（或叶肉细胞光合作用能力）（2分） （4）喷灌（增加空气湿度）（2分）
14．（8分）（2020·名校联考）回答下列关于小麦生长发育过程的问题：
（1）在栽培管理过程中，发现小麦叶片出现了发黄现象，其直接原因是____________，出现这种情况后，光反应提供给暗反应的_________（填物质）会减少。
（2）小麦灌浆期（即通过光合作用产生及积累淀粉、蛋白质等有机物并向子粒中运输的一个阶段）是决定产量的关键时期，在这一时期若为持续阴雨天气，则小麦的产量会________（填“上升”“下降”或“不变”）。
（3）小麦子粒成熟过程中，子粒中的有机物主要来自穗下第一片叶（旗叶）。
为探究麦穗的有无对旗叶光合作用强度的影响，有人设计了这样一个实验，将旗叶装在一透明的袋中（如图所示），第一步，袋中始终保持光合作用最适温度及充足的CO2，光照适宜，1小时后测定袋中CO2的消耗量为A；第二步，……。
请写出第二步操作及预期结果和结论。
①第二步：
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
②预期结果和结论：
_____________________________________
_____________________________________________________。
[解析]
（1）叶绿素含量高时叶片呈绿色，若叶肉细胞内叶绿素含量下降（叶绿素分解或叶绿素合成速率减慢），则类胡萝卜素的颜色就会呈现出来，叶片发黄。
叶绿素含量下降，光合色素吸收和转化的光能减少，光反应减弱，提供给暗反应的NADPH和ATP减少。
（2）连绵阴雨天气使光照强度减弱，直接影响光合作用的光反应，光反应提供给暗反应的NADPH和ATP减少，暗反应受阻，小麦产量会下降。
（3）实验的自变量是麦穗的有无，所以第二步要切除麦穗，其他条件与第一步相同，1小时后测定袋中CO2的消耗量并记录为B。
本实验为探究性实验，要写出所有可能的结果及对应的结论。
[答案] （除注明外，每空1分，共8分）
（1）叶绿素分解（或叶绿素合成速率变慢），类胡萝卜素的颜色呈现出来 ATP和NADPH
（2）下降 （3）①切除麦穗，袋中始终保持光合作用最适温度及充足的CO2，光照适宜（或切除麦穗，其他条件与第一步相同），1小时后测定袋中CO2的消耗量为B（2分） ②若A大于B，则说明麦穗的存在促进了旗叶的光合作用；若A等于B，则说明麦穗的有无没有影响旗叶的光合作用强度；若A小于B，则麦穗的存在抑制了旗叶的光合作用（3分）
升级会员 