配套K12学习甘肃省天水市一中学年高一语文上学期暑假开学考试试题.docx

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配套K12学习甘肃省天水市一中学年高一语文上学期暑假开学考试试题

天水一中2018级2018—2019学年度第一学期开学考试

语文试题

满分：

100分考试时间：

60分钟

第I卷阅读题

一、古诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（24分）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：

“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已。

公曰：

“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！

”许之。

夜缒而出。

见秦伯曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：

“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1．下列句子中，断句正确的一句是（4分）（）

A．公从之辞︱曰︱臣之壮︱也犹不如︱人今老矣︱无能︱为也已

B．公从之辞︱曰︱臣之壮也︱犹不如人︱今老矣︱无能为也已

C．公从之︱辞曰︱臣之壮也︱犹不如人︱今老矣︱无能为也已

D．公从之︱辞曰︱臣之壮︱也犹不如︱人今老矣︱无能︱为也已

2．下列文化常识，不正确的一项是（4分）（）

A．根据长短不同的篇章，一般来说，词分为3类：

小令：

58个字以内，中调：

58——90个字，长调：

91个字以上。

因此，《沁园春·长沙》为长调。

B．《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详尽的纪传体著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

C．科举制度称乡试、会试、殿试，第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。

接连在乡试、会试、殿试中考了第一名，称“连中三元”。

D．古代男子20岁称弱冠，行冠礼，以示成年；古代女子一般到15岁以后，就把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年，称“及笄”。

3．下列对原文内容的概括分析，不正确的一项是（4分）（）

A．佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B．文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，牢骚和说辞，表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C．秦晋围郑的原因有二：

一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

都与秦国没有直接关系，这是文章的伏笔。

D．本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

4．把下列句子翻译为现代汉语。

（12分）

（1）既东封郑，又欲肆其西封

（2）越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

（二）古代诗歌阅读（10分）

春雪韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花。

（1）该诗的第二句中。

“惊”字表现了作者怎样的心情？

（5分）

（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。

试从修辞的角度进行赏析。

（5分）

二、默写（每空1分，共10分）

（1）________，________。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

（陶渊明《饮酒》）

（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

_________，________.（崔颢《黄鹤楼》）

（3）_________，________。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（4）杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：

_______，_______。

（5）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：

_______，_______。

三．现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成8-11题。

《心中的芦苇》

①记忆中，有一片茂密的芦苇。

她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。

瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。

仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。

②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束;在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。

从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。

即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。

③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。

像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。

泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。

④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。

你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。

⑤易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。

乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。

在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。

汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。

佞臣专权，楚王昏庸。

居庙堂，不能为民解难;谪乡野，不能替君分忧。

生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。

青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。

⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。

我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。

流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。

牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。

宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。

倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地随风而去。

更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。

在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。

人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!

⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。

法国哲学家帕斯卡尔说：

“思想形成人的伟大。

人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。

”

⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我……

8.作者记忆中的芦苇有怎样的特点?

（3分）

9.联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?

（3分）

10.第④自然段在文中起了怎样的作用?

（3分）

11.本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义?

（5分）

12.俗话说：

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。

作者为什么要这样赞美?

说说你的理解。

（6分）

第II卷表达题

4、语言文字运用（每题3分，共36分）

13．下列各组词语中加点字的音、形，完全正确的一组是

A.押解（jiě）敕造（chì）杜馔（zhuàn）咄咄逼人（duō）

B.料峭（qiào）贾人（gǔ）暮砧（zhān）繁文褥节（rù）

C.伺候（cì）聒噪（guā）榫头（sǔn）市列珠矶（jī）

D.畏葸（xī）凝噎（yē）朱拓（tà）躁动不安（zào）

14．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.恓惶礼上往来忤逆繁文缛节

B.蟾蜍拾人牙慧蹉跎阴谋鬼计

C.凝噎负荆请罪阑珊稍纵即失

D.戕害残羹冷炙挑唆咄咄怪事

15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.钱钟书先生学识渊博，学贯中西，所以才能见仁见智，写出学术价值极高的《谈艺录》。

B.龙川岛像一张舒展的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有三十多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠。

C.当下建筑超标之风盛行，一幢幢豪华办公楼拔地而起，其中首屈一指的当属央视大楼。

D.秦始皇的焚书之举及其对诸子百家的禁锢，造成了当时中国社会万马齐喑的沉闷局面。

16．下列各句中加点成语的使用，加点成语使用正确的一项是（）

A.去年上半年，我们的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。

B.策划人必须对他所从事的项目的具体特征了如指掌，并且善于透过现象看本质，抓住事物本质特征，才有可能达到目无全牛的境界。

C.近百年来，自私的人类对地球上动植物的生杀予夺，导致了今天环境的一步步恶化。

D.老师常教育学生在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。

17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①新兴国家在世界经济体量中的比重跟过去不可________，即使经济增长率有所下滑，但以新兴国家为代表的发展中国家还是贡献了经济增长的70%。

②古人将草木和美人________，《离骚》中有“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”的句子，以四美比喻四季，用四季来衬托四美，恰如其分。

③时下，很多学校都把校本课程作为特色课程来设计，实际上，两者并不是一回事儿，在理念和操作上都不能将两者________。

A.同日而语相提并论混为一谈

B.相提并论同日而语混为一谈

C.混为一谈相提并论同日而语

D.同日而语混为一谈相提并论

18．下列各句中，没有语病的一项是（）

A.《故宫日历》的火爆不仅因为在传递祝福的同时，宣传了悠久的传统文化，符合当下大众日益增长的审美需求，更因为其精美的印刷制作工艺。

B.苏轼在“乌台诗案”后面对困难挫折时的淡定从客、坦然豁达，正是他《定风波》词中“归去，也无风雨也无晴”的真实写照。

C.2018年考研报考人数和增幅均创下历史新高，有人认为这一变化的出现与中国经济文化软硬实力的提升密切相关。

D.一项科研成果能否被诺贝尔奖垂青，一名科学家能否问鼎诺奖桂冠，实力固然重要，但同时也有幸运的成分。

19．下列各句中没有语病的一句是（）

A.高中阶段，我们对于六门学科——物理、化学、生物、政治、历史、地理，可以进行选择，有的同学想学理科，但认为物理难而放弃这一学科。

把这一学科不认真学好，就谈不上学好真正的理科了。

B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公信社会的发展。

C.在学校领导强有力的管理下，我们班学风大有好转，尤其是下课后互相厮打的现象没有了。

D.选修课程侧重文学作品的阅读欣赏，注意语言知识的积累运用，同时重视高尚人格和人文精神的养成。

20．下列各句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.此地一为别，孤蓬万里征

B.梨花千树雪，杨柳万条烟

C.（蔺相如）倚柱，怒发上冲冠

D.试问闲愁都几许？

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

21．下列诗句对仗最工整的一项是（）

A.怪禽啼旷野，落日恐行人B.荷笠带斜阳，青山独归远

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.山暝听猿愁