九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化知识点.docx
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九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化知识点
一、天然水与纯水的比较。
二、水的净化方法
第四单元自然界的水
课题2水的净化
1.沉淀法：
包括静置沉淀&吸附沉淀。
前者是不可溶的、密度较大的杂质靠自身重力沉降下来一种最低级的净水方法；后者是利用絮凝剂【常用的絮凝剂是明矾】与水发生化学反应生成胶状物，利用胶状物的吸附性吸附悬浮于水中的不可溶性杂质，使杂质沉降下来的一种净水方法。
【注意：
净水过程是物理变化，生成胶状物的过程是化学变化】
2.过滤：
把不溶于液体的固体物质与液体分离【不同于“分解”，“分离”是物理变化】，过滤后得到了滤液和滤渣两种成分。
★★仪器和用品：
漏斗、玻璃棒、烧杯【这是3种玻璃器材】；带铁圈的铁架台、滤纸。
★★过滤的内容：
玻璃棒的作用：
引流【在．过．滤．操．作．中．，．玻．璃．棒．不．能．用．来．搅．拌．】玻璃棒的放置方法：
垂直指向“一贴”——滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡，以免影响过滤速度和防止滤纸破损；“二低”——①滤纸边缘低于漏斗口边缘；②液面始终低于滤纸边缘（若液面高于滤纸边缘，会导致脏水直接流下，起不到过滤效果）；“三靠”——①漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁，防止过滤时滤液溅出；②用玻璃棒引流时，玻璃棒下端要紧靠三层滤纸，若放在一层滤纸上，会戳破滤纸，导致过滤失败；
③装脏液的烧杯口要紧靠玻璃棒的中下部，防止液体直接淋到滤纸上，导致液体溅出或者冲破滤纸。
【思考题】①过滤后，发现滤液仍然浑浊的原因可能有哪些？
②造成滤纸破损的原因有哪些？
③若过滤后，得到了澄清的水，能否说明得到了纯净的水了？
3.（活性炭）吸附：
活性炭对水中的杂质吸附而沉降。
活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附或者过滤掉水中不可溶的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和异味【这些过程均为物理变化】。
但需要注意的是，活性炭不能吸附含钙、镁离子的化合物，也即：
活性炭不能降低水的硬度。
活性炭净水器的入水口在净水器的下面的原因是，使水获得与活性炭更长的接触时间，可以使净水效果更好。
活性炭孔道越多、越细越好，但是因长期使用可能导致孔道堵塞影响吸附效果，可采用振荡或者在太阳底下暴晒的方式清除表面被吸附的物质后重新利用，
4.蒸馏：
除去水中可溶性杂质的方法，净化程度最高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。
①原理：
根据液体混合物【绝大多数是硬水】中各成分沸点的不同进行分离的一种物理方法。
②仪器：
铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶（磨口）、尾接管
③注意事项：
要检查装置气密性；蒸馏烧瓶下面要垫石棉网使受热均匀，防止炸裂；瓶中
应该事先加入几粒沸石（或者碎瓷片），使蒸馏平稳进行，防止暴沸；温度计的水银球应该对着蒸馏烧瓶的支管口处，因为测量的是出口蒸汽温度；蒸馏烧瓶中的液体量应该介于其容积的1/3—2/3之间；冷凝管中冷凝水水流方向应该是“下进冷水，上出热水”，也即与从蒸馏烧瓶支管口出来的蒸汽方向相反，以此来获得最佳冷凝效果；简易蒸馏装置中，中间连接处的导管起冷凝作用，稍长些冷凝效果会好些；弃去刚开始馏出的部分液体，因为这其中可能混有低沸点的杂质或者仪器表面的赃物……
★★几种净水方法比较：
净化方法
除去不溶于水的杂质
除去可溶于水的杂质
降低水的硬度
净化程度
静置沉淀
√
×
×
低
↓
↓
高
过滤
√
×
×
吸附
√
√
×
蒸馏
√
√
√
5.杀菌：
在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。
如漂白粉、氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等。
★★自来水厂净水时，需要经过沉淀、过滤、吸附、投药消毒的步骤，但是没有蒸馏和煮沸的步骤。
在净化水的方法中，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。
三、硬水的软化
1.硬水：
含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。
软水：
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
最软的水是蒸馏水（纯水，纯净物），其硬度是0，硬水中可溶的钙、镁化合物越多，硬水的硬度越大。
2.硬水和软水的鉴别方法方法一：
分别取等量的待测样品于两支试管中，滴加等量的肥皂水，振荡。
有较多泡沫产生的水是软水；泡沫很少，产生浮渣的水是硬水。
方法二：
分别用玻璃棒蘸取待测液，在酒精灯火焰上灼烧，发现有大量白色或者黄色固体附着的则为硬水；无固体或者仅少量固体附着的为软水
3.硬水在加热或长久放置时会有水垢生成，此过程为化学变化，化学方程式为：
Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，水垢的主要成分是白色的CaCO3，可用白醋去除。
4.硬水的危害：
①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。
②锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢之后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
③长时间饮用硬水有害健康，易患各种结石病。
5.硬水的软化【和“降低硬水硬度”是同样的意思】方法：
工业上：
蒸馏&生活中：
煮沸【重要的事情说3遍：
生活中用煮沸的方法降低硬度，生活中用煮沸的方法降低硬度，生活中用煮沸的方法降低硬度。
】
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．乙醇（俗名酒精）是一种可再生的“绿色能源”，乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+xO2
2CO2+3H2O，其中x和H2O中氧元素的化合价分别是（ ）
A．2、+2B．2、0C．3、+2D．3、﹣2
2．下列关于水的说法正确的是（ ）
A．我省水资源非常丰富
B．矿泉水是纯净物
C．河水中加入明矾可以使水软化
D．水是最常用的溶剂
3．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（）
A．加一定量水B．加入少量硝酸钾固体
C．略降低温度D．室温时蒸发少量水
4．有关元素的说法正确的是（）
A．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
B．同种元素组成的物质一定是单质
C．在化学变化前后，元素种类不变
D．决定元素种类的是中子数
5．硒有防癌、抗癌作用如图为硒的原子结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．图中x的值为18B．硒原子的质子数为34
C．硒元素位于第六周期D．硒元素属于固态非金属元素
6．以下实验操作正确的是（）
A．点燃酒精灯
B．研磨后闻气味
C．滴加液体
D．加热液体
7．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法不正确的是（ ）
A．X用符号表示为N
B．等质量的三种物质所含原子个数最多的是碳
C．三种元素原子的核外电子层数不同
D．质子数由小到大依次为C＜X＜O
8．冬天天气较冷，容易发生燃气中毒事件，因此需要在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X，则
的化学式为
A．SO3B．SO2C．COD．H2S
9．氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。
下列说法正确的是
A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中
B．n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等
C．n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
D．该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系
10．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）
A．H2O2和H2O的组成元素相同，所以它们的化学性质相同；
B．单质是只含有一种元素的物质，所以只含有一种元素的物质一定是单质；
C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价；
D．化学反应中碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以碳和氢气都具有还原性。
11．下列各图“
”和“
”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的是
A．
B．
C．
D．
12．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）
A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
B．化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物
C．生活中常见的金属像铁、铜、铝是固体，则金属一定是固体
D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
13．根据如图
提供的信息进行判断，下列说法中错误的是
A．该粒子易形成阴离子
B．该粒子呈电中性
C．该粒子原子核内有11个质子
D．该元素属于金属元素
14．“低碳生活”已成为当今的热门话题，下列对“低碳生活”的理解不准确的是（ ）
A．减少使用含碳的燃料B．可以有效防止温室效应
C．大力推广使用新能源和新燃料D．其中“碳”指的是碳单质
15．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。
下列做法正确的是
A．为保护环境，把废旧电池深埋处理
B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥
C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田
D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料
二、多选题
16．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾。
下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势，其中错误的是
A．
B．
C．
D．
17．下列有关实验方案设计正确的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别铝片和铜片
观察颜色
B
除去铁粉中的铜粉
加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
检验CO2中是否含有少量CO
取样，点燃
D
除去CO中含有的少量CO2
通过足量的石灰水，干燥
A．AB．BC．CD．D
18．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）
A．①③属于不同种元素
B．④属于离子，离子符号为Mg+2
C．①④形成物质的化学式为MgCl2
D．②表示的元素在化合物中通常显+1价
19．用下图所示的装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是
A．碳酸钠+白醋B．镁条+稀硫酸
C．铁+硫酸铜D．氢氧化钠+硫酸铜
20．在化学方程式aC2H5OH+bO2
mCO2+nH2O中。
各化学计量数间的关系正确的是（）。
A．a+b=m+nB．a+2b=2m+nC．a=2mD．n=3a
三、填空题
21．化学与人类生产生活息息相关，请选用下列物质的序号填空并完成相应问题：
①稀盐酸②甲烷③浓硫酸④熟石灰⑤石墨⑥活性炭⑦空气
（1）工业上通常用来除铁锈的是__________；
（2）可用作气体干燥剂的是__________；
（3）可以用来改良酸性土壤的是____________；
（4）天然气的主要成分是___________，燃烧的化学方程式是__________________________；
（5）可用作冰箱中除异味的是__________，利用了其____________性；
（6）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝____________。
22．天然气完全燃烧的化学方程式为_______；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是_____。
四、推断题
23．已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学常见的物质，其互相转化关系如图所示，其中A、C、F在常温下为气态，且A、C的组成元素相同，D为目前世界上产量最高的金属，G为紫红色金属单质。
（1）写出D的化学式_______________________。
（2）如果B为红棕色固体，试写出反应①的化学方程式_________。
（3）C在高温条件下与某单质发生化合反应生成A，写出反应化学方程式________。
（4）下列关于反应③、④的说法正确的是_______。
A反应③、④均为置换反应
B反应③、④的反应条件均为高温
C若生成等质量的G，需要参加反应的A、F质量比为14:
1.
五、流程题
24．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
如图是以空气和其他必要的原料合成硝酸铵（NH4NO3）的工业流程。
请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是______（填“物理变化”或“化学变化”）；
（2）步骤②的基本反应类型为_____；
（3）步骤③一般用五氧化二钒（V2O5）作为反应的催化剂，反应前后其质量和______都不发生改变，步骤③反应的化学方程式____（不需注明反应条件）；
六、实验题
25．根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：
①_____，②_____。
（2）实验室用过化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生反应的装置最好选用_____（填装置编号）。
（3）收集氧气和二氧化碳均可以利用装置_____（填装置编号）收集，原因是_____。
（4）实验老师要把20g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液稀释成6%进行实验，需要加入水的质量为_____g。
七、计算题
26．某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。
课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。
实验数据记录如下：
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
25
25
25
25
反应后烧杯中物质的总质量/g
m
58.4
82.6
107.6
求：
（1）生成二氧化碳的总质量是_____g。
（2）第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量是_____g。
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为________。
（写出计算过程）
八、科学探究题
27．实验课上，李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后，发现有气泡冒出。
提出问题：
产生的是哪种气体？
猜想一：
二氧化碳。
猜想二：
氧气，依据是_______（用化学方程式表示）
猜想三_______，依据是_______（用化学方程式表示）
实验步骤
实验现象与化学方程式
实验结论
方案一：
分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。
现象：
_______。
猜想一正确
方案二：
_______。
现象：
_______，化学方程式：
_______。
实验反思：
固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
A
C
C
B
C
B
C
D
C
D
A
D
D
二、多选题
题号
16
17
18
19
20
答案
BD
AD
CD
CD
BD
三、填空题
21．①③④②_SKIPIF1<0__⑥吸附⑦。
解析：
①③④②
⑥吸附⑦。
22．_SKIPIF1<0__降低可燃物的温度至着火点以下
解析：
降低可燃物的温度至着火点以下
四、推断题
23．Fe3CO+Fe2O3
3CO2+2FeCO2+C
2COC
五、流程题
24．物理变化化合反应化学性质4NH3＋5O2=4NO＋6H2O
六、实验题
25．锥形瓶分液漏斗2H2O2
2H2O+O2↑BE氧气和二氧化碳的密度均比空气大80
七、计算题
26．435.283.3%
八、科学探究题
27．2H2O2
2H2O+O2↑氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（合理即可）木条火焰熄灭将产生的气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（碳酸钙换成碳酸钠，稀盐酸换成稀硫酸均可）
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．下列化合物能用金属与酸直接反应制得的是（_____）
A.
B.
C.
D.______
2．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是
A．
试液变红B．
石灰水变浑浊
C．
蜡烛熄灭D．
杠杆向右侧倾斜
3．下列二氧化碳的用途不正确的是
A．用于灭火B．作气体肥料C．供给呼吸D．生产碳酸饮料
4．下列生活中的变化属于化学变化的是（）
A．铁钉生锈B．剪纸成花C．大豆磨浆D．车胎爆炸
5．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。
有关该反应过程中的下列说法正确的是
A．b点，溶液中的阳离子有Fe2+、Cu2+、Ag+
B．c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
C．d点，溶液中的溶质为Fe（NO3）2和Cu（NO3）2
D．e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质
6．按右图所示进行实验，不能得出的结论是（）
A．氧气具有助燃性
B．氧气密度比空气大
C．分子在不断运动
D．氧气不易溶于水
7．正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。
下列说法正确的是
A．催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质
B．元素是具有相同核电荷数的微粒的总称
C．氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物
D．分子是化学变化中的最小粒子
8．如图是某化学反应的微观模型，“○”“●”分别表示氢原子和氮原子。
下列对图示模型理解正确的是
A．该反应属于分解反应
B．该反应的方程式为：
C．参加反应的两种物质分子个数比为1:
3
D．反应物H2中氢元素的化合价为+1
9．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）
A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
10．在化学实验室过滤泥沙水样，不需要用到下列仪器的是
A．
B．
C．
D．
11．为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧，其反应如下：
2C2H5SH+9O2点燃__
4CO2+6H2O+2X，下列关于X的说法正确的是（）
A．X由碳、硫、氧三种元素组成B．乙硫醇中碳元素的质量分数最大
C．X中硫、氧元素的原子个数比为1:
2D．X中氧元素的质量分数为40%
12．向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀硫酸，有气泡产生。
下列判断正确的是（ ）
A．滤渣中不可能含有CuB．滤渣中不可能只含有Fe
C．滤液中可能含有
D．滤液中可能含有
13．分类是化学学科的基本思想方法之一．在甲烷充分燃烧的化学方程式中，没有涉及的物质类别是（）
A．碱B．单质C．有机物D．氧化物
14．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（ ）
A.氯clB.氖NaC.铜CaD.锌Zn
15．如图是部分含碳物质的转化关系图：
根据图示判断，下列说法正确的是（）
A．①②③⑧都只能通过化合反应实现
B．⑤⑦均可用于实验室制取CO2
C．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红可用④来解释原因
D．图中物质均为含碳元素的化合物
二、多选题
16．下列说法错误的是
A．原子的质量几平都集中在原子核上
B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子
C．原子、分子、离子、电子都是构成物质的微粒．
D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变
17．以下对空气的说法中，不正确的是
A．空气是一种宝贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的
C．空气是几种气体组成的混合物D．洁净的空气是纯净物
18．下列做法不会对我们造成伤害的是（ ）
A．冬天怕冷，关紧门窗烤炭火
B．实验室用来做实验的蔗糖我们可以品尝
C．溶洞探险用火把照明
D．用沼气（主要成分是甲烷）做燃料煮饭做菜
19．如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是
A．钠原子的质子数为11
B．图中n的值为10
C．钠原子失去1个电子后，具有相对稳定结构
D．由图得知钠原子的中子数为11
20．下列属于分解反应的是（）
A．甲烷+氧气﹣﹣二氧化碳+水
B．水﹣﹣氢气+氧气
C．氧化钙+水﹣﹣氢氧化钙
D．碳酸钙﹣﹣氧化钙+二氧化碳
三、填空题
21．用①SO2、②CO2、③CO、④O2等填空（填序号）。
（1）植物进行光合作用吸入_____放出_____。
（2）在空气中能产生酸雨的气体是_____。
（3）能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是_____。
22．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
请回答：
（1）下列能源不属于新能源的是____________（填序号）。
A.氢能B.核能C.石油D.风能
（2）汽车尾气是空气主要污染源，下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，
请回答：
①该反应的反应物和生成物中共有________种氧化物,②写出该反应的化学方程式__________________。
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：
4NH3+3O2点燃6H2O+______。
四、推断题
23．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。
其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于气体C，化合物D含有地壳中含量居第二位的金属元素。
它们在一定条件下的转化关系如图所示（→表示转化）。
请回答下列问题：
（1）写出物质的化学式A______，D______；
（2）评价物质B的“利”与“弊”（各写一例）利：
______，弊：
______；
（3）写出下列反应的化学方程式：
B→C______；
（4）写出物质C的一种用途______。
五、流程题
24．某市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，
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