配送管理实务-项目五.pptx

配送管理实务-项目五.pptx

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配送管理实务,“十二五”职业教育国家规划教材,北京出版集团公司北京出版社,项目五配送质量管理,配送管理实务,知识目标,了解配送中心的安全管理的内容学习物流配送信息系统的特征与种类熟悉配送设备的合理选用、有效管理和基本的使用方法理解配送系统优化的决策思路,熟知配送中心安全管理措施学会配送设备安全操作方法把握各类信息技术在物流配送中的应用正确掌握配送运输线路优化的解决办法,能力目标,重点,掌握各类配送设备的使用方法重点分析配送线路优化的方法掌握物流配送信息技术的工作原理,难点,物流配送信息技术的工作原理配送运输线路优化模型的设计物流配设备的性能参数和作业方式,导入任务,*北京二商公司大红门生鲜配送中心的*防火管理规则,知识准备,1配送安全管理意义2安全管理组织3配送安全管理的基本内容,操作指导,操作目的：

通过建立、完善配送企业安全管理制度，做好防火、防盗、防事故工作，预防配送中心库存商品遭受损失。

操作要求：

1、熟悉相应配送安全管理的理论知识；2、联系不同种类的配送中心参观，了解该配送中心的内、外部安全管理的通用守则；3、记录配送中心的各项安全规定，并提出本组的修改建议。

操作指导,实操规范：

1、有组织地进行活动，将全班同学分成多组，按照实训步骤进行实操练习。

2、小组各成员合理分工，讨论确定配送中心的安全管理检查及安全事件的处理方案。

3、提交本小组的工作成果并对本小组的最后成果进行简要阐述。

操作指导,思考练习,配送企业的安全管理职责是什么？

对配送中心安全管理工作负责。

向员工进行安全生产法律、法规规章制度、操作流程和安全常识方面的教育，对安全生产实际操作给予适时的帮助指导，每月定期检查配送中心安全工作情况，及时消除安全隐患。

遇有不安全的紧急情况，有权调动一切手段和资源进行临机处置。

思考练习,2配送中心安全管理值班制度是如何建立的？

1、安全职责由安全部门制定并负责解释。

2、安全环保部对各单位的值班安全管理情况综合监督管理，生产管理部负责核查值班人员签到表，考核值班人员的值班情况。

3、企业各单位在各自的职责范围内依据安全规定进行落实。

思考练习,3针对安全管理中违规人员的处罚有哪些规定？

不服从上司或安全管理人员之管理或经批评教育拒不改正。

严重违反危险化学品使用管理制度。

在禁火区域未按规定办理动火作业证、违章明火作业、吸烟。

违章指挥或强令他人冒险作业。

故意拆除或破坏设备的安全照明、信号、仪器、仪表、防火防爆装置和各种警示装置。

在接到安全隐患整改通知书后，指定整改负责人无故不按时整改。

上海联华公司配送中心物流设备系统构建,导入任务,知识准备,*配送中心设备选择的步骤,1配送中心作业区域设备2配送中心设备选择的原则,3,实操目的：

在北京某配送中心参观实习，通过近距离的接触和亲自动手实践，进一步了解和熟悉配送中心设备的结构原理、作业特点、使用方法等。

操作指导,实操要求：

1、认真听取配送中心负责人的讲解，仔细观察作业人员的操作，通过近距离的接触和亲自动手实践，结合课本所学知识，进一步的认识和理解配送中心技术设备的结构原理、作业特点、使用方法等。

2、参观完毕，每人就配送中心设备应用及管理感受写一篇实践报告。

3、结合现场的观察和体验，通过小组讨论，试总结出人工拣选、电子辅助拣选系统和自动分拣系统的作业流程，并比较三种拣选方式作业特点的异同。

操作指导,实操规范：

1、一定要注意自己的人身安全和设备的操作安全。

2、服从老师或企业负责人的安排。

3、仔细听讲，认真观察，虚心求教。

操作指导,思考练习,物流配送设备是如何分类的？

包装设备仓储设备集装单元器具4装卸搬运设备流通加工设备运输设备,思考练习,2简述常用叉车的类型、主要技术参数及主要使用性能。

叉车通常可以分为三大类：

内燃叉车、电动叉车和仓储叉车。

叉车的主要技术参数有：

额定起重量、载荷中心距、最大起升高度、门架倾角、最大行驶速度、最小转弯半径、最小离地间隙以及轴距、轮距等,思考练习,3配送车辆可以分为哪些种类？

配送中心常用的车辆有普通货车、箱式货车、冷藏保温货车、罐式货车、自卸货车、牵引车和半挂车等。

其中普通货车按其载重量可分为轻型（小于3.5吨）、中型（4-8吨）和重型（大于8吨）货车。

思考练习,简述配送中心设备配置的原则。

系统化原则适用性原则技术先进性原则低成本原则可靠性和安全性原则能耗小、污染小、噪声低原则,思考练习,5如何理解配送设备在物流配送系统中的地位与作用？

1、大型化和高速化2、实用化和轻型化3、专用化和通用化4、自动化和智能化5、成套化和系统化6、“绿色化”,配送中心作业流程中的条码应用,导入任务,知识准备,*配送中心管理信息系统,1物流信息管理2物流配送信息管理,3,实操目的：

到周边的大型超市，通过近距离的接触和亲自动手实践，进一步了解和熟悉P0S机的结构原理、运行步骤、系统特征、使用方法以及应用效果。

操作指导,实操要求：

1、认真听取超市收银员及相关负责人的讲解，仔细观察收银人员的操作，通过近距离的接触和亲自动手实践，结合课本所学知识，进一步的认识和理解P0S机的结构原理、运行步骤、系统特征、使用方法以及应用效果。

2、参观完毕，每人就P0S机的调研感受写一篇实践报告。

3、结合现场的观察和体验，通过小组讨论，试总结出P0S机的结构原理、运行步骤、系统特征、使用方法以及多方面的应用。

操作指导,实操规范：

1、一定要注意POS机的收银安全和自己的人身安全以及操作安全。

2、服从老师或企业负责人的安排。

3、仔细听讲，认真观察，虚心求教。

操作指导,思考练习,配送信息系统的发展历程是什么？

订货点法（OPM）；物料需求计划（MRP）；闭环（MRP）；制造资源计划（MRPII）；企业资源计划（ERP）；计算机集成制造系统（CMS）,思考练习,影响配送信息管理系统的主要因素有哪些？

从接受订货至出货周期过长；难以制定准确的配送计划；配送路径选择困难；配送效率低；配送业务的评价指标不明确；配送运输过程中存在损毁与遗失风险；难以了解和监控物品在途情况。

思考练习,3配送中心的信息管理系统有哪些基本功能？

数据处理功能系统的数据处理功能包括数据的收集、输入、存储、加工、检索、传输和输出等。

业务管理功能系统的业务管理功能是指利用数据处理功能提供的信息，辅助配送人员完成各种业务管理工作。

思考练习,决策支持功能系统的决策支持功能是指利用积累的数据、数学方法、管理模型、典型案例等资料代替人工的经验，结合某些业务活动的具体要求和目标，做出合乎逻辑的分析、推理和判断，辅助管理者完成制定计划、最优控制等管理决策。

日本佐川急便公司配送系统优化体制,导入任务,知识准备,*我国现代配送活动中的不合理现象,4,1配送合理化的涵义2不合理配送的表现形式,3,*,配配送送合的理基化本的环措节施,配送合理化的判断标志5,6配送系统优化的概述7*配配送送系的统基优本化环的节内容,实操目的：

1、通过实践，能够进行直送式、分送式配送线路选择，同时保证物品配送质量。

2、能够利用节约法进行配送线路选择。

操作指导,实操要求：

1、学会直送式、分送式配送线路选择方法；掌握节约法。

2、配送中心P0向12个客户Pj（j1，2，12）配送货物。

各个客户的需求量为qj，从配送中心到客户的距离为d0j（j1，2，12），各个客户之间的距离为dij，具体数值如表5-3、表5-4所示，配送中心有4t，5t和6t三种车辆可供调配，试制定最优配送方案。

操作指导,实操规范：

1、将全班学生分成若干组，每组选组长1人。

每组交通图1张、客户点若干个。

2、学习时间安排24学时。

3、工作环境模拟，需要学院的配送实训室，机房等资源配合。

操作指导,思考练习,配送路线纠纷是怎么形成的？

资源筹措的不合理库存决策不合理价格不合理配送与直达的决策不合理送货中不合理运输经营观念的不合理,思考练习,配送事故发生后要如何解决？

整合配送业务压低库存快速反应（简称QR）信息技术保障,思考练习,配送合理化的措施有哪些？

推行一定综合程度的专业化配送加工配送推行共同配送实行送取结合推行准时配送推行即时配送,思考练习,简述配送系统优化内容。

配送计划的制定2运力资源的优化3配送运输路线的优化4货物配载的优化5调度工作的优化,