教师招考小学教育知识与能力视频课程+章节练习+历年真题+绝密押题卷全套7 教师职业道德.docx
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教师招考小学教育知识与能力视频课程+章节练习+历年真题+绝密押题卷全套7教师职业道德
1.对学生爱之深、恨之切。
这说明教师对学生的爱缺乏（）
A.人道性
B.广泛性
C.纯洁性
D.理智性
答案：
D
解析：
爱之深、恨之切体现了教师对学生的爱缺乏理智性。
2.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）
A.身正为范
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.教书育人
答案：
B
解析：
题干描述的是为人师表的内容。
3.下列教师的做法得当的是（）
A.某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
答案：
D
解析：
A项涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校。
B项涉及教师仪表行为规范，教师着装应朴素大方，不应穿另类的服装。
C项涉及教师与同事关系的处理，教师应就教学问题互相求教和探讨，不应相互指责。
D项涉及教师教学行为规范，教师应根据学生差异进行有差别的教学，对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。
4.（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A.热爱教育事业
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
答案：
A
解析：
兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
5.以下跟教师道德修养无关的是（）
A.“学而不厌，诲人不倦”
B.“立志乐道，甘于奉献”
C.“不愤不启，不徘不发”
D.“以身作则，反躬自省”
答案：
C
解析：
“不愤不启，不悱不发”与教师职业道德修养无关。
6.讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中（）的要求。
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
答案：
C
解析：
《中小学教师职业道德》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。
7.教师职业的基本要求是（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.清正廉洁
D.热爱学生
答案：
A
解析：
爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的基本要求。
8.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。
吴老师正确的做法是（）
A.接受，这是尊师重教优良传统的体现
B.接受，这是教师社会地位提高的象征
C.接受，这是教师的辛勤劳动所得
D.婉拒，这是变相的腐败行为
答案：
D
解析：
对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。
9.吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或做重点发言，而表现欠佳的则基本上是听众的角色。
吴老师的做法（）
A.利于激励学生
B.有失教育公平
C.便于班级管理
D.违背因材施教
答案：
B
解析：
关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
而吴老师在班会活动中，通常让表现好的同学做主持人或做重点发言，表现欠佳的做听众，是不平等公正对待学生的表现，有失教育公平。
10.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）
A.传承和弘扬
B.改革和发展
C.教书和育人
D.实践和创新
答案：
C
解析：
“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。
11.（）是教师与同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听
B.容忍异己，理解宽容
C.坦诚相见，赞美欣赏
D.巧用语言，珍惜情谊
答案：
C
解析：
教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。
“坦诚相见，赞美欣赏”是教师同事之间良好沟通的基础。
12.教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）
A.没有规范要求
B.衣着得体
C.穿着朴素
D.穿着美观
答案：
B
解析：
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”要求教师“衣着得体”。
13.（）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.爱国守法
D.为人师表
答案：
C
解析：
爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
14.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。
这种行为（）
A.不可以，可能影响正常的教育教学活动
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
答案：
D
解析：
刘老师用假名在培训机构上课，挣取相应费用补贴家用，虽然事出有因，但违反了教师职业道德。
15.教育学生的感情基础是（）
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
答案：
B
解析：
教育学生的感情基础是爱学生。
16.对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是（）
A.知识水平
B.教学风格
C.教学水平
D.敬业精神
答案：
D
解析：
爱岗敬业是教师职业的本质要求，题干中，教师认真辅导学生是爱岗敬业的具体体现。
17.“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。
这说明教师应该做到（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
答案：
D
解析：
终身学习是教师专业发展的不竭动力，题干的描述就体现了教师终身学习的需要。
18.教师道德公正最基本的要求是（）
A.赏罚分明
B.坚持真理
C.公平合理地对待和评价所有学生
D.秉公办理
答案：
C
解析：
公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的内容。
19.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
答案：
B
解析：
教师最主要、最基本的道德责任是教书育人。
20.教师职业道德规范最基本的内容是（）
A.忠诚于人民的教育事业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
答案：
B
解析：
关爱学生是教师职业道德最基本的内容。
21.《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）
A.班、团委工作
B.教育工作
C.教学工作
D.班主任工作
答案：
D
解析：
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
22.对教师的行为选择起决定作用的是其（）
A.学科专业水平
B.认知能力状况
C.职业道德修养
D.身体健康状况
答案：
C
解析：
教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。
23.（）是提高教师道德修养的根本方法。
A.批评和自我批评
B.确立目标，加强学习
C.勇于实践，增强情感体验
D.自觉交流，虚心学习
答案：
C
解析：
实践是提高教师职业道德修养的根本方法。
24.下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）
A.爱
B.协作
C.负责
D.杜绝伤害
答案：
B
解析：
处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：
爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。
25.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）
A.对教师工作的促进功能
B.对社会文明的示范功能
C.对教育对象的教育功能
D.对教师修养的引导功能
答案：
C
解析：
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
26.下列对班主任的表述中，正确的是（）
A.所有任课教师都可以担任
B.所有任课教师都必须担任
C.学校选聘的专职人员可以担任
D.学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任
答案：
D
解析：
班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的。
27.某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）
A.教师思想行为规范
B.教师教学行为规范
C.教师人际行为规范
D.教师仪表行为规范
答案：
D
解析：
教师仪表行为一般要求教师要衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现为人师表的好形象。
28.关于“师爱”，下列说法正确的是（）
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
答案：
C
解析：
发挥师爱应遵循：
尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。
同时，师爱具有育人的作用。
29.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
A.教育观念
B.理想信念
C.职业道德
D.在职培训
答案：
B
解析：
在教师职业道德修养中，教师的理想信念是核心。
30.对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）
A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
答案：
B
解析：
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
31.我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包括在两个文件之中，它们是（）
A.《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》
B.《中华人民共和国教师法》和《中小学班主任工作条例》
C.《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国教师法》
D.《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园工作规程》
答案：
A
解析：
略。
32.教师职业道德行为的出发点是（）
A.教师职业责任感
B.教师职业正义感
C.教师职业荣誉感
D.教师职业幸福感
答案：
A
解析：
教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
33.某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）
A.教师思想行为规范
B.教师教学行为规范
C.教师人际行为规范
D.教师仪表行为规范
答案：
B
解析：
教师教学行为一般要求教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
34.所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一含义是由（）决定的。
A.社会舆论
B.教师的工作对象
C.法律法规
D.传统习俗
答案：
B
解析：
略。
35.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）
A.外表美
B.道德美
C.风格美
D.形体美
答案：
B
解析：
师表美最重要的是道德美。
36.小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
答案：
C
解析：
略。
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