高考全国卷解析与例文点评.docx
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高考全国卷解析与例文点评
2010高考·全国卷解析与例文点评
2010高考·全国卷解析与例文点评
焦文林
【真题回放】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（2010年高考全国卷）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【精确解题】
2010年全国卷漫画作文与2009年选取的小兔学游泳的寓言材料相比，可谓异曲同工——以趣味性强、适合考生心理特点的小动物作为观察、思考的对象，更能调动考生思维和表达的积极性，体现命题对考生的人文关怀。
漫画思想的核心指向是强调在社会发展、物质条件丰富的新形势下，仍然要坚守职责，守住底线，发扬传统，保持奋斗的热情等，这些属于人格修养范畴的观念，对于培养考生的人格修养具有积极的意义。
漫画内容具有讽刺性、暗示性、比喻性。
这幅漫画中的四只小猫，比喻两种不同的人生态度：
有鱼吃而不忘捉老鼠的猫，指在优裕的生活条件下，仍然能够恪尽职守，牢记使命，保持个性、不忘根本，守住底线的人。
只知吃鱼，不愿捉老鼠的猫，指在优裕的生活条件下，放弃职责，丢掉个性，不守传统，没有斗志、不愿追求的人。
当然，考生将鱼将成是名利、财富，将有鱼吃而还要捉老鼠的猫视为贪得无厌，可视为一种创新的解读。
【立意图解】
思点
角度
立意
时代变了，还要坚守责任。
时代变了，还要坚守个性。
1.捉老鼠的猫
坚
守
时代变了，还要坚守传统。
时代变了，还要坚守道德。
时代变分，还要坚守本质。
剪除心灵的杂草。
贪欲
知足者常乐。
只讲享乐，逸豫亡身。
2．吃鱼的猫
退化
不思奋斗，坐吃山空。
本能退化，生存危险。
放弃职责，遗患无穷。
〖阅卷提示〗
1．阅读原则：
评分坚持给分有理，扣分有据；宽严适度，始终如一的原则，并鼓励老师在依据评分标准的前提下，敢于给高分，拉开得分的档次，有利于选拔优秀人才。
2．立意评定：
凡是写了猫与老鼠的文章，一般视为基本符合题意，要体现评卷对考生的人性关怀。
对于符合题意，并不要求一定联系猫与老鼠的漫画，只要涉及责任个性奋斗本质本性的即可视为符合题意。
当然，只有那些在文章中，明确指出时代变化生活富裕等，仍要坚持责任保持个性奋斗不息的文章才能视为切合题意，在内容项获得最高档次的20分。
另外，能联系猫与老鼠，又谈论责任个性职责等问题的文章叫双扣题，一般立意项要给高分；而将不能联系猫与老鼠，又不会谈责任个性职责等话题的叫双跑题，一般归入四类文。
立意项平分按下面的原则操作：
一类：
符合题意。
由猫捉老鼠引发对人生责任、职责、本性、本色等问题的思考，强调肩负责任守住职责保持本色等观念。
二类：
符合题意。
由猫捉老鼠引发对社会传统、人生底线、忧患意识、奋斗精神、生活热情的思考，强调发扬传统守住底线忧劳兴国努力奋斗等观念。
三类：
基本符合题意。
行文从漫画出发，内容牵涉到猫和老鼠，又没有论及一类二类立意的，视为基本符合题意。
如赞赏吃鱼，反对捉鼠又不能在内容上出新的，还有创新与守旧生态平衡构建和谐社会等。
四类：
不符合题意。
观点与漫画没有联系且行文之中没有牵涉到猫和老鼠，孤立地谈一种理念，视为偏离题意，如写孝道选择时代创新落叶归根等。
不符合题意的文章在内容项中最高得分是5分，在表达和发展项中，不得超过11，也就是最多可只能达到27分。
2．材料评定：
对于记叙文，要求其人物事件描写具体实在，重视心理、细节描写；对于议论文，要求其论据典型充足，既要立足材料，又要联系更广泛的生活来论述。
论据新颖，用新近报刊资料，用别人用得少的事例，能避开陈旧材料的考生，按有创新在此项中也应给高分。
有的事例不够新颖，但是议论很到位，应放在一类下，二类上；有的事例很典型，但议论不到位，没有体现辩证思考因素，也可以放一类下，二类上。
3．语言评定：
语言流畅、通顺的文章自然要得高分，语言有文采的可以在发
展等级项中得高分，也会相应增加基础等级的得分。
下面两种情况归入低档。
语句不通顺。
语句不通，病句迭出，表意晦涩、含混。
（一篇不通顺的文章要有5—6
个病句）
语言形式选择混乱。
文白夹杂或文中夹杂过多英语词句，破坏了文章的语言风格。
4．文体评定：
近年来，符合文体要求，在表达项中放在了第一位，要求考生作文符合自己选定的
文体的特点。
下面两类作文要在文体上扣分：
多体合一的杂文。
将不同文体、不同语言风格的片断堆砌到一篇文章中，这种文章可判为不符合文体要求。
如，前半部分故事写得很具体，后半分部又引精据典，说道理。
形式不合考生选定的文体要求。
有的考生写记叙文，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果不全，没有精细的描写；写议论文，观点+例子，缺少分析论证这个关键环节；写戏剧，不组织戏剧冲突，不通过人物的对话推动剧情发展，而代之以大段的记叙，描写；写日记一段下来，不注明时间、天气等情况；写小小说人物形象不突出，不会尺水兴波之法等。
5．特征评定：
特征是20分，与内容表达三分天下，目的就是为了张扬个性，鼓励创新。
在评分的操作过程中，不要对考生作文求全责备。
13个得分点中，只要若干点突出，就可以在发展等级项中得高分，甚至得满分。
1．深刻：
（1）透过现象深入本质
（2）揭示问题产生的因果关系（3）观点具有启发作用
2．丰富：
（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远
3．有文采：
（8）用词贴切（9）句式灵活（10）善用修辞手法（11）文句有表现力
4．有创意：
（12）见解新颖（13）材料新鲜，（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征
6．其它：
1．缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。
2．套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的，基础等级在第四等之内评分，发展等级不给分。
3．每个错别字扣1分，重复的不计分，最多扣5分。
【标卷鲜读】
〖一类卷1〗
恪守义务、责任
河南考生
当天际第一缕亮光刺破黎明前的黑暗时，公鸡准时地引吭高歌，即使人们枕旁已放置数个闹钟，公鸡依然恪守自己的义务、职责；纷纷的清明时节雨提醒人们时令，纵使农家已挂上各种挂历，布谷鸟仍旧一声声地提醒着人们布谷—布谷——。
纵使有肥硕的鱼肉供享用，猫儿依旧不能忘记除鼠的职责和义务。
人也一样，无论何时都不能忘记自己的义务和职责。
张正祥，我是滇池的儿子，滇池养育了我，我要不惜一切地保护她。
纵然衣食无忧，张正祥一样义无反顾地投身在保护滇池的事业中。
几十年如一日，一位铁骨铮铮的硬汉，面对威胁，棍棒，从未屈服，他一如既往坚持，坚守，只因他笃信，这是他的职责，是他义不容辞的义务。
他恪守，从不因生活的优渥而放弃；从不因外界的一切而动摇；他没有为自己能喝上干净的水而放弃滇池；也没有因保护滇池力量的增加而松懈。
他是世俗眼中的傻子，但他对义务、职责的坚守却感动了中国，赢得了尊重。
温总理，我是人民的儿子。
我与人民肩并肩的力量与温暖是任何东西都替代不了的。
他真是人民的公仆，在通讯设施如此发达的今天，我们的总理却屡屡出现在灾难的现场，他紧紧地握住受灾地区人民的双手。
传递着旷世的温情，没有哪一国的总理能够做到，如此地亲民，爱民，他恪守对人民负责的职责，任何电视的讲话都无法与和人民肩并肩的感召力。
也许在他国看来，总理的亲临是多此一举，但他们定会感慨自愧不如，佩服得五体投地。
因为我们的总理一向恪尽职守，切切实实地做到了对人民负责，为人民服务。
交警，交通协管，虽然红绿灯设施完备，监控设施先进，但是我们在那自然有一份威严与温馨。
这威严与温馨源自对职责的坚守，他们没有因时代的进步而放弃自己的职责，他们全心全意地为我们的安全护航。
正是他们对职责的坚守，出门时父母对我们便多了一份放心，交通才会更有序，社会才会更和谐。
飒飒晨风吹走天边的黑暗时，太阳尽职尽责地从东方升起；金色的阳光洒满花园中，花而次第开放，没有一朵花会犹豫，没有一朵花会迟疑。
世界正是在人们对义务职责的恪守中才健康有序地运行。
因此，猫无论何时都不能放弃捉鼠的职责与义务，每个人也都必须恪尽职守，我们的世界才会更和谐。
评点：
本文优点有三：
一是符合题意。
文章立意与漫画表现的思想妙合无垠。
漫画以艺术的手法提出这样的问题：
时代发展了、条件优越了、职务升高了……还要不要承担责任？
考生用恪守义务、职责的观点作出的响亮的回答，切合命题意图。
二是材料新鲜。
考生
选材很具时代眼光，选用感动中国人物张正祥义无返顾地承担起保护滇池的责任，温总理亲民，爱民，恪守为人民负责的责任，材料新颖而又具有典型性。
三是语言有文采。
贴切的动态化词语、形象的排比句式、深刻意蕴的议论句，增添了文采和表现力。
得分：
内容20分，表达19分，特征19分，总分58分
〖一类卷2〗
猫的启示
河南考生
一直相信，野百合也有春天。
温室的花朵娇艳欲滴，却也有凋落的时候。
只有傲然出谷，生命才会有意义。
一、做一只勤劳的猫
也许，你还在坐享其成；也许，你还骄傲地声称我是90后，我等着饭来张口；也许，你还是家里的小皇帝、小公主。
我想说，做一只勤劳的猫吧，不要忘记我们长着两只手，我们也可以奋斗，我们也可以创造，如果说要套用90后的霸道语气，我想说：
坐享其成算什么，靠自己才是王道！
不得不承认，90后欠缺了许多磨炼，欠缺了许多苦难，于是，让大多数的我们变得娇贵而懒惰。
如果说我们是一只猫，我们忘了抓老鼠；如果说我们是猎人，我们忘了打猎；如果说我们是青蛙，我们却让害虫肆意妄为，做一只勤劳的猫吧，在享受美味的同时，别忘记我们的本职，别忘记我们还可以捉老鼠。
二、鱼也有尽头
依稀记得，央视晚会上，留守儿童那一句：
别人与我比父母，我与别人比明天！
看似誓言一样的话，这句话在我的脑际回旋了很久。
父母已经给了我们太多，我们有什么理由和资格拿父母去攀比，父亲发白的鬓角，母亲渐深的皱纹，已经刻下了父母为我们付出的一切，我们还有什么理由索取？
如果我们是猫，父母就是我们的鱼，不求回报供我们索取，可是，鱼也有尽头，父母有老的一天，那么，
我们还向谁索取？
所以说，靠自己吧，不要等到山穷水尽，白了少年头，却在感叹花易谢，时难留。
曾经，在艺术考场外，寒风瑟索，母亲陪我去考试。
当我走出考场时，短短五十米的距离，却变得异常沉重，母亲披着大衣，抱着我的衣服翘首远望，紧盯着考场。
当我看到她的那一瞬，只觉得她眉眼舒展，不知怎么地，泪水就掉下来了，那是一个母亲最标致的笑容！
突然间就觉得我们欠父母的太多了，我们在啃鱼的同时，已不知不觉将鱼骨含在了嘴里！
三、只有捉老鼠
做为一只猫，只有捉老鼠才是硬道理。
我们总会说，我年轻，我怕什么，是啊，我们有着鲜活的青春，拼搏的冲劲，我们完全有能力去创造！
如果要做猫，就做一只勤劳的猫吧！
因为捉老鼠才是硬道理！
点评：
三文优点有三：
一是情感真挚。
阐述事理，将漫画内容与备受社会关注的90后的现状分析结合起来，并融入自己的生活、情感体验，情感真挚。
二是有创意。
文章结构上有创意。
做一只勤劳的猫鱼也有尽头只有捉老鼠三个小标题的设置，带来了清晰结构的同时，也突出了文章的主题。
三是有文采。
考生追求语文的文采：
在描写场景与人物时，注意气氛的点染和细节的描写；在说理议论时，采用排比句式，增强语势和主服力。
〖二类卷1〗
形变神不变
河南考生
世界高速发展，经济一体化速度加快，时代变了，人也变了，但是本质不能变啊！
现在的社会太复杂，人心也难以猜测，其实再怎么变也不要脱离现实，脱离本质。
无论外形怎么变，一代又一代的国家栋梁和社会人才还是会涌现，并且源源不断。
我们青少年就是将来国家的顶梁柱，未来祖国的光明。
我们内心应该始终坚持为国家出一份力，坚守我们的职责。
社会是复杂的，我们不应该被那些形形色色的东西遮蔽了双眼，应该做到不畏浮云遮望眼，看清现实，在自己的岗位上做自己该做的。
也许，我们将来不像别的同学那样，将来会有一个很好的前途，也许会成为一个普普通通的小职业者或者小农民，但是我们要做得很好。
我们只是对国家贡献的形式不一样，为国家在哪方面出力不一样，但本质都是一样的，都是为国家做贡献了，都是社会的一份子。
相反，也总会有一些人在自己的的岗位上不忠于职守，因为一些个人利益而忘记自己的本职，到最后却危害了自己。
也许，你会说现代社会如此发达，某些事情都不需要人亲手去做的，但是不能离了本职，是农民你还要下地去种地，是老师你还要站在讲台上讲课，是工人还得去工厂做工……有些可以代替的东西是可以代替，但必要的时候我们亲自动手。
毛泽东曾说过：
自己动手，丰衣足食。
不要坐等美食，免费的午餐是没有的。
我们的领导胡锦涛同志，虽然身居高位，但还是时刻为百姓着想，经常慰问体弱病残的人，关心农民利益，为我们做了很多的事。
我们青少年也应该有这样的精神，时刻为别人着想，即使有太多的诱惑力的东西，吸引你，你也应该认清现实，始终做好我们的本质，即使外面的世界再变化，我们内心的信念还是没有变。
点评：
考生由漫画内容升发开去，想到人的社会责任，主张社会生活中的每个人，不管职务、职业如何，都要做好本职工作，肩负起自己的社会责任，立意符合命题要求。
观点清晰，能联系社会生活的实际，对中心论点进行比较深入的论述，思想较为深刻。
内容大体分为三个层次，采用了总—分—总的结构方式，有头有尾，结构完整。
虽然语言文采不足，但语句大体顺畅。
但是，引述材料不够典型，说理不够深刻，字数不足，达不到要求。
得分：
内容14+表达15+特征1443分。
标卷四（二类中）
劳动最光荣
河南考生
劳动就是那寒冷冬日中的一缕阳光，温暖人心；劳动就是那马路上的交警，维持秩序；劳动就是那纷争中的一句对不起，化解矛盾。
劳动，最光荣！
在人类文明发展的同时，物质生活也有了质的提高。
因此，宠物的待遇也有了很大的提高，小猫也是其中的一员。
当我们将美味的小鱼放在猫的面前，它是多么的开心啊！
撒娇般跑在你的身边，用那毛绒绒的身子蹭你的小腿，并不时喵……喵……来表达高兴，的确，谁不想不劳而获呢？
有了鱼，谁又会去捉鼠呢？
当然，也有例外。
面对同一盘鱼，图中的小猫有不同的选择，安乐享用，困惑不解，冷嘲热讽那只捕鼠的舍鱼而追鼠。
其实，这四只猫代表四种不同的人生态度。
而我，推崇劳动。
勤劳，是中华民族的传统美德，自古以来，勤劳的人有丰富的收成，别人却无法拿去；而那些容易得到的，也容易失去，因为容易得到，所以不珍惜。
想当初，我们的祖先在黄河边上定居时，是依靠那双勤劳的双手创造了古文明。
今天，我们有了机器，却无法，摆脱工作，机器并不能帮助我们做所有的事，而机器，是由我们制造的，只有勤劳，才能创造灿烂的文明。
臧克家曾写过父亲在土里劳作，这正是农民的真实写照，只有他们劳动，我们才有饭吃；只有我们吃饱，才能创造未来。
如今，社会上不劳而获的人不少，其中不乏贪官污吏。
他们不用劳动，只需把手指搓几下，便会有人把礼品送上，而他们的结局，毫无疑问有人送子弹。
改革开放初期，每年都会有因为勤劳而受到国家领导人的嘉奖，勤劳的基础是劳动。
当李白心中的那根铁棒磨成针时，他成为家喻户晓的大诗人；当农民因收获丰硕而露出笑脸时，可以做黄粱美梦？
……当袁隆平发现野败时，他不再担忧了，他们毫不疑问的成功，来自不懈的劳动，即使方向不同，但结果都一样，将受到赞扬，成为不朽！
只因劳动。
如果不劳动能获得一条鱼，那将是死鱼；如果劳动获得一条鱼，那必将是一条肥大的鲜鱼！
点评：
考生由漫画内容升发开去，想到中华民族的勤劳传统，认为社会生活变化了，但是劳动仍然最光荣，只有劳动才能创造出灿烂的文明，立意符合命题要求。
全文以议论为主，涉及漫画内容，联系生活实际，引述李白、袁隆平两上典型事例，内容比较充实，议论较为深刻，符合议论文的写作规范。
语言虽文采不足，但大体上语句通顺。
但是，文章结构松散，段与段之间缺乏紧密的联系，内容也不充实，个别材料老化，有的材料不适合论证本文中心。
得分：
内容14+表达13+特征1340分。
〖三类卷1〗
物以稀为贵
河南考生
21世纪是美好而又充满竞争的世纪，我们生活在这个世纪应该感到幸福。
在这里，我们不愁吃，不愁穿。
这世纪有山珍海味，还有好玩的游乐园。
但，我们唯独对野菜、野山感兴趣。
或许，这就叫做物以稀为贵吧！
我们现在是家里的小皇帝，或是爸妈手掌上的明珠。
我们想要什么，他们都会想方设法的弄到手，为的是让我们开心。
我们只要开心，他们也就开心啦！
在家里，冰箱里的鸡、鸭、鱼、肉，样样齐全。
可我们却说我想吃野菜。
你这一张口说话，可就难为了自己的爸爸妈妈，这大热天哪里有野菜啊？
爸妈开始为你找，如果你吃得到了，你或许心里非常高兴，而如果你吃不到了，你或许就会噘嘴丧气，从而惹得一家人心里都不高兴。
漫画中小猫说明了时代在变化，人们生活水平在不断提高，而偏偏又有那么一只爱吃老鼠的小猫，唯独这一只怀旧，心中仍然惦记着爸妈那一代的食物。
、
这或许也是物以稀为贵吧！
我们日常生活中，会有很多的人去旅游，尤其是去大山啊，看溪水啊。
这难道也是物以稀为贵。
他们生活在大城市中，每天按时起床，按时回家，他们有好的生活，他们有适宜的工作，但是唯独喜欢那些大山，溪水……
天上漂着几朵白云，溪水有涓涓流淌，鸟儿在高空唱起了歌，鱼儿在水中尽情地游啊，游啊！
难道现在的人向往的就是这种生活？
难道就是物以稀为贵吗？
难道我们现在的生活不如从前吗？
回答当然不是。
我们喜欢怀旧的东西，其实，不是我们不知足，而是我们对以前的东西生产了淡泊的美好。
这不就是物以稀为贵吗？
大千世界无奇不有，而我们却偏偏喜爱那种遥远而又清淡的事情，那种带有历史记忆的事物。
这就是所谓的物以稀为贵吧！
人生亦是如此。
点评：
考生由漫画中小猫捉鼠想到生活中的孩子，在鸡、鸭、鱼、肉都有的情况下，却偏偏喜欢吃野菜，进而联想到人的怀旧感，所谓对对以前的东西生产了淡泊的美好
喜爱那种遥远而又清淡的事情，那种带有历史记忆的事物，这便是物以稀为贵等，虽然没有切中题意，但它毕竟是考生由漫画展开（与题意有一些联系）的思考，基本符合题意。
语言基本通顺，个别语句还比较深刻，全文以论述为主，基本符合文体要求。
但是，内容散漫，一些材料与中心无关，没有典型的事例作支撑，缺乏优秀议论文应有的说服力。
得分：
内容8+表达13+特征1233分。
〖三类卷2〗
人无远虑，必有近忧
河南考生
人无远虑，必有近忧。
这句话听着也不莫（陌）生，但今天的你对忧还有感觉吗？
不管你的答案，是肯定还是否定，我现在如实地告诉你生活存在危机，不能不忧啊。
从图上到一群小猫都在吃鱼，只有一只小猫去逮老鼠，那些超苯（笨）小猫还嘲笑这只小猫苯（笨）。
其实，他（它）们那想不劳而食的那些小猫才是笨蛋呢！
因为逮老鼠的小猫知道逮老鼠是自己天生的本领，也是自己生存的本领啊，享受时，抛弃了自己的本领，那才是没有远见的表现啊。
因为他（它）知道世界上没有免费的午餐，生活也不可能永远不变，一切在自己的掌制（控）中，才能掌握自己的生活吧（吧字可删）。
它那叫人无远虑，必有近忧吗？
是的，逮老鼠的小猫把这句话实用话（化）了。
危机的当今，人口也正在锐简（减），几乎每一个家庭都伴有一个皇帝的成长，从他们出生到以后踏入社会的生活基本已被固定下来。
他们习惯了衣来申（伸）手，饭来张口的生活，他们习惯了宠儿生活，因此，也习惯了爸妈安排的一切。
他们没有了思想，没有了独立生活的能力就像一只被贯（灌）输的机器人。
是的，他们瘫患（痪）了。
他们离开了爸妈，就找不到回家的方向了。
他们已成了社会的leser。
人无远虑，必有近忧。
让它成为我的起跑线，脱离那沉重的爱，奔向梦想，绣（秀）出天边最亮丽的红光，逃脱出自己的渺茫。
点评：
考生由漫画中小猫捉鼠想到人无远虑，必有近忧的名句和孩子成长、家庭教育中存在的问题等，虽然没有切中漫画所表现的责任奋斗传统等问题，但它毕竟是考生联系漫画（与题意有一些联系）的思考，全文以论述为主，基本符合文体要求。
但是，错别字较多，语句有不通现象，因此在表达和特征项中得分较低，文章归入三类低档。
得分：
内容10+表达9+特征928分。
【满分赏读】
1
父亲的根
河南考生
权威点拨
父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。
夏天刚走，秋天就悄悄点燃了山村万物。
高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。
最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。
忽然，又齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑，一幅羞答答的可人样。
这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。
他走上田埂，弯腰捋一束稻穗儿，摊开手掌吹吹，而后一粒粒地数着，一、二、三……一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉，家里不少那点粮，但是父亲依旧那么卖力。
终于到了开镰的日子了。
黄澄澄的田畴上，嚓，嚓，嚓，嚓……的割谷声由远及近，仿佛频频传送泥土的回报。
父亲弯腰挑起刚打下的第一担稻谷，伴着夕阳的余辉从田埂上走来……
一担担带着泥土香味的谷子，伴着父亲吱呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。
我知道，此刻父亲心里，他收获的不只是耘云播雨的回报，还有来年的充实与祥和，最重要的还是他的对根的依恋，对田的热爱。
你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉！
父亲读过私熟，常搬出旧书上类似的例子教育我。
我笑笑，不以为然。
他脸霎时一沉，你呀，懵懵懂懂，只抱怨种田没有出息，可知田乃生存的根本，是一世为人的见证，宁忘一世业绩，不忘生存之根本！
瞟了我一眼，又说：
其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！
一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。
我呆呆地站立，半晌无语。
抬眼望望那片青了黄，黄了又青的梯田，一种感觉倏地升起：
父亲一生没有传奇，但精彩都长在地里。
父亲是个农民，田是他的根，一生都长在根上，不曾离开。
←宁忘一世绩，不忘生存根本。
为文章点睛，添彩。
←用拟人手法并融入真情写稻穗儿，点染意境。
←细节精采，真情动人。
←有声也有色，有画也有情。
←情中显理，遂使文章境界得以升华。
←回扣标题，总结全文。
【看点解读】
平常间见真情，朴实中显文采。
考生的写作过程是一种抒写真情的过程，在描述父亲的劳作场面中，在叙写父亲的生活故事中，无不融入对父亲的理解、感念、敬佩，这种抒写真情实感的文章，给高考作文增添了一缕光明。
语言追求画面美，并在画面中融入深情，达到了情景交融，富有意境美。
描写声情并茂，调动富有表现力的形容词、动词，采用比喻、拟人修辞手法，文采富丽。
2
坚守生命的责任
河南考生
权威点拨
责任重于泰山，生命因责任而沉稳，生命因责任而崇高，生命因责任而永恒。
士不可以不弘毅，任重而道远。
每一位有志之士，都应该带着责任上路。
不管春和景明之季，还是浊浪排空之时，都要做神圣责任的坚守者。
坚守生命责任，成就人生辉煌。
立身基层，兴村富民，这是沈浩的责任。
有了这个责任，才有了他与小岗村六年的不离不弃，才有他在小岗村六年的默默奉献，才有了小岗村工业、商贸、高效农业、生态旅游业的长足发展，才让小岗村跻身于中国十大名村。
坚守责任，让他成为感动中国、践行信念的村官；坚守责任，让他赢得了用小岗人颗颗鲜红的手印；坚守责任，让小岗人用感恩的热血为他书写出不朽的碑文。
科技强军，爱国图强，这是宋文骢的责任。
有了这个责任，才有了他一生
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