苏教版八年级语文上册文言文专题复习.docx

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苏教版八年级语文上册文言文专题复习

苏教版八年级语文上册文言文专题复习

1、《晏子使楚》选自《燕子春秋》

 原文：

晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰：

“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也？

”左右对曰：

“为其来也,臣请缚一人过王而行。

王曰,何为者也？

对曰,齐人也。

王曰,何坐？

曰,坐盗。

”

晏子至,楚王赐晏子酒。

酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也,坐盗。

”正视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”

译文：

　　晏子将要出使楚国。

楚王听到这个消息,对手下说：

“晏婴,是齐国的善于言辞的人,现在他将要来了,我想要侮辱他一下,用什么办法呢？

”手下的人回答说：

“当他到来的时候,请允许我们绑上一个人从大王您面前走过。

大王就问：

‘这是什么人？

’我们就回答说：

‘（他）是齐国人。

’大王再问：

‘犯了什么罪？

’（我们）回答说：

‘（他）犯了偷窃罪。

’”

晏子来到了（楚国）,楚王赏赐晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

楚王问道：

“绑着的人是干什么的？

”（两个小官吏）回答说：

“（他）是齐国人,犯了偷窃罪。

”楚王看着晏子问道：

“齐国人本来就善于偷东西的吗？

”晏子离开了座位回答道：

“我听说这样一件事：

橘生长在淮河以南就是橘子,生长在淮河以北就变成枸橘,只是叶子的形状相似,它们的果实味道却完全不同。

这样的原因是什么呢？

是水土条件不相同。

现在的老百姓生活在齐国不偷东西,进入楚国就偷东西,莫非是楚国的水土使百姓善于偷东西吗？

”楚王苦笑着说：

“圣人不是能同他开玩笑的,我反而自取其辱了。

”

同步测试：

一、基础知识及应用（课文理解）。

（一）、解释文中下列词语的意义

1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）

（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）

A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直

（三）、写出下列句中加点的古今意义。

1．坐盗

古义：

________________,今义：

__________________。

2．其实味不同

古义：

________________,今义：

__________________。

3．寡人反取病焉

古义：

________________,今义：

__________________。

（四）、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）

A．晏婴,齐之习辞者也B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也D．为其来也

（五）、阅读下面的文段,回答文后的问题

晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰：

“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也？

”左右对曰：

“为其来也,臣请缚一人过王而行。

王曰,何为者也？

对曰,齐人也。

王曰,何坐？

曰,坐盗。

”

晏子至,楚王赐晏子酒。

酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也,坐盗。

”正视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”

1．解释文段中加点的词语。

习辞：

__________何以：

__________何坐：

__________避席：

__________

2．晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

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4、本文说明晏子是怎样的一个人？

根据课文分析说明

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二、《晏子使楚》专题阅读

阅读【甲】【乙】两段选文,完成1-6题。

【甲】《晏子使楚》

【乙】师旷①撞晋平公

晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰：

“莫乐为人君！

惟其言而莫之违。

”师旷侍坐于前,援②琴撞之。

公披衽③而避,琴坏于壁。

公曰：

“太师谁撞⑥？

”师旷曰：

“今者有小人言侧者⑦,故撞之。

”公曰：

“寡人也。

”师旷曰：

“哑④！

是非君人者之言也。

”左右请除⑤之。

公曰：

“释之,以为寡人戒。

”（选自《韩非子》）

译文：

晋平公和臣子们在一起喝酒。

酒喝的正高兴时,他就得意地说：

“没有谁比做国君更快乐的了！

只有他的话没有谁敢违背！

”师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去。

晋平公连忙收起衣襟躲让。

琴在墙壁上撞坏了。

晋平公说：

“乐师,您撞谁呀?

”师旷故意答道：

“刚才有个小人在胡说八道,因此我气得要撞他。

”晋平公说：

“说话的是我呀。

”师旷说：

“哎！

这不是为人君主的人应说的话啊！

”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他。

晋平公说：

“放了他吧,我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。

”

　　【注释】①师旷：

名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。

②援：

执持,拿。

③衽：

衣襟。

④哑：

表示不以为然的惊叹声。

⑤除——除去。

1．解释下列加点的词语。

（4分）

A．齐之习辞者也   （    ）       B．王曰,何坐？

（    ）

C．晋平公与群臣饮,饮酣（    ）   D．是非君人者之言也（    ）

2．选出下列加点词的意思用法相同的一项（   ）（3分）

A．齐人固善盗乎         吾尝疑乎是B．吾欲辱之             送杜少府之任蜀州

C．乃喟然叹曰           屠乃奔倚其下D．故撞之               而两狼之并驱如故

3．用现代汉语解释

【甲】文中划线的句子。

“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”（2分）

译文：

4．请根据提示,将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。

（2分）

       A           ——楚王当堂羞辱——      B         ——楚王自取其辱

5．请你根据【乙】文内容展开想象,将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。

（要求：

续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分）

晋平公话音刚落,                                                 

6．【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术？

请说说你的理由。

（3分）

答：

2、《小石潭记》唐.柳宗元

原文：

从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻（chí）,为屿（yǔ）,为嵁（kān）为岩。

青树翠蔓（màn）,蒙络摇缀,参（cēn）差（cī）披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝,往来翕（xī）忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥（liáo）无人,凄神寒骨,悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者,吴武陵,龚（gōng）古,余弟宗玄。

隶（lì）而从者,崔氏二小生：

曰恕己,曰奉壹。

译文：

从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音,（我）心里感到高兴。

砍倒竹子,开辟出一条道路（走过去）,沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清澈。

小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。

成为了坻.屿.堪.岩等各种不同的形状。

青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有任何依靠。

阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。

鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷的样子,好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静凄清很少有人来。

使人心情凄凉,寒气入骨,寂静而且幽深,弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是就把当时的情景记下来便离去了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

跟着同去的有姓崔的两个年轻人。

一个叫做恕己,一个叫做奉壹。

同步测试：

一、注音：

隔篁（）竹水尤清洌（）

参差（）（）佁然不动（）

俶尔远逝（）往来翕忽（）

犬牙差（）互悄怆（）（）

幽邃（）

二、重点词语解释：

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②下见小潭：

向下

③皆若空游无所依：

在空中

④潭西南而望：

向西南。

⑤斗折：

像北斗七星那样。

⑥蛇行：

像蛇（爬行）那样。

⑦犬牙差互：

像狗的牙齿

⑧日光下彻：

向下

⑨凄神寒骨：

使……凄凉；使……寒冷

⑩心乐之：

以……为乐,喜欢。

三、一词多义

①全石以为底（）

（1）以②卷石底以出（）

③以其境过清（）

①下见小潭,水尤清洌（）（3）清

②以其境过清（）

①心乐之（）

（5）乐②似与游者相乐（）

四、作者初闻小石潭水声时心情是“”,作者观鱼时的心情是“”而离去之前的感受是“”。

小石潭水清鱼乐、环境优美,是理想的旅游胜地,而柳宗元却说“不可久居”。

请结合你对柳宗元的了解谈一谈看法？

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原文：

     元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

 译文：

元丰六年十月十二日晚,我想解开衣服想睡觉时,月光从窗口里射进来,我愉快地起来行走。

想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民。

张怀民也没有睡觉,于是我们一起在庭院中散步。

    庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,都是竹子和柏树的影子。

    哪个夜晚没有月亮？

哪里没有竹子和柏树,但很少有像我们这样的闲人罢了！

同步测试：

一、基础知识

1、给加点的字注音并解释（4分）

（1）怀民亦未寝（　　）

（2）水中藻荇交横（）

2、解释加点的字（12分）

念无与乐者（　　）　相与步于中庭（　　）　相与