甘肃省平凉市崆峒区中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

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甘肃省平凉市崆峒区中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年甘肃省平凉市崆峒区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、下面属于教学准备能力（）。

A、教师的语言准备

B、教师的课堂评价

C、教学计划、教学总结、教具的准备

D、教师科研能力

【答案】C

2、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【答案】A

3、班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生

B、教育个别学生

C、组织和培养班集体

D、搞好班级教育工作

【答案】C

4、设计教学法的提出者是（）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

【答案】D

5、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

A、8

B、10

C、12

D、15

【答案】D

6、幼儿的听觉偏好趋向（）。

A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D、新生儿爱听柔和的声音

【答案】D

7、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

【答案】B

8、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

【答案】C

9、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

A、苛勒

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

【答案】B

10、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

【答案】D

11、我国学前教育中特有的一条原则是（）。

A、独立自主原则

B、保教结合原则

C、发展适宜性原则

D、综合性原则

【答案】B

12、首次提出“人力资本论”的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

13、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

A、动作品质

B、动作结构

C、动作控制

D、动作效能

【答案】C

14、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。

A、教育超前于政治经济发展

B、教育滞后于政治经济发展

C、教育常常与社会政治经济发展不平衡

D、政治经济制度决定教育发展状况

【答案】C

15、体育的根本任务是（）。

A、通过体育对学生进行思想品德教育

B、增强学生体质

C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

D、向国家输送优秀运动员

【答案】B

16、通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系个性化

【答案】C

17、在西方，最早的教育工作者被称为（）。

A、智者派

B、历史学派

C、犬儒派

D、毕达哥拉斯学派

【答案】A

18、下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

【答案】C

19、下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

【答案】C

20、首次提出“人力资本论”的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

21、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

A、生产相结合

B、劳动相结合

C、生产劳动相结合

D、工农业生产劳动相结合

【答案】C

22、教师的工作目的和使命是（）。

A、热爱教育事业

B、热爱学生

C、教书育人

D、开拓创新

【答案】C

23、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、主动性

【答案】C

24、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

A、1

B、3

C、6

D、9

【答案】C

25、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

26、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

A、言行一致原则

B、教育影响的一致性和连贯性原则

C、理论联系实际原则

D、集体教育原则

【答案】D

27、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？

（）。

A、连续强化

B、间歇强化

C、变化比例强化

D、变化间隔强化

【答案】A

28、隐性课程的提出者是（）。

A、博比特

B、泰勒

C、杰克逊

D、斯腾豪斯

【答案】C

29、班主任在班集体的发展中起（）。

A、主导作用

B、主动作用

C、领导作用

D、能动作用

【答案】A

30、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】A

31、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向

B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C、学校有专门负责教育工作的教师

D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

【答案】D

32、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。

A、文化传递

B、文化传播

C、文化变迁

D、文化选择

【答案】C

33、教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、集体教育

【答案】B

34、中班幼儿思维的特点是（）。

A、感知运动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、形式运算思维

【答案】B

35、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

A、先学前期

B、幼儿中期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

【答案】C

36、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、文化本位价值取向

D、马克思主义关于人的全面发展学说

【答案】D

37、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

【答案】B

38、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。

A、智力游戏

B、表演游戏

C、体育游戏

D、音乐游戏

【答案】A

39、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

A、《对教育方针的意见》

B、《新教育大纲》

C、《教学与发展》

D、《民主主义与教育》

【答案】B

40、学生具有发展的可能性与（）。

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

【答案】C

41、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。

意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。

A、学而不厌

B、慎独

C、反躬自省

D、自我修养

【答案】B

42、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

A、控制作用

B、制约作用

C、促进作用

D、指导意义

【答案】D

43、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

A、教育即生活

B、学校即社会

C、做中学

D、生活即教育

【答案】D

44、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。

A、草原流动游戏点或流动幼儿园

B、巡回辅导班

C、儿童游戏场

D、优生、优育辅导站

【答案】A

45、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、负迁移

D、正迁移

【答案】D

46、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？

（）

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

【答案】B

47、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

【答案】C

48、稳定的态度和品德形成于（）阶段。

A、依从

B、服从

C、认同

D、内化

【答案】D

49、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

A、阴阳家

B、道家

C、墨家

D、法家

【答案】C

50、在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】A

51、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、道尔顿制

【答案】C

52、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

A、父亲

B、同龄人

C、母亲

D、教师

【答案】B

53、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

A、父亲

B、同龄人

C、母亲

D、教师

【答案】B

54、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

【答案】D

55、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：

权威型、放任型和（）。

A、专攻型

B、指导型

C、民主型

D、溺爱型

【答案】C

56、智力游戏属于（）。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、体育游戏

D、结构游戏

【答案】B

57、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

【答案】B

58、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。

A、主要是考虑幼儿的特点。

B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。

“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

”

D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

【答案】D

59、儿童的发展是通过（）。

A、对物体的操作和与人的交往而发展的

B、聆听教师讲授知识而发展的

C、观看电视频道节目而发展的

D、观察教师的操作过程而发展的

【答案】A

60、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？

（）

A、汉代

B、战国

C、魏晋南北朝

D、唐朝

【答案】B

61、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?

（）

A、“图上有些什么呢？

”

B、“图上的小松鼠在做什么呢？

”

C、“这张图告诉我们一件什么事呢？

”

D、“图上讲的是个什么故事？

”

【答案】B

62、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因

B、问题情境

C、学习期待

D、强化

【答案】B

63、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、认识的过程。

【答案】A

64、中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子

B、荀子

65、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

A、感受器

B、感受登记

C、短时记忆

D、长时记忆

【答案】B

66、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。

A、也全都有问题行为

B、没有问题行为

C、只有问题行为萌芽

D、也有问题行为

【答案】D

67、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？

（）

A、小学化倾向

B、多元化倾向

C、游戏化倾向

D、活动化倾向

【答案】A

68、（）是幼儿道德发展的核心问题。

A、亲子关系的发展

B、性别角色的发展

C、亲社会行为的发展

D、社交技能的发展

【答案】C

69、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、原型定向

【答案】B

70、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习定势

【答案】C

71、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。

A、智力发展正常

B、情绪特征良好

C、个性特征良好

D、具有良好的社会适应能力

【答案】C

72、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。

A、教师

B、教学环境

C、学生

D、学校领导

【答案】C

73、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、福禄培尔

【答案】D

74、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。

A、课外辅导

B、钻研教材

C、了解学生

D、考试

【答案】A

75、C、问题刺激的阈值水平

D、问题数量的多少

【答案】C

C、教学内容

D、教学媒体

【答案】C

76、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式

B、教育管理体制

C、教学策略

D、教育原则

【答案】B

77、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

【答案】A

78、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性

C、发散性

D、流畅性

【答案】D

79、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【答案】B

80、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

【答案】B

81、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

A、31天

B、6天

C、1天

D、20分钟

【答案】D

82、教育目的的主要功能有：

导向功能、调控功能、和（）。

A、评价作用

B、评价功能

C、教育功能

D、全面发展功能

【答案】B

83、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

【答案】B

84、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。

A、社会福利性和教育性

B、社会福利性和保教性

C、保教性和辅助性

D、辅助性和社会性

【答案】B

85、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

【答案】C