近义词练习和反义词练习.docx
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近义词练习和反义词练习
近义词练习和反义词练习
A、近义词
一、写出意思相近的词语
推却--（ ） 迁移--（ ） 阻击--（ ）
观赏--（ ） 支援--（ ） 惭愧--（ ）
舒服--（ ） 精美--（ ） 粗野--（ ）
晃动--（ ） 惦念--（ ） 驱赶--（ ）
爱惜--（ ） 靠近--（ ） 闪耀--（ ）
推却--（ ） 迁移--（ ） 阻击--（ ）
观赏--（ ） 支援--（ ） 惭愧--（ ）
舒服--（ ） 精美--（ ） 粗野--（ ）
晃动--（ ） 惦念--（ ） 驱赶--（ ）
爱惜--（ ） 靠近--（ ） 闪耀--（ ）
关怀--（ ） 潜伏--（ ） 胆小--（ ）
滋味（ ） 能耐（ ） 推辞（ ）
抵御（ ） 商议（ ） 抱怨（ ）
照顾（ ） 厌倦（ ） 偶尔（ ）
二、选词填空
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（ ）的眼睛。
（2）那时我有点（ ）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（ ）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（ ）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（ ）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（ ）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈 猛烈 热烈 强烈
（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂 繁荣 繁华
（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（ ）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（ ）的商业区。
（3）现在正是枝叶（ ）的季节。
这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然 居然 果然
（1）报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。
（3）一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。
4、划去括号里用得不恰当的词
（1） 熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静 幽静）。
（2） 放学了，校园里一片（宁静 幽静）。
（3） 一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。
（4） 这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。
（5） “啊！
请您现在就买吧！
先生，我饿极了！
”小男孩（恳求 乞求 要求）说。
（6） 你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7） 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出来。
（8） 老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞 勉励 鼓励）我们，要为四化建设努力学习。
（9） 祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
三、写出下列句子中带点词的近义词。
（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。
（ ）
（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。
（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（ ）（ ）
（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。
（ ）
四、写出带点词语的近义词。
1、我讨厌自私自利的行为。
（ ）
. .
2、小明进步这么快，我惊奇极了。
（ ）
. .
3、今年自然灾害很多，由于农民发挥了冲天的干劲，庄稼居然丰收了。
（ ） . .
4、我们应该蔑视困难、战胜困难。
（ ）
. .
5、冬天到了，我就希望下雪。
（ ）
. .
6、这次考试时我格外仔细，得了100分。
（ ）（ ）
. . . .
7、我才不管别人的嗤笑，只要是对的，我就踏踏实实地去做。
（ ）
. .
8、我走了，我不能耽搁你的学习。
（ ）
. .
9、敌人是残酷的，放弃斗争就是自取灭亡。
（ ）
. .
10、越是紧张的时刻，越是要保持冷静。
（ ）
B、反义词
一、写出下列词语的反义词。
冷淡（ ） 节省（ ） 笨重（ ）
公开（ ） 粗糙（ ） 困难（ ）
暂时（ ） 强大（ ） 诚实（ ）
高大（ ） 渺小（ ） 庞大（ ）
弯曲（ ） 平坦（ ） 聚拢（ ）
空闲（ ） 暴露（ ） 干燥（ ）
怀疑（ ） 陈旧（ ） 果断（ ）
消失（ ） 降低（ ） 善良（ ）
贫乏（ ） 富裕（ ） 垂头丧气（ ）
寂静（ ） 示弱（ ） 凉爽（ ）
苏醒（ ） 仰望（ ） 暖烘烘（ ）
深奥--（ ） 隐藏--（ ）
减弱--（ ） 便宜--（ ） 藐视--（ ）
平坦--（ ） 湿润--（ ） 寻常--（ ）
直接--（ ） 正义--（ ） 昏迷--（ ）
输 --（ ） 得 --（ ） 进
（ ）
曲 --（ ） 伟大--（ ） 热情--（ ）
建设--（ ） 战争--（ ）
二、写出下列带点词的反义词
1、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。
. .
2、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。
. .
3、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。
. .
4、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。
. .
5、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！
. .
6、李老师能用浅显的话说清楚＿＿＿＿的道理。
. .
7、解放后，动荡的社会变得＿＿＿＿了，人民过着安居乐业的生活。
. .
8、＿＿＿＿的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。
. .
9、我是少先队中普通的一员，不能搞＿＿＿＿。
. .
10、我们村跟外界联系的沥青公路长度＿＿＿＿了，煤屑公路缩短了。
C、近义词和反义词
一、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词 近义词 反义词
阻挠（ ）（ ） 轻松（ ）（ ）
脆弱（ ）（ ） 赞扬（ ）（ ）
朦胧（ ）（ ） 镇定（ ）（ ）
宽阔（ ）（ ） 敬爱（ ）（ ）
光明（ ）（ ） 特殊（ ）（ ）
二、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静
珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：
（ ）--（ ） 反义词：
（ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（）
在（）里填上合适的词
（1）节约对光荣正如浪费对（ ）。
（2）春天对耕耘正如秋天对（ ）。
（3）夏天对炎热正如冬天对（ ）。
（4）勤劳对富裕正如懒惰对（ ）。
（5）轮船对大海正如飞机对（ ）。
（6）汽车对运输正如渔网对（ ）。
热闹对城市正如安静对（ ） （ ）对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对（ ） （ ）对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对（ ） 寒冷对冬大正如（ ）对夏天
喧闹对大街正如僻静对（ ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ ）
团结对安定正如分裂对（ ） 信任对朋友正如怀疑对（ ）
批评对缺点正如表扬对（ ） 马对牲畜正如鸡对（ ）
宽阔对马路正如狭窄对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）
凶猛对老虎正如柔弱对（ ） 铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）
一. 写出下面词语的近义、反义词：
近义词 反义词
1. 和气 （ ） （ ）
2. 果断 （ ） （ ）
3. 盼望 （ ） （ ）
4. 松懈 （ ） （ ）
5. 清凉 （ ） （ ）
6. 安静 （ ） （ ）
7. 俭朴 （ ） （ ）
8. 热情 （ ） （ ）
9. 断断续续 （ ） （ ）
二. 选词填空：
1. 宽阔、辽阔、宽广、宽敞
（1）我们学校建了10间教室，每间教室都很（ ）明亮。
（2）在（ ）的海面上，一群海鸥在飞翔。
（3）开往上海的旅游车在（ ）的公路上奔驰。
2. 爱护、爱惜、珍惜
（1）粮食是宝中之宝，人人都要（ ）。
（2）她十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
3. 关切、关心、关怀
（1）看到妈妈那（ ）的目光，我心里顿时感到很温暖。
（2）老师常对我们说：
“要（ ）集体，团结同学。
”
三. 把句中意思相反的词画出来。
1. 正确的要坚持，错误的要改正。
2. 紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。
3. 雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。
4. 在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。
四. 把下面句中带点词换上意思相近的词，填在括号里。
1. 老师往讲台前一站，乱哄哄的教室立刻安静下来。
（ ）
2. 这个地方我常来玩，一点也不感到生疏。
（ ）
3. 他喜欢看电影，有时也去看场话剧。
（ ）
4. 这种花喜欢暖和。
（ ）
五. 写出句子中带点词的反义词。
1. 我同意他的意见。
（ ）
2. 乱穿马路是很危险的。
（ ）
3. 精彩的篮球比赛开始了。
（ ）
4. “减负”以后，学校为学生增加了许多课外兴趣小组。
（ ）
一.
1. 和善（温和） 严励（蛮横） 2. 决断 犹豫（迟疑）
3. 期望（希望） 失望 4. 松弛 紧张
5. 凉爽 炎热 6. 宁静（寂静） 喧哗（喧闹）
7. 朴素 豪华 8. 热心 冷淡
9. 陆陆续续 接连不断
二.
1.
（1）宽敞
（2）宽广 （3）宽阔
2.
（1）爱惜
（2）珍惜
3.
（1）关切
（2）关心
三.
1. 正确错误 2. 紧张轻松
3. 模糊清晰 4. 镇静惊慌
四.
1. 马上 2. 陌生 3. 偶尔 4. 温暖
五.
1. 反对 2. 安全 3. 结束 4. 减少
一题中的近义词和反义词可能不只一个，只要符合意义相近或相反、相对，也可以是这些词的近义词、反义词。
二题中第3小题，关切、关心、关怀是近义词，都含有表示挂念，重视和爱护的意思。
区别在于：
关切，多用于对人，领导对群众，长辈对晚辈或同志之间，语意较重。
关怀则比关切语意略轻。
关心则可用于对人对事，不仅语意较轻，而且使用范围较宽。
四题中第2题“生疏”就是不熟悉的意思，根据这个意思就可以找到“陌生”这个词。
〔问与答〕
东方小学四年级学生田方问：
感叹号（！
）只用于表示赞美的句子后面吗？
同学魏倩回答：
感叹号不仅可用于表示赞美的句子后面，还适用于表示惊奇、命令、愤怒等句子后面。
如
（1）一棵种子的力量竟有这么大！
（惊奇）
（2）我命令你立刻离开岗位！
（命令）（3）这些芽虫真可恨！
（愤怒）（4）我多么喜欢这些小虾呀！
（赞美）
关于“反义词”的窍门
上周老家同院的江叔来德州送孙女上学，顺便来看望我的父母，我急急忙忙驱车赶到父母那里去见面问候。
进门后除了看见江叔和他的孙女外，我还看见一个五十多岁的人也在那里，由于多年未回过老家，一时认不出是谁，就问江叔那人是谁，江叔说是你升叔。
于是我在脑海中使劲地搜索，顿然想起，确实是升叔。
我马上向升叔表示刚才未能认出之歉意，并给大家说，升叔还是我老师呢，把我从四年级教到五年级。
当年升叔因家庭成分好，先被推荐上高中，毕业后又参加了海军，几年后复员回乡，由于也算相对文化高的人，就在村里当了民办教师，首先教的就是我们。
由于时光久远，上学时的事情基本上不记得了，印象最深的应是他接手我们班后系统地给我们纠正“反义词”。
事情是这样的。
我们小学都是在本村上的。
在前三年级的时候，是一个老公办教师（论辈份我应称其为奶奶）教的，尽管处在文化大革命的年代，她教我们还是一丝不苟的，所以我们的基本功还算是扎实的，已经有了反义词的概念，都知道大的反义词是小，好的反义词是坏，白的反义词是黑，等等。
在三年级还没结束的时候，我们换了个老师，也是个本村的刚刚高中毕业回村来。
他教我们几天后，说我们学的反义词都不对，说大的反义词应该是不大，好的反义词是不好，白的反义词是不白，等等，于是我们反复地联系反义词的用法，并很快“掌握”了它的窍门，不论什么词加上“不”字就是其反义词，准没错。
那个老师教了不到半年就走了，到了升叔接管我们班后，我们对反义词已经掌握得很“熟练”了。
他发觉这个问题后，觉得还是要回到原来的概念上去，他不得不花了很大的功夫给我们系统地纠正一系列反义词的说法，于是我们又重新知道了大的反义词还是小，好的反义词还是坏，白的反义词还是黑，等等。
因而对反义词的印象尤其深。
文化大革命出了诸多笑话，这也权当是一个小的插曲吧。
现在知道升叔后来转成了公办教师，去年内退每个月拿一千五六的退休金，甚感欣慰。
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