理解现代文重要句子的作用.docx
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理解现代文重要句子的作用
理解现代文重要句子的作用
胶州三中语文组王振芬2010-1-12
学习目标
1、从内容和结构上理解现代文重要句子的作用。
2、学会准确筛选信息，规范答题思路。
学习思路
温故而知新，每个知识点都“由课本、练习中来，到高考中去”。
学习方法
师生合作自主探究
学习过程
一、温故，交流“预习案”的思考问题
在第一册课本中有一篇朱自清的美文《荷塘月色》，他以优美的文笔，运用多种修辞手法为我们描绘了一幅月下荷塘的美景，除此之外，本文的构思也很巧妙，请同学们
从构思的角度找出文章《荷塘月色》中的重要句子，并动笔写写你的理由。
（1）《荷塘月色》的开头：
“这几天心里颇不宁静”
分析：
朱自清《荷塘月色》的开篇首句“这几天心里颇不宁静”。
整篇文章就是围绕着这一中心句来展开的，由“淡淡的哀愁——淡淡的喜悦——淡淡的哀愁”。
可以说从头到尾心情都是不宁静的。
为下文游荷塘做铺垫，并为下文抒发淡淡的喜悦与淡淡的哀愁相交织的感情，奠定基调。
（2）《荷塘月色》的开头和结尾：
这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
（开头）
——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
（结尾）
分析：
开头从心里不宁静，想起日日走过的荷塘，写到“妻哼着眠歌”，我“带上门出去”；结尾则说不觉已到门前，“轻轻地推门进去”，“妻已睡熟好久了”，照应周密。
首尾呼应
二、梳理考点，从内容和结构上进行有关现代文重要句子作用题目的方法探讨、实践
抓住文中的重要句子易于我们理解文章，在现代文阅读中理解文中的重要句子作用也是高考常考的内容。
同学们看一下这三篇文章《玉米的馨香》2009高考全国卷《岳桦》07年高考山东卷《文赤壁》熟悉吗？
（熟悉）
1、《玉米的馨香》问题：
文章开头的景物描写在文中起什么作用？
4分
2、《岳桦》问题：
第二段中，作者在描写长白上之行时插入了事后的回忆，这样写有什么作用？
4分
3、《文赤壁》问题：
第5自然段：
“唯有东坡在，剩有游人处。
”它在整篇散文中起什么作用？
2分
有关理解文中的重要句子作用的题目，命题者往往从内容和结构上做文章，下面我展示一下咱们同学自己的答案，这些是同学们出问题较多的答案，你现在回头看看，你觉得都有哪些问题？
你来当一次老师给例1打打分，并说出你的理由
例1、《玉米的馨香》一文，文章开头的景物描写在文中起什么作用？
4分
学生1：
开头写到玉米的郁葱，黄昏时的玉米更是富有生机，引起下文的描述，更写出了作者的无奈之情。
分析：
联系了文章内容，得2分；写到了结构，但太笼统，应具体写出引出下文的什么描写，得1分；主观意愿太强，这段没有体现出作者的无奈之情。
学生2：
为下文作出铺垫，引出下文，为整篇文章的描写提供了一种背景和环境
分析：
得1分，但没有联系文章内容答题，太笼统。
【参考答案】
写出玉米郁郁葱葱的长势，表明玉米并未成熟，为下文乡长的瞎指挥和三儿抗拒乡长的命令做了铺垫
请同学们结合分析自我总结一下，知道自己的不足，在今后的练习中应引起注意。
同学们自由组合，分作讨论以下两组学生答案，看看这些答案对你而言有何可取之处，有何不足之处，试着自我总结。
2、《岳桦》
14.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了事后的回忆，这样写有什么作用？
（4分）
学生1：
作者先描写自己的长白山之行，在插述自己的回忆以此来写岳桦的与众不同，凸显文章主题，使文章得到升华
问题：
没有把插述的作用写出来，他说“凸显文章主题，使文章得到升华”有点拔高
学生2：
将美人松剪影，天池水及其它景色给我的印象与岳桦形成对比，为下文描写岳桦做铺垫
问题：
写到“对比”，他有手法意识，但第二段没有提到岳桦，偏离了内容。
优点是写出了结构上的作用
学生3：
为下文描写岳桦做铺垫，设置悬念，从而引出岳桦
问题：
没有把插述的作用写出来，写出了结构上的作用。
【参考答案】：
①补充解释旅行中的印象；（内容）
②为下文描写岳桦在恶劣环境下顽强的生存的精神进行铺垫。
（结构）
3、07年高考《文赤壁》第5自然段：
“唯有东坡在，剩有游人处。
”它在整篇散文中起什么作用？
学生1：
起过渡作用
学生2：
引出下文内容的描写
问题：
学生1有结构没有结合文章内容
学生2除了没有结合文章内容，结构上也不全并且很笼统
答案：
起到承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写。
（承上启下：
承上——对上文……进行小结；启下——引出下文……，或为下文写……做铺垫。
）
三、小结
从以上三篇现代文的提问中，你能自己总结一下有关“作用题”常见命题表达式？
明确：
“作用题”常见命题表达式：
（1）“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？
”
（2）这句话在文中起什么作用？
或这句话在结构上有什么作用？
知己知彼，方能百战不殆。
同学们结合自己的每题小结看一下，在做这类题时应注意什么问题？
简言之，要从内容和结构上入手，如果有表达方式要明确，但一定要准确。
你能自己总结此类题型的答题思路吗？
明确：
答题思路总结：
（1）带着问题找到原句，明确重要句子在文中的位置
（2）写出了什么（内容）句子在文章内容上所起的作用。
这类题主要考查对作者思想感情的理解。
因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。
做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
（3）作用是什么（结构）
所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在这个位置上的文字往往有其作用。
段落
作用
开头段
总括全文，点明题旨，提纲挈领，开启（引出）
下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔
中间段
承上启下、或引出下文或过渡
结尾段
总结全文，呼应前文（开头），深化中心，
点明题旨，升华主旨，给读者留下想象的空间
（4）连缀成句,组织答案
四、课堂演练
同学们刚才我们完成了什么？
既然知道自己问题所在，就要引起重视，在解答此类题时要注意从内容和结构上入手。
下面请同学们快速阅读《阳光的香味》这篇文章，动笔练练，看看你的答案中还存在的这样的问题吗？
请综合运用本节课所归纳的方法，对下面文章进行解读
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：
“你深呼吸看看。
”
我深深得吸了一口气，缓缓吐出。
他说：
“你吸到什么没有？
”
“我吸到的是稻子的气味，有一点香。
”我说
他开颜得笑了，说：
“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”
阳光的香味？
我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？
年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。
我们做在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：
“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。
就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。
香气不同呢？
”
我说：
“那夜来香和昙花的香又作何解呢？
”
他笑得更得意了：
“那是一种阴香，没有壮怀的。
”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：
“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。
”
[注]①稻埕：
这里指晒谷场。
第15题：
根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。
（6分）
【分析】本题所考语句是描写句，解答时应该既要考虑本句中阳光的作用，即内容上的作用，又要考虑阳光在全文中的作用，即结构上的作用，
内容上：
晒在场上的稻子，是农人辛勤劳动的成果，它在阳光下闪光，是对劳动的一重赞美。
农夫的皮肤，在劳动中，被阳光晒成古铜色，那是一种健康的肤色，充满阳刚之美。
结构上：
这个农夫，原来是大学生，后文交待了他成为农夫的原因——“自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡”——做了一个农夫，他的皮肤才在劳动中晒成古铜色。
这样，就形成了前后照应的结构。
【参考答案】“稻埕……光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好；“农夫……铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美；与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。
五、作业：
运用所学知识，完成2007江苏卷《麦天》文章的解读和相关练习。
附板书
理解现代文重要句子的作用
作用题答题思路：
（1）带着问题找到原句，明确重要句子在文中的位置
（2）思考写出了什么（内容）作用是什么（结构）
（3）连缀成句后组织答案
附相关的资料
资料1、玉米的馨香
那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。
黄昏了。
夕阳从西面的地平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。
三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。
早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前。
乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。
三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。
明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机站的拖拉机强制。
乡长说。
三儿知道，那片唯一还站着的玉米至今还末成熟，它属于“沈单七号”，生长期比普通品种长十多天，但玉米个儿大籽粒饱满，产量高。
三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁，瘿瘦的汉子，佝瘘着腰。
三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。
俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这……汉子为难地垂下了瘦瘦的头。
三儿的心里便酸酸的。
三儿也是一个农民，因为稿子写的好，才被乡政府招聘当了报道员，和正式干部一样使用。
三儿进了乡政府之后，村里的人突然都对他客气起来。
连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。
所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。
三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时，已是晌午了。
三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。
事情办妥了？
乡长问。
三儿呆呆地望着乡长，
是那片玉米，搞掉没有？
乡长以为三儿没听明白。
下午，……下午就刨，我我已和那户人家见过面了。
三儿都有点儿结巴起来。
乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。
乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说，你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？
三儿无声地点了点头。
乡长急急地走了。
三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。
天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿。
晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。
第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发地篷勃。
乡长就害怕地看旁边县长的脸色。
县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说，好香的玉米呵。
乡长刚长出了一口气，县长笑着对他说，这片玉米还没成熟，你们没有搞“一刀切”的形式主义，这很好。
乡长心里一块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。
乡长将县长等领导都让进了帐篷。
乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。
三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸“辞职书”。
乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人影。
一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。
乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。
思考：
文章开头的景物描写在文中起什么作用？
4分
资料2、岳桦
任林举
第一次去长白山，是1995年的夏天。
也只有从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。
那是一种只在长白山上才有的树。
那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。
我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。
尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。
过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。
只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。
接近山顶时，我无意地将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。
那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍伏下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。
在透明的，微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
这些树的名字，就叫做岳桦。
本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。
因为它们并不是站立，而是匍伏，象一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。
如果非给它们一个词汇不可的话，或许叫做“阵”及“阵营”更合适一些。
那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍？
它们到底肩负着怎样的使命？
我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道他们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一课白桦树上的同一颗种籽。
白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。
而岳桦却命里注定地难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与苍桑。
有人断言：
“性格决定命运”。
暂不说这句话用预人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。
岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。
想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。
后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。
一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。
前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。
一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。
而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。
因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。
而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，岳桦更像一种抽象的精神。
14.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？
（4分）
资料3、文赤壁
朱增泉
文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。
一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。
文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。
大家走近前去，仰视这位千古文豪。
一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。
他的醉态浪漫呢？
他的才情风骨呢？
他的失意豁达呢？
一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。
难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
江山如画，逝者如斯！
迎面一座小山，不高，拾级而上。
可能是这里的人想让问赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。
苏东坡的文采名声，哪里还用的着粉饰媚俗？
登临而观，山壁下只剩两池死水。
抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。
在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。
当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游在写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。
他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。
正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇〈赤壁怀古〉、〈前赤壁赋〉、〈后赤壁赋〉。
后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。
其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。
一个失意文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。
然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。
古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。
苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。
落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。
面对万古东流，惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白，不公，不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。
他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？
于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。
看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。
生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。
有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前并没有做过什么留的住的事。
或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也为可知。
有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传诵千古的大成就、大名声。
所以，一个人对于眼前那点阴差阳错，大可不必太在意。
苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。
他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽词美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。
文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。
不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。
他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。
他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。
这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
16：
结合原文，回答以下问题。
第5自然段：
“唯有东坡在，剩有游人处。
”它在整篇散文中起什么作用？
资料4、06全国卷1《阳光的香味》
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：
“你深呼吸看看。
”
我深深得吸了一口气，缓缓吐出。
他说：
“你吸到什么没有？
”
“我吸到的是稻子的气味，有一点香。
”我说
他开颜得笑了，说：
“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”
阳光的香味？
我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？
年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。
我们做在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：
“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。
就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。
香气不同呢？
”
我说：
“那夜来香和昙花的香又作何解呢？
”
他笑得更得意了：
“那是一种阴香，没有壮怀的。
”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：
“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。
”
[注]①稻埕：
这里指晒谷场。
第15题：
根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。
（6分）
教学反思：
“理解文中重要句子的作用”，作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点。
更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要句子的把握。
这节课我重点从内容和结构两个方面入手来讲解重要句子在文中的作用，表达方式穿插其中。
就这节公开课我写出自己的做法
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